1、增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三专题一 词语题 增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三正确使用词语(包括熟语)是历年高考考查的重点题型，2016新课标全国卷主要考查成语和虚词的用法，采用客观选择题的形式，具体命题形式有两种：一是判断成语运用正误题，二是辨析近义虚词选择填空题。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三每个成语都有其适用的范围和对象，有些只适用于描述特定的人或事，有特定的指向性。若使用不当，就要出差错。如“豆蔻年华”称十三四岁的女子；“相敬如宾”形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样，不能指同学间的
2、关系；“荡气回肠”形容乐曲、文辞等婉转动人，只用于物，而不能用于人。判断成语运用正误七大类型 增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三【即时小练】1.请判断加点成语使用的正误。(1)(2016浙江卷)他爱好广泛，喜欢安静的棋类运动，对热闹的纸牌游戏也来者不拒；欣赏通俗感性的流行歌曲，对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。(2)(2014浙江卷)相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟不火的状态，与同地段的住宅楼相比，写字楼的销量要小得多。(3)(2014山东卷)在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。增分突破一增分突破二知识清单一知识清
3、单二知识清单三答案(1)甘之如饴：感到像糖那样甜。指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。用错使用对象。(2)不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。这里用错语境，应用“不温不火”。不温不火：不冷淡也不火爆，形容平淡适中。可以形容人的性情温和，也可以形容销售行情不火爆。(3)“广开言路”指尽量给下面创造发表意见的条件，是上级对下级而言。句意是代表们积极发言，应该是会议组织者广开言路，而不是代表们。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三望文生义，即只按照字面意思来理解成语的含义，不了解成语的确切含义，仅从字面上去牵强附会，造成不确切的理解，从而做出错误的判断。首先很多成语源于古代寓言故事、
4、神话传说、历史典籍、文学作品等，其实际含义往往是特定的，望文生义是不行的，要参透本义。如“七月流火”。其次要扣准关键字，对于成语中的关键字眼要细加关注。如“不足为训”中的“训”。再次还要关注成语意义的整体性，如“江河日下”，是比喻情况一天天坏下去，不是构成成分的简单相加。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三【即时小练】2.请判断加点成语使用的正误。(1)(2014浙江卷)解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本低，好办事；另一种是把问题变大，大而化之，放大了才能解决。(2)(2013新课标全国卷)家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视
5、，一副天不怕地不怕的小霸王样子。(3)(2013辽宁卷)我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三答案(1)大而化之：原指使美德发扬光大，进入化境，现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎。此处属望文生义。(2)侧目而视：不敢从正面看，斜着眼睛看人，形容畏惧而又愤恨。句意是说其傲慢，显然不当。属望文生义。(3)登高自卑：登山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进，由浅入深。不能误用为看见高山觉得自己很渺小。错在望文生义。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三句子上下文已有与成语相同意思的表述
6、，导致成语语意和上下文语意重复。在辨析成语时，一定要准确把握成语的含义，同时注意观察前后文字，判断是否出现语意重复的错误。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三【即时小练】3.请判断加点成语使用的正误。(1)(2012浙江卷)要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。(2)在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。(3)就别再为难她了，她既然不肯讲，就一定有难言之隐的苦衷。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三答案(1)釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。和前面的“从根本上”语义
