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2012届高考地理《创新设计》一轮复习课件:3.13.2第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨(人教版).ppt

上传人:高**** 文档编号:587002 上传时间:2024-05-29 格式:PPT 页数:19 大小:1.39MB
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资源描述

1、考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破基础导学第 节 森林的开发和保护以亚马孙热带雨 林为例 森林资源及现状考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破热带雨林考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破雨林的开发和前途想一想:森林有哪些环境功能?考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破核心突破热带雨林的全球环境效应1深刻影响着地球大气中的碳氧平衡2具有促进全球水循环、调节全球水平衡的作用考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破3热带雨林是世界生物基因宝库雨林是全球最古老的植物群落,在生物进化史中,雨林成为地球上

2、繁衍物种最多、保护时间最长的场所,因此被誉为世界生物基因宝库。4雨林为土壤提供有机质,也对土壤起到保护作用,防止日晒水冲,减少了水土流失。森林的这种作用在不同的地区,由于自然环境的差异,表现也有所不同。在降水丰富的湿润地区能起到涵养水源、保持水土、减少水土流失的作用;在干旱半干旱地区则起到了防风固沙的作用;在城市中能起到吸烟滞尘、减弱噪声等作用。考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破1读“甲、乙两图”,完成(1)(3)题。(1)图甲所反映的生态系统主要分布在()A亚洲B大洋洲C北美洲D欧洲(2)热带雨林对当地水循环的影响主要表现在()A为降水提供了50%的水汽来源,是当地水循环的重要

3、环节B大量水汽被带离了雨林地区,减少当地的降水C水循环水汽主要来自海洋,跟热带雨林没什么关系D雨林是个巨大的储水库,会减少当地的水循环考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破(3)如果亚马孙雨林被毁,将可能造成的影响是()大气中CO2含量增多,全球气候变暖 全球水循环和水量平衡将受到重大影响 当地生态环境将可能恶化 雨林地区物种灭绝速率将大大加快ABCD解析:本组题综合考查读图分析能力,涉及知识有森林资源的分布、热带雨林的全球环境效应等。第(1)题,据图知该植被高大,生态系统层次分明,应为雨林生态系统,故主要分布在亚洲和南美洲、非洲等。第(2)题,B、C、D三项均误解了雨林对水循环的正

4、确影响。第(3)题,认真阅读选项是关键。答案:(1)A(2)A(3)B考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破森林锐减的原因、危害和保护1森林破坏原因及后果破坏及后果自然原因冰期和间冰期的气候变化带来森林面积的变化人为原因原始社会刀耕火种和游耕对原始林有破坏但森林仍有更新机会农业社会无计划垦殖和大量使用薪柴,森林逐渐减少工业社会大规模商业性机械采伐,雨林锐减生态功能最丰富的物种库(“生物基因库”);动物天然栖息地(“绿色宾馆”);调节气候,涵养水源(“蓄水池”);保持水土,防风固沙(“胶合剂”);过滤尘埃,吸收噪声(“消音器”);吸收二氧化碳,释放氧气,净化空气(“净化剂”);提供旅游

5、休闲最佳场所滥伐森林的生态灾难生态失调、环境恶化洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞、温室效应增强生物多样性减少考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破2.雨林的保护(1)保护放在第一位(2)保护措施鼓励保护性的开发方式,如雨林观光、生态旅游等。加强雨林管理和保护,建立自然保护区。加强环境教育,提高公民环保意识。设立国际基金,使当地从管理和保护中获益。森林选择性采伐与更新相结合。加强雨林缓冲区的建设,减少移民和农耕进入雨林区的机会。考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破2读玛雅社会的农业生产模式图,回答下列问题。(1)将下列选项的代号填在图中相应的空白处。建筑材料 燃料

6、 农田 水土流失 文明衰落(2)从图中可以看出,玛雅文明的农业用地是采用砍伐和焚烧森林植被而形成的,而这种方式在土地生产力下降后最少需要_年,地力才能恢复重新使用。(3)从图中还得到另一信息,在热带雨林地区一旦森林被砍伐,_就不可避免地产生,这说明在热带雨林地区_(外力作用)非常严重。考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破(4)当前亚马孙河流域破坏雨林的主要的、直接的原因有哪些?(5)国际社会和巴西政府正在采取什么样的措施保护这一片原始森林?解析:玛雅文明的消失与其说是人类没有善待自然,倒不如说是人类没有善待自己。“前车之鉴,后事之师”。答案:(1)从左上开始,按顺时针方向依次为(可

