1、黎川县2020-2021学年高一上学期期中联考语文试卷本试卷满分150分，考试时间150分钟。请在答题卡作答。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1-3题。最近，教育部答复一位政协委员提交的关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案在网上引发热议。中华人民共和国国家通用语言文字法明确规定，“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外。”因此，学校在教学中使用规范的简化汉字符合法律规定。另外，虽然在中小学阅读经典等场合难免会涉及与繁体字相关的内容，但在教学中，孰轻孰重，谁主谁次，其实已经一目了然。这一提案之所以
2、再次引发关注，其背后是由来已久的汉字“繁简之争”。在上世纪新旧交替之际，提倡民主科学的文化旗手顺应时势，一致把矛头对准繁体字和文言文，倡导使用简化字。新中国成立后，为了尽快提高识字率、降低文盲率，政府组织专家出台一系列汉字简化方案。期间虽有争议和反复，但1986年最终确定的简化汉字总表，提供了简化汉字的规范定本，成为十多亿中国人的通用文字，发挥着普及文化的强大效能。提案中关于简化字“因简害义”“有损汉字的艺术美和规律性”的批评，代表了近年来呼吁复兴繁体字的声音。除了保持书法美观性、便于与港澳台及海外华人交流外，认为简化字削弱了汉字的表意性、不利于传承传统文化，是繁体字支持者的主要观点。他们举出
3、“亲不见，爱无心，体无骨，龟无脚”的例子，认为简化字无法准确传达先人的造字意图。但要看到的是，即便个别简化汉字在简化方法可以商榷，但汉字简化本身确实是大势所趋。一部汉字的演变史，就是形式上更清晰、更简洁的历史。从先民为了记事而在瓶瓶罐罐上刻画出半抽象符号，到龟甲兽骨上的甲骨文、青铜钟鼎上的铭文，再到秦始皇统一中国推行小篆，再到汉隶与标准楷书，汉字的书写和结构一路向简易、清晰、平实演化。从秦汉定鼎、隋唐盛世到明清一统，中华民族的文脉和.道统并未因为书写系统的演化而中断，反而凭着“书同文”的实用和便利，在偌大的疆域里吐纳百家之言，进而一脉相承，蔚为大观。事实上，现在的很多简化字，也是其来有自大量简
4、化字，源于在古代通行已久的一些简体字(包括异体字、俗体字等)，并参考了草书和行书的写法，古代早就在使用。“繁简之争”的核心，其实还是文化观念之争，反映的是汉字易认与易写之间的张力，关系到文字的审美和实用功能之争。正如有学者所说：文字不等于文化。的确，所谓繁体字里的象形、指事含义，只是传统文化中的很少一部分。认识繁体字的人不经过专门的文化学习，同样读不懂古典诗文，学不到传统文化的精髓。要看到，文字是承载意义的一套符号系统，中华优秀传统文化和现代文明的辉煌成果所蕴含的意义和价值,无论是用简化字还是繁体字记述，都不会受到影响。尽管部分繁体字相比简化字确实是“去古未远”，但从便利书写和高效传播的角度看
5、，简化字才是适宜的选择。有无文字体系，是判断一个文明成熟与否的标志。传说仓颉造字时，“天雨粟，鬼夜哭”，先民用文字来对抗不确定性、传承文化与文明的努力，可见一斑。事实上，在任何历史阶段，文字都是全社会的黏合剂。学习汉字，不是学习千年的标本，而是体悟活了千年的生命。从这个意义上说，简化字，正是现阶段文字生命存在的重要形式。(摘编自康岩汉字简化是大势所趋)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.政府出台的一系列汉字简化方案提高了人民识字率，提升了文化普及率，最终形成简化汉字的规范定本。B.繁体字支持者认为简化字弱化了汉字的表意性，损害了艺术美，不利于与港澳台及海外华人的沟通。C.