7、重复，应删去“从根本上”。(2)津津乐道：很有兴趣地说个不停。与后面的“谈论”语义重复，所以不当。(3)难言之隐：指难以言说的苦衷。“隐”即“苦衷”，二者重复，应删掉“之隐”或“的苦衷”。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，使用时极易混淆。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三【即时小练】4.请判断加点成语使用的正误。(1)该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。(2)广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出
8、口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。(3)面对别人的鄙夷或尊崇能够做到宠辱不惊、坦然面对的能有几人？也许很多人是做不到的，但我们至少可以对人生旅途上的有些物质的或精神的东西不以为然。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三答案(1)不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。孚，信服。与“不负众望”混淆。不负众望：不辜负大家的期望。(2)一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。应为“一蹴而就”。(3)不以为然：不认为是对的。应为“不以为意”。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三了解成语的感情色彩是正确使用成语的关键。相当一部分成语具有明显的感情色彩，如“捕风
9、捉影”比喻说话办事没有丝毫根据，含贬义；“雨后春笋”的意思是春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现，一般用于褒义。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三【即时小练】5.请判断加点成语使用的正误。(1)(2013新课标全国卷)他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。(2)(2012浙江卷)毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗的丑闻，它再次给有关部门敲响了警钟：药品安全大如天，万万不可掉以轻心。(3)上级两袖清风，下级就会廉洁自律；领导带头苦干，群众自会不甘人后。如此上行下效，社会风气就会逐步好转。增分突破一增分突破二
10、知识清单一知识清单二知识清单三答案(1)振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。多用于贬义。(2)惊世骇俗：因言行异于寻常而使人震惊。多具褒义色彩。本句语境“丑闻”是贬义的，感情色彩不相符。(3)上行下效：上面或上辈的人怎么做，下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事情)。用在句中感情色彩有误。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就要求考生根据特定的语言环境选用词义轻重适度的成语，既不能违背语境逻辑，也不能违背事理逻辑，以避免大词小用或小词大用。例如“妄自菲薄”的语气轻于“自暴自弃”。类似的还有“无可厚非”与“无可非议”，“言不由衷”与“口是
11、心非”，“捕风捉影”与“无中生有”。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三【即时小练】6.请判断加点成语使用的正误。(1)这位团长无论在怎么危险的情况下打仗总是不怕牺牲，以身作则，这对战士们产生了极大的鼓舞作用。(2)受台风“苏迪罗”影响，8 月 10 日凌晨，安徽霍山县境内普降大暴雨，因灾死亡 4 人，真是哀鸿遍野。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三答案(1)该句中“以身作则”的使用轻重不当，属于小词大用。“以身作则”指用自己的行动做出榜样，此词表意程度轻。可用“身先士卒”，它指作战时将帅亲自带头，冲在士兵前面，现多泛指领导带头走在群众前面。(2)“哀鸿遍野”使用
12、轻重不当，属于大词小用。“哀鸿遍野”比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。此词表意程度很重，体现在关键词“遍野”上；而该句只叙述了“4人死亡”，并非所有人都受灾，更没有成为流离失所、呻吟呼号的饥民，因此使用该词轻重不适当。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三由于成语是约定俗成的，某些成语的使用有一定的场合，有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女等。这就要求我们在使用时注意场合，做到自谦敬人，得体合度。如果分辨不清，就会导致谦敬错位。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三【即时小练】7.请判断加点成语使用的正误。(1)今年暑假，小王来到北京的同学家，他带去了自
13、己的业余画作，同学见了高兴极了：“这下，我家真的和你家一样蓬荜生辉了！”(2)一向酷爱篮球的赵嘉一见到美国派出的实力超群的梦十队队员名单，就对表兄说：“表兄，我不耻下问，请教你一个问题，美国篮球技术为什么如此高明呢？”(3)张楠在比赛中失误意外掉杠，比赛结束后潸然泪下，她的队友宽慰她说：“没关系，大家相信你的实力。不管出了什么问题，大家都会鼎力相助的。”增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三答案(1)蓬荜生辉，谦词，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等，而使自己非常光荣。(2)不耻下问，指不以向学问比自己差或职位比自己低的人请教为耻，用于别人，不用于己。(3)鼎力相
