收藏 分享(赏)

2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt

上传人:高**** 文档编号:581834 上传时间:2024-05-29 格式:PPT 页数:46 大小:6.79MB
下载 相关 举报
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第1页
第1页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第2页
第2页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第3页
第3页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第4页
第4页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第5页
第5页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第6页
第6页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第7页
第7页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第8页
第8页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第9页
第9页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第10页
第10页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第11页
第11页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第12页
第12页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第13页
第13页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第14页
第14页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第15页
第15页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第16页
第16页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第17页
第17页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第18页
第18页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第19页
第19页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第20页
第20页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第21页
第21页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第22页
第22页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第23页
第23页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第24页
第24页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第25页
第25页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第26页
第26页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第27页
第27页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第28页
第28页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第29页
第29页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第30页
第30页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第31页
第31页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第32页
第32页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第33页
第33页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第34页
第34页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第35页
第35页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第36页
第36页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第37页
第37页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第38页
第38页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第39页
第39页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第40页
第40页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第41页
第41页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第42页
第42页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第43页
第43页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第44页
第44页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第45页
第45页 / 共46页
2022九年级语文上册 第三单元 12 醉翁亭记教学课件 新人教版.ppt_第46页
第46页 / 共46页
亲,该文档总共46页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、12 醉翁亭记 画荻教子 北宋时期,有个杰出的文学家和史学家,叫欧阳修。文章写得很出色,在文学上有很高的成就。他四岁那年,父亲去世了,家里生活非常困难。他的母亲一心想让儿子读书,可是,哪里有钱供他上学呢?新课导入 她左思右想,决定自己教儿子。她买不起纸笔,就拿荻草秆在地上写字,代替纸笔,教儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。【欧阳修】(10071072年),字永叔,号醉翁,又号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公,北宋文学家、史学家。“唐宋八大家”之一,古文运动领袖。【代表作】欧阳文忠公集。作者简介 欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动,继承并发展

2、了韩愈的古文理论。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。宋仁宗庆历五年(1045),范仲淹、富弼、杜衍、韩琦等推行“庆历新政”失败,相继被贬职。欧阳修因上书为他们辩护,也被贬为滁州知州。这篇游记写于欧阳修到滁州任上的第二年,表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。林壑 琅琊 辄 伛偻 山肴 觥筹 h yo y l zh gng lng y 字词积累 朗读课文,读准节奏,读出感情。环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有

3、亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。整体感知 作亭者谁?山之僧曰智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜

4、白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。环绕着滁州城 树木茂盛,又幽深秀丽的,是琅琊山。课文翻译 译文:环绕着滁州城的都是山。那西南的几座山峰,树林和山谷尤其优美,一眼望去树木茂盛,又幽深秀丽的,是琅琊山。沿着山路走六七里,渐渐听到潺潺的水声,看到流水从两座山峰之间倾泻而出的,那是酿

5、泉。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉 翁亭也。作亭者谁?山之僧曰智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守用自己的别号(醉翁)来命名。山势回环,路也跟着转弯。亭角翘起,像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上。译文:山势回环,路也跟着转弯,有一座亭子亭角翘起,像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上的,那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢?是山上的和尚叫智仙的。给它取名的又是谁呢?太守用自己的别号(醉翁)来命名。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又 最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在 酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之 心而寓之酒也。欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。意趣,情趣。译文:太守和他的宾客们来这儿饮酒,只喝

6、一点儿就醉了,而且年纪又最大,所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣赏山水的美景。欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而 幽香,佳木秀而繁阴,云雾聚拢,山谷就显得昏暗了。树林里的雾气散开。意思是朝则自暗而明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不一。野花开放,有一股清幽的香味。好的树木枝叶繁茂,形成浓郁的绿荫。风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。指天高气爽,霜色洁白。译文:像那太阳出来,树林里的雾气散开,云聚拢,山谷就显得昏暗了,朝则自暗而明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不一,这就

7、是山间早晚的景象。野花开放,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成浓郁的绿荫,天高气爽,霜色洁白,水面低落下去,石头裸露出来,是山中四季的景色。早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,那乐趣也是没有穷尽的。至于负者歌于途,行者休于树,前 者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝 者,滁人游也。背着东西的人。老年人弯着腰走,小孩子由大人领着走,这里指老老少少的行人。在树下休息。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉 香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。清 野味野菜 陈列,摆开。译文:至于背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息,前面的人呼喊,后面的人应答,老老少少的行人,来来往往络绎不绝的,是滁州