6、简化汉字虽然不能准确传达先人的造字意图,但是叮以使传播变得更加高效,人们书写也变得更加便利。D.文字不等于文化，繁体字里只包含很少-部分传统文化，认识繁体字对于传统文化的学习并没有帮助。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章由提案引出话题，并从汉字演变史中总结出汉字简化的趋势，最后表明自己的立场。B.第段引用学者的话，意在批驳繁体字支持者关于“繁体字可以更好地传承传统文化”的论断。C.文章主要采用对比论证，在肯定繁体字价值的基础上，阐述了汉字简化是大势所趋的观点。D.末段是总括段，其内容照应前文，并再次强调简化字对于体悟现阶段文字生命的重要意义。3.根据原文内容，下列说法
7、不正确的一项是(3分)A.简化字比繁体字使用频率高的事实证明，繁体字支持者关于简化字“因简害义”的批评是错误的。B.书写的简化是汉字演变史发展的必然，它可以使书写更加便利，传播更加高效，促进文化交流。C.不少简化字都源于一些古代通行的简体字，并借鉴了草书等写法，因而并不是毫无依据的。D.虽然繁体字和简体字各有优点，但是无论选择哪种字体，都不会对传统文化的传承产生根本性的影响。(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成4-6题。材料一：7月1日起，由中国广告协会发布的网络直播营销行为规范正式实施，作为目前我国出台的首个关于网络直播营销活动的专门规范，网络直播营销行为规范让直
8、播带货更加有规可循。作为一种新兴的营销业态，直播带货近年来发展势头迅猛。不过，蓬勃发展的同时，直播带货也一直被虚假宣传、售后服务差、数据注水、不正当竞争等问题困扰。中国消费者协会3月31日发布的直播电商购物消费者满意度在线调查报告显示，有37.3%的受访消费者在直播购物中遇到过消费问题。与传统的线下零售相比，直播带货的发展尚缺乏成熟、针对性强的法律法规体系，很多模式还在不断探索中，出现“翻车”也可以理解。但一个新的行业若想要长期健康发展，势必离不开健全的监管体系和高度的行业自律，无规矩不成方圆。就此而言，网络直播营销行为规范的出台，对于直播带货行业的良性发展将起到极大的规范和促进作用。当然，制
9、定规范加大监管,最重要的还是要将其落实。与传统销售模式相比，直播带货经营模式更加复杂，平台、主播等的责任划分不够清晰，更需要厘清直播产业链上的各方主体责任，并将其置于规范和法律的框架之中，有效保障各项监管落到实处。市场管理部门、国家网信部门等也应在未来出台相关规定，加大对直播带货的监管力度，促进行业进一步向好发展。直播带货并非“法外之地”,有规矩，守规矩，行业方能走得更远。(直播带货有规矩才能走得更远2020年7月央广网)材料二：2016-2020年中国在线直播用户规模及预测数据来源：艾媒北极星互联网产品分析系统材料三：近年来，主播带货、网红带货可谓成了热门，在一些网红的直播促销下，很多商品销
10、量大增，很短时间内成交量即可达到几十万元乃至上百万元，给商家带来了可观收益，也让粉丝们感受到了网红的热度。主播带货通常是指主播在平台.直播推荐产品，并给出购买链接，推荐观看者购买的行为。一般来说，主播可能是明星，还有可能是网红，很多直播所销售的商品价格均低于传统的线下零售。然而，看似对消费者利好的主播带货，却暗含很多隐患。根据有关法律规定，这些主播显然不能只是带货而已，而应对自己所推荐的商品质量承担相应法律责任。虽然网红直播与传统的明星代言有所区别，但不能因此否定其在推销商品过程中的地位和应承担的法律责任。网红或明星直播带货的行为完全符合替商家宣传商品并因此获利等要件，依然属于代言人或推荐人。
11、广告法明确规定，广告代言人是指在广告中以自己名义或者形象对商品、服务作推荐、证明的人。广告代言人在广告中对商品、服务作推荐、证明，应当依据事实，符合法律、行政法规规定，并不得为其未使用过的商品或者未接受过的服务作推荐、证明。关系消费者生命健康的商品或者服务的虚假广告，造成消费者损害的，广告代言人应当与广告主承担连带责任。其他领域的虚假广告,造成消费者损害的，广告代言人明知或应知广告虚假仍代言的，应当与广告主承担连带责任。由此可见，主播带货时不能仅仅向网友、粉丝推销商品就万事大吉。如果其所推荐的商品或服务存在质量问题，或者存在虚假宣传,理当承担相应法律责任。尤其是，一些主播带货较多，交易量很大，