14、助，敬辞，指别人的大力相助。不能称自己。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三虚词的考查主要涉及关联词、介词和副词在动态语境中使用情况的判断和分析，偶尔也涉及助词的使用。2016新课标卷考查的是根据提供的语境填入虚词，考查考生的分析能力、理解能力和判断能力。辨析近义虚词选择填空题 正确辨析虚词要“四清”“二借二注意”1.分清是成套使用还是单独使用 关联词语在使用中有着固定的搭配关系，一般不能换用。在辨析虚词时，结合例句中出现的词语，看清是不是成套出现，是否构成了固定搭配关系。一些虚词有几种搭配关系，就要结合语境来选择。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三2.分清是假设
15、语气还是既成事实 3.分清是用于前一分句还是后一分句 4.分清虚词前后连接的是词语还是句子 关联词语中有些表示的是假设语气，如果辨别不清，就可能出错。关联词语有固定的位置，有的只能用于前一分句，有的只能用于后一分句。有些虚词用来连接词语或短语，有些虚词用来连接句子，了解了这种用法，辨析时就不会出错。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三5.借助句子表达的语气辨析 6.借助标点符号辨析 7.注意主语前后虚词的位置 8.注意引出主客体的虚词的位置 有些虚词必须用在表疑问的句子中，有些虚词用来表达委婉语气，有些用来表达强调语气。分辨不清就会误用。有些关联词语在使用时可以用标点符号与分句隔
16、开，借助这一点，对辨析虚词也有帮助。一般情况下，前后分句主语相同，虚词用在主语后；前后分句主语不同，虚词用在主语前。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三【即时小练】1.(2016新课标全国卷)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()比尔布莱森在他的万物简史里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例，境内有一座超级火山喷发，其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，会导致整个国家被深达620米的火山覆盖，随后 会出现其他许多可怕后果，目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发，了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单
17、二知识清单三解析 要分析句间的关系和前后关联词的搭配。第一处是表示后面情况发生的条件，应填写“只要”；第二处是结果，无需关联词语；第三处，是表示更进一步，应填写表示递进的关联词语；第四处，紧承上文说还会出现许多后果；第五处和第六处构成转折关系。答案 D A 一旦 则/也 即使 然而 B 倘若 那么 进而/由于 所以 C 假如 则 甚至 更/那么 D 只要/而且 还 虽然 但 增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三2.(2016新课标全国卷)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用
18、于实践，不是看什么东西有用才决定去学。摒弃功利性 使人抱着乐观的态度去学习；有用才去学习会使人产生心理负担，总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三解析 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。能力层级为表达运用E。通读文段，理解文段内容，再根据句间的内容逻辑关系做出选择。答案 B A 其实这 而 要 确定 所以/B 这其实/能 认为 因为 即使 C 实际上 却 会/可能 就是 D 这 当然 就是 如果/虽然
19、增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三知识清单一 60个易误成语指正 1.【百里挑一】一百个里面挑选出一个，形容难得的，非常好的。常误用为“出类拔萃”。“百里挑一”偏重于难得，“出类拔萃”偏重于超出众人。2.【半斤八两】旧制一斤折合十六两，半斤就是八两，比喻彼此一样，不相上下，多含贬义。常误用为“平分秋色”(指双方各占一半)。3.【别无长物】没有多余的东西，形容穷困或俭朴。常误用来形容没有特长。4.【不负众望】负，辜负，对不起；众，众人；望，期望。指为人所信服，很争气，不辜负大家的期望。常误用为“不孚众望”(不合于众人的期望)。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三5.
20、【不刊之论】不刊，不能削除，不可删改。不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击。常将“不刊”误解为“不刊登”或误将褒义词用作贬义词。6.【不忍卒读】不忍心读完，多形容文章悲惨动人。常误用来形容文章写得不好。7.【不胜其烦】不能忍受事物的烦琐。常误用为“不厌其烦”(不嫌麻烦)。8.【不瘟不火】指表演既不沉闷也不过火。常误用为“不温不火”(不冷淡也不火爆，形容平淡适中)。常用错对象。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三9.【不厌其详】厌，嫌；详，详细。不嫌详细。褒义词。常与“不厌其烦”相混，但“不厌其烦”着眼于不嫌麻烦。10.【不以为然】指不认为是对的，表示不同意(多含轻视意
