1、同步导练/RJ选修外国小说欣赏语文 经典品质/超越梦想 同 步导 练课标导向自主积累第2页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评08 第八单元课标导向自主积累第3页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评单元览要课标导向自主积累第4页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评本单元学习沙之书(阿根廷博尔赫斯)和骑桶者(奥地利卡夫卡)两篇风格不同的小说，体会“虚构”对于小说表达的重要性。课标导向自主积累第5页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏
2、语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评话题探讨课标导向自主积累第6页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评小说：一种想象的艺术归根结底，小说是一种想象的艺术，它在造物主创造的第一世界之外又创造了一个精神的世界。虚构世界同现实世界之间的关系正像俄罗斯学者巴赫金所说的那样：“尽管在它们之间存在着不容取消的界限，然而，它们两者却都是相互紧密联系的，处于经常的相互运动中；在它们之间产生着不停的交换；类似于有机物质与周围环境之间的不停的交换；只要有机物是活动的，它就不同这个环境融合；但是，如果把有机物与环境拉开，那么有机物必定死亡
3、。作品与其中被描绘的世界都进入了现实世界，并使之丰富，而现实世界也进入作品和进入作品中被描绘的世界，无论是在作品的创造过程中，还是在其后的生命中，在听众和读者的创造性的理解中作品经常被更新。”在巴赫金看来，“作者不论是怎样一个现实主义者并真实地描写，被他描绘的世界永远不可能在时空关系上与这个描绘的作者创造者所处的、描写时的现实世界相等同。”根据巴赫金的论点，所谓客观的“写实”只能是一种乌托邦式的想法而已，现实世界永远不可能凭借“写实”被抄袭。何况，抄袭现实也不是小说的职责，抄袭现实只能把小说的能力降低。小说必须伸展自己想象的翅膀。课标导向自主积累第7页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经
4、典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评对此，略萨曾有一系列精辟的论述，他说过：“写小说不是为了讲述生活，而是为了改造生活，给生活补充一些东西。”他还说过：“虚构不复制生活；它排斥生活，用一个假装代替生活的骗局来抑制生活。但是，它以一种难以确立的方式完善生活，给人类的体验补充某种人们在实际生活中找不到，而只有在那种想象的、通过虚构代为体验的生活中才能找到的东西。”不像传统的小说家，现代小说家对小说本身表现得相当乐观和依赖，小说所要显示的想象力足以保障他们成为现实生活的主人而不是奴仆。“写实”之于他们压根就不是一个问题。传统的小说家善于从生活的角度来要求小说，现代的小说家却喜欢由小说的
5、角度来要求生活。对小说、生活及二者间关系的这种个性理解，正是能够诞生诸如布尔加科夫、科塔萨尔、博尔赫斯、巴思、纳博科夫和冯尼格等幻想小说大师的最重要原因。课标导向自主积累第8页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评相当一部分现代小说家在向想象世界挑战的同时，甚至流露出对现实生活的“蔑视”。伍尔芙曾在日记中这样写道：“要是认为文学直接来自于生活中的素材，那就想错了。”伍尔芙对自己的想象始终显得十分自信，而她的达洛卫夫人到灯塔去以及海浪等诸多杰作也让我们不得不承认她的自信不是盲目的。生活在想象中普鲁斯特曾被迫在伍尔芙之前就这么做了。1906 年
