收藏 分享(赏)

2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt

上传人:高**** 文档编号:581766 上传时间:2024-05-29 格式:PPT 页数:74 大小:4.72MB
下载 相关 举报
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第1页
第1页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第2页
第2页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第3页
第3页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第4页
第4页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第5页
第5页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第6页
第6页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第7页
第7页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第8页
第8页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第9页
第9页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第10页
第10页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第11页
第11页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第12页
第12页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第13页
第13页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第14页
第14页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第15页
第15页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第16页
第16页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第17页
第17页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第18页
第18页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第19页
第19页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第20页
第20页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第21页
第21页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第22页
第22页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第23页
第23页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第24页
第24页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第25页
第25页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第26页
第26页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第27页
第27页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第28页
第28页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第29页
第29页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第30页
第30页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第31页
第31页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第32页
第32页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第33页
第33页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第34页
第34页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第35页
第35页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第36页
第36页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第37页
第37页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第38页
第38页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第39页
第39页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第40页
第40页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第41页
第41页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第42页
第42页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第43页
第43页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第44页
第44页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第45页
第45页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第46页
第46页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第47页
第47页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第48页
第48页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第49页
第49页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第50页
第50页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第51页
第51页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第52页
第52页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第53页
第53页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第54页
第54页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第55页
第55页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第56页
第56页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第57页
第57页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第58页
第58页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第59页
第59页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第60页
第60页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第61页
第61页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第62页
第62页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第63页
第63页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第64页
第64页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第65页
第65页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第66页
第66页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第67页
第67页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第68页
第68页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第69页
第69页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第70页
第70页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第71页
第71页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第72页
第72页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第73页
第73页 / 共74页
2013届高三语文一轮复习课件:选考2.ppt_第74页
第74页 / 共74页
亲,该文档总共74页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、1这篇报道以顺叙的方式写作,并特别突出了时间,有什么好处?(4分)_ _ _【解析】本题考查分析文章结构、文体特征以及主要表现手法的能力。这一题的解答首先要想到体裁,新闻报道强调时效性,本身就重视时间,顺序也是新闻报道的一种方式,以顺叙方式叙述,结构上更清晰,更富有时间事件的连贯性;内容上,文章所写的又是一件时间性很强的救命事件,突出时间的紧迫,给人以亲见感、现场性。所以,这道题可从新闻体裁特征入手,从结构和内容方面组织答案。参考答案:(1)以顺叙的方式写作,条理清晰,突出了新闻事件的连贯性。(2)突出时间,渲染了紧张的氛围,强调了救援效率之高,现场感强。【特别提醒】新闻文本的考查除了考查一般

2、现代文阅读的考点外,还会涉及文本特征。所以,我们答题时要有这方面的意识,抓住文本的文体特点、结构特点和语言特点。如本文的顺序能使文章层次清晰,突出时间则突出了救援的紧迫,现场感强。2.新闻语言一般是客观平实的,而这篇报道却有所不同。请对文中画线部分作简要分析。(4分)_ _ _【解析】本题重点考查学生对新闻某种特色做深度思考和判断的能力,落实到对文本语言特色的分析。新闻本身所反映的是客观事实,但这种事实是有倾向性的。本文记载了战时抢救平民的事件,倾注了作者的情感,因此,在创作中使用了许多带有情感色彩的词语,如“仁慈”“奄奄一息”等,这些词语,一方面表现了记者和各界人士对小女孩倾注的爱心和人道主

3、义关怀,另一方面使语言带有较强的感染力。参考答案:画线部分运用“仁慈”“奄奄一息”“焦急”等词语,具有浓烈的感情色彩,使报道具有较强的感染力和明显的倾向性(或“体现了对小女孩的爱心和人道主义情怀”)。1.文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分?请结合本文分析其作用。(4分)_ _ _【解析】这是一篇新闻,文体特征十分鲜明。开头两段虽然篇幅不长,但是对奥蒂这次参赛的结局、出现这个结局的原因以及奥蒂的年龄、国籍、实力、与世界女子百米金牌难以割舍的关系等内容进行了高度概括。从文章中不难看出,开头两段介绍了主要人物和主要事件,由此得出第一问的答案是“导语”。文中强调不仅仅是“输了”,“输给了坏运