21、)。常误用为“不以为意”(不把它放在心上，表示不重视，不认真对待)。11.【不赞一词】原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。常误用来表示不对别人称赞一句话，望文生义。12.【不知所云】不知道说的是什么，指语言紊乱或空洞。常与“语无伦次”相混，但“不知所云”强调言语的思想没有中心和主题，“语无伦次”强调言语的紊乱没条理。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三13.【惨淡经营】指下笔前竭力劳神构思。也指苦心谋划、经营某事。常误用来形容事物萧条、败落、走下坡路、毫无生机的状况，望文生义。14.【曾几何时】时间过去了没多久。常误用为“曾经”“不知何时”，望文生义。15.【差
22、强人意】大体上还能使人满意。常误用为“太差、令人不满”或“强人所难”，望文生义。16.【登高自卑】登高山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进。常误用为“看见高山觉得自己很渺小”，望文生义。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三17.【登堂入室】比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。常误用为“进入别人的屋里”或“盗窃者进屋偷盗”，望文生义。18.【鼎力相助】大力相助。敬辞，一般用于请求和托付别人办事或表示感谢时。常误用来表示自己对他人的帮助，谦敬失当。19.【豆蔻年华】指十三四岁年纪的女子。常误用为“风华正茂”(风采和才华正在最好的时候)或“锦瑟年华”(比喻青春时代)。20
23、.【断章取义】不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中的一段或一句的意思。含贬义。“义”常误写为“意”。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三21.【凤毛麟角】比喻稀少而可贵的人或事物。常误用为“寥寥无几”“寥若晨星”(表示数量少)。但“凤毛麟角”含有珍贵难得之意。22.【瓜田李下】泛指容易引起嫌疑的地方。常误用来形容田园生活或隐居生活，望文生义。23.【汗牛充栋】形容书籍极多。常误用来形容其他事物很多，用错对象。24.【火中取栗】比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。也指冒险行事，使自己蒙受损失。常误用来形容不惧困难、危险做某事，望文生义。增分突破一增分
24、突破二知识清单一知识清单二知识清单三25.【慷慨解囊】指毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。褒义词。常误用为“乐善好施”。但“慷慨解囊”偏重于助人毫不吝啬，“乐善好施”偏重于乐于做好事助人。26.【良莠不齐】指好人坏人混杂在一起。常误用为“参差不齐”(长短、大小、高低不齐，形容很不整齐或水平不一)，错用对象。27.【临危授命】在危亡关头勇于献出生命。常误用为“临危受命”(在危难之时接受任命)，望文生义。28.【屡试不爽】屡次试验都没有差错。常误用来表示多次尝试都没有成功，望文生义。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三29.【明日黄花】比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。常误用
25、在表示将来的语境中，望文生义。30.【蓬荜生辉】表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。谦辞，常误用为敬辞，谦敬失当。31.【期期艾艾】形容口吃。常误用来形容说话吞吞吐吐，望文生义。32.【奇文共赏】新奇的文章共同欣赏。现多指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判。具体使用时要根据语境，不能望文生义。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三33.【巧舌如簧】形容能说会道，善于狡辩。常常误用为贬义词。34.【情不自禁】感情激动，抑制不住自己。常误用为“不由自主”。“情不自禁”的原因在于“情”，只用来形容整体的人；“不由自主”的原因可能是“情”，也可能是
26、其他因素，不仅能形容整个人，也可以形容身体某部分。35.【趋之若鹜】像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物，含贬义，但追逐的目标不一定全是坏事物。36.【忍俊不禁】忍不住笑。常误用作状语修饰“笑”，如“忍俊不禁地大笑”，语意重复，不合语法。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三37.【如坐春风】好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。常误用来形容春风和暖，望文生义。38.【莘莘学子】形容众多学子。常误用为“一个莘莘学子”“一群莘莘学子”“500名莘莘学子”，不合语法，该词前不能再用任何数量词来修饰。39.【始作俑者】泛指恶劣风气的创始者。常误用为“开创先河