12、如果这些产品存在质量问题，其所面临的赔偿责任也将是无底洞，甚至可能让自己的所有盈利都搭进去。因而，这些影响力较大的主播理当爱惜羽毛，践行“影响越大，责任越大”的道理和常识。本着对消费者负责,对自身名誉和形象负责的态度，尽到注意义务和把关职责。确保所“带货”的商品质量过硬，至少不存在质量问题。进而实现自身收益、商家获利、消费者省钱的多贏局面，让电商直播走向良性循环。(主播带货还得带上法律责任2020年4月法制日报)4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.网络直播营销行为规范的正式实施对直播带货行业的良性发展将起到极大的规范和促进作用，使之逐渐告别“野蛮生长”，进入“监管时代”。B
13、.传统的线下零售有相对成熟的法律法规体系，而直播带货在发展中很多模式都还在不断探索中，因此出现了较多虚假宣传、售后服务差等问题。C.材料二显示，近年来，我国在线直播用户增长人数逐渐增加，在线直播用户数增长幅度却逐年下降，2018年以后，增长率较之前降幅减缓。D.虽然直播带货在实施过程中会出现不少问题,但是它们所销售的商品价格均低于传统的线下零售，这在一定程度上提高了消费者的购买力。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.直播带货经营模式比传统销售模式更加复杂，涉及多方责任，因此需要更多部门的参与和监管，以促进行业进一步向好发展。B.基于广告法对广告代言人的界定以及其所需履
14、行的责任的规定，在线直播的主播等同于广告代言人，也应履行对应的法律责任。C.主播的影响力不如明星，因此和传统的明星代言相比，主播在推销商品过程中地位更低，对所推销商品承担的法律责任也更轻。D.无论是出于法律层面还是自身利益，主播都不能仅仅向网友、粉丝推销商品就万事大吉，而是应该多关注所推荐商品的质量。6.针对当前我国直播带货存在的问题，各相关方应该采取怎样的对策?请结合材料简要概括(6分)(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成7-9题。问路学群不知道什么时候，我们已经忘记了路。我们每天都在走路、看路牌、看手机导航，看路以外的许多东西，却很少去看路。我们甚至已经忘记，这
15、是在走路。我们只是从一个地方切换到另一个地方，或者从那里切换回来。路似乎也不再是以前的路。看着周围的路，现在还有哪一条在扭动?它们全都棒子似的直通通的，像键盘上敲出来的印刷体。世界变得像一部几何书。它们再也不会经过村庄，不会通往谁的家门。它们不再是从地上生发出来的东西,而是由外头加到地面上去的。路好像成了与脚步无关的东西。人装进汽车装进鞋子，路穿上柏油穿上水泥，铠甲与铠甲之间，前进的是公里。可它们确实还是路。所有的地图、教科书，还有路牌,都会这样告诉你。不管你是的士、是公交车还是私家车，耐克或是安踏，都得按它们来出发来到达。你满可以把一切都交给轮子去滚动。那天我走在湖堤上。堤面是水泥。那条通往
16、湖滩的路斜过堤身的时候，还带着水泥路的僵硬，一到湖滩就一下散开了。像突然倾倒在那里的水蛇和黄鱔,扭动滑溜溜的身子满湖满滩全都活了。突然就有了一股从衣服鞋子里面释放出来的感觉。就想起儿时走过的那些路。所有的路都是在泥路上，都在扭动，像水从地上流过，像风从水上吹过。一条扭动的路，总是很容易来到心头。那条牛路，人和畜的脚步踏出来一道明晃晃的阳光。白天像是从那里开始，来到村子里头的。晚上月亮一到这里就流起来，流成一条河一样。那条穿过林子的路，两边的树木把太阳举在头顶，只留一条缝隙，让阳光在它们的影子中间弯来弯去。晚上从那里看天，才知道天上的路也是这样弯来扭去。只不过，他们管它叫银河。那个夏天的中午，我
17、打着赤脚走在路上。路面上凸起的坷垃，被脚步踩得溜光。正午的阳光就在上面，脚板心知道，尘土底下还埋着早晨的凉意。路在前面转了一下弯。那里有一棵树，旁边有水洼，水槽像是潜伏在水底的夜。数把来自水的清凉在我的头顶撑开。难怪路要在这里转一下弯。天底下的路都应该给树转一下弯。后来，我看到一条公路为一棵树转弯，就想修这条路的人，大概也在夏天的土路上走过，也像我一样遇到过树。在湖滩上，一切差不多还是原生态。路总是因形就势，是脚步与地面的事物达成的默契。不同的路意味着不同的脚步。没有一种脚步能够代表路，君临地面，横冲直撞。偶尔撞进来的车轮也不行，雨水会把辙印弥平，草会长起来。到处都是路。要问路为什么弯曲，为什
