1、实用类文本阅读第五部分传记阅读专题十四第 4 讲传记评价探究 2 题型传记评价探究类题目中有两种重要的题型：一是评价传主的主要观点和基本倾向题，二是探究传主的人生价值和时代精神题。这两种题型各具特色，能很好地考查考生对传记思想内容的深度理解能力。题型一 评价传主的主要观点和基本倾向“3 角度3 步骤”评价传主的主要观点和基本倾向【例】(2015全国卷)阅读朱东润自传(文本见第 3 讲例1)一文，完成后面的题目。朱东润认为传记文学作品应如何刻画和评价传主？你是否同意他的观点？请结合材料说明理由。(8 分)尝试答题_解题示范要在弄清题目要求的基础上，结合文本内容，从不同的角度或按照一定的步骤分析解
2、答：由题干中的“朱东润认为”“观点”可知，第一问考查把握传主的观点态度，第二问考查评价传主的观点态度。第一问：第二问：答案 第一问：应该入情入理地细致刻画传主的个性。如果只重比较，就看不清传主的个性，而要是像维多利亚女王传那样就不够细致，像约翰逊博士传那样细致则难免琐碎。应该信笔直书，全面评价传主的优缺点。要是像有些古代文人的作品那样只是歌颂死者，就不是传记文学。第二问：观点一：同意。只有入情入理地细致刻画传主的个性，才能给人深刻的印象，且具有可读性；人无完人，只有全面评价传主的优缺点，才能给读者一个完整的人物形象。题型二 探究传主的人生价值和时代精神探究传主的人生价值和时代精神“3 关注”【
3、例】阅读下面的文字，完成后面的题目。笃厚蕴藉 朴拙平淡陈半丁的人生和艺术朱京生陈半丁(18761970)，名年，号半丁，绍兴柯桥人，世代以行医务农为业。他 6 岁丧母，9 岁时父亲和外祖母又相继去世，转由叔婶收养，学业中断。14 岁被赶出家门，先后在大来商店和一家钱庄做学徒，虽饱受人间苦难，但“嗜书画入骨，饥饿犹不顾也”。19 岁被表叔吴隐带到上海小长芦馆做伙计，他工作之余一心学画，后深受吴昌硕、蒲华等海派著名书画家的影响。十年间，陈半丁既全面继承了吴昌硕书画印的衣钵，又得任伯年人物、翎毛的真传，还有转益多师的博取，打下了坚实的美术基础。1906 年，他应邀在宁波会馆作画，与金城偶遇，金城甚为
4、叹服，遂力邀陈半丁北上。清末民初，陈半丁先后成为无声诗社、宣南画社、冰社、造型美术研究会成员，中国画学研究会评议委员，国立北平艺专教授，成为“南风北渐”的重要画家，又为“南风北渐”以及“京派”的形成做出贡献。1927 年当选为中国画学研究会副会长。这标志着他开始跻身“京派”的领军人物行列。他与会长周肇祥一同改组画会，继续倡导精研古法，博采新知，先求根本之稳固，然后发展本能，保国画之精神，形成了与海派、岭南派鼎足而立的“京派”。北平沦陷后，他辞去了国立北平艺专教授之职，刻“强其骨”“不使孽钱”二印为座右铭，坚持以卖画刻印为生。抗战胜利，目睹国民党接收大员的腐败和给黎民百姓造成的痛苦后，陈半丁常用
5、作品给予抨击，他刻“只见江山不见人”一印，在边款中指出“胜利尚非实，更何况人乎？一群无耻(之徒)，禽兽不如也”，并对国民党政府希望他去南京举办展览的邀请予以拒绝。北平解放前夕，陈半丁选择留下，他与邓宝珊、马占山差不多每晚在马家为解决和平问题，热诚参加活动。可见陈半丁为北平的和平解放，也尽了自己的一份心力。新中国成立后，陈半丁迎来了艺术创作的春天，也迎来了人生中最为辉煌的阶段。作为全国政协委员，在 1956 年 2 月第二次全国政协委员会第二次全体会议上，陈半丁提出拟请专设研究中国画机关案的提案，引起党和国家领导人的重视，最终北京中国画院得以在 1957 年 5 月 14 日正式成立，这对新中国
6、的国画创作和发展产生了深远影响。之后，广东、上海、江苏等地相继成立了画院。诚如陈半丁自己所言：“我也算是国画界一个关心国事的。”他的地位和影响，他率真的性格和对国画的感情，使他成为北京画坛有着重大担当的领军人物。陈半丁秉持儒家“中道”观念，晚年的艺术更是充分地体现了温柔敦厚、中和平正的美学原则，在艺术创作上表现为蕴藉含蓄、深郁笃厚、朴拙平淡、生动自然。陈半丁的书法由缶翁入，复师诸多明清文人画家之书，完成了由碑入帖的转换；再溯源“二王”，笔笔中锋，点画精整而内敛；后由米芾出，使笔锋收、放、聚、散自如，书风一变为流润放纵、意趣横生。陈半丁的篆刻，在缶翁的基础上上溯吴让之，复更加广泛深入地师法秦汉及
7、先秦古玺，极富变化。纵观陈半丁的艺术世界，无论是花卉、山水、翎毛、人物，还是书法、篆刻，都达到了常人难以企及的高度，且合辙于中华文化“雅正”“中和”的正脉，他是“深造求通”道路上辛勤的跋涉者和探索者，一方面心仪传统的文人笔墨，另一方面又深谙大众的审美心理，将文人之雅与市民之俗相融合，因而获得了各个阶层的喜爱，堪称 20世纪不可多得的诗、书、画、印兼擅的艺术大家。(选自光明日报，有删改)陈半丁是 20 世纪不可多得的艺术大家，我们从他的艺术创作经历中能得到哪些启示？请结合材料谈谈你的看法。(4 分)尝试答题_解题示范 第一步：审题干明思路题干中已经明确从“艺术创作经历”中获得启示，所以答题时要重
8、点关注记叙传主艺术创作的人生阶段。另外，注意传主成为艺术大家的原因就是我们得到启示的来源。第二步：回原文找启示答案 艺术创作要有浓厚的兴趣和持之以恒的精神。陈半丁年少时生活艰难，但他“嗜书画入骨”，且在工作之余一心学画，为后来成为艺术大家打下了坚实的基础。艺术家要有深厚的传统文化修养。陈半丁能成为 20 世纪不可多得的艺术大家，与他所受到的传统文化教育、深厚的传统文化修养有关，如他一生秉持儒家“中道”观念，坚持温柔敦厚、中和平正的美学原则。艺术创作既要博取众长，又要有创新精神。陈半丁继承了吴昌硕书画印的衣钵，得任伯年人物、翎毛的真传，转益多师；他将文人之雅与市民之俗融合，不断创新。等等。针对训练