8、人在游山啊。到溪边捕鱼,溪水深鱼儿肥,用泉水酿酒,泉水香甜,酒味清醇,山中的野味野菜,杂乱地摆开在前面,这是太守在举行酒宴。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。宴会喝酒的乐趣,不在于音乐。酒杯和酒筹交互错杂 容颜苍老 这里指投壶,宴饮时的一种游戏。醉醺醺地坐在众人中间 下棋 译文:宴会喝酒的乐趣,不在于音乐,投壶的投中了,下棋的赢了,酒杯和酒筹交互错杂,时起时坐,大声喧哗的,是众位宾客欢乐的样子。容颜苍老,头发花白,醉醺醺地坐在众人中间的,是太守喝醉了。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟

9、乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。指飞鸟上上下下鸣叫形容枝叶茂密成荫以游人的快乐为快乐译文:不久太阳落到山顶,人的影子散乱一地,太守下山回家,宾客跟随着。枝叶茂密成荫,飞鸟上上下下鸣叫,那是因为游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣,却不知道游人的乐趣;游人只知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。为,是。醉后能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事的人。庐陵郡,就是吉州(今江西吉安)。译文:醉后能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事的人,是太守。太守是谁?

10、是庐陵人欧阳修。一、一词多义 云归而岩穴暝 太守归而宾客从也 聚拢,归集 回家 蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴 秀丽 发荣滋长 重点积累 山水之乐 人知从太守游而乐 不知太守之乐其乐也 欢乐 以为乐 乐趣 太守自谓 太守谓谁 为,是 称谓 二、成语【水落石出】水落下去,石头就露出来。比喻真相大白。【觥筹交错】酒杯和酒筹交互错杂。【醉翁之意不在酒】醉翁的兴趣并不在于喝酒。形容人别有意图,言在此而意在彼。【前呼后应】本意是前面的人在呼喊,后面的人在应答。现多用来比喻写文章首尾呼应。【山肴野蔌】指野味蔬菜。【峰回路转】现比喻局势发生变化。本文的内容可以用哪三个字概括?美醉乐细读课文 美 其一,山水相映之

11、美;其二,朝暮变化之美;其三,四季变幻之美;1.景物与景物之间的动静对比;2.景物与人物之间的动静对比;3.人物与人物之间的动静对比。其四,动静对比之美。山水而醉 宴酣而醉 与民同乐而醉 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。醉 太守周围的人情事物无一不让他愉悦动情。他所治理的滁州这一方水土,可谓政通人和,百姓安居乐业,快乐无比,太守自然也就乐得其醉了,他沉醉于这方山水之乐,也更沉醉与民同乐之中。山水之乐 禽鸟之乐 游人之乐 宾客之乐 太守之乐 乐 “与民同乐”是他的理想,这正是他在失意中仍坚守自己的理想之后所得到的心理慰藉。这种“乐”也许并不为别人全知晓,也不需要别人都知晓,而他自己却愿意自得其乐

12、。“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。”你认为文章中的哪一句话有着提挈全篇的作用?并简要分析。这句话从醉翁亭的命名巧妙地引出“乐”字,而“醉”是表象,“乐”是实质,写“醉”就是为了写“乐”。到全文结尾处,更用“醉能同其乐”一句将“醉”和“乐”统一起来,画龙点睛般地勾出全文的主旨。所以山林之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐、游人之乐最后都统一在太守之乐中,“乐”才是贯穿全文的主线。这篇游记写于欧阳修到滁州任上的第二年,描写了滁州一带自然景物的幽深秀美,滁州百姓和平宁静的生活,特别是作者在山林中游赏宴饮的乐趣。表现了作者寄情山水、随遇而安、与民同乐的旷达情怀。课堂小结 醉翁亭记 路线:风景:风俗:心情:环滁琅琊山酿泉醉翁亭 朝暮之景四时之景 滁人游太守宴众宾欢太守醉 禽鸟乐人之乐乐其乐 板书设计 比较本文与岳阳楼记在思想内容上的异同?课后作业 相同:岳提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;醉抒发“与民同乐”的思想。这两种思想境界都是积极向上的很可贵的。不同:岳作者主张“不以物喜,不以已悲”,以此规劝滕子京,并勉励自己,表现了崇高的精神境界;醉多少含有寄情山水、排遣谪居的苦闷的情怀。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1