6、，35 岁的普鲁斯特因为严重的哮喘病和过敏症，不得不躲在墙壁贴以软木、帷幔四垂的房间里深居简出，为此他感叹“多么渴望看到白天，多么渴望生活，渴望而不可及，得不到满足”。然而，他还是写出了追忆似水年华这样的经典之作。普鲁斯特的写作事实至少证明了想象对于保证一部小说的成功是完全有能力的。在某种程度上可以说，伍尔芙和普鲁斯特对生活的远离，反而刺激了他们在想象世界中的生存能力。课标导向自主积累第9页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评至于像博尔赫斯这样的作家，他在虚构的世界里走得更远，也更为彻底，他曾这么说过：“切斯特顿说过，现实的东西比想象的东
7、西更古怪，因为想象的东西来自我们，而现实的东西却来自无限的想象，来自上帝。喔，让我们设想一部关于幻想世界的百科全书吧。那个想象的世界，它的历史，它的数学，它的宗教，那些宗教的异端，它的语言，那些语言的语法和哲学，一切的一切，将变得更有条件，就是说，对于想象来说，它们比现实世界更容易接受。在现实的世界里，我们不知所向，我们会觉得它是一座迷宫，是一团混乱。”原来如此，在博尔赫斯那里，虚构的世界比现实的世界更可信，是想象而不是现实更能令他感到亲切。博尔赫斯的这番话为自己生存在小说之中找到了中肯的理由。课标导向自主积累第10页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析
8、文摘精华习作点评写作素材课标导向自主积累第11页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评一、作家轶事 1博尔赫斯的故事博尔赫斯一生读书写作，堪称得心应手，晚年双目失明，仍以口授的方式继续创作，成就惊人。然而，他的婚姻生活并不如意。他长期独身，由母亲照料生活，直至 68 岁(1967年)才与孀居的埃尔萨阿斯泰特米连结婚，3 年后即离异。母亲辞世后，他终于认定追随他多年的日裔女秘书玛丽亚儿玉为终身伴侣。他们 1986 年 4 月 26 日在日内瓦结婚，宣布她为他财产的唯一合法继承人，以便保管、整理和出版他的作品。同年 6 月 14 日，一代文学大
9、师博尔赫斯终因肝癌医治无效，在日内瓦逝世。课标导向自主积累第12页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评2卡夫卡的故事卡夫卡在西方现代文学中有着特殊的地位。他生前在德语文坛上几乎鲜为人知，但死后却引起了世人广泛的注意，成为美学上、哲学上、宗教和社会观念上激烈争论的焦点，被誉为西方现代文学的主要奠基人之一。论年龄和创作年代，卡夫卡属于表现主义派一代，但他并没有认同于表现主义。他生活在布拉格德语文学的孤岛上，对歌德、克莱斯特、福楼拜、陀思妥耶夫斯基、易卜生、托马斯曼等名家的作品怀有浓厚的兴趣。在特殊的文学氛围里，卡夫卡不断吸收，不断融化，形成了
10、独特的“卡夫卡风格”。他作品中别具一格甚至捉摸不透的东西就是那深深地蕴含于简单平淡的语言之中的、多层次交织的艺术结构。他的一生、他的环境和他的文学偏爱全都网织进那“永恒的谜”里。他几乎用一个精神病患者的眼睛去看世界，在观察自我，在怀疑自身的价值，因此他的现实观和艺术观显得更加复杂，更加深邃，甚至神秘莫测。课标导向自主积累第13页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评布拉格是卡夫卡的诞生地，他在这里几乎度过了一生。到了生命最后的日子，他移居到柏林，试图摆脱不再是卡夫卡的布拉格。不管怎样，跟他的同胞里尔克和韦尔弗相比，卡夫卡与布拉格保持着更长时
11、间和更密切的联系。在这个融汇着捷克、德意志、奥地利和犹太文化的布拉格，卡夫卡发现了他终身无法脱身的迷宫，永远也无法摆脱的命运。3卡夫卡的小故事“我小时候，有一回得到了六便士，非常想给一个坐在老城广场和小广场间的年老的女乞丐。我琢磨这恐怕是乞丐大概从未得到过的粗暴的数目，而我要做这件粗暴的事，在她面前会多么羞愧。于是我把六便士换成零的，先给那女的一便士，沿着市政厅建筑群和小广场的拱廊转了一圈，像个社会改良家再从左边出现，给了另一便士，又走开，这样兴冲冲地反复了十次(或许少些，我相信那女人因失去耐心而离开了)。总之，最后我无论身体和道德上都垮了，赶回家大哭，直到母亲又给了我六便士。”课标导向自主积
