1、高考总复习生物必修1 分子与细胞第四单元 细胞的生命历程考纲解读一、细胞的增殖1细胞的生长和增殖的周期性 2细胞的无丝分裂 3细胞的有丝分裂 二、细胞的分化、衰老和凋亡 4细胞的分化 5细胞的全能性 6细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系 7癌细胞的主要特征及防治 三、实验 1观察细胞的有丝分裂 2模拟探究细胞表面积与体积的关系 1限制细胞无限长大的原因及探究 2细胞周期的界定及各时期特点的分析3细胞有丝分裂各时期染色体、DNA、染色单体、着丝点与细胞两极距离的变化及分析 4无丝分裂的特点及实例 5细胞分化的实质及其意义的理解 6细胞全能性的原理及应用实例分析 7细胞衰老与凋亡对生物体正常发育的意
2、义 8细胞癌变的原因及防治探究 9细胞分裂、分化和畸形分化特征、原因和结果的理解 10通过洋葱根尖有丝分裂装片的制作，观察植物细胞有丝分裂过程学案13 细胞的增殖基 础 回 顾基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接一、细胞的生长和增殖的周期性基础回顾1细胞不能无限长大。(1)细胞体积越大，其相对表面积越_，细胞的物质运输的效率就越_，因而限制了细胞的长大。(2)_是细胞的控制中心，它不会随细胞体积的扩大而增加。解惑：细胞越小，细胞表面积相对就越大，细胞的物质运输效率越高。但并不是细胞体积越小越好，因为酶和各种细胞器需要一个相应的空间。小 低 细胞核基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接2细
3、胞增殖的周期性。(1)细胞周期。条件：_的细胞。组成：细胞周期_分裂期。(2)细胞增殖(真核细胞)的概述。方式：_、无丝分裂和_。过程：包括_和细胞分裂整个连续的过程。意义：是生物体_的基础。基础回顾连续分裂 分裂间期 有丝分裂 减数分裂 物质准备 生长、发育、繁殖、遗传基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接二、有丝分裂过程中相关结构与数量的变化基础回顾1有丝分裂过程以高等植物细胞为例。(连线)基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接巧记：间期复制加倍作准备；前期膜仁消失现两体；中期形定数清位中央；后期点裂数增两极移；两体消失现膜仁。基础回顾答案：b a e d c基础回顾要点探究实验导航提
4、能演练栏目链接2动物和高等植物细胞有丝分裂的区别。基础回顾中心体倍增(间期)纺锤体形成方式(前期)细胞分开方式(末期)高等植物细胞_两极发出 _形成 纺锤体_细胞壁分割细胞质动物细胞_中心粒发出_形成 纺锤体细胞膜_缢裂细胞无 纺锤丝 细胞板 有 星射线 中央凹陷基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接3.无丝分裂。(1)特点：分裂过程中不出现_和_的变化。(2)过程。_先延长，核的中部向内凹进，缢裂成为两个细胞核。整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个_。(3)实例：_的无丝分裂。解惑：(1)无丝分裂过程中DNA也要复制并均分。(2)无丝分裂是真核细胞的分裂方式，原核生物不存在无丝分裂。基础回
5、顾纺锤丝 染色体 细胞核 子细胞 蛙的红细胞基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接要 点 探 究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接考点1 细胞周期要点探究1对细胞周期的理解。(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，有些细胞分裂结束后不再进行分裂，它们就没有周期性。如下图甲细胞就无细胞周期，而乙细胞进行连续的细胞分裂，具有细胞周期。基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接(2)生物体有细胞周期的细胞有：受精卵、干细胞、分生区细胞、形成层细胞、生发层细胞、癌细胞(不正常分裂)。(3)减数分裂形成的细胞和已分化的细胞没有周期性。(4)一个细胞周期包括分裂间期和分裂期。分裂间期经历时间长，分裂期
6、经历时间短，所以在观察有丝分裂时大多数细胞处于分裂间期。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接2细胞周期的不同表示方法。要点探究方法名称表示方法说明扇形图ABCA为一个细胞周期直线图ab或cd为一个细胞周期坐标图abcdef为一个细胞周期直方图依据此图可以判断复制前、复制时和复制后所占时长的比例基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接【例】下图为细胞周期的示意图，下列叙述中正确的是()A图中甲乙甲的过程是一个细胞周期B图中乙甲乙的过程是一个细胞周期C机体内所有的体细胞都处于细胞周期中D抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接解析：连续分裂的
7、细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期，包括分裂间期和分裂期。图中乙甲为分裂间期，甲乙为分裂期，乙为细胞周期的起点和终点，故乙甲乙为一个细胞周期。机体内只有部分细胞连续分裂而处于细胞周期中。分裂间期主要进行DNA复制和有关蛋白质的合成，抑制DNA合成细胞将停留在分裂间期。答案：B要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接1下图表示豌豆根尖细胞连续分裂时各阶段的时长(单位：h)，下列叙述正确的是()ABC阶段结束时DNA含量增加一倍 B“CDDE”为一个细胞周期，等于17.3 h CCD阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成 D在CD阶段细胞中会出现同源染色体分离
