1、阅读理解答题技巧阅读理解的设题角度主要有以下四种：细节理解，词义（组）猜测，推理判断，主旨（段落）大意及标题归纳。下面从以上四个设题角度来分析如何来解题。 技巧点拨1细节理解 题型特点：此题型是对文章具体细节的考查。通读全文或者部分段落，了解文中的重要事实或细节，然后遵循由整体到细节的原则，把握作者的思路，按全文-段落-词语的步骤来解题。常见设题方式： How many/How much/Where/How/What?What does the writer think of?Which of the following statements is true/false?Which of th
2、e following is/isnt mentioned?Which is the right order of the events given in the passage?解题思路：细节理解题可在细分为：直接信息题和间接信息题。对于直接信息题可采用直接寻找法，即：关键词定位法。根据题干的关键信息，在文章中寻找相关的语句，与题干核对信息，得出答案。对于间接信息题可采用间接寻找法，即；转换相关语段句法。根据题干的关键词，在文章中寻找相关段落与句子，并转换为选项中的表述，核对选项的意义与文章的意义是否一致。技巧点拨2推理判断题题型特点：这种题型要求考生尽量考虑文章中全部信息和事实，在通篇理解
3、文章的基础上，严格按照作者提供的信息推断出作者的言外之意。常见设题方式： From the text, it can be inferred that _.The passage suggests that_.The writers attitude towards is_.From the passage, we learn that: _.What can we learn from the passage?From the passage, we can learn that_.The writer probably agrees that_.解题思路：解答此类型题时，必须根据上下文以及
4、相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找出答案。有时甚至还要联系作者的意图、态度等文外之意加以推理。在判断选项时，可以运用多种排除法，如：偷梁换柱，以偏概全、事实重现（不是推理出来的）、无中生有等等。同时也可以采用以下两种推理技巧：（1）针对作者态度、语气、风格、倾向的推断。文章中一般都会暗含着作者的观点和态度，在文章的首段或尾段一般表现最为明显，故考生要重点理解首尾段，提炼作者的观点。（2）针对文章细节的推断。作者为了说明主题或者观点，肯定会做出一系列论述或解释，采用的方式可能是举例、论 证、摆事实或讲道理、提出问题或者指出事件的原因等。回答这类问题时，考生首先应仔细阅读原 文以确定推
5、理依据的范围，然后按题意进行推断。技巧点拨3词义（组）猜测题型特点：考生应该紧扣原文，根据上下文的语境进行合理判断，既不要望文生义，也不要断章取义，更不能只选择自己认识或熟悉的意思。常见设题方式：What does the underlined word “” probably mean in Chinese?What does the word“”in Paragraph2 probably mean?The word(s) “”in Paragraph 4 probably mean(s)The underlined word “” in Paragraph 4 means _.解题思路：
6、通常，猜测词义题常用下面这八种方法：方法一：构词法I. 派生词法：根据一部分英语单词的词根，观察词头（前缀）或词尾（后缀）来猜词义。例题：I will not make friends with a dishonest person.A. not honestB. not trueC. not lovelyD. not friendly根据派生词法可知，dis-作为前缀有 “not”的意思，所以答案为A。常见前缀和后缀总结：Prefix前缀 Examples un-(（不、非、表示否定） unfriendly，unpleasant，uncomfortable dis-（不、非、表示否定） di
7、sadvantage，dishonest，disagree bi-（两个、双边的） bicycle inter-（相互、交互、在一起） interview，international，internet re-（又、再、重新） review，return，rewritetele-（远） telephone, television Suffix后缀 Examples -or/-er（从事某种职业的人，名词后缀） actor，visitor , director，singer，runner -ist（人，名词后缀） artist，scientist，tourist，terrorist -ese（民族
8、、语言，名词后缀） Chinese，Japanese -tion（表示动作、状态，名词后缀） invitation，attraction，population -ful（充满，形容词后缀） successful，beautiful，colorful，wonderful-y（表示性质，形容词后缀） funny，healthy，cloudy，windy -ing（形容词后缀） boring，exciting，interesting，outstanding -ed（形容词后缀） surprised，balanced，relaxed，talented -al（.的，形容词后缀） traditional
9、，international，natural -able（能够，形容词后缀） comfortable，unforgettable -less（没有、无，形容词后缀） homeless，helpless，careless 方法二：合成词法（1）由两个单词组成的新词，可根据两个词的意思猜测出新词的词义。例题：Overweight is bad for your health.A. too muchB. too fatC. too smallD. too noisy根据合成词法可知答案为B。（2）根据标点符号猜测词义，具体方法是：在“”, “,”, “:”后面的内容通常都是对前面语言的解释、描写和补
