1、第14讲 自然资源与人类第四单元 从人地关系看资源与环境考纲解读 1.了解自然资源的概念、分类及特征。2理解自然资源对人类生存与发展的意义。3掌握资源的时空分布规律及可持续利用的有效措施。第四单元 从人地关系看资源与环境重难提示 1.土地资源与人类的关系。(重点)2水资源危机及其解决措施。(重难点)3能源资源问题及其解决措施。(重点)第四单元 从人地关系看资源与环境第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测考点一 主要自然资源及其问题特别提示：判断一种物质或能量是否为自然资源，关键看是否同时满足两个条件：一是从自然界中直接获得；二是用于
2、生产和生活。例如，汽油、棉花、电能等不是从自然界中直接获得，闪电不能用于生产生活，故都不属于自然资源。1自然资源(1)概念：人类可以直接从_获得，并用于生产和生活的物质与能量，它是自然环境的重要组成部分。自然界第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测(2)分类 可再生资源：如土地资源、水资源、_和气候资源等。不可再生资源：如_。(3)自然资源的共性特征 生物资源矿产资源第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测2土地资源与人类(1)土地资源的重要性：是人类生存与发展的_。(2)
3、不同社会发展阶段，土地资源对人类的影响不同，具体分析如下：采猎文明 农业文明 工业文明 主要生产方 式或标志 狩猎、采集 种植、养殖 蒸汽机 的使用 数量对人 类的影响 _ 较大 很大，并已成为人类发展的制约因素 物质基础不大第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测采猎文明 农业文明 工业文明 质量对人 类的影响 较大 较大 含义和标准已变化，已成为人类发展的制约因素 利用方式 简单、单一 中等 _ 利用率 低 中等 高 对自然环 境的影响 较小 较大，开始主动地改造自然环境 很大，土壤污染和_越来越严重 多样化土地退化第四单元 从人
4、地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测3.实现自然资源的可持续利用(1)背景：人类在利用自然资源的过程中，对资源的过度开发和_利用，导致了某些资源的短缺和环境的恶化。因此，实现自然资源的可持续利用逐渐成为人类社会可持续发展的重要议程。不合理第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测途径 要求 适度开发 对资源的开发利用不能超过资源的_ 利益兼顾 人类要将眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，充分考虑到_的利益 重视保护 要高度重视对_的保护，实现科学利用与保护的统一，力争达到在社
5、会经济快速发展的前提下，享有更好生存环境的目标 公众参与 应 充 分 调 动 广 大 公 众 的 积 极 性 与 主 动 性。_是实现自然资源可持续利用的关键 再生能力子孙后代生态环境公众参与(2)实现资源可持续利用的途径 第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测水资源 土地资源 矿产资源 特 点 总量丰富，分布_ 类型多样，比例不当 分布广泛，相对集中 分 布 空间分布不均：_、西北更少；时间分配不均：夏秋多，冬春少，年际变化大 耕地：主要分布在_、盆地和丘陵地区(湿润、半湿润地区)；草地：主要分布在_高原山地和青藏地区(干旱、半干
6、旱区)；林地：主要分布在东北、西南山区和东南部山地 煤、铁、石油产区_居多，有色金属矿产南方居多 不均南多北少平原北方北方4.我国重要自然资源的特点、分布、存在的问题及对策 第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测水资源 土地资源 矿产资源 问 题 水土配合欠佳；淡水日趋紧张；浪费严重 _；土地沙化严重；森林减少；草场超载 乱采滥挖；破坏环境；浪费严重 对 策 _；兴修水库；节约用水；防治水污染 依法管理；“开源”“节流”；建设保护区 贯彻矿产资源管理法；合理使用；综合利用 水土流失跨流域调水第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯
7、实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测考法自然资源对人类生存和发展的意义1自然资源对人类活动的影响 自然资源的数量、质量、分布及开发利用条件等，在不同的历史发展阶段所起的作用是不同的。具体如下图所示：第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测2近些年来，我国耕地面积不断减少的原因(1)风力侵蚀、流水侵蚀、沙漠侵吞大量良田。(2)城市公共设施建设和农村住房占用耕地。(3)退耕还林、还草及生态建设占用耕地。3水资源问题分析方法(1)概况 含义：指陆地上的淡水资源。人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地
8、下水。衡量指标：多年平均径流总量。第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测水资源丰歉程度的指标是多年平均径流总量，其大小受下列因素影响：(2)水资源紧张的原因及利用中存在的问题原因a自然原因：淡水总量有限，季节变化大；水资源分布不均。b人为原因：人口增加，工农业发展，用水量大增；水体污染严重，造成水质性缺水；人对水体的浪费严重。第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测水资源利用的突出问题水资源短缺，可按如下思路分析：特别提示：我国南北方缺水类型不同：北方因气候较干旱属资源性缺
9、水，南方则多属于因水污染严重而导致的水质性缺水。第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测(3)措施(一般从开源和节流两方面分析)开源措施包括：a.修筑水库，把大气降水以及洪水期多余的河水蓄积起来，改变水资源的时间分布；b.跨流域调水，把水资源相对丰富地区的水调入水资源相对贫乏的地区，改变水资源空间分布；c.合理开发和提取地下水；d.海水淡化、人工增雨等。节流措施包括：a.加强宣传教育，提高公民节水意识；b.重视改进农业灌溉技术，提高农业用水的重复利用率；c.加强工业用水的利用率。第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破
10、图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测 永兴岛是西沙群岛同时也是整个南海诸岛中最大的岛屿，面积 2.1 平方千米。永兴岛是西沙、南沙、东沙、中沙四个群岛的军事、政治中心，是海南省三沙市政府驻地。长期以来，水资源短缺是困扰永兴岛发展的重要因素。由于近年采取了一些措施这一问题才有所改善。读图回答(1)(2)题。第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测(1)永兴岛长期以来水资源短缺的主要原因是()A地表水不易存储 B气候干旱，降水稀少C降水时空分布不均D气候炎热，蒸发强烈(2)永兴岛为解决淡水不足问题所采取的主要措施可能有()岛内跨流
11、域调水 节约用水和循环用水收集雨水 人工降水A B C DAB第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测解析 永兴岛属于热带季风气候，降水丰富，但由于是岛屿，河流短小，水资源很快流入大海，地表水储存量很小。岛内整体缺乏淡水资源，无水可调；岛内降水已经很多，淡水供给不足不是降水少造成的。第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测题组自然资源对人类生存和发展的意义(2015高考全国卷)海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。下图示意渤海及附近区域年平均气温4 日数的分布。据此完
12、成12题。第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测1下列城市附近海域，单位面积海冰资源最丰富的是()A葫芦岛B秦皇岛C大连D烟台2推测目前没有大规模开采渤海海冰的原因是()A成本过高B破坏环境C资源量不足D市场需求不足AA第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测解析：第1题，比较四个城市，葫芦岛市附近海域年平均气温4 的日数介于6080之间，说明当地海冰结冰期最长、厚度最大，因而单位面积的海冰资源最丰富，故选A。第2题，海冰适当处理后可作为淡水资源，但目前渤海海冰没有大规模开