27、”，贬词褒用。40.【事半功倍】形容花费的气力小，收到的成效大。常误用为“事倍功半”(花费的气力大，收到的成效小)，不合语境。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三41.【首当其冲】指首先受到攻击或遭遇灾难。常误用来形容首先面临挑战或首先感到压力，只看到成语中的“首”字，就望文生义，忽略其他。42.【守望相助】为了防御外来的侵害，邻近的村落协同看守瞭望，遇警互相帮助。褒义词。常误用来指盗贼互相望风，共同作案，褒词贬用，错用对象。43.【殊途同归】通过不同的道路走到同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果。与“异曲同工”有细微差别，“异曲同工”指不同的人的辞章或言论同样精彩。
28、44.【耸人听闻】使人听了非常震惊。多指故意说大话或奇特的话使人震惊。常误用为“骇人听闻”。“骇人听闻”适用于达到惊人程度的坏事，“耸人听闻”适用于夸大或捏造的事情。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三45.【脱颖而出】比喻人的才能全部显示出来。只能用于人，不能用于物。常常错用对象。46.【万人空巷】家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动)，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。常误用来形容街道空空荡荡，人都待在家里，望文生义。47.【望其项背】能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上，多用于否定式。常误用为“望尘莫及”(远远落后)，用错对象，不合语境。48.【微言大义
29、】精微的语言和深奥的道理。常误用为“言近旨远”(话说得浅近，而含义却很深远)。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三49.【危言危行】讲正直的话，做正直的事。褒义词。常误用来指危险的言行，望文生义。50.【文不加点】形容写文章很快，不用涂改就写成。点，涂上一点，表示删去。褒义词。常误用来指写文章没有加标点符号，褒词贬用，望文生义。51.【无出其右】没有人能超过他(古人以右为尊位)。褒义词。常误用为贬义词，褒词贬用。52.【无独有偶】虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿。多用于贬义。常误用在褒义语境中，贬词褒用。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三53.【无可厚非
30、】不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。常误用为“无可非议”(言行合乎情理)，不合语境。54.【无所不为】没有什么不干的，指什么坏事都干。贬义词。常误用来指什么事都干，不分褒贬。55.【下里巴人】战国时代楚国的民间歌曲(下里即乡里，巴人指巴蜀的人民，表明做歌曲的人和地方)，后来泛指通俗的普及的文学艺术(常跟“阳春白雪”对举)。常误用来指农村人或农民工，望文生义。56.【相濡以沫】比喻同处困境，相互救助。常误用为“同舟共济”。“相濡以沫”多用于人与人的帮助，“同舟共济”使用范围更大。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三57.【信手拈来】随手拿来。多形容写文章或作画时词汇或
31、材料丰富，不费思索，就能写出来。“信手拈来”不能带宾语，但常误用为带宾语的动词，不合语法。58.【休戚相关】彼此间的忧乐和祸福互相关联。常误用为“休戚与共”。“休戚与共”强调共同承受苦与乐；“休戚相关”强调相互之间祸福相关联，利害不分开。59.【一文不名】一个钱也没有，形容极其穷困。常误用为“一文不值”(没有一文钱的价值。形容毫无价值)。60.【在劫难逃】命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱。现在借指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。常误用为“罪有应得”“自食其果”“难逃法网”。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三知识清单二 25个生僻成语集释 1.【求田问舍】多方购买田地，到处问询
32、屋价。指只知道置办产业，谋求个人私利。比喻无远大志向，多含贬义。正例 私营企业的发展，往往会遭遇这样一些瓶颈，管理上突不破宗法观念，容不下现代管理模式；经济上缺乏远见，稍有发展，便要求田问舍；用人上任人唯亲，引不进有活力的人才。2.【马齿徒增】谦称自己虚度年华，没有成就，或学问没有长进。误例 公司成立这么久，你作为销售顾问却没有什么好的建议和举措，以致公司连续两年销售业绩陷入低谷，说你马齿徒增也不为过。简析“马齿徒增”属于一个谦辞，不能用于对方，句中谦敬错位。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三3.【让枣推梨】指小儿相互推让食物的典故。比喻兄弟友爱谦让。正例 爸爸工资不高，妈妈没
33、有稳定的工作，生活拮据，但他们兄弟二人都很懂事，让枣推梨，关系融洽，很受邻居们喜爱。4.【电光石火】闪电和燧石的火光。也形容速度非常快。误例 张经理语重心长的一席话，如电光石火，让小余心头郁积的阴霾顿时消散，再次燃起争创销售佳绩的激情。简析 该成语使用属于望文生义，不合语境，可改为“醍醐灌顶”。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三5.【五风十雨】五天刮一次风，十天下一场雨，形容风调雨顺。误例 过去的一年，我国西南地区可谓是五风十雨，夏秋季作物歉收，但由于政府及时指导农民调整了种植结构，使得农民把损失降到了最低程度。简析 句中望文生义地把“五风十雨”理解为风多雨多。6.【细大不捐】