18、么起伏，弯曲是因为不管走到哪里都会有邻居，他们跟住在地上的一切同样重要。那些凸起来的地方，或者是一块石头，它们在这里住了成百上千年，甚至比人住到地球上还要久；或者是一块刚刚迁到这里的砖头，一只人穿过的旧鞋。那凹下去的呢?凡是凸起来的地方不能装，它都能装。(摘自2019年第11期散文)7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.我们每天都在走路，但却已经忘记了路,这是因为我们关注的不是路，而是路牌、手机导航以及路以外的很多东西。B.以前的路是扭动的，经常要经过村庄或者别人的家，现在的路全部是直通通的，不像从前的路那样富有个性。C.第段作者把湖滩上的路比作水蛇和黄鳝在“扭
19、动”，形象地写出了湖滩是富有生命力的，这与水泥路有本质上的区別。D.文章第段对湖滩环境的描写，笔触细致，表露出作者对湖滩发自内心的喜爱，并引发作者关于路的深入思考。8.请结合上下文赏析画线的句子。(6分)(1)一条扭动的路,总是很容易来到心头。(2)天底下的路都应该给树转一下弯。9.文章第段作者为什么说“路似乎也不再是以前的路路好像成了与脚步无关的东西”，请结合你对文章的理解谈谈看法。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成10-13题。李贤字贤和，其先陇西成纪人也。父文保，早卒。魏大统末，以贤兄弟著勋，追赠泾原东秦三州刺史、司空。贤幼有
20、志节，不妄举动。年十四，遭父丧，抚训诸弟，友爱甚笃。大统二年，州民豆卢狼害都督大野树儿等，据州城反。贤乃招集豪杰与之谋曰贼起仓卒其势虽盛其志已骄然其政令莫施唯以残剥为业势自离解今若从中击之贼必丧胆众皆从焉。贤乃率敢死士三百人,分为两道,乘夜鼓噪而出。群贼大惊，一战而败，狼乃斩关遁走。贤虽少从戎旅，而颇闲政事，抚导乡里，甚得民和。茹茹围逼州城，剽掠居民，驱拥畜牧。贤欲出战，大都督王德犹豫未决。贤固请，德乃从之。贤勒兵将出，贼密知之，乃引军退。贤因率骑士追击，斩二百余级，捕虏百余人，财物不可胜计。所掠之人，还得安堵。十六年，迁骠骑大将军、开府仪同三司。太祖之奉魏太子西巡也，至原州，遂幸贤第，让齿而
21、坐，行乡饮酒礼焉。其后，太祖又至原州，令贤乘辂，备仪服，以诸侯会遇礼相见，然后幸贤第，欢宴终日。凡是亲族，颁赐有差。四年，王师东讨，朝议以西道空虛，虑羌、浑侵扰，乃授贤使持节、河州总管。河州旧非总管，至是创置焉。贤乃大营屯田，以省运漕；多设斥候，以备寇戎。于是羌、浑敛迹，不敢向东。五年，宕昌寇边，百姓失业，乃于洮州置总管府以镇遏之。属羌寇石门戍，撤破.桥道，以绝援军，贤率千骑御之，前后斩获数百人，贼乃退走。羌复引吐谷浑数.千骑，将入西疆。贤密知之，又遣兵伏其隘路，复大败之。虏遂震慑，不敢犯塞。高祖思贤旧恩，征拜大将军。天和四年三月，卒于京师，时年六十八。谥曰桓。(节选自周书列传卷二十五,有删节
22、)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.贤乃招集豪杰与之谋曰/贼起仓卒/其势虽盛/其志已骄然/其政令莫施/唯以残剥为业/势自离解/今若从中击之/贼必丧胆/B.贤乃招集豪杰与之谋曰/贼起仓卒/其势虽盛/其志已骄/然其政令莫施/唯以残剥为业/势自离解/今若从中击之/贼必丧胆/C.贤乃招集豪杰与之谋曰/贼起仓卒/其势虽盛/其志已骄/然其政令莫施/唯以残剥为业势/自离解/今若从中击之/贼必丧胆/D.贤乃招集豪杰与之谋曰/贼起仓卒/其势虽盛/其志已骄然/其政令莫施/唯以残剥为业势/自离解/今若从中击之/贼必丧胆/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.太
23、祖：作为帝王年号使用，多为创基立业者,常见于开国皇帝，也有为其先人追授者。第二代称太宗等。B.持节：古代官名。汉末与魏晋南北朝时，掌地方军政的官员往往有使持节、持节、假节、假使节等称号。C.拜：意为用一定的礼节授予某种名位或官职。古代表示授予官职的词语还有：除、授、举、起和征等。D.谥：古代王侯将相、高级官吏和著名文士等死后被追加的称号叫谥号。依其生前行迹谥号带有褒贬之分。12.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3分)A.李贤熟悉政事，安抚乡里。茹茹围逼州城，抢劫百姓，李贤再三请求,得到出战机会，最终击败对方，并安抚百姓，让被掠取的百姓得以回家。B.李贤多年征战，战功赫赫。李贤自