12、累第14页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评在给同一友人的另一封信里，卡夫卡讲述了他每天早上步行到学校的细节。“我们的厨娘，一个又小又干又瘦，尖鼻塌腮，蜡黄结实，精力充沛且傲慢的女人，每天早上领我去学校。”上学的路上，厨娘总是威胁要向老师告状，历数他在家的“罪行”。同样的威胁重复了差不多一年。他觉得去学校之路如此漫长，什么都可能发生。“学校本来就是一种恐怖，厨娘非要雪上加霜。我开始恳求，她摇头，我越是恳求越是觉得我恳求的价值更大更危险；我赖在那儿不动，乞求宽恕，她拖着我走；我威胁要通过父母报复，她笑了，在这儿她是至高无上的；我抓住商店的
13、门框基石，在得到她宽恕前不肯动；我拖着她的裙子(这也给她造成麻烦)，但她一边拖着我，一边发誓告状时罪加一等。眼看晚了，圣詹姆斯教堂的钟敲响八点，可以听见学校铃声，其他孩子开始跑，我最怕迟到，我们也跟着跑，她告状，她不告状这一念头纠缠着我；事实上，她从没告过状，但她总是掌握似乎在不断增长的机会(昨天没告状，而今天我肯定会的)，她从未打消这主意。有时想想看，米勒娜在小巷她气得跳脚，一个女煤贩子常凑在旁边看热闹。米勒娜，多么愚蠢，我怎么属于你，与厨娘、威胁及无数尘埃在一起，这三十八年尘埃飞腾，落在我肺里。”课标导向自主积累第15页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文
14、本赏析文摘精华习作点评4卡夫卡的“鞋子”多少年前，一个小男孩出生在布拉格一个贫穷的犹太人家庭里。他性格内向，胆小懦弱，丝毫看不到一点点男子汉的气概；自幼敏感多疑，多愁善感，对周围的事物总是充满了疑虑，他觉得所有的一切，都对他有种压迫感和威胁感。“防范”与“躲避”的思想在他心里根深蒂固，简直到了不可救药的地步。小男孩的父亲一直是希望可以把他培养成为一个标准的男子汉的，希望看到他雷厉风行、刚毅勇敢、说一不二的男子汉气概。父亲是严厉的父亲。在他那种过于严肃，甚至可以说是粗暴的斯巴达克式的高压教育政策之下，小男孩的性格不但没变得刚烈勇敢，反而更加怯懦自卑，并且在根本上失去了自信，以至于他对于生活里的每
15、一件小事情，都看作可能是很大的灾难。小男孩在痛苦与困惑间渐渐长大。他已经习惯了整天察言观色，更喜欢独自一个人悄悄躲进黑暗的角落，慢慢品味痛苦的滋味；伤害对于他而言，甚至也是一种享受了。小心翼翼的不断猜测着下一步会有什么样的灾难再度降临。课标导向自主积累第16页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评父亲眼睛里，这个男孩，已经丝毫没有了出息，真是失望到了极点。表面上看来，懦弱、内向、孤僻、甚至极度敏感多疑的个性，对于男孩子来说，的确是人生一场不可逃避的伤害，就算你想要帮他改变，那也是徒劳一场，父亲做过无数的努力，毫无希望。然而，世上的事情千变万
16、化。令人们始料不及的是：多少年以后，这男孩成长成为二十世纪上半叶世界上最伟大的文学家之一他就是：奥地利的“卡夫卡”。知道卡夫卡的人大概不是很多。知道卡夫卡小时候这么一段成长经历的人更是凤毛麟角。那么，卡夫卡何以会成功？因为“鞋子”卡夫卡的“鞋子”。卡夫卡找到了属于他自己的“鞋子”。他内向、怯懦、敏感多疑；这，正是一个文学家创作的源泉。在这个只为他自己一人营造的世界里，他成了统治者。没错，是“独裁统治者”。在这个精神的世界里，在他的心灵家园里，因为他的独特性格，反倒使他可以更加敏感的直视这个世界。他的命运更加多了一份尖锐，多了一份敏锐，多了一份深刻。他以自己成长经历中无尽的压抑、苦闷为底线题材，
