1、第二节 自然灾害的防避 第四单元 从人地作用看自然灾害 课程标准素养目标运用资料，了解避灾、防灾的措施1.通过视频和演习的方式，引导学生正确面对自然灾害以及了解政府和个人应该采取的措施。(综合思维、地理实践力)2.认识自然灾害与人类活动的关系，形成正确的自然灾害观，提高避灾、防灾的意识与能力。(人地协调观)任务设定 1.面对自然灾害，政府和个人分别采取哪些应对措施？2.在地震多发区，个人面对地震灾害应采取哪些措施？3.防避洪水灾害的工程措施有哪些？4.当滑坡发生时，个人应如何逃生？5.在山区遇到泥石流灾害时应如何选择逃生方向？必备知识自主预习储备 NO.1一、防灾减灾的基本措施1防避原则：统筹
2、做好防灾、抗灾、等工作，力争使灾害损失降低到。避灾救灾最小2社会行动(1)组织科技攻关，健全管理法规，制定防灾、减灾，开展防灾、减灾教育，实施防灾、减灾工程。(2)建立高效的，加强防灾减灾的合作。规划方案防灾救灾信息系统国际或区域3公民参与(1)提高防灾避灾意识，学习自救的知识与技能，增强参与救灾的。(2)遇到突发灾害时，要沉着冷静地应对。(3)未成年人在遇到灾害时，尽力维护，在力所能及的范围内考虑救助他人与财物。(4)记住“十字要诀”，即“学”“”“备”“察”“报”“”“断”“抗”“”“保”。社会责任感科学自身安全听避救特别提醒 减灾是一项复杂的系统工程。它由灾前、灾中、灾后三个子系统构成，
3、其中政府的规划与指挥是中心，将各个子系统、各个部门协调一致，共同完成减灾这一复杂任务。微思考“减灾防灾就是从根本上杜绝自然灾害的发生。”这种说法是否正确？提示：不正确。这种说法过分夸大人的主观能动性，自然灾害的发生很大程度上不以人的意志为转移，但是可以减少灾害，减轻灾情。二、常见自然灾害的防避1地震灾害的防避(1)社会层面加强地震建设、地震预报科技攻关、防震建设及执行情况督查。做好地震制订及组织实施等。加强防震避灾，提高公民防震避灾及能力。监测体系避灾制度应急方案教育意识(2)个人层面了解生活所在地的地震、居住房屋的结构和防震性能。地震发生时，需要根据自己所处环境，迅速采取保护及科学措施。地震
4、后要注意预防和避免灾害的影响。风险等级有效自救次生2洪水灾害的防避(1)社会层面工程措施：兴建、退耕还湖；修筑；疏浚河道；开辟，开挖分洪道。非工程措施：增强人们对洪水灾害的认识，提高防洪减灾的意识；严格控制，提高森林覆盖率；建立统一的防洪减灾和抗洪抢险；组织灾前与防洪减灾科技研究等。水库堤坝分洪区乱砍滥伐管理体制指挥管理系统水利建设(2)个人层面洪水前的行动：了解地势及水位；规划路线；做好防灾救灾准备。洪水中的行动：向转移；求救；借助或者逃离。洪水后的行动：做好；灾后。警戒逃生高处救生设备漂浮物防疫重建名师点拨 地震和洪水中救助的重点不同 地震中救助的重点在于自救，因为地震的发生是瞬间的，只有
5、先救自己才能救别人；而洪水中救助的重点在于互救，因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后性，转移过程中的互救显得尤为重要。三、滑坡、泥石流灾害的防避1社会层面(1)开展滑坡、泥石流。(2)对潜在性滑坡、泥石流重点区域和沟谷进行。(3)采取措施。风险性评估监测工程2个人层面滑坡(1)不要在陡坡前长时间逗留。(2)不要破坏坡体的稳定性。(3)建造，防止地表水渗入软弱面。(4)通过来减小下滑力；通过修筑等增加抗滑力。(5)科学逃离。泥石流(1)房屋、帐篷不要搭建在上。(2)不能将当作垃圾排放场。(3)保护和改善山区的生态环境。(4)雨季或者暴雨时，不去泥石流多发的沟谷。(5)科学逃生，及时向下游发出泥
6、石流预警信号。截水沟、排水沟和防水覆盖层削坡减载挡土墙、抗滑桩沟口和沟道冲沟特别提醒(1)防止滑坡的工程措施很多，归纳起来可分为三类：一是消除或减轻水的危害；二是改变滑坡体的外形，设置抗滑建筑物；三是改善滑动带的土石性质。(2)典型滑坡的发展一般可分为蠕动变形、急剧滑动、渐趋稳定三个阶段。第一阶段历时从数天到数十年不等；第二阶段一般只有几分钟到几十分钟。(3)我们可以根据滑坡体后缘山坡上地裂缝的快速扩展、滑坡体前沿坡脚处的泉水(井水)水量水位的异常变化和地面上隆变形等临滑迹象及时发出预警。判断下列说法的正误。1住高层楼房的人在地震发生时应该抓紧时间乘电梯下楼。()2遇到滑坡发生时一定要原地不动