7、互换)(2)20(3)水土流失 流水侵蚀(4)过度的迁移农业;商业性伐木;采矿、修路、水利和城镇建设;开辟大型农牧场。(5)加强环境教育,提高公民环保意识;设立国际基金,使当地从管理和保护中获益;加强雨林管理和保护,建立自然保护区;鼓励保护性的开发方式,如生态旅游等;森林选择性采伐与更新造林相结合;加强雨林缓冲区的建设,减少移民和农耕进入雨林区的机会。考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破热点考向 热带雨林的生态环境效益【案例】随着巴西政府开发亚马孙地区的深入,盲目发展农业和畜牧业、修筑公路、过度采伐木材导致亚马孙热带雨林遭到大规模的破坏,面积剧减。读下面两图,回答下列问题。(1)甲

8、图中D处的植被对全球环境产生了怎样的影响?(2)乙图为亚马孙平原大气环流示意图,图中箭头代表空气的上升与下降,A处和C处气压较高的是_。B代表潜热释放,这一过程所形成的降水类型属于_。降水量减少,但流入江河的水量及洪水反而增加了,为什么?考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破 (3)来自本地区的水汽经上升、冷却降到地面,相当于亚马孙河流域总降水量的50%,另外50%的降水量来自_。(4)近年来亚马孙河流域某些地区降水减少了约20%,可能的原因是什么?(5)该地区虽然命题立意:本题考查热带雨林的生态环境效益及相关内容,意在考查考生对基本原理的掌握程度,读图分析能力和调动、运用地理知识能

9、力。解题思路:(1)D处的植被为亚马孙热带雨林,具有全球性的生态环境效益。(2)A处位于近地面,气温高,空气膨胀上升形成对流雨。(3)亚马孙河流域的降水另一部分来自海陆间大循环。(4)热带雨林被毁导致其涵养水源的能力降低,致使水分蒸发减少,从而降水量减少。(5)森林减少,水土流失加重;森林涵养水源的能力降低,地表径流增多。答案:(1)促进全球水循环,调节全球水平衡;影响地球上大气中的碳氧平衡;调节全球气候,维护全球生态平衡。(2)A处 对流雨(3)东南信风和东北信风从海洋上带来的水汽(4)亚马孙河流域的热带雨林被大量砍伐,植被蒸腾到空气中的水汽减少,致使降水量减少。(5)森林被砍伐,涵养水源的

10、能力下降,降水以地表径流的形式汇入河流;水土流失加剧,河床淤积,水位抬高,泄洪能力下降。考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破方法归纳:原理型综合题的解答技巧答好此类问题的关键是根据题意找出准确的地理概念、地理规律和原理等相关的地理理论。具体步骤如下:(1)感知情境,明确核心,在阅读、分析、比较试题情境材料的基础上,通过筛选、认定、归纳、概括出情境材料的核心,明确试题解答的关键所在;(2)根据核心信息展开联想,进行多方向、多角度、多层次的扩展,建立起以核心信息为中心的事物间的联系,发现和挖掘出隐含的地理原理和规律,为解决问题提供理论依据;(3)在地理原理和规律的指导下综合分析试题情境

11、,在更高的层面上理解、分析材料,明确试题来龙去脉,将复杂的情境分解、还原到基本模式;(4)针对问题特点,选择、优化解题策略与方法,组织材料,完成答案。考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破读世界森林面积正在逐渐消失图,回答下列问题。(1)目前全世界消失森林最快的是_洲,最慢的是_洲。(2)使森林面积锐减的原因主要是_和_。(3)森林面积的急剧下降,将使生物_面临毁灭性威胁,还会使许多地区造成严重的_和_。(4)森林资源的可持续利用,主要是实现资源的_利用,如在森林采伐时应不超过其_。(5)森林是一种重要的环境资源。有人说它是“大自然的总调度室”。下面一些形象比喻,各蕴含了森林的一种环

12、境功能,请思考搭配:A天然“净化器”_。B天然“吸尘器”_。C天然“蓄水池”_。D天然“绿色卫士”_。E天然“消声器”_。F天然“美容师”_。(6)绿色植物光合作用吸收太阳能,合成有机物。在雨林中有机物在地表很快分解,这对雨林环境产生了什么影响?考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破解析:(1)由图可以直接读出答案。(2)森林锐减主要是人类活动所为。(3)、(4)、(5)主要考查森林的环境功能。(6)由于有机质分解和养分再循环旺盛,土壤自身很少积累和补充养分,再加上长期高温多雨的淋洗,土壤一般很贫瘠。雨林生物循环旺盛,植物快速生长的同时形成枯枝落叶,这些残体很快被分解,释放的养分又直接被根系再吸收以维持植物的快速生长。答案:(1)亚 北美(2)农牧业的发展 工业的发展(3)多样性 水土流失 土地荒漠化(4)永续 生长量(更新量)(5)净化空气 吸烟除尘 涵养水源 保护农田 减弱噪声 美化环境(6)土壤自身很少积累和补充养分,一般很贫瘠;雨林生长迅速;雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内。考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破单击此处进入 考能提升演练 考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破单击此处进入 限时规范训练

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