4、气”,而且是“又”输了,“依然”输给了坏运气,结局本身再加上两个副词的突出,就给读者制造了悬念,引发了阅读兴趣。联系全文,起首写的“输”、“坏运气”,也已经为奥蒂的“悲剧”色彩定下了基调,同时也已经概括了这篇新闻的要点,表明作者要把一个“失败”的英雄作为报道对象。综合上述分析,即可整合出导语的作用。参考答案:属于导语部分。主要作用有:紧承标题,概括本篇新闻的要点,为整篇文章定下感情基调,激发读者的阅读兴趣。【误区警示】考生如果对全文的阅读不充分,尤其对开头两段文字与文本主体的关系了解不充分,可能会导致对“作用”的分析不到位,不全面。解答本题,需要考生掌握新闻文本的结构特点,了解导语的基本功能。

5、2文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料,这样写有什么作用?(4分)_ _ _【解析】本题选取了这篇新闻的一个方面的重要内容,即奥蒂参加比赛的背景材料,包括奥蒂的年龄、遭遇、以往的赛绩等。要求考生通过揭示这些材料与这篇报道的主要内容和中心思想之间的关系,分析这些材料在文中的作用。本题意在考查考生对文章内容之间关系的分析与综合能力,对文本的某种特色作深度思考和判断的鉴赏评价能力。活用背景资料是一篇稿件生动和出色的重要因素。文章的第3、4、9、10、11自然段都是关于奥蒂的背景介绍。这篇报道本来是写奥蒂此次参赛失败的,但是如果没有这些翔实的背景材料,一般读者很难意识到奥蒂的特殊价值,很难意识到

6、这次比赛对她意味着什么,此次失败对她意味着什么。而通过这些背景材料,读者可以全方位了解这位体坛老将的经历与实力,更深刻理解奥蒂渴望梦圆雅典的迫切心情和厄运再次降临时的痛苦情怀。这些都突出地表现了奥蒂不屈服于命运的性格,增强了文章的感染力。考生作答本题时容易出现的问题是只看背景材料,而不能将其放在全文的大背景中去分析,因此找不准答题思路,或者对相关联系分析不透彻,因而答案不够准确到位。参考答案:可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运气”,更深刻理解奥蒂渴望梦圆雅典的迫切心情,突出奥蒂不屈服于命运的性格特征,增强文章的感染力。(意思对即可)这篇新闻开头的景物描写的作用是什么?答:_ _【解析】此

7、题考查的是对文本表现手法的鉴赏能力。景物描写的作用主要有交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景,渲染气氛,烘托人物心情,展示人物性格,推动情节的发展,借景抒情等作用。考生只要了解了景物描写的作用,再结合文本,即可得出答案。参考答案:开头的景物描写一是交代自然环境的恶劣,与后面参加活动的人之多形成鲜明对比,突出表现季老先生的影响之大;二是营造凄凉的氛围,衬托人物内心的悲伤。1.请为这篇新闻写一段导语,不超过90字。答:_ _ _ 参考答案:原本以为自己上的是响当当的军校,然而在支付了巨额中介费并经历了5年攻读后,86名陕西育才专修学院的毕业生才突然发现,自己的大学“本科”生涯竟遭遇了骗局,

8、竟然是美梦一场。2.真实性是新闻的重要特征,也是新闻的生命和灵魂,本文是怎样表现新闻的真实性的?答:_ _ _ 参考答案:这篇新闻主要从以下几个方面来表现真实性:时间具体。从2004年86名学生入学到2009年这批学生毕业,事件的发生都有具体的时间。有关对象和地点的名称具体。有86名学生就读的陕西育才专修学院,签委培协议的湖北省黄冈市、潜江市、孝感市人事局,以及相关的第四军医大学、第二军医大学、湖南中医药大学。引用当事人的话。作者直接引用86名学生中的吴江涛和陈姗姗两位学生的原话和间接引用育才学院招生安置办主任向恒力的话陈述事件,真实可信。对事情的原因、结果认真调查包括对86名学生受骗经过和陕西育才专修学校的办学资质的调查。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3