34、细，微，小；捐，舍弃。小的大的都不舍弃。常指收罗的东西多，毫无遗漏。误例 有人多次为芦山灾民慷慨解囊，倾尽全部积蓄，也有人声明自己将细大不捐，以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。简析 句中将“细大不捐”误解为“一点财物也不捐赠”。属于望文生义。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三7.【蝇营狗苟】比喻为了追求名利，不知羞耻，到处钻营。像苍蝇那样追逐脏东西，像狗那样苟且偷生。正例 这种全方位的恶性竞争，只可能产生彻底的赢家和输家。而那些赢家也可能因为谙熟各种潜规则而变成蝇营狗苟的功利主义者。8.【大快朵颐】朵颐，鼓动腮颊，即大吃大嚼。痛痛快快地大吃一顿。误例 为了有效减少涉诉信访案件的
35、发生，梁园区人民法院采取五项措施，落实法官办案终身负责制和问责制，百姓对此反响强烈，都觉得这是大快朵颐之事。简析 句中将“大快朵颐”误解为“使人愉悦、高兴”之事。属于望文生义。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三9.【风生水起】比喻事情做得特别好，一定的时间里就发展得特别快，迅速壮大起来或是产生意料之外的效果。误例 随着中国好声音节目越来越火，加在各个学员身上的谣言也开始风生水起，横行网络，对此，节目组表示将要通过法律途径来解决。简析“风生水起”是一个褒义词，在此形容谣言不合语境，属于误用褒贬。10.【大音希声】意思是最大最美的声音乃是无声之音，即达到极致的东西是不可捉摸的。误例
36、 风骨不仅是文艺批评的一个标准，也代表着文艺作品的品质，但遗憾的是，近些年来，风骨不再成为多数作家的自觉追求，风骨之说颇有些大音希声。简析 该词与句子要表达的语意不符，属于不合语境。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三11.【先意承志】原指孝子不等父母开口就能顺父母的心意去做，后指揣摸人意，谄媚逢迎。误例 西哲认为，利己是人的本能，对之不应做道德的判断，只可因势利导，而同情是人的另一种本能，它以利己为基础，由己出发，推己及人，先意承志，替别人着想，两者不可或缺。简析“先意承志”指揣摸人意，谄媚逢迎，与句中“由己出发，推己及人”“替别人着想”的语境不吻合。12.【河清海晏】河，黄河
37、；晏，平静。指黄河的水清了，大海也平静了。比喻天下太平。正例 那时的大宋河清海晏，风调雨顺，朝廷偃武修文，百姓生活无忧，经济文化高度发达。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三13.【震古烁今】震动古代，显耀当世。指事业或功绩非常伟大。误例 最近有关中国人粮食浪费的数据，读来震古烁今。据统计，中国人一年在餐桌上浪费掉的口粮，能养活两亿人。简析“震古烁今”不能表示“使人震惊”的意思。属于望文生义。14.【云泥之别】比喻地位的高下相差极大。正例 在真正的民主拆迁中没有“强制”二字，一切都在相互尊重与协商中解决；而在所有的强制拆迁中也根本没有“民主”二字，这就是两种拆迁方式的云泥之别。增
38、分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三15.【放马南山】比喻天下太平，不再用兵。现形容思想麻痹。误例 在天山地区，牧民们都喜欢放马南山，因为天山南麓有大片丰沃的草场和洁净的水源，且阳光充足。简析 句中将“放马南山”理解为“到南山放马”，属于望文生义。16.【穿云裂石】指突破云天，震裂石头，形容乐器声或歌声高亢嘹亮。误例 莫言的小说首先征服你的是语言，那一个个平淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。简析“穿云裂石”是形容乐器声或歌声高亢嘹亮的，而句中却是描写“哀痛”的，不合语境。可改为“撕心裂肺”。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三17.【倚马可待】比喻文思
39、敏捷，文章写得快。正例 新闻采访和写作是新闻记者的天职，但是要写出精品，记者们必须对政治有极高的敏感度，练就一身倚马可待的真本领。18.【猫鼠同眠】猫同老鼠睡在一起。比喻官吏失职，包庇下属干坏事。也比喻上下狼狈为奸。误例 只要相辅相成，互助互利，人与人之间就能够形成共同发展的关系，久而久之，也就容易形成猫鼠同眠的良好局面。简析 句中误将“猫鼠同眠”认为是“和谐相处”的意思，使用错误。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三19.【浩帙鸿篇】形容规模宏大的著作。正例 上古时的结绳记事，伏羲氏的一画开天，甲骨文、钟鼎文、篆隶行楷，文字在漫长的发展中，为悠久的民族历史和璀璨文明书写了浩帙鸿
40、篇。20.【聚蚊成雷】把很多蚊子聚在一起，它们的声音可以像雷那样响。比喻众口喧嚣，谗言纷起，含贬义。误例 歌手韩庚一走上舞台，台下歌迷的欢呼声和口哨声聚蚊成雷，震耳欲聋，这声音让闯荡在异国他乡的韩庚热泪盈眶。简析 句中将“聚蚊成雷”理解成“表示声音很大”。属于望文生义。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三21.【白水鉴心】白水，清水；鉴，照。清澈的水能照见人的心。形容人心像明净的水一样纯洁。误例 被誉为“太行山深处的香格里拉”的阜平天生桥国家地质公园，景区峰峦重叠，苍山如海，一沟九瀑，泉水清澈，白水鉴心。简析“白水鉴心”的使用对象是人，而句中用来形容泉水的清澈，使用对象错误。22
