1、第1课时 因数和倍数的意义第2单元 因数与倍数RJ 5年级下册123456提示：点击进入习题知识点因数和倍数的意义1填一填。(1)在7428中，()是()的因数，()是()的倍数。(2)在75515中，()是()的因数，()是()的倍数。7和428287和45和1575755和15(3)在4，5，12中，()是()的因数，()是()的倍数。(4)abc(a，b，c是非0自然数)，a是c的()，b是c的()，c是a的()。41212因数因数倍数 42下面的4组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？(1)60和12 (2)39和13 (3)7和91(4)72和8 12是60的因数，60是12的倍数。1
2、3是39的因数，39是13的倍数。7是91的因数，91是7的倍数。8是72的因数，72是8的倍数。3下列各组数是因数和倍数关系的在括号里画“”，不是的画“”。1.5和0.5()9和63()81和27()8和0.4()44和22()11和5()4判断。(对的画“”，错的画“”)(1)1025，10是倍数，2是因数。()易错辨析 辨析：在描述一个数的因数和倍数时要说谁是谁的因数或倍数，不能单独说谁是因数或倍数。(2)因为40.220，所以4是0.2的倍数，0.2是4的因数。()辨析：研究因数和倍数时，所说的数是非0自然数，0.2是小数。(3)如果AB5，那么B是A的因数，A是B的倍数。()辨析：如果A，B不是非0自然数，那么就不能说B是A的因数，A是B的倍数。5选择。(将正确答案的字母填在括号里)(1)已知a是11的因数，那么()。Aa只能是1 Ba只能是11 Ca是1或11 C提升点因数和倍数意义的运用(2)下面各数中，不是36的因数的是()。A1 B8 C12(3)能表示因数和倍数关系的等式是()。A42.510 B500 C8216(4)m5n(m，n是非0自然数)，m是n的()。A因数 B倍数 C无法确定 BCA6可可的学号是49号，乐乐的学号是可可学号的因数，乐乐的学号可能是多少？乐乐的学号可能是1号或7号。