13、采，最主要的原因还是开采难度较大，成本过高，故选A。开采海冰基本不会破坏环境，B项错；图文资料显示渤海海冰资源丰富，C项错；周边地区水资源紧张，市场需求量大，D项错。第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测读下图，完成34题。第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测3关于我国耕地结构变化的描述，正确的是()A农业结构调整导致耕地面积减少的趋势有所减缓B生态退耕对耕地变化影响最大C灾毁耕地总体呈增大趋势D建设用地总体呈减小趋势4生态退耕试点地区针对的环境问题主要是()酸雨 水土
14、流失 土地荒漠化 臭氧层破坏ABCDBC第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测解析：第3题，从图中可以看出我国耕地减少的主要原因是生态退耕。第4题，我国实施生态退耕的地区主要是水土流失和土地荒漠化严重的地区。第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测(2014高考全国卷)降水在生态系统中被分为蓝水和绿水。蓝水是形成径流的部分(包括地表径流和地下径流)；绿水是被蒸发(腾)的部分，其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水，被蒸发的部分称为非生产性绿水。据此完成56题。5下列流域中，绿水
15、比例最大的是()A塔里木河流域B长江流域 C雅鲁藏布江流域D黑龙江流域 6在干旱和半干旱区，下列措施中，使绿水中生产性绿水比例提高最多的是()A水田改旱地B植树造林 C覆膜种植农作物D修建梯田 AC第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测解析：第5题，本题考查的是绿水比例最大而非绿水量最大的流域。气候干燥的塔里木河(内流河)流域降水后蒸发(腾)水(即绿水)的比例远大于其他流域(外流河，径流量大、蓝水比例高)，故选A。第6题，在干旱和半干旱地区，水分蒸发旺盛，非生产性绿水很多；覆膜种植农作物，植物根系获得更多的水分，从而增加植物蒸腾量，
16、使生产性绿水大量增加，故选C。水田改旱地，会降低生产性绿水比例。植树造林能提高生产性绿水比例，但比覆膜种植农作物的作用小，况且干旱半干旱地区不适宜植树造林。修建梯田对生产性绿水比例大小影响不大。第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测7(2014高考山东卷)阅读材料，回答问题。塞内加尔河是一条国际河流，发源于素有“西非水塔”之称的富塔贾隆高原。该河中下游地区干湿季变化明显，水资源短缺问题突出。下图为塞内加尔河流域及河口三角洲前缘的沙洲示意图。(1)说明富塔贾隆高原被称为“西非水塔”的原因。(2)针对塞内加尔河中下游地区农业发展面临的水
17、资源短缺问题，提出解决措施。第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测解析：根据图文材料可以看出，塞内加尔河中下游地区地处北半球，属于热带草原气候区，沿岸沙洲受加那利寒流影响较大。(1)富塔贾隆高原降水量大，是许多河流的发源地，故被称为“西非水塔”。(2)从图中可看出，塞内加尔河中下游地区沙漠和时令河较多，所以要发展农业生产，合理分配水资源、解决水资源短缺是关键。答案：(1)年降水量多；西非众多河流的发源地(地势高)。(2)加强国际合作，合理分配用水；修建水利设施；合理选择农业生产类型；采取节水灌溉措施。第四单元 从人地关系看资源与环境
18、栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测主要特点 分布 世界 中国 煤 炭 _能源；分布广、储量大，开发和利用难度不大，发热量和燃烧效率不高，输送和使用不方便，灰渣、粉尘多，易污染环境 北半球的亚洲和欧洲；北美洲的美国和加拿大；南半球的澳大利亚和南非 主要分布在北方地区，以山西、内蒙古、陕西、河南等省、自治区较丰富 考点二 能源资源主要能源资源的特点和分布非可再生第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测主要特点 分布 世界 中国 石油 非可再生能源；发热量高，开采、运输、使用方便，属于高质量的能源，会产生污
19、染 主要分布在中东波斯湾及其沿岸 主要分布在_和华北地区 水能 可再生能源；_能源 中国居首位，其后依次为俄罗斯、巴西、美国、加拿大等 主要分布在_、中南和西北黄河上游 清洁西南东北第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测主要特点 分布 世界 中国 太阳能 能量_；投资大、效率低、占地广、储能难，能量巨大，清洁能源，前景广阔 降水少的沙漠地区，如非洲撒哈拉沙漠、美国西部和澳大利亚的西部沙漠 主要分布在大兴安岭向西南，经北京西侧、兰州、昆明，再折向西藏南部一线以西、以北地区 核能 能量_、巨大，地区适应性强；运转费用低，收益大；但投资大