41、.【坐而论道】坐着空谈大道理。指口头说说，不见行动。误例 文化学者余秋雨在国内外讲授“中华宏观文化史”“中外文化对比史”等课题，坐而论道，对世界文化的全新思考广受好评。简析 句中“坐而论道”与“对世界文化的全新思考广受好评”的语境不合。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三23.【遇人不淑】指女子嫁了一个品质不好的丈夫。误例 求学期间，他春风得意，事事顺心，不曾想踏入社会后，几桩生意下来，竟被骗得血本无归，于是他总是感叹遇人不淑，命途多舛。简析 句中误将“遇人不淑”理解为“遇到的都是坏人”。使用对象错误。24.【冬温夏凊】凊，凉。冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛
42、称冬暖夏凉。正例 孝心是不会因时代而改变的，冬温夏凊的本质，出自孝心。子女行孝，随时皆可，给父母倒一杯水，也是在行孝道，不必等到父母不用做工养家时才来行孝道。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三25.【纡尊降贵】纡，屈抑。指地位高的人降低身份，做本不应自己做的事。正例 为了金钱，这些我们暂且还叫他们文人的出版者们不惜在趣味、思想上纡尊降贵，为那些充满权力欲和控制欲的“企业家”们张目。文字的高贵品性、图书作为精神产品的特性在他们眼里消失殆尽。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三知识清单三 常见易混虚词辨析 A B【按照依照遵照】“按照”重在引进动作行为的凭借和根据，如
43、“按照事实说话”。“依照”重在强调以某事为根据完全照办，法律条文多使用“依照”。“遵照”多用于介绍行为依据的重要原则、指示或精神。【本来原来】二者都是副词。“本来”强调理应如此，一直如此。“原来”强调过去不知道，而今对情况有所认识。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三【必然必定一定】三者都含有“非不可”之意，表示对判断、推理的肯定，都经常作状语。“必然”“必定”表示客观事物发展肯定会这样的趋势或结果，它们在一般情况下可以互换。“必然”和“偶然”对举，是形容词，偶尔作名词用，表示客观事物的规律性，还可以作定语，如“必然规律”。“必定”是副词，常用于主观的分析、肯定。“一定”可以表示
44、对客观事物发展趋势的判断，也可以表示人们的意志和愿望，或表示一种命令的语气；还可以作形容词，表示特定的或相当的。【毕竟到底】“毕竟”表示追根究底所得的结论，强调事实或原因。“到底”表示经过种种变化或曲折最后实现的情况，用在疑问句中表追究。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三C【曾经已经】二者都是副词。“曾经”表示从前有过某种行为或情况。“已经”强调动作、变化完成或达到某种程度。【诚然固然】“诚然”表示肯定语气，语气重；表示让步，语气比较轻。“固然”表示肯定语气，语气较重，但比“诚然”稍轻；表示让步，语气也较轻。【从而进而】“从而”用来引出目的或结果，表相因相承关系。“进而”表示在
45、已有的基础上进一步，表递进关系。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三D【大概大约约莫】三者都是副词，都有“估计”的意思，但侧重点不同：“大概”侧重于表示不十分精确或不十分详尽；“大约”侧重于表示估计的数目不十分精确；“约莫”侧重于表示对数目或时间的估计。【大力大举大肆】三者都是副词，都有在行动上采取大规模的方式的意思。“大力”侧重指尽最大的力量，适用范围较广，多用于积极方面，含有褒义。“大举”侧重指大规模的行为，多用于军事行动方面，“大肆”侧重指不顾一切地任意妄为，一般用于消极方面，是贬义词。【但是可是然而却只是】五者都用在两个分句之间，表示转折关系。不同的是，表转折的程度有所不
46、同：“但是”表转折的程度和语气重一些，其他的词表转折的程度和语气较轻。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三E【而且并且】二者都是连词，在句子中起关联作用，但是连接的句间关系不同。“而且”表示进一步，前面往往有“不但”“不仅”等跟它呼应，它连接的是递进关系。“并且”主要有两种用法：一是用在两个动词或动词性词组之间，表示两个动作同时或先后进行；二是用在复合句后一半中，表示更进一层的意思。【而且反而】“而且”表示同方向的递进。“反而”表示反方向的递进，前边常有“不但不”“不仅没有”等与其呼应。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三G【格外分外】二者都有特别突出的意思，都是副
47、词。其区别是：“格外”是说程度高，超乎寻常，有特别的意思；“分外”指本分之外，即一般范围之外，超出了平常，它和“格外”是等义词。“格外”更接近口语，“分外”多用于书面语。【果然居然竟然】三者都是副词，经常作状语，都表示预想和结果的关系。其区别是：“果然”表示结果和预想一致，含有真的、果真如此的意思；“居然”表示结果和预想相反，含有没有料到会是这样的意思；“竟然”也表示结果和预想相反，常用于主谓之间，语气较重。总之，主观愿望与结果一致的用“果然”，主观愿望与结果不一致的用“居然”或“竟然”。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三H【何必何苦】二者都是副词。“何必”用反问的语气表示不必