24、年少起就从事征战，曾斩杀、俘虏许多人，财物不可计算，并受到朝廷赏赐，先后击败豆卢狼、茹茹、羌人等。C.李贤善审敌势，颇有计谋。豆卢狼据州反叛，李贤召集豪士商议，认为敌军气焰正盛，加之一味残忍盘剥，广“失民心，应趁机进攻，敌军必败。D.李贤辅佐太祖,深得圣恩。太祖前后两次特地去原州，并亲临李贤宅第去探望拜访，以诸侯礼相见，整天设宴，同时对其亲族有不同赏赐。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)太祖之奉魏太子西巡也，至原州，遂幸贤第，让齿而坐，行乡饮酒礼焉。(2)河州旧非总管，至是创置焉。贤乃大营屯田,以省运漕；多设斥候,以备寇戎。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面
25、这首宋诗，完成14-15题。观雨陈与义山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。前江后岭通云气，万壑千林送雨声。海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。注本诗作于1130年夏。金兵于当年春进逼长沙，长沙守帅向子譚积极组织抵抗.形势略有好转。此时诗人流寓湖南邵阳，住在贞牟山上。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)A.诗歌起笔即有深意，诗人不事农耕，却打开窗户正身坐于屋中，查看外面风雨变化。B.颌联渲染雨前声势，山上阴云密布，林壑雷声隆隆，“通”与“送”二字描摹非常逼真。C.颈联描写雨中情状，实写海水倒灌，竹林偃仰摇曳，忽又风吹云散,山脚重现光明。D.全诗即景抒情，寓情于
26、景，因雨寄怀，与杜甫茅屋为秋风所破歌表意有所不同。15.结合诗句分析，诗人对这场雨有什么样的看法?(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)沁园春.长沙中既写出四周枫林如火，同时又寄寓了词人火热的革命情怀，表达对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬的句子是“ ， ”。(2)烛之武退秦师中“ ， ”两句指出了晋国贪得无厌、极富野心,紧接着进一步说明如果不使秦国土地亏损,它到哪里去夺取土地呢?(3)鸿门宴中樊哙“ ， ”两句用形象的比喻指出了刘邦当时处境危急，并建议其尽快逃走，无需向项羽告辞。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成17-19题
27、。6月13日是文化和自然遗产日，各地纷纷推出线.上活动，让观众在云端就能了解和体验文化遗产的独特魅力。_的文化瑰宝，是历史的丰碑，是珍贵的记忆。每一个文化遗产都是民族精神的传承载体。凝结在文化遗产之中的文明底蕴，不仅构成了我们这个民族的文化基座，还为民族的_、发展壮大提供深厚_。铭记历史沧桑，看见岁月留痕，方能更好延续文化根脉。我们不应将文化遗产_，而应激活其内在的生命力。这些年来，从我在故宫修文物等节目热播，到故宫日历等文创产品热销，这类文化现象也从侧面说明，优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展”工作，不仅是满足人民群众日益增长文化需求的有效途径，也是激活文化遗产生命力的重要方向。让文化遗
28、产与生活相遇，让它们亲民而不再“高冷”，有趣但不失厚重,这恐怕是擦亮文化瑰宝的必经之路。17.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是(3分)A.灿若星辰 生生不息 滋养 束之高阁B.灿若星辰 生生不息 养分 置之不理C.璀璨无比 顽强不息 养分 束之高阁D.璀璨无比 顽强不息 滋养 置之不理18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A.做好优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展”工作，不仅是满足人民群众日益增长文化需求的有效途径，也是激活文化遗产生命力的重要方向B.做好优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展”工作，不仅是激活文化遗产生命力的重要方向，也是满足人民群众日益增