17、开创了文学史上全新的艺术流派意识流。课标导向自主积累第17页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评在卡夫卡的作品中，荒诞的人物，混乱的世界，扭曲的观念，变形的人格，都被剖析得淋漓尽致，入木三分。从而，给世人留下了变形记，留下了城堡等等很多不朽巨作。是啊！“一母生九子，九子各不同”。伸开的十根手指一样找不出来任何两根是相同的。人的性格，与生俱来，不可更改，不可随意扭转。低头看看我们的双脚。是啊！何必再来抱怨我们的脚大还是脚小？既然脚的大小无法选择，那就别整天怨声载道了吧！还是去找一双适合自己脚的“鞋子”吧！卡夫卡找到了适合他，也只属于他自己的
18、鞋子。课标导向自主积累第18页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评二、精美语段 1.无限风光在险峰节选(优秀考场习作)独立峰顶，体会一览众山小之快感，站在水天的尽头，看芸芸众生的起起落落。无限风光，尽收眼底，自是惬意万分！而这一切美轮美奂之景却不是人人皆有机会得以享受。苍鹰可以，因为它承受住了血腥残酷的苦境；古松可以，因为它经受住了干旱阴暗的环境。我们同样可以，只要冲破那一段荆棘的山路！但丁有双隐形的翅膀，那是女神阿贝特丽齐，带领他飞翔人性的光辉和极乐的天堂；博尔赫斯有双隐形的翅膀，那是想象力与梦幻，指引他飞越世俗，探寻时间的伟力与浩渺。
19、而登峰的梦想与遇挫时的乐观是我那双隐形的翅膀，带领我飞至峰顶，一览无限风光。课标导向自主积累第19页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评2.拒绝平庸节选(优秀考场习作)你敢说博尔赫斯平庸吗？你敢说熊十力平庸吗？不敢！他们精神的独特性和独创性是其能够拒绝平庸的根源所在。我们徘徊在博尔赫斯的“迷宫”之外，我们默念“十力要语”拒绝平庸还在于在独立精神的指引下，勇于追求新的道路。哈佛大学教授乔治桑塔亚在讲授最后一课时，窗边突然飞来一只知更鸟。乔治凝视着美丽的鸟，过了好一会儿，面向听众说：“对不起！我与春天有个约定。”说罢，疾步而去。这是真性情的流
20、露！当我们的眼力能够窥见大美之所在时，我们当勇于突破陈规陈说，迎着我们内心某个遥远的呼唤，走向独一无二的道路。拒绝平庸，实质还是建立自己独特的精神内核并勇敢地沿着自己选择的道路走下去。卢梭在爱弥儿中写道：上帝创造了我，然后将模子打破。我们切不可辜负造物主的一番美意啊！课标导向自主积累第20页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评3.放下纱幔 节选(江苏高考满分作文)不是所有的美丽都爱慕世人的青眼。有的美丽杜绝尘世，纱幔覆面。对待这种美丽最好的方式就是放下纱幔，不要惊扰他们。古书中提及的田野山村，风景秀丽，绿水环绕。有的村落乐意与外人接触，自
21、我发展，最终成为集市都邑。有的却对外人的欣赏抱着无所谓，甚至躲避的态度，如同材料中的蝴蝶躲避蜡烛，桃花源躲避武陵渔人的二次造访。可见，不是所有的美丽都爱慕世人的青眼。我非桃源中人，但桃源中人的心境却可想见一二。桃园之美不仅在其风光美，还在其宁静生活之美、善良人性之美。远离了外界的乱世纷争、苛捐杂税，桃源人平静安然地度过了数百年。外界初见桃园，或许会抱着欣赏珍惜的态度，然而谁能保证外界带入的光明希望的火种，不会在宁静安谧的土地上燃起贪婪、战争的野火呢？欲望伴随着对美丽的窥视而来，没有谁能控制。哪里有欲望，哪里就会有攫取和破坏，历史上血淋淋的教训，我们领受得不少了。课标导向自主积累第21页同步导练
22、/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评退一步说，即使外界对绝尘之美的干扰没有我们预料的那么大，美丽本身就真的那么在乎世人的欣赏？卡夫卡的文学成就举世公认，他生前却不为人知。不是才韪凉于世，而是他根本没有借文名显赫的欲望。在死前他还曾嘱托遗产执行人焚毁其书稿，其态度可见一斑。故而，我们为自己四处找寻美丽所编造的借口所谓“美丽等待我们发现”，并不总能成立。4烟迷你的眼节选(优秀考场习作)人们习惯了以貌取人，因为当一个人的外表为人接受时，也拉近了两个人感情的距离，但这却常常导致错误的发生。当肥头大耳，长得很有安全感的苏格拉底在长街上独自漂流时，没有人会看
