1、第12课近代西方民族国家与国际法的发展学案学习目标1. 唯物史观：掌握中央集权加权、专制王权建立、宗教改革等在推动近代化西方民族国家形成与发展过程中的作用。以唯物史观为指导分析国际法和外交制度出现的原因。2. 时空观念：以时间和空间为线索学习，明确20世纪以来国际法发展的主要表现，认识两次世界大战后形成的国际组织的不同。3.史料实证：教材学习过程中展示可靠地相关史料，对相关史实进行论证，以培养学生的论证能力。4.历史解释：通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，分析近代西方民族国家的形成情况，以及国际法的发展，提高学生探究分析历史问题的能力。重点：近代西方民族国家形成过程；近代国际法的形成与
2、发展。难点：专制王权在近代西方民族国际形成过程中所起的重要作用。探学新知一、 近代西方民族国家的产生1.民族国家的早期阶段专制王权（1）15世纪前后，西欧国家的封建割据势力遭到削弱，中央集权加强。（2） 运动沉重打击了教会势力，各国的世俗权力得到强化。国家和民族认同观念日益显现。（3） （1638-1715）统治时期，法国王权达到顶峰。欧洲国家纷纷成为专制王权国家。（4）这一时期，国王往往就是国家，国家的版图常常因为国王的婚姻或继承关系发生改变。2.民族国家的产生背景（1）语言：随着势力的衰弱和观念的兴起，英法等国民族语言的地位逐渐上升。（2）战争：及拿破仑战争，促进了欧洲各国民族意识的觉醒。
3、（3）个人：对国家的忠诚越来越超过对国王和宗教的忠诚，出现了国旗国歌和各种国家节日，国家在人们的意识中越来越重要。由此欧洲各家逐渐转变为。特征（1）民族国家有由单一族群组成的，更多则是由组成。（2）民族国家主权独立，人民有共同的、。二、国家法的形成与外交制度的建立1.概况（1）国家法形成背景随若王权国家的出现和国家主权意识的加强，各国都强调国家利益至上，国家之间的利益纷争加剧。人们希望通过建立定的法律关系来处理国家之间的关系，减少武力冲突。历程荷兰人在1625年出版的书中提出君主应该制定条约并接受约束，确定了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础。1648年，签订，结束了长达30年的欧洲混
4、战，确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则，奠定了近代欧洲国际关系的基础；它开创了用的形式解决国际争端结束国际战争的先例，确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本准则。（2）外交制度建立17世纪时，欧洲国家的君主们不再满足仅仅派遣临时使者与他国保持稳定关系，而是派常驻外交使节和外交使团。在此基础上，近代外交制度逐渐建立起来。（3）影响国际法的形成和外交制度的建立为国际关系确立了一些规则，为用和平方式解决国与国之间的争端、减少战争开辟了新途径。2.维也纳体系的建立（1）1815年，欧洲各国在维也纳会议及此后签订了一系列条约，建立起以大国协调、欧洲均势维护和平的国际
5、关系体系，即维也纳体系。（2）另外，国际社会还签订了许多国际公约，制定了一系列战争法规，试图和平解决国际争端。三、20世纪国际法的发展1. 一战后国际法的发展（1）十月革命后，苏俄提出了的原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。（2）战后，战胜国建立了，成立了世界上第一个由主权国家参加的政治性国际组织。此后，各国还签订了非战公约。（3）国联被英国和法国控制，没有美国，苏联也很晚加入，缺乏普遍性和权威性，它又规定形成决议的“”原则，国际法难以实施。2.二战后国际法的发展（1）1945年6月，50个国家签署了。宪章确定了和平解决国际争端和制裁侵略的加剧，并赋予安理会制裁的力量，确
