1、专题21 人地关系思想的历史演变、通向可持续发展的道路 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 专题21 人地关系思想的历史演变、通向可持续发展的道路考基自主落实 1人类文明处于漫长的演变过程中，人地关系思想也随之从_到农业文明、再到_经历了三个不同的发展阶段。2在不同的历史阶段，人类与地理环境之间的关系分别阐述为：史前文明阶段_、农业文明阶段_、工业文明阶段_。史前文明工业文明人类适应自然时期人类利用、改造自然时期人地矛盾日益尖锐时期考基自主落实 3可持续发展包括_、_、_可持续发展三个方面；解决环境问题的资金来源和有力支持是_的可持续发展；社会可持续发展的目的是改善和提高人们的_，提高全
2、社会的_，达到_生态的经济的社会的经济生活质量、健康水平教育水平和文明程度社会的和谐。4从可持续发展的含义至少可以概括出三条基本原则：_。其中，公平性原则包括：_。5环境问题之所以造成人地关系的紧张，归结起来有两个层面上的原因：一是_层面上的，二是_层面上的。公平性原则、持续性原则和共同性原则代内公平、代际公平和责任公平思想观念社会行为考能联动提升 人地关系思想的演变与可持续发展思想的形成1人地关系思想的历史演变阶段 主要特征 崇拜自然 改造自然 征服自然 谋求人地协调 生产力水平 生产力低下，发展缓慢 生产力不断提高 科技突飞猛进，生产力迅速提高 生产力继续以惊人的速度向前发展 人类活动 处
3、于采猎文明时期，以动、植物为取食对象 步入农业文明，开发利用土地、水、气候等资源 进入工业文明，人类试图主宰自然界，牺牲自然，积累财富 重新审视自己的经济行为，关注环境和发展问题 阶段 主要特征 崇拜自然 改造自然 征服自然 谋求人地协调 人地关系 恐惧和依赖 依附性减弱，对抗性增强 不协调，人地矛盾激化 谋求人口、资源、环境和发展相协调 人口数量 十分有限 开始迅速增长 人口膨胀，不断激增 人口激增膨胀 环境问题 不严重 地理环境趋于恶化 环境污染，生态破坏，危及人类生存 公害泛滥，人类开始认识环境问题，逐步解决环境问题 2.可持续发展的概念、内涵和原则(1)概念：既要满足当代人发展的需求，
4、又不损害后代人满足其需求的能力。(2)可持续发展的内涵内涵 地位 目标 生态持续发展 可持续发展的基础 强调发展要与资源和环境的承载能力相协调 经济持续发展 可持续发展的条件 强调发展不仅要重视增长数量，更要追求改善质量、提高效益、节约能源、减少废物，改变传统的生产和消费模式，实施清洁生产和文明消费 社会持续发展 可持续发展的目的 强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应(3)可持续发展的原则原则 内容和要求 公平性原则 同代人之间的横向公平性，代际之间的纵向公平性，人类生存与其他物种生存的公平性，各国有权开发本国资源并确保不对其他国家的环境造成损害，人类需要与子孙后代共享资源和
5、环境等 持续性原则 面对有限的地球面积和有限的地球承载力，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内；人类应该做到合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模，处理好发展经济和保护环境的关系 共同性原则 地方性的决策和行为应该有助于实现全球的整体协调；许多跨国界的全球性问题必须进行全球合作；对于全球共有的资源需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策等 3.可持续发展观与传统发展观的对比传统发展观 可持续发展观 发展目标 以经济增长为指标，经济增长就意味着发展 以社会全面发展为指标，其终极目标是生态、社会、经济的全面进步 增长方式 粗放式(高投入、低产出
6、、高污染)集约式(低投入、高产出、低污染)消费模式 提倡高消费 提倡适度消费 文明标准 建立的是物质文明，主要是考虑经济效益 要物质文明的同时，还考虑社会文明、精神文明和生态文明 发展的时间尺度 本代人的利益是最大的需求 强调代际公平 发展的空间尺度 从区域利益出发，封闭式、掠夺式和转嫁式 从全球利益出发，是一种互补式的方式 调控手段 依靠市场经济手段 强调政府的宏观调控 4可持续发展系统可持续发展系统是一个复合系统，包括经济的、生态的、社会的可持续发展三个方面。在可持续发展复合系统中，生态持续发展是基础，它强调发展要与资源和环境的承载力相协调；经济持续发展是条件，它强调发展不仅要重视增长数量
7、，更要追求改善质量、提高效益、节约能源、减少废物，改变传统的生产和消费模式，实施清洁生产和文明消费；社会持续发展是目的，它强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应。针对训练 粮食问题引发全球广泛关注，我国高度重视粮食安全。阅读以下图文材料，回答问题。我国粮食产量1959年3400亿斤，1961年2950亿斤(人均约440斤)，1978年6000亿斤，1984年8000亿斤(人均约800斤)。(1)要解决a地区粮食生产面临的生态环境问题，应采取哪些措施？(2)说明b、c、d三省人均耕地数量少的共同原因。解析：本题从目前世界各国都普遍关注的粮食问题入手，考查由粮食生产引发的环境问题和
8、人均耕地数量减少问题。答案：(1)植树造林；保护湿地(保护沼泽)；保持土壤肥力(增施有机肥；秸秆还田；用养结合)。(2)山地、丘陵比重大(平原比重小)；人口密度大；非农业用地比重大(城市化水平高)。考向真题探究 可持续发展的途径例(2010年高考江苏卷)下图为我国某地区农业科技园区循环经济模式图。读图回答(1)(2)题。(1)、的含义符合该循环系统的是()A种苗培育、饲料加工、排放、废弃物、饲料B水窖集雨、饲料加工、供暖、废弃物、肥料C种苗培育、水窖集雨、净化、废气、饲料D水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃物(2)该园区农业生产的特点是()A小农经营 B集约化程度低C商品率高D科技水平低【失
9、分剖析】本题以某生产模式为载体，考查生态农业和具体应用。题目提供了相关的模式图，学生依据相关信息，可以比较容易地通过对比判断得出答案，总体而言，失分率较低。【思路点拨】第(1)题，只要弄清楚该地区农业科技园各生产环节之间的联系即可。第(2)题，从图中可以看出该农业科技园属于乳畜业，而决定乳畜业的因素主要是市场和饲料，农业科技园自身的种植业提供饲料，而与外界联系的只有销售环节。【标准答案】(1)D(2)C【名师点评】循环经济是工业和农业可持续发展的方向，具体来说，工业的可持续方向是清洁生产，农业的可持续发展方向是生态农业。考题优化演练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录按ESC键退出全屏播放谢谢使用
