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2020-2021学年新教材高考数学 第十一章 概率 7 考点3 求离散型随机变量的分布列练习(含解析)(选修2).docx

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资源描述

1、高考真题(2019江苏卷)在平面直角坐标系xOy中,设点集,令.从集合Mn中任取两个不同的点,用随机变量X表示它们之间的距离.(1)当n=1时,求X的概率分布;(2)对给定的正整数n(n3),求概率P(Xn)(用n表示).【解析】(1)当时,的所有可能取值是的概率分布为,(2)设和是从中取出的两个点因为,所以仅需考虑的情况若,则,不存在的取法;若,则,所以当且仅当,此时或,有2种取法;若,则,因为当时,所以当且仅当,此时或,有2种取法;若,则,所以当且仅当,此时或,有2种取法综上,当时,的所有可能取值是和,且因此,【答案】(1)见解析;(2)见解析.(2019天津卷(理)设甲、乙两位同学上学期

2、间,每天7:30之前到校的概率均为.假定甲、乙两位同学到校情况互不影响,且任一同学每天到校情况相互独立.()用表示甲同学上学期间的三天中7:30之前到校的天数,求随机变量的分布列和数学期望;()设为事件“上学期间的三天中,甲同学在7:30之前到校的天数比乙同学在7:30之前到校的天数恰好多2”,求事件发生的概率.【解析】()因为甲同学上学期间的三天中到校情况相互独立,且每天7:30之前到校的概率均为,故,从面.所以,随机变量的分布列为:0123随机变量的数学期望.()设乙同学上学期间的三天中7:30之前到校的天数为,则.且.由题意知事件与互斥,且事件与,事件与均相互独立,从而由()知:.【答案

3、】()见解析;()(2019北京卷(理)改革开放以来,人们的支付方式发生了巨大转变近年来,移动支付已成为主要支付方式之一为了解某校学生上个月A,B两种移动支付方式的使用情况,从全校学生中随机抽取了100人,发现样本中A,B两种支付方式都不使用的有5人,样本中仅使用A和仅使用B的学生的支付金额分布情况如下:交付金额(元)支付方式(0,1000(1000,2000大于2000仅使用A18人9人3人仅使用B10人14人1人()从全校学生中随机抽取1人,估计该学生上个月A,B两种支付方式都使用的概率;()从样本仅使用A和仅使用B的学生中各随机抽取1人,以X表示这2人中上个月支付金额大于1000元的人数

4、,求X的分布列和数学期望;()已知上个月样本学生的支付方式在本月没有变化现从样本仅使用A的学生中,随机抽查3人,发现他们本月的支付金额都大于2000元根据抽查结果,能否认为样本仅使用A的学生中本月支付金额大于2000元的人数有变化?说明理由【解析】()由题意可知,两种支付方式都是用的人数为:人,则:该学生上个月A,B两种支付方式都使用的概率.()由题意可知,仅使用A支付方法的学生中,金额不大于1000的人数占,金额大于1000的人数占,仅使用B支付方法的学生中,金额不大于1000的人数占,金额大于1000的人数占,且X可能的取值为0,1,2.,X的分布列为:X012其数学期望:.()我们不认为

5、样本仅使用A的学生中本月支付金额大于2000元的人数有变化.理由如下:随机事件在一次随机实验中是否发生是随机的,是不能预知的,随着试验次数的增多,频率越来越稳定于概率。学校是一个相对消费稳定的地方,每个学生根据自己的实际情况每个月的消费应该相对固定,出现题中这种现象可能是发生了“小概率事件”.【答案】();()见解析;()见解析.(2019全国I卷(理)为了治疗某种疾病,研制了甲、乙两种新药,希望知道哪种新药更有效,为此进行动物试验试验方案如下:每一轮选取两只白鼠对药效进行对比试验对于两只白鼠,随机选一只施以甲药,另一只施以乙药一轮的治疗结果得出后,再安排下一轮试验当其中一种药治愈的白鼠比另一

6、种药治愈的白鼠多4只时,就停止试验,并认为治愈只数多的药更有效为了方便描述问题,约定:对于每轮试验,若施以甲药的白鼠治愈且施以乙药的白鼠未治愈则甲药得1分,乙药得分;若施以乙药的白鼠治愈且施以甲药的白鼠未治愈则乙药得1分,甲药得分;若都治愈或都未治愈则两种药均得0分甲、乙两种药的治愈率分别记为和,一轮试验中甲药的得分记为X(1)求的分布列;(2)若甲药、乙药在试验开始时都赋予4分,表示“甲药的累计得分为时,最终认为甲药比乙药更有效”的概率,则,其中,假设,(i)证明:为等比数列;(ii)求,并根据的值解释这种试验方案的合理性【解析】(1)由题意可知所有可能的取值为:,;则的分布列如下:(2),(i)即整理可得:是以为首项,为公比的等比数列(ii)由(i)知:,作和可得:表示最终认为甲药更有效的.由计算结果可以看出,在甲药治愈率为0.5,乙药治愈率为0.8时,认为甲药更有效的概率为,此时得出错误结论的概率非常小,说明这种实验方案合理.【答案】(1)见解析;(2)(i)见解析;(ii).

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