29、长文化需求的有效途径C.优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展”工作，不仅是激活文化遗产生命力的重要方向，也是满足人民群众日益增长文化需求的有效途径D.做好优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展”工作，不仅是激活文化遗产生命力的有效途径，也是满足人民群众日益增长文化需求的重要方向19.下列各句中的双引号,和文中画波浪线句子的双引号作用相同的一项是(3分)A.“满招损，谦受益”这句格言，流传至今天已有二千年了。B.更有两位青年，他们走过“天下最难走的路”，此刻却静得和闺女一般。C.还有几位“大师”们捧着古画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。D.科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为
30、理想的“流线型”。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴.切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)为什么我们明明没有饥饿感， ?研究发现，我们对食物的渴望与大脑内的一种奖励体系有关,这种体系会驱使我们轻而易举地压倒已经存在的饱腹信号,严重削弱我们抵抗食物诱惑的能力。不过， ，对有的人来说，这种体系的活跃程度比他人更胜。对这样的人来说， 。21.请对下面这段文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。(5分)对于何种行为是见义勇为，在国家法律层面始终没有一个明确定义，都是地方各唱各的调。“不负有法定职责、法定义务或约定义务”，是许多地方认定见
31、义勇为的先决条件。不同的是，2015年4月起实施的广州市见义勇为人员奖励和保障实施办法明确规定：“保安员、辅警、治安联防员、户口协管员、交通协管员等负有约定义务的人员不顾个人安危,与违法犯罪分子英勇搏斗或者实施抢险、救灾、救人行为，应当确认为见义勇为行为。”同时，对于概念的理解不同，也容易引起争议。2016年，成都市民张某、于某因救助一起出游的同伴不幸溺亡，有关部门拒绝认定见义勇为，理由是施救同行好友属于履行特定义务。而一些法律专家则认为，特定义务应限于法律上的救助关系和职业准则，不能随意扩展。考虑到地方经济发展水平不同，要求见义勇为奖励标准一致并不现实，但认定标准必须统一起来，一把尺子量到底
32、。四、写作(60分)22.阅读下面材料，根据要求作文。(60分)时光流转，四季更迭，每一个季节，都曾化成文字游走在文人墨客的笔端，在虛虚实实之间逗引出万千思绪。这个秋天悄然离去，其中又有多少故事、多少情思、多少感悟呢?请你自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度,确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。高一语文参考答案1.(3分)B(A项：“政府出台的一系列汉字简化方案提高了人民的识字率”错误，原文表述为：“新中国成立后，为了尽快提高识字率、降低文盲率，政府组织专家出台一系列汉字简化方案。”由此可知，选项因果倒置；C项：“简化汉字虽然不能
33、准确传达先人的造字意图”有误，由原文“他们举出亲不见，爱无心，体无骨,龟无脚的例子，认为简化字无法准确传达先人的造字意图。”句中“他们”指的是“繁体字支持者”，可见这只是“繁体字支持者”的看法，选项以偏概全；D项：“认识繁体字对于传统文化的学习并没有帮助”有误，由原文“认识繁体字的人不经过专门的文化学习,同样读不懂古典诗文，学不到传统文化的精髓。”可知，认识繁体字的人要经过专门的文化学习才能学到传统文化的精髓，但并不能证明对学习传统文化没有帮助，选项过于绝对。)2.(3分)C(C项“主要采用对比论证”有误，原文主要采用的是道理论证和举例论证。)3.(3分)A(A项：“简化字比繁体字使用频率高的