23、到他思想的深邃；当身材修长、风华绝代的但丁出现在广场上，人们只会倾心 他的英俊，却怎么也联想不起他漂泊之后的闪光巨著神曲；当人们触及卡夫卡苍白的脸时，只会想起疴病的躯体，怎会惊觉眼前是位思想的巨人。一个人感情的萌发源于瞬间 的感动，而正因为时间太短，没有太多的“路遥”让我们“知马力”，没有太长的“日久”让我们“见人心”，所以我们的直觉就像赌场上押宝一样，只有一半赢的机率。但我们永远不能明白，金玉的外表中为何有破棉般的灵魂，沉疴在身的卑微灵魂上，为什么有一颗高贵的头颅。课标导向自主积累第22页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评沙之书课标导
24、向自主积累第23页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评创新研究课堂课标导向自主积累第24页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评课标导向课标导向自主积累第25页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评1知识与能力 积累本文的基础知识；了解博尔赫斯及其作品。2过程与方法 领会作品的内容；理解“虚构”对于小说表达的重要性；了解小说的“虚构”技巧；培养在写作中的虚构能力。3情感态度与价值观 把握小说题旨的多义性；能以积极健康的态度看待“无限
25、”。课标导向自主积累第26页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评自主积累课标导向自主积累第27页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评1识字音 数sh 无数sh 数落 恶 邪恶w 厌恶角ju 角色jio 墙角藏cn 隐藏zn 宝藏2辨字形 啄 剥啄琢 琢磨晦 晦气莓 草莓僻 孤僻避 回避拙 笨拙黜 罢黜诞 荒诞涎 垂涎瘴 乌烟瘴气障 一叶障目课标导向自主积累第28页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评3析近义 寒酸：形容穷苦读书人
26、的不大方的姿态。形容简陋或过于俭朴显得不体面。寒碜：难看，不体面，丢脸。讥笑，揭人短处，使之丢脸。稀疏：不稠密。犹言冷落，疏远。稀奇：稀少新奇。惶惑：疑惑畏惧。惶恐：惊慌害怕。秘密：加以隐蔽，不让别人知道，与“公开”相对。指隐蔽的事情。指尚未被发现或揭露的事物。机密：重要而秘密。机密的事。课标导向自主积累第29页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评4记常识 博尔赫斯(18991986)阿根廷诗人、小说家兼翻译家。生于布宜诺斯艾利斯一个有英国血统的律师家庭。1950 年至 1953 年间任阿根廷作家协会主席。1955 年任国立图书馆馆长、布
27、宜诺斯艾利斯大学哲学文学系教授。1950 年获阿根廷国家文学奖，1961 年获西班牙的福门托奖，1979 年获西班牙的塞万提斯奖。课标导向自主积累第30页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评互动平台课标导向自主积累第31页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评(一)【提问并讨论】你认为小说哪几处情节设计最为巧妙？【明确】小说最出人意料的情节有两处：一是“沙之书”奇妙特性的逐渐显现；一是“我”将“沙之书”藏在了图书馆。在“沙之书”出现之前，我们根本想不到会有这样一本奇书，而当我们读到“我
