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《名校推荐》山东省牟平第一中学2017届高三政治一轮复习 诊断学生需求案例6 .doc

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资源描述

1、诊断学生需求案例一、学生学习困难 引导学生看此题:材料一: 推动供给侧结构性改革,是适应和引领中国经济新常态的必然要求和重大创新,2015年12月中央经济工作会议指出,要着力加强供给侧结构性改革,在适度扩大总需求的同时,去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短扳,提高供给体系质量和效率,提高投资有效性,加快培育新的发展动能,改造提升传统比较优势,增强经济持续增长动力。(1)结合材料一,运用经济生活知识,分析供给侧结构性改革能够增强经济持续增长动力的原因。(14分)本题学生的问题是切题困难,学生对目前宏观经济背景和经济热点知之甚少,导致做题找不准解题方向。二、解决措施1.引导学生了解2016年中国经

2、济五大任务“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板” (1)去产能:要依法为实施市场化破产程序创造条件,加快破产清算案件审理;要尽可能多兼并重组、少破产清算,做好职工安置工作;要严格控制增量,防止新的产能过剩。(2)去库存:要按照加快提高户籍人口城镇化率和深化住房制度改革的要求,通过加快农民工市民化,扩大有效需求,打通供需通道,消化库存,稳定房地产市场;(3)去杠杆:要有效化解地方政府债务风险;要加强全方位监管,规范各类融资行为,抓紧开展金融风险专项整治,坚决遏制非法集资蔓延势头,加强风险监测预警,妥善处理风险案件,坚决守住不发生系统性和区域性风险的底线。(4)降成本:要开展降低实体经济企业成

3、本行动,打出“组合拳”。要降低制度性交易成本、要降低企业税费负担、要降低社会保险费、要降低企业财务成本、要降低电力价格、要降低物流成本。(5)补短板:要补齐软硬基础设施短板,提高投资有效性和精准性,推动形成市场化、可持续的投入机制和运营机制。要支持企业技术改造和设备更新,降低企业债务负担,创新金融支持方式,提高企业技术改造投资能力。培育发展新产业,加快技术、产品、业态等创新。2.引导对五大经济任务有了解的前提下,对接经济生活相关知识(1)去产能:企业的经营发展、转方式调结构(2)去库存:资源的优化配置(3)去杠杆:规范金融风险、投资的有效性、针对性(4)降成本:激发企业发展的活力,增强竞争力(5)补短板:科技创新、劳动生产率3.重新引领学生审读此题,学生能顺利写出答案。去产能、去库存,提高投资有效性,优化了资源配置,促进资源有效利用。淘汰落后产能,促进转型升级,推进经济结构战略性调整,加快转变经济发展方式,提高经济增长质量和效益。降低企业生产经营成本,增强发展活力。补短板,推动科技创新,提高劳动生产率,培育增长新动力。

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