6、定了“”原则，集体安全体制进一步完善。（2） 在海牙成立，发展了国际司法制度。（3）二战后新的民族国家纷纷独立，各类国际组织数量激增，推动了国际法的发展。（4）国际法的领城扩大，在裁军、防止核武器及生化武器扩散、国际人权等方面，颁布了一系列具有国际法性质的公约或宣言，对世界和平与持续发展作出了积极的贡献。（5）国际法的实施仍然有很多局限性，一些大国为一己私利，不惜退出国际条约，甚至不经联合国授权就采取制裁或战争，严重威胁国际和平。深化探究阅读材料,完成下列要求。材料一威斯特伐利亚公会(1643-1648年)是近代国际法产生的标志。会议承认了罗马帝国统治下为数众多的邦国成为独立的主权国家,确立了
7、国家主权和主权平等原则。资产阶级革命对近代国际法发展有重大影响。法国资产阶级革命提出的民族自决、不干涉内政、战争中贯彻人道主义原则逐步为国际社会接受,成为国际法的原则。从格老秀斯开始,几乎所有的国际法学者都把国际法主体锁定在欧洲国家这个范围,与尚处在“野蛮状态”或“半野蛮状态”国家之间的关系不能用国际法来调整。摘编自王庆海国际法材料二在世界近代史上,西方国家认为进行战争是国家的正当权利。在此基础上,国际法的奠基人格老秀斯主张国与国之间的战争应该受到法律的约束,提出交战规则以及关于战俘待遇、武器使用、除了军事必要外财产不应受到损害等原则。这些原则后来被西方国家普遍接受。国际联盟盟约规定,国际联盟
8、的宗旨是“促进国际合作,保证国际的和平与安全”,为此“各缔约国承担不从事战争的义务”。摘编自杨和平20世纪:战争、和平与国际法等(1)根据材料一,概括近代国际法的主要特征。(2)根据材料二,说明格老秀斯提出的各项原则有何积极影响?指出国际联盟盟约所反映的对战争的态度有何新变化,根据所学知识分析其原因。答案：(1)主要特征:主要由西方国家确立;内容上强调国家主权、主权平等、人道主义等原则,体现了资产阶级民主政治观念;使用范围上排斥非资本主义国家和地区。(2)积极影响:使战争受到法律的约束,尽量减少战争所造成的危害。新变化:对国家的战争权加以限制,通过建立普遍性的国际组织维持和平。原因:第一次世界
9、大战给人类造成了空前的灾难,使人们深刻认识到战争的危害。解析：(1)根据材料一“几乎所有的国际法学者都把国际法主体锁定在欧洲国家这个范围”得出主要由西方国家确立;根据材料一“法国资产阶级革命提出的民族自决、不干涉内政、战争中贯彻人道主义原则逐步为国际社会接受,成为国际法的原则”得出内容上强调国家主权、主权平等、人道主义等原则,体现了资产阶级民主政治观念;根据材料一“与尚处在野蛮状态或半野蛮状态国家之间的关系不能用国际法来调整”得出使用范围上排斥非资本主义国家和地区。(2)依据材料二“国与国之间的战争应该受到法律的约束,提出交战规则以及关于战俘待遇、武器使用、除了军事必要外财产不应受到损害等原则
10、”可知,格老秀斯提出的各项原则的积极影响是使战争受到法律的约束,尽量减少战争所造成的危害。依据材料二“国际联盟”“各缔约国承担不从事战争的义务”可以得出新变化是普遍性国际组织的出现,使战争权力受限制,促进和平的因素增多。原因的作答需要结合国际联盟成立的背景,从一战的教训出发,分析争取和维护国际和平的必要性。随堂训练1.1534年英国议会通过至尊法案,宣布英王是“英国教会、教士的保卫者和唯一的最高元首”。与罗马教廷决裂后,亨利八世解散修道院,将教产出售给支持者。由此可见,英国宗教改革的特点是( )A.典型地体现了世俗权力对教权的控制B.极力维护国家主权和国民的经济利益C.确立了“政教合一”原则,
11、国家政权基督教化D.确立了“教随国定”原则,新教取得合法地位2.有学者认为,从维也纳会议召开到体系运转前期,大国的行为方式背离了传统的“权力政治”原则。大国在该体系中,并没有追求本国权力最大化,也没有经常利用他国的暂时脆弱;相反,大国做出了更多的退让,而没有选择通过战争或者武力威胁的方式来处理危机。该学者意在说明维也纳体系的特点是( )A.大国主导、利益优先B.保持克制、寻求共识C.集体安全、欧洲均势D.协调矛盾、强权政治3.1879年法国将诞生于大革命期间的马赛曲定为国歌。从1880年开始,法国政府将攻占巴士底狱的日子7月14日定为国庆日,又要求将“自由、平等、博爱”三个词语镌刻在各个政府机