20、、建设周期长 铀矿资源主要分布在美国、加拿大、俄罗斯、澳大利亚和南非。美国核电发电量最多，法国核电比重最大 我国已建成的核电站有秦山和大亚湾核电站，在建的有岭澳、连云港、秦山二期、秦山三期等核电站 分散集中第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测考法我国能源问题、原因及解决措施1主要表现(1)石油供应紧张，长期大量依赖进口的局面难以改变。(2)世界石油资源主要集中在中东，中国进口石油一半左右来自中东，这些地区政局的不稳定，直接影响到我国石油进口的可靠性。(3)中国石油进口运输以外国油轮运输为主，增加了石油进口的脆弱性。第四单元 从人地
21、关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测3解决措施(1)开源：加大国内资源勘探力度，加强煤炭、石油、天然气的开发利用，积极开发水能资源，加快发展核电，鼓励发展新能源和可再生能源，优化能源消费结构。(2)节流：适度开发，均衡生产，提高能源开采率；推广新技术、新工艺，充分利用经济杠杆促进节流，提高能源利用率；调整产业结构；发展节能产业。(3)区际协调：积极开展国际能源资源合作，充分利用国际国内两个市场、两种资源，建设石油储备基地，保证我国能源的正常供应；将
22、高耗能的产业转移到国外生产，降低能源使用量。第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测 中国石油对外依存度已经超过了 50%，而且对外依存度还在不断增长，为保障能源安全，中国应把目光投向可再生能源。下图为我国风能资源分布示意图。读图，完成(1)(2)题。第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测(1)关于我国风能资源分布的叙述，正确的是()A甲地区风能资源主要集中在冬春季节 B乙地区有效风能密度大的主要原因是距离冬季风源地近 C我国有效风能资源分布规律是由沿海向内陆递减 D丙地区
23、有效风能密度小的最主要原因是远离海洋(2)调查显示，丁地区风能资源利用前景不如甲、乙地区，其原因是()A丁地区气温年较差小，风力小 B丁地区能源需求量较小 C丁地区煤炭、石油资源丰富 D丁地区有效风能密度较小 BB第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测解析 第(1)题，甲地区位于东南沿海，风能资源集中于夏秋季节；乙地区距冬季风源地近，风力强劲，故该地区有效风能密度大；丙地区位于塔里木盆地，因地形较封闭，有效风能密度小；据图可知，东部沿海和西北内陆风能资源较丰富，中部风能资源较欠缺。第(2)题，丁地区风能资源较丰富，但它位于西北内陆地
24、区，该地人口稀少、经济落后，对能源的需求量较小，因此该地风能资源利用前景不如甲、乙地区。第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测题组我国能源问题、原因及解决措施(2014高考四川卷)风功率密度等级可以反映风能资源丰富程度，等级数越大风能资源越丰富。下图为南海全年风功率密度等级图。读图，回答12题。第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测1结合南海风功率密度等级冬季高于夏季判断，对该海域风能资源总量形成作用最大的风是()A东北风 B东南风 C西南风D西北风 2从资源利用角度考虑
25、，目前在下列四地建大型风力发电站最合理的是()A地B地 C地D地 AB第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测解析：第1题，题干材料中说明了风功率密度等级与风能资源的关系，且“冬季高于夏季”，我国南海地区冬季受东北风的影响较大。故选A。第2题，从资源利用角度考虑，建风力发电站既要考虑风能资源是否丰富，也要考虑市场因素，地与地接近市场，但是地风能资源比地丰富，地与地远离市场。故选B。第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测(2016河北邯郸市模拟)风电占丹麦总发电量的20%，萨
26、姆斯小岛是丹麦的新能源样板区，岛上能源自给自足，几乎实现“碳的零排放”。读下图，完成34题。第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测3丹麦风能资源丰富，主要因为该地区()A飓风频繁登陆B极地东风强盛C季风环流旺盛D盛行西风强盛4与萨姆斯小岛新能源样板区相比，我国西北地区发展新能源的劣势是()A风力资源匮乏B土地资源短缺C劳动力资源短缺D科技水平较低DD第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测解析：第3题，根据图中丹麦纬度位置可知，丹麦位于西风带，常年受盛行西风影响，风力大，风