10、充说明。例题：The Greek marriage was monogamousmen and women were allowed only one spouse(配偶) at a time.根据破折号“”后面的解释可以猜测出划线词的词义是“一夫一妻制”。方法三：同义词、近义词法看到“be considered as, refer to, and, or, also”等常连接同义词组的标志词时，可以根据这些标志词前后句的同义词关系猜测出词义。例题：Doctors believe that smoking cigarettes is detrimental to your health. Th
11、ey also regard drinking as harmful.根据第二句中的“also”可知，前后两句是同义关系，所以harmful与detrimental也是同义关系，可知中文意思是“有害的”。方法四：因果关系法看到“ because，as，since，for，so，as a result, so, so that, such that 等表示前因后果关系的关联词时，根据因果关系判断出词义。例题：All his attempts (尝试）to unlock the door were futile, because she was using the wrong key.根据“bec
12、ause”后面句子的意思与前面的句子是因果关系，可以猜测出词义是“徒劳的、无效的”。方法五：对比转折关系法看到“but, while, however, instead of , rather than , unlike, yet, though ”表示转折关系的关联词时，根据转折关系猜出词义。例题：Although the early morning had been very cool, the noonday sun was tropical.根据“although”引导的让步状语从句与主句之间的转折关系，可以判断出tropical与cool应该互为反义词，所以词义是“热的”。方法六：生
13、活常识法例题：John got on the motorbike, I sat behind him on the pillion, and we roared off into the night.根据“I sat behind him on the”可以判断出：我坐在了摩托车的后座上。方法七：举例法看到“such as, like, for example, for instance”等举例的标志词时，可以根据后面的例句猜测词义。例题：Today young couples who are just starting their households often spend lots of
14、 money on appliances, for instance, washing machines, refrigerators and color televisions.根据“for instance”后面的句子可以判断出词义是“家用电器”。方法八：定义或释义法 看到“that is to say, in other words, mean, be considered, refer to, be known as, define, namely, be called, 定语从句”等标志词时，根据定义法猜测词义。例题：Endangered means that without hum
15、an help an animal or plant will become extinct which means that the animal or plant will never again stay alive on earth. A. dead B. dangerous C. bright D. natural“which means that” 就是解释和定义，所以可知正确答案是A。技巧点拨4主旨（段落）大意题及标题归纳题题型特点：主旨(段落)大意题要求考生在阅读和理解全文的基础上对文章或段落进行归纳、概括或评价。解答这类题时，不能只凭文中的只言片语而断章取义。在涉及文章的主题
16、(main idea)、结论(conclusion)、结局(ending)等有关问题时，需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识等进行逻辑推理和判断，从而挖掘出文章中隐含的信息。常见设题方式：The general idea of the passage is about_.The main purpose of the passage is_.What does the passage mainly talk about?Whats the passage/Paragraph3 mainly about?What can be the best title for the
17、 passage?What is the best title of the passage?Which of the following would be the best title for the passage? 解题思路：(1)针对主旨（段落）大意题型的特点，行之有效的方法就是定位主题句。主题句在文章中的位置通常有五种：句首，句尾，首尾呼应式，隐含式。主题句在句首和句尾相对来说比较容易找到。首尾呼应式，往往是在文章开头提出主题，接着在进行阐述或论证，在结尾时再次点出主题，进一步深化主题。隐含式主题在文章没有明确的位置，阅读这样的文章，要求考生根据文章的细节来分析、概括推导出文章的主题。 （2）标题归纳题型属于主旨大意题，是深层理解题。针对标题对文章的主题具有概括性特点，因此，寻找文章的主题句是解答标题归纳题的关键。如果每个段落都有主题句，那么把各段落的主题句的中心思想集中起来，即为全文的主题句。文章的标题具有概括性的特点，故所选的标题应在最大程度上覆盖全文，囊括文章的主要内容，体现文章的主题，切忌所选标题以偏概全。