28、”买下这本书时，也根本想不到它的最终归宿竟然是图书馆。(二)【提问并讨论】小说主人公“我”对待“沙之书”的态度变化经历了一个怎样的过程？这一变化过程说明了什么？【明确】起初好奇，然后设法得到，接着是钻研，但发现对它了解越多，不了解的部分也更多，于是意识到自己的渺小无奈，紧接着迷失于无法自拔的敬畏，随之而来的是恐惧，最终选择逃避、放弃，让“沙之书”淹没在图书馆的书海之中。这一变化过程既形象地说明“沙之书”的奇妙而神秘的特性，又表现了“我”乃至人类在无限强大的异己之物前不胜渺小、恐惧的心理。课标导向自主积累第32页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华
29、习作点评(三)【提问并讨论】你认为“沙之书”可能象征什么？【明确】无限之物：如无止境的欲望，无穷大的世界，琐碎繁杂的生活、强大的异己力量、神秘的未知世界、不知其数的金钱、无法挽留的时间、变化无常的命运、浩瀚无穷的知识、让人身心俱疲的爱情等等。(四)【提问并讨论】“隐藏一片树叶的最好的地点是树林”一句的内在的哲理是什么？你能仿造一句吗？【明确】内在的哲理：无限之物是由无数个有限之物组成，每一个有限的个体因为无限的同类数量而得以永存，也因为无限的同类而容易被忽略。仿造示例：隐藏一粒沙子最好的地点是沙漠；保留一颗水珠最好的办法是放入大海；隐藏一个人最好的地点是人群。课标导向自主积累第33页同步导练/
30、RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评课外拓展反思课标导向自主积累第34页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评文本赏析课标导向自主积累第35页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评沙之书的虚构艺术在沙之书里，作者虚构了一本现实中并不存在的“沙之书”。这是小说的核心意象，是整篇小说得以存在的支点。为了让这本书显得合情合理，作者设置了小说的其他附属情节：一个去过孟买的圣经推销员、交易的详细过程、我面对“沙之书”的先喜后惧以及“沙之书”的最后下落，
31、这一切使故事丰厚起来。之所以把“沙之书”的来源地确定为印度的孟买，源于博尔赫斯对东方的神秘想像，他的许多小说都是以东方异国情调为背景的。这之间有一个神来之笔：“我想把它付之一炬，但怕一本无限的书烧起来也无休无止，使整个地球乌烟瘴气。”这是典型的博尔赫斯式的充满幽默和睿智的想像，同样有助于使叙述显得煞有介事。在这些情节中，除了这本“沙之书”是非现实的之外，其他的都是现实生活场景。这些现实生活场景让“沙之书”也显得像一个现实之物一样合情合理。这里涉及到博尔赫斯对待虚构和幻想的态度：他想努力抹去幻想和现实的界线，让虚构嵌入现实之中，与现实浑然一体。课标导向自主积累第36页同步导练/RJ选修 外国小说
32、欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评“沙之书”虚构的合理性借助于几何原理。这篇小说在开头部分即阐述了一些几何方面的基本原理：“线是由一系列的点组成的；无数的线组成了面；无数的面形成体积；庞大的体积则包括无数体积”尽管作者接下来又说：“不，这些几何学概念绝对不是开始我的故事的最好方式。”但显然，幻想的合理性是建立在这种几何无限性的基础上的。在作品中广泛地引入几何原理作为作品的工程支柱是博尔赫斯的惯用手段。几何模型是博尔赫斯用以想像世界的一个直观方法，同时也是博尔赫斯用以生发想像的核心要素。对这些几何原理的借用被认为是博尔赫斯小说富于哲理性的证明。几何思维使博尔赫斯的小
33、说显得异常清晰明澈。沙之书的开头一段，博尔赫斯即表明了他对待虚构的态度：“如今人们讲虚构的故事时总是声明它千真万确；不过我的故事一点儿不假。”这里，“人们”可以理解为是那些主张写作忠于现实的人，他们的小说强调尽可能地贴近现实，但在博尔赫斯看来，反而可能是“虚构”的；而他的故事虽然看起来荒诞不经，但可能反倒是“一点儿不假”。这和博尔赫斯对“虚构”一向的看法有关。课标导向自主积累第37页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评文摘精华课标导向自主积累第38页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点