48、。“何苦”用反问的语气表示不值得。【何曾何尝】二者都是副词。“何曾”用反问的语气表示未曾。“何尝”用反问的语气表示未曾或并非。【或者还是】二者都表示数者择一，都是连词。其区别是：“或者”只表示选择，不表示疑问；“还是”含有疑问的语气，可用在问句中，也可以用在非问句中，还可以表示没有变化、照旧等语气。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三J【基于鉴于】二者都是介词。“基于”主要表依据、根据，如“基于上述理由，我不赞成他当班长”。“鉴于”含有觉察到、考虑到的意思，多指可以引以为鉴或作为经验教训的事。【几乎简直】二者都是副词，都用在动词或形容词前面，作状语，表示强调。其区别是：“几乎”表
49、示相近、差不多的意思，着重强调两者相差甚微；“简直”还含有表面好像不是、实质上就是的意思，强调程度比“几乎”深。【继而既而】“继而”，表发生的两事紧紧相接，常与“始而”“先是”搭配。“既而”，表两事发生的时间相继不久。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三K【况且何况】二者都是连词，都指在已经举出的理由之外，再追加或补充一层理由，相当于口语里的“再说”。其区别是：“何况”常用在反问句里，表示甲事物已经如此，乙事物当然更是如此，相当于口语里的“甭说”“甭提”(但“甭说”“甭提”没有反问语气)这一类用法，而“况且”没有这种用法。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三L P【
50、另外此外】“另外”表示在所说的范围之外。“此外”表示除了前面所说的事物或情况之外。【屡次 一再】“屡次”，多次，强调动作的次数。“一再”，一次又一次，强调动作的重复。【偶尔偶然】二者都是副词，都指不经常。其区别是：“偶尔”是说次数极少；“偶然”除了表示次数少之外，还有不是必然的意思，还可以构成“偶然性”等词组。“偶尔”与“经常”相对，“偶然”与“必然”相对。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三Q R【岂但不但】二者都是连词,都可表示递进关系。“岂但”多用于书面语,常带有反问语气。“不但”书面语、口头语都常用,不带反问语气。“岂但”常与“也”“还”“又”“更”等搭配使用。“不但”除
51、能与上述副词搭配外，还可与“而且”“反而”“反倒”等搭配使用。【恰好恰巧】“恰好”，正好。“恰巧”，凑巧。【仍旧仍然】二者都是情态副词，都指照旧，常可以互换使用，只是“仍然”语气略重一些。其主要区别是：“仍旧”强调跟从前一样；“仍然”除含有“仍旧”的意思外，还有“还是”的意思，文言色彩较浓。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三S【尚且姑且】二者结构相似，但词性和语法功能不同：“尚且”，连词，表示提出程度更甚的事例作为衬托，下文常用“何况”等与之呼应，表示更进一层之意；“姑且”，副词，表示暂时地。【虽然不然否则】“虽然”用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应，表示承认甲事
52、为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。“不然”有两层意思：含有如果不这样的意思；表示如果不是前面所说的情况，就会发生或可能发生后面所说的情况。“否则”同“不然”的第个意思。【虽然固然】一个主谓词组加上了“虽然”，它的独立性就丧失了。“虽然”有时还可单说“虽”。“固然”与“虽然”等义，可以互换，还可单用“固”，不与其他连词连用，强肯定或否定语气，表示“本来、当然”的意思。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三Y【业已已经】二者都是时间副词，都表示事情已经过去。不同点：“业已”是公文用语，书面色彩浓；“已经”可用于口语，也可用于一般书面语。【一齐一起】“一齐”指同时。“一起”表示一块儿，
53、或表示同时，应用范围广。【一同一统】“一同”表示一块儿，即同时同地做某事，副词。“一统”本指全国统一于一个政权，泛指统一，动词。【一直一向】二者都是副词，都可表示重复或连续，都可作状语，用来修饰动词或形容词。其区别是：“一直”表示动作行为连续进行，中间没有停顿，着重指动作的连续性；“一向”表示某种行为、习惯很久以来始终不变，着重指行为、习惯的稳定性，与“一直”的使用对象不同。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三【已经一经】二者都是副词，但所表示的意义有所不同。其主要区别是：“已经”用于表示动作的时间已过去或事情已完成；“一经”表示只要经过某个步骤或者某种行为，就能产生相应的结果。
54、【以至乃至甚至】三者都是连词，都能连接两个以上的词、词组或分句，表示递进关系，指明范围由小到大，数量由少到多，程度由低到高，后面都可接上“于”。“以至”强调程度的加深，相当于“到”“直到”“一直到”的用法，还能承接上文，引出下文的结果。“乃至”比“以至”强调的程度重，多用于书面语。“甚至”强调的程度跟“乃至”相同，其后面加“连”组成“甚至连”时，强调的意味比“乃至”重，还可以作副词。增分突破一增分突破二知识清单一知识清单二知识清单三Z【暂且姑且权且】三者都是副词。“暂且”有姑且暂时的意思，表示发生这种情况是暂时的，重在强调时间短暂，稍稍带有让步的意味。“姑且”有先、不妨的意思，表示在不得已的情况下只好将就一下，以后再作结论，重在强调让步。“权且”有暂时只能的意思，指在不得已的情况下只好这样。【逐步逐渐】“逐步”指一步一步地发展，有明显的阶段性，多用于人的有意识而又有步骤的变化。“逐渐”没有明显的阶段性，多用于事物缓慢的、自然而然的变化。