34、事实”无中生有，文中并没有涉及。另外，“简化字比繁体字使用频率更高的生活事实”也并不能证明简化字会不会“因简害义”,选项强加因果。)4.(3分)D(D项“但是它们所销售的商品价格均低于传统的线下零售”扩大范围，原文为“很多直播所销售的商品价格均低于传统的线下零售”,选项忽略了“很多”这一限定词。)5.(3分)C(C项“主播的影响力不如明星”有误，由原文“主播可能是明星，还有可能是网红”可知，选项曲解文意，另外选项强加因果“主播的影响力不如明星”与“主播在推销商品过程中地位更低，对所推销商品承担的法律责任也更轻”并无因果关系。)6.(6分)政府方面：各监管部门出台相关规定,加大对直播带货行业的监
35、管,促进其良性发展；直播产业链上的各方主体：理清责任，并将其置于规范和法律的框架之中，有效保障各项监管落到实处；带货主播：对产品把好关，确保所“带货”的商品不存在质量问题。(每点2分，共6分。如有其他回答，只要符合文意、言之成理，即可酌情给分。)7.(3分)A(A项“我们关注的不”表述不恰当，原文为“我们每天都在走却很少去看路”，)8.(6分)(1)“扭动的路”指的是没有水泥的僵硬，全部是泥土形成的软和的路。因为它是原生态的，因形就势,是脚步与地面的事物达成的默契,它的包容让人感到亲切，所以容易来到心头。(2)“树”也是一个生命，给树转弯,体现了路对任何一个生命的尊重,这是路弯曲的原因，这也是
36、现在的路所没有的宝贵品质。(每句3分,其他来自文本且合理的答案亦可酌情给分。)9.(6分)以前的路是扭动的，而现在的路却全都直通通的，它们不再是原生态的，而是由外头加到地面上去的；路穿上了柏油和水泥，人装进了鞋子和汽车，人和路都带着铠甲，人在水泥路上走留不下任何痕迹，水泥路不能印衬出人的脚步；路的变化，体现了人不再亲近自然，人和路之间变得越来越陌生。(每点2分，答出三点即给满分，其他来自文本且合理的答案亦可酌情给分。)10.(3分)B(本段有八个断句点，集中在两处设错，第一处集中在句子“然其政令莫施”，其中“然”意为“然而”，是对前文内容的转折，应断开,可先排除A、D；第二处“势自离解”中“势
37、”为“势必”，作句中状语，据此处排除C项。)11.(3分)A(A项中“作为帝王年号使用”不准确，应该是庙号。)12.(3分)D(“特地去原州”“整天设宴”两处有误，根据原文“太祖之奉魏太子西巡也，至原州，遂幸贤第，让齿而坐，行乡饮酒礼焉”可知，并不是特地去原州，而且第-一次也没有整天设宴。)13.(10分)(1)太祖护卫魏太子西巡时，到达原州，于是便来到李贤家，按照年龄排坐，行乡里饮酒的礼节。(得分点：“遂”“第”“齿”各1分，句意2分。)(2)河州以前没有总管,到这时才设置。李贤于是大力经营屯田，用来节省水路运粮；多多设置哨兵，以防备敌军来犯。(得分点：“至是”“营”“戎”各1分，,向意2分
38、。)14.(3分)C(C项曲解文意。“实写海水倒灌”错，诗中的“海”指的是暴风雨，说雨来之时，犹如翻江倒海。)15.(6分)这场暴雨犹如深重的国家灾难，正可以警醒世人，唤起大宋军民同仇敌忾的抗金意志；(3分)同时，也让诗人胸中的爱国热情喷薄而出，体现出诗人“舍小家，为大家”的壮志雄心。(3分)(言之成理即可)16.(6分)(1)看万山红遍层林尽染(2)既东封郑又欲肆其西封(3)如今人方为刀俎我为鱼肉(每空1分，有错字、添字、漏字均不给分)17.(3分)A(灿若星辰：像星星-样灿烂。璀璨无比：形容很光彩鲜明,无法可比的。此处修饰“文化遗产”，表示其辉煌灿烂，故选“灿若星辰”更合适。顽强不息：形容
39、非常顽强而且这种顽强持续时间很长。生生不息：指变化和新生事物的发生。此处要表示民族的变化发展，故选“生生不息”。滋养：养分，养料。养分：有营养的物质或化合物。此处两个词区分度不大。束之高阁：捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用。置之不理：放在-边，不理不睬。此处注意横线前“将文化遗产”，准确搭配应该是“束之高阁”。综合以上分析，故选A项。)18.(3分)B(原句存在两处语病，一处是“创造性转化、创新性发展，不仅效途径，也是重要方向”主宾搭配不当，一处是“不仅是也是”语序不当，能将上述两处语病都修改的选项只有B项，故答案为B项。)19.(3分)B(句中双引号中“高冷”是特殊含义，指的是文化遗