34、评图书馆是天堂的模样深圳特区报宁白这是阿根廷国家图书馆馆长、著名作家博尔赫斯说的话。他的原话是这样的：“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。”人们喜欢把美妙的、可盼而不可达的理想之地称为天堂。图书馆是书的堆放处，它有哪些景象可组成天堂的圣殿？我不得其解。但是，当我把在图书馆的所见所闻，把图书馆里曾经发生的事情，一一罗列，那些画面重现于眼前时，我似乎觉得理解博尔赫斯说的话了。这句话表达的思想令人仰望。杭州图书馆离我家很近，走进阅览室，你会感受到来自不同地方的人们在阅读时共有的安宁。寒冬的大雪天，还有乞丐在这里读书，沒有人来驱赶，沒有人来打扰，他们在这里享受温暖，享受宁静，疲惫的神情得到舒缓。课标
35、导向自主积累第39页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评远在美国阿肯色州的小石城，前总统克林顿的图书馆坐落在一片绿色之中。这里藏有克林顿个人所有资料。给卸任总统建图书馆，不是为了对总统歌功颂德，而是为了保存历史。克林顿与莱温斯基的绯闻曾让全世界津津乐道，危及总统宝座，这一事件所涉及的资料在克林顿图书馆也完全保留。真实，是图书馆应有的品格和功能。有一对上海老夫妇在美国旅游，听闻哈佛大学学生凌晨四点半就在图书馆看书，不信，便在大学旁找旅馆住下，第二天一大早，他们走进藏书逾千万册的哈佛大学图书馆，看到每个阅览室灯火通明，每个座位上都坐着看书的学
36、生。看到这样的情景，两位老人热泪盈眶。美国是一个物质至上的社会，充满竞争。无数成功者就是在图书馆沉寂身心，潜心求知，苦读后到社会去实现梦想。图书馆是隔绝尘世的思想驿站，是没有纷扰的清净圣地。课标导向自主积累第40页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评在这样的知识宝库中，服务人员温文而谦恭，不见粗鲁、不显张狂。面对知识的海洋，他们理解自己是沧海之一粟。图书馆的阅览室大多是女服务人员，她们更加善解人意。我曾在北方一座油田小图书馆的阅览室看书，服务员有事外出，却并不赶我走，而是十分信任地把我反锁在里面，任由我看完了剩下的书页。几十年过去了，我发
37、现，这是只有在图书馆才能享受到的服务。知识的长期浸染，使人们多了一些关爱的情怀。人间没有天堂，但是人间还有充满着公平、真实、友爱和让人潜心静修的图书馆，博尔赫斯有充足的理由把图书馆看作人间的天堂。那么，我们就经常去图书馆坐着看书吧，即使不看书，坐一坐甚至走一走也行，因为那里，不仅能提供知识，也可以让行走于红尘、周旋于职场的疲惫和焦虑平缓下来，萌生出一种单纯的、开阔的、明朗向上的心境。不知道这样的感悟，是否接近了博尔赫斯的想法。课标导向自主积累第41页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评习作点评课标导向自主积累第42页同步导练/RJ选修 外
38、国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评舞台小天地，天地大舞台。生活就是一个大舞台。每个人心中也有一个自己的大舞台，我们每个人都在扮演着自己的角色。对于“舞台”，不同的人会有不同的体验和看法。请以“舞台”为题目写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；自定立意；不少于 800 字。写作提示：一湾清泉，那是鱼儿的舞台，一方草地，那是蝴蝶的舞台，无边的蓝天，那是雄鹰的舞台，入云的山峰，是登山者的舞台；三尺讲台，是教师的舞台，窗明几净的教室，是学生的舞台，广阔无垠的田野，是农民的舞台，信号闪闪、仪器发光，是研究者的舞台，运筹帷幄、决胜千里，是将军的舞台，筹划调运、宏观