27、能资源丰富。第4题，丹麦位于西欧，经济发达，科技水平高，有利于新能源的开发与利用；我国西北地区地处内陆，经济发展慢，科技落后，不利于新能源开发与发展。第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测地理二维坐标图的判读图表特征 常见的地理二维坐标图有柱状图和曲线图(或折线图)。二维坐标图又叫平面直角坐标图，用纵、横坐标分别代表两个地理事物或现象，图中的点、线等内容表示两者之间的关系，能够简明地反映地理事物的时空变化规律。二维坐标图可分为 Y 轴向上、Y 轴向下和多项 Y 轴三类。读图时既要有定性的认识，又要做定量的分析。第四单元 从人地关系看
28、资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测图1 图2 第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测1图中显示有柱状指标和曲线指标，其中柱状指标是多要素叠加。2认清图名及纵、横坐标所表示的内容，分析横坐标与纵坐标所示内容之间的相互关系。一般来说，线状图侧重表示地理事物的时间或空间分布规律，柱状图侧重表示地理事物的绝对数量。如图 1 的横坐标为时间，纵坐标为能源消费量及单位 GDP 能耗的消耗变化情况。第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测3根据
29、“柱”或“线”的长短，读准对应的坐标数值，分析变化趋势。读图时不仅要注意图中地理事物多少、强弱、增减的变化，还要进一步区分其发展的不同阶段，总结出地理规律。如图 1 显示出能源消费量是不断增长的，单位 GDP能耗是下降的。第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测4当出现左、右两个纵轴甚至多个纵轴时，更要仔细观察、辨析；对比分析两幅二维坐标统计图时，特别要看清纵、横轴的单位，不能简单地以“柱”或“线”的长短或高低来比较大小；判读坐标轴数值的变化趋势时不能有思维定势，如横轴数值不一定总是向右增大。第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯
30、实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测下图为欧洲西部四国 2015 年各种能源消费结构图，完成(1)(2)题。第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测(1)图中平均消耗每单位能源二氧化碳排放量最低的国家是()A甲 B乙C丙D丁(2)依据上图，可推知()A甲国常规能源丰富B乙国水能蕴藏量大C丙国地形以平原为主D国际油价上涨对丁国影响很大AD第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测审答流程：1问题探究(1)水能开发条件的评价因素有哪些？提示：河流径流量大小、地
31、势起伏程度、社会经济条件等。(2)核电、水电与常规能源相比有何优点？提示：核电能量巨大、单位能耗二氧化碳排放量较低；水电清洁无污染、可再生。第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测2信息解读 第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测读“2015 年我国能源消费结构图”，回答(1)(2)题。第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测(1)与2005年相比，我国2015年能源消费结构中比重增幅最大的是()A煤炭 B石油 C天然气 D水电(2)下列关于2015年我国能源消费结构的叙述，正确的是()A天然气取代煤炭，成为我国最主要的消费能源 B核电的消费总量与2005年基本持平 C水电所占比重有所增加 D可再生能源的消费量大幅下降CC第四单元 从人地关系看资源与环境栏目导引夯实基本考点突破图表解读典例研析模拟精选演练提升课后达标检测解析：第(1)题，由图可知，与2005年相比，天然气增长2.5%，增幅最大。第(2)题，从能源消费比重看，煤炭仍然是最主要的能源，天然气、水电、可再生能源比重有所增加。核电消费比重与2005年基本持平，但总量增加。