12、构建筑的门楣上方,办公大楼入口也必须要悬挂国旗三色旗。这些做法意在( )A.推行与政权相适应的意识形态B.铲除封建专制思想的社会影响C.探索爱国主义教育的全新形式D.推动民主共和制度在法国建立4.16世纪30年代, 英王亨利八世宣布独立于罗马教廷之外,自立为英国国教之首。与之前相比,英国国教内部变动不大,大致保留了天主教的教阶礼仪。英王意在( )A.加强专制王权B.与意大利争夺殖民霸权C.打击教会神权D.缓和与罗马教廷的关系5.国联盟约第10条要求所有会员国联合行动以阻止侵略,1945年成立的联合国则将制裁侵略的权力集中于安理会,实行形成决议的五个常任理事国的“大国一致”原则。这表明联合国(
13、)A.具有了更广泛的代表性B.降低了国际合作的水平C.增强了维护和平的能力D.成为了美国称霸的工具6.1815年的维也纳和会、1878年的柏林会议、第一次世界大战后的巴黎和会、第二次世界大战后的旧金山会议等一系列国际会议,可谓都是以威斯特伐利亚会议为样板。这主要说明威斯特伐利亚会议( )A.奠定了国际法的基础B.解决了欧洲各国之间长期的矛盾和冲突C.决定了此后100多年国际关系体系的总体框架D.为以国际会议的形式解决国际争端提供了范例答案以及解析1.答案：A解析：由英王是“英国教会、教士的保卫者和唯一的最高元首”，结合16世纪的宗教改革运动的内容可知，这样做主要是为加强世俗统治的权力，故A项正
14、确；材料“英王是英国教会、教士的保卫者和唯一的最高元首”表明是强调王权而非国家主权，故B项错误;确立了“政教合一”原则与材料中“与罗马教廷决裂后，亨利八世解散修道院”不符，故C项错误；欧洲宗教改革运动确立了“教随国定”原则，新教取得合法地位，但与材料中“英国宗教改革的特点”不符，故D项错误。2.答案：B解析：根据材料“大国做出了更多的退让，而没有选择通过战争或者武力威胁的方式来处理危机”可得出保持克制、寻求共识，选B项；根据材料“并没有追求本国权力最大化,也没有经常利用他国的暂时脆弱”可得出并不一味追求国家利益最大化，故排除A项;从材料看不出集体安全，也看不出欧洲均势，故排除C项；根据材料“大
15、国的行为方式背离了传统的权力政治原则”可得出并没有实行强权政治，排除D项。3.答案：A解析：1875年法兰西第三共和国宪法建立了民主共和制度，对大革命的纪念体现了对民主共和的追求，故选A项；铲除封建专制思想是手段不是目的，排除B项；题干体现了追求资产阶级民主自由，谈不上爱国主义教育，排除C项；法国的民主共和制度在1875年已经建立，排除D项。4.答案：A解析：据材料“英王亨利八世宣布独立于罗马教廷之外，自立为英国国教之首内部大致保留了天主教的教阶礼仪”并结合所学知识可知，英王此举有利于摆脱罗马教廷的控制，加强专制王权，故选A项；材料主要说明英王与罗马教皇的关系，而不是与意大利争夺殖民霸权，排除
16、B项；英国国教依然保留了天主教的教阶礼仪说明没有打击天主教会，排除C项；材料“独立于罗马教廷之外，自立为英国国教之首”说明激化了与罗马教廷的关系，排除D项。5.答案：C解析：相对“所有会员国联合行动以阻止侵略”的做法，“大国一致”原则制裁侵略的效率更高，且可以借助大国的力量，增强联合国维护和平的能力，故选C项；“大国一致”原则实际是缩小了联合国的代表范围，排除A项；材料中的措施提高了联合国制裁侵略的效率，也相应提高了国际合作的水平，排除B项；“大国一致”原则体现了大国之间的联合和制衡，会起到遏制美国称霸的作用，排除D项。6.答案：D解析：题干中所述会议都是战争或者冲突后的国际会议,它们都以威斯特伐利亚会议为样板，说明这次会议为以国际会议的形式解决国际争端提供了范例，故选D项;A项表述错误，故排除；“解决了”说法错误，因为此后欧洲各国之间的矛盾和冲突还是很尖锐，故排除B项；此后还有维也纳体系、凡尔赛体系等，故排除C项。