7、。()3遇到泥石流来袭应迅速向山下逃离避险。()4接到洪水警报后要留意洪水警戒水位的变化。()提示：1.地震发生时，正在搭乘电梯要将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯；万一被关在电梯中，马上通过电梯中的专用电话求助。2 当滑坡发生时，如果处在滑坡体上，首先应保持冷静，迅速环顾四周，然后向滑坡体的两侧迅速逃离；当遇到无法逃离的高速滑坡或滑坡呈整体滑动时，宜原地不动，或抱住大树等物。3 遇到泥石流来袭，应迅速向沟谷两侧的山坡上方逃离。4 接到洪水警报后应尽快撤离。关键能力情境探究达成 NO.2探究点1 探究点2 自然灾害的防御措施道路护栏近年来，随着经济的发展，在山区公路和铁道旁
8、经常可以看到如下图所示具有蜂巢结构的水泥防护工程建设。问题 1(综合思维、地理实践力)指出两种图中防护工程所能防御的自然灾害。提示：崩塌、滑坡、泥石流、山洪。(任答两种即可)问题 2(人地协调观、综合思维)说明边坡上网格状装置在防灾减灾方面的功能。提示：边坡上的水泥结构可以抑制原裸露山体遭受进一步的风化剥蚀；加固山体坡面，具有稳定边坡的作用；蜂巢结构不会大面积破坏和改变坡面原有地貌形态和植被生长条件，绿色植物能够在其开放的空间上自由生长；可以有效地保证地下水的下渗和自由排泄，避免了由于地下水压力的升高而引起的边坡失稳问题；植物根系的固土作用与坡面防护系统结为一体，从而抵制坡面破坏和水土流失；从
9、而有效地防治崩塌、滑坡等自然灾害的发生。1工程性防御措施2非工程性防御措施3工程性防御措施和非工程性防御措施的区别与联系(1)区别：凡是通过规划、法律、管理及教育等途径达到减灾、防灾目的的防御，就是非工程性防御。工程性防御措施的关键是修建防灾工程。故二者的区别就是“硬件”和“软件”的差别。(2)联系：二者在防灾、减灾中的地位同等重要，只有相辅相成，才能起到最好的防灾效果。1我国自然灾害频次多、范围广、强度大，为防御自然灾害，我们要采取工程性防御和非工程性防御两种措施，抓好落实和相互配合。据此完成(1)(2)题。(1)下列灾害防御措施中，属于非工程性措施的是()A颁布洪水灾害防御法B疏浚河道，加
10、快泄洪速度C加固防洪大堤D修建水库，蓄水防旱(2)下列哪一措施能起到改变地表环境，减轻灾害强度的作用()A加固房屋，提高抗震度B修建防洪大堤C植树造林D挖掘机井(1)A(2)C 第(1)题，用法律的手段来规范全社会的减灾行动，提高防灾减灾意识，属于非工程性措施的范畴。第(2)题，植树造林能防风固沙，防止水土流失、土地沙化，改善生态环境，提高抗灾能力；加固房屋、挖掘机井属于改变财物特性；修建防洪大堤属于阻隔灾害与人口、财产的直接相遇。自然灾害中的自救与互救进入 2020 年 6 月以来，我国南方迎来持续强降雨，自 7 月 8 日以来，四川多地迎来暴雨袭击。从 7 月 8 日至 11 日 18 时
11、，本轮强降雨共造成全省 62.07 万人受灾，因灾转移 7.54 万人，造成的直接经济损失达 13.15 亿元。问题 1(地理实践力)根据图上信息并结合所学知识可知，突发洪水时，应该采取哪些措施获得逃生机会？提示：尽量逃向高处，如不能逃脱，则要借助漂浮物脱身。问题 2(综合思维)同地震的救助相比，洪水中的救助有何不同？提示：洪水灾害与地震灾害相比有一定的滞后性，因此可以在灾害发生过程中救助，以互救为主。1地震中的自救与互救地震是最不可预知、最具破坏性的自然灾害之一，做好震前准备，掌握震中的避震方法，震后进行相关的自救与互救，可以减少自己及周围人在地震中的伤亡。具体图解如下：2洪水中的自救与互救
12、洪水一般与连降暴雨相关，具有可预报性和一定的滞后性，做好防洪准备，洪水发生过程中的自救与互救非常重要。具体图解如下：3泥石流发生时的自救泥石流多发生于持续暴雨后的山地丘陵地区，遇到泥石流发生时应掌握正确的自救方法：(1)发现迹象马上转移疏散。(2)设法同外界联系，求得救助。(3)遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进方向的两边跑。(4)向未发生泥石流的高处逃避。(5)扎营时，不能选在谷底排洪的通道及河道弯曲、支流汇合处。22020 年 6 月的一个周末，有 20 多名“驴友”通过网络自发组织，去邻近山区探险旅行。傍晚，他们在山沟一个水道弯曲处的平地上扎营过夜。夜里突发山洪，一名女性“驴友”在这次山