40、产脱离生活，和现实生活有一定的距离。选项A“满招损，谦受益”是名言，故句中双引号表示直接引用的话；选项B.中“天下最难走的路”是特殊含义，指的不是一般的路，而是两万五千里长征之路；选项C中“大师”“发扬国光”本为褒义，此处褒词贬用，表示否定和讽刺；选项D中双引号表特定称谓。故选B。)20.(6分)示例：却仍然会对食物产生向往；奖励体系的活跃度存在着个体差异；他们非常难以抵挡食物的吸引力(每空2分，意思答对即可，超出字数酌情扣分。)21.(5分)关键信息：法律层面尚无对见义勇为的明确定义；对于特定义务等概念的理解也存在争议；见义勇为奖励标准可因地制宜，但认定标准须统一。(答对-点给2分,答对两点
41、给4分，答对三点给5分。意思对即可)22.(60分)(参考2020年全国新课标I卷作文评分标准)试题分析：本题考查材料作文审题、拟题的能力和记叙文写作的能力。材料以日常生活为视点，引领学生关注自然，关注个体，关注情感。题目的思维延展空间较大，层次丰富，意在考查学生在人生经历、情感体验、思维能力、个性写作等方面的综合素养。材料以“时光流转，四季更迭”起笔，立足最常见的自然现象，引发学生对身边自然细微变化的感触；“每一个季节，都曾化成文字游走在文人墨客的笔端”让学生有提笔写作的兴趣；“在虚虚实实之间逗引出万千思绪”指明了写作的内容和方法；“这个秋天悄然离去”把写作的范围限定在“秋天”；“其中又有多
42、少故事、多少情思、多少感悟”很明确地引导了学生审题的角度、方向和写作的梯度。“故事”“情思”“感悟”三个角度,学生可以选择其中一个来构思，侧重记叙、抒情或说理，也可以综合三者，从整体上进行构思，综合运用多种手法。当然，文章要想写得出彩，就必须有创新。参考立意：1.深秋中的温暖故事。材料限定的季节为秋天，深秋天气逐渐变冷，阳光温暖；万物凋零，友情温暖。同学的情谊、老师的关爱，就是深秋里的阳光。在萧瑟与温暖的对比与碰撞中，人们能感悟到友情的可贵、人情的可靠、世情的可爱。叙述深秋里的故事，感受温暖的情谊，以叙事为主，以抒情为辅。2.秋日的自然景物与人物。秋天，有花草树木，有人文风情。秋天，我们可赏景
43、，可思人。秋天是丰收的季节，人们可以怀抱收获的喜悦，抓住生命过程中的精彩瞬间，让情感升华。3.秋天带来的感悟与思考。人生处处有风景，面对相同的自然现象，一千个读者就有一千个哈姆雷特。天千世界，不同心态展示的是不同的个性。同样是秋天，“自古逢秋悲寂寥”，而刘禹锡却言“秋日胜春朝”。人们审美不同，出现秋高气爽、枯井颓垣都有可能。这是思辨者的舞台，容许情与理的融合和个性风采的展现。文言文参考译文李贤字贤和，祖先是陇西成纪人。父亲李文保，早年去世。魏大统末年，由于李贤兄弟功劳很大，追赠李文保为泾原东秦三州刺史、司空。李贤年幼时有志向节操，不轻举妄动。十四岁时父亲去世，抚养教育弟弟们，彼此十分友爱。大统
44、二年(536)，州民豆卢狼杀害都督大野树儿等人，占据州城反叛。李贤于是召集豪杰与他们商量道：“贼人起事仓促，气势虽然嚣张，心志已经骄纵。但是他们没有推行政令，一味残忍盘剥，按照情势自然要离散解体。现在如果从中攻击他们，他们必定非常恐惧。众人都听从他的建议。李贤于是率领勇士三百人，分为两路，乘夜色擂鼓呐喊杀出。群贼大为惊恐，一交战就失败了，豆卢狼于是夺关而逃。李贤虽然自少年起就从事征战，但对行政事务也十分熟悉，安抚教育乡里，百姓安宁。茹茹围逼州城，抢劫百姓，赶走牲畜。李贤想要出战，大都督王德犹豫不决。李贤再三请求，王德才答应。李贤率兵正要出击，贼兵暗中探知消息，这才引军撤退。李贤乘机率领骑兵追击
45、，斩首二百多人，活捉一百余人，财物不可计算。被掠去的百姓得以回家安居。十六年，升任骠骑大将军、开府仪同三司。太祖护卫魏太子西巡时，到达原州，于是便来到李贤家，按照年龄排坐，行乡里饮酒的礼节。后来，太祖又到原州，令李贤乘上大车，备下礼服，用诸侯会面的礼节相见，然后到李贤家里，欢畅地饮了一天酒。凡是李贤的亲族，都有不同赏赐。四年，大军东征，朝廷认为西路空虚，担心羌族、浑族入侵，于是任命李贤为使持节、河州总管。河州以前没有总管，到这时才设置。李贤于是大力经营屯田，用来节省水路运粮；多多设置哨兵，以防备敌军来犯。羌、浑因此而收敛，不敢向东。五年(565)，宕昌侵犯边境，百姓失去家业，于是在洮州设置总管府，用来遏制外敌。这时羌人侵犯石门戍，撤毁桥梁，破坏道路，企图阻断援军，李贤率领一千名骑兵抵抗，先后斩杀、俘虏数百人,贼人才退去。羌人又引导吐谷浑一千骑兵，准备侵入西部边境。李贤暗中得知，派兵埋伏在狭隘的路段，再次大败贼军。敌人震慑,不敢再犯。高祖怀念李贤旧恩，调他入京，授大将军。天和四年(569)三月，在京师去世，当年六十八岁。谥号为“桓”。