39、控制，是当权者的舞台；大秦帝国、天下一统，是秦始皇的舞台；辨别史实、褒扬微刺，是司马迁的舞台，专横弄权、残害忠良，是秦侩的舞台，卖身投靠、背叛国家，是汪精卫的舞台是鱼儿，就要舞出快乐，是蝴蝶，就要舞出美丽，是雄鹰，就要舞出气派，是人杰，就要舞出精彩；英雄舞得荡气回肠，小丑舞得俗不可耐；舞台上有正邪，舞台上有黑白，舞台上有善恶，舞台上有荣耻，舞台上有古今，舞台上有流芳百世，舞台上也有遗臭万年做好自己的事，向上，向前，向未来；做好自己的人，向善，向美，向精彩！课标导向自主积累第43页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评舞台这么广大，内容这么丰
40、富。我们该选什么样的材料来写，才能体现积极的价值和文章的魅力呢？对人生有积极的启发意义和教育价值的；有强烈的感情色彩，便于抒发自己真情实感的；对“舞台”有独特的见解和思考意义的写好这篇文章的关键在于：选材和对于材料内涵的发掘和提升。课标导向自主积累第44页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评优秀例文：舞台天气渐渐转凉了，时间如白驹过隙般，一年又要转瞬即逝。母亲也在一天天老去，她一天天不知疲倦地在母爱的舞台上表演，虽然台下只有我一个人。那是一个雨夜，风大雨也大，我下了晚自习回家，在公交车上，我一直在想，我没带雨伞，待会儿下车要惨了。不知过了
41、多久，车到站了，我出了车门，正准备狂奔之际，突然冲过来一个人，我一惊，原来是妈妈。母亲先用她手中的伞给我撑着，再打开带来的伞，然后催我快走。我和母亲并排走着，我俩都没有说话，只是低头快走。我扭过头去，看着母亲，我突然发现母亲的两鬓出现了白发，这几根白发在这黑色的夜暮下显得格外显眼。所谓悲白色留不住年华，母亲为我付出的实在是太多了。课标导向自主积累第45页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评我的心揪了起来，喊了一声：“妈。”却又不知道要说什么。母亲看了我一眼，并没有说什么，继续向前走着。我望着母亲，曾经的一点一滴此时在我的脑海里不断浮现。犹
42、记得去年冬天，母亲早上叫我迟了，害了我迟到。母亲自责不已，以后每天必很早就起来。春夏秋冬，我以后再没有迟到过。我曾对母亲说，让她多保重身体，以后可以迟一点起来没关系的，但她却只是笑笑，说：“这是我的责任。”母亲此时也是这样，冒着大雨来送伞。我对她说：“妈，以后你可以不送伞来的，我跑回去就可以了。”母亲笑了一下，我发现她脸上满是水，也不知是汗还是雨，说：“这怎么行，这是我的责任，就像演员，戏没结束，怎可以下台呢？”雨更大了，家就在前面。母亲这番话又使我想到了她心中的那个舞台，她每天都做着同一件事，那就是母爱。我知道回去后，她必然会忙着给我做饭，然后辅导我功课，接着再给我铺床，直到我睡下了，她才再
43、去休息。我每天都看着母亲重复着这一台戏。课标导向自主积累第46页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评推开家门，我突然发现母亲浑身已湿得差不多了，仔细看，才发现母亲的伞上有一个大口子，雨全都漏了进来，此时，我的眼睛已看不清东西了，是雨还是泪？我已分辨不清，只记得大喊了一个字：妈！母爱的舞台上承载了很多，母亲每时每刻地在上面表演，无论精彩与否，让我们不时为母亲去鼓掌吧！点评：这篇作文为一篇典型的学生考场记叙文，所选的题材几乎是所有同学都已写过的，但小作者的聪明或者说巧妙在于他能把旧的、老的甚至是俗的题材很好的和题目紧密结合起来。比如在文章的第一段作者写到“母亲也在一天天老去，她一天天不知疲倦地在母爱的舞台上表演，虽然台下只有我一个人。”做到开篇点题，以及文章倒数第四段母亲的话语“这是我的责任，就像演员，戏没结束，怎可以下台呢？”包括最后一段对文章的总结都能紧扣主题来行文，正是因为小作者的匠心所在，从而能使本来可能俗套的文章写成考场上较为优秀的作品来。课标导向自主积累第47页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评温示提馨课时作业15（点击进入）word板块