13、洪中遇难。据此完成(1)(2)题。(1)造成本次事故的原因之一是防洪准备不充分，具体表现为()A没有关注天气预报，不应该雨季去山区探险B没有事先进行登高、快跑能力训练C没有准备好急救药品D没有学会并具备游泳、划船等求生技能(2)当这样的山洪来临时，人们最好的逃生方法是()A迅速顺着山沟向低处跑B迅速朝山洪来向的山沟高处跑C迅速向垂直于山沟的高处跑D迅速找到树枝等使自己漂浮不下沉(1)A(2)C 第(1)题，山区雨季发生山洪、地质灾害的概率大，不宜雨季去山区探险旅游。第(2)题，山洪突发性强、速度快，且不同于一般洪水，向垂直于山沟的高处跑能最快地躲避山洪。课 堂 小 结课 堂 速 记1面对自然灾
14、害，既要有政府领导下的有组织的社会行动，又要广大公民积极、科学地参与。2在地震多发的地区，要准备好必要的水、食物及其他应急物品与器具。3防避洪水灾害的工程措施主要包括兴建水库，退耕还湖；修筑堤坝；疏浚河道；开辟分洪区，开挖分洪道等。课 堂 速 记4当滑坡发生时，如果处在滑坡体上，应向滑坡体的两侧迅速逃离。5当滑坡发生时，如果处在沟谷处，应迅速向沟谷两侧的山坡上方逃离。6当泥石流发生时，应向大致与泥石流运动方向垂直的高处逃生。学习效果随堂评估自测 NO.3题组 1 自然灾害的防避概述1下列叙述属于减灾防灾中社会行动的有()实施减灾工程 加强自救、互救的训练 提高全民减灾意识 灾难降临时保持健康的
15、心态A BCDC 要注意区别减灾防灾中的社会行动和个人行为。社会行动是政府领导下进行的有组织的工作，而不是个人行为，个人行为是个人在灾难中应该怎样做。2下列不属于个人应对灾害“十字要诀”的是()A学生防灾减灾知识B及时躲避C保险救灾D增强参与救灾的社会责任感D 个 人 应 对 自 然 灾 害“十 字 要 诀”，即“学”“听”“备”“察”“报”“避”“断”“抗”“救”“保”。学习防灾减灾知识即为“学”，及时躲避即为“避”，保险救灾即为“保”，因此只有 D 项不属于。题组 2 常见自然灾害的防避北京时间 2020 年 9 月 15 日凌晨 8 时 16 分，西藏那曲市尼玛县发生了 3.7 级地震，
16、震源深度 8 千米。据此完成 34 题。3地震发生时，尼玛县一所学校的学生正在教学楼里上课，其较合理的做法是()A迅速躲在窗口B迅速跑向门口逃出教室C迅速跑向阳台D用书包护住头躲到课桌下4地震发生后被困在废墟下的人的正确自救做法有()点燃柴火帮助搜救人员确定位置 用手帕或布遮住口部以防吸入过多灰尘 大喊大叫，不要错过搜救的黄金期 敲击管道或墙壁以便被救援人员发现ABCD3.D 4.D 第 3 题，地震发生时，若学生在教学楼里上课，较合理的做法是用书包护住头躲到课桌下；阳台、教室走廊和窗口的安全性极差，不适宜靠近。第 4 题，废墟中的氧气含量可能较少，点燃柴火会消耗氧气，对人的生命构成威胁，不适
17、宜点燃柴火帮助确定位置；大喊大叫会消耗体力，也不正确。洪水的发生不以人的意志为转移，但做好洪水的监测和预报工作，采取相应防洪措施，可大大减轻洪水所造成的损失。据此回答 57 题。5下列防洪减灾的措施不正确的是()A增强人们对灾害问题的认识，提高人们防灾减灾的意识B严格控制乱砍滥伐，逐步提高森林覆盖率，减少水土流失C我国人多力量大，没有必要投入过多，哪里出现灾情，全国人民一起支援D开辟分洪区，开挖分洪道，降低洪水水位6防御洪水灾害的主要措施有()转移洪水多发区的人口 围湖造田，抵制洪水修筑堤坝，整治河道 修建水库，开辟分洪区A BC D7下列属于防洪工作中的工程措施的是()A修建分洪区 B加强洪泛区土地管理C实行防洪保险D建立洪水预警系统5.C 6.B 7.A 第 5 题，我国洪灾多发，损失较大，必须增加投入，加大防洪减灾的力度。第 6 题，转移洪水多发区的人口不现实；围湖造田，湖泊的调洪能力下降，洪水灾害更易发生，故不正确。第 7 题，修建分洪区属于工程措施；加强土地管理、实行防洪保险、建立防洪预警系统都属于非工程措施。点击右图进入 课 后 素 养 落 实 谢谢观看 THANK YOU!