8、及着丝点分裂的现象要点探究跟踪训练A基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接 解析：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。一个细胞周期从分裂间期开始，包括分裂间期和分裂期两个阶段，前者持续的时间较长，图解中的AB、CD和EF都为分裂期，BC和DE都为分裂间期。分裂间期完成DNA复制和有关蛋白质合成，DNA复制结束时细胞中DNA含量增加一倍，A正确、C错误；“BCCD”或“DEEF”为一个细胞周期，等于17.3 h，B错误；豌豆根尖细胞连续分裂为有丝分裂，同源染色体分离发生在减数分裂过程中，D错误。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接名师点睛由
9、细胞周期可联系的知识(1)联系基因突变：在细胞分裂间期，DNA复制时容易受到内外因素的干扰而发生差错，即发生基因突变。(2)联系染色体变异：在细胞分裂前期，秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成，出现多倍体细胞。(3)联系细胞癌变：用药物作用于癌细胞，在分裂间期，DNA分子不能复制，可抑制癌细胞的无限增殖。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接考点2 有丝分裂过程中有关的变化及图像识别要点探究1染色体形态变化规律。染色质和染色体的相互变化，发生的是物理变化而非化学变化，所以染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接2染色体行为变化规律
10、。复制散乱分布于纺锤体中央着丝点排列在赤道板上着丝点分裂移向两极。3纺锤体的变化。形成(前期)逐渐消失(末期)。4核膜、核仁的变化。解体消失(前期)重建(末期)。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接5动植物细胞的识别。(1)细胞为方形；无中心体；有细胞板(高等)植物细胞。(2)细胞为圆形；有中心体；细胞膜缢裂动物细胞。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接特别提醒 与细胞有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用。要点探究细胞器 细胞类型时期生理作用核糖体 动物、植物整个时期，但主要是间期各种蛋白质(组成染色体的蛋白质和细胞内的其他蛋白质)的合成中心体 动物、低等植物前期纺锤体
11、的形成高尔基体植物末期细胞壁的形成线粒体 动物、植物整个时期提供能量基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接【例】甲、乙、丙三个图是不同生物细胞的有丝分裂图，据图回答下列问题：要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接(1)甲图表示的是动物细胞还是植物细胞？_，理由 是：a._，b._。该 细 胞 所 处 的 分 裂 时 期 是_，判断依据是_。该细胞中染色体有_条，DNA分子有_个。该细胞有丝分裂的结果是形成_个子细胞，每个子细胞中染色体有_条。(2)乙 图 细 胞 处 于 _ 期，判 断 依 据 是_。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接(3)丙图表示的是_细胞的有丝分裂
12、，判断依据是_。该细胞处于分裂_期。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接解析：(1)甲图所示细胞中有细胞壁，无中心体，因此可以确定甲图表示的是高等植物细胞；细胞中出现了纺锤体，染色体散乱地分布在纺锤体的中央，故可判断为前期。(2)乙图所示细胞中姐妹染色单体分开成为两条子染色体，染色体向两极移动，故为有丝分裂后期。(3)丙图所示细胞无细胞壁，有中心体，且细胞膜从中部向内凹陷，故可判断为动物细胞的有丝分裂后期。答案：(1)植物细胞 有细胞壁 无中心体 有丝分裂前期 核仁、核膜消失，染色体散乱地排列在细胞内，纺锤丝形成纺锤体 6 12 两 6要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链
13、接(2)有丝分裂后 着丝点一分为二，姐妹染色单体分开成为两条子染色体(3)动物 无细胞壁，由中心体发出星射线形成纺锤体 后要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接要点探究2(2014江苏卷)下图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是()A甲在分裂前期倍增并移向细胞两极 B乙和丙在组成成分上差异很大 C该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍 D该时期通过核孔进入细胞核的物质减少跟踪训练B基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接 解析：图示为动物细胞分裂的中期，甲为中心体，在分裂间期倍增，前期移向细胞两极，A错误；乙为染色体，组成成分为DNA和蛋白质，丙为纺锤丝，组成成分主
14、要是蛋白质，二者差异很大，B正确；由于有同源染色体存在，并且染色体整齐的排列在赤道板上，可以判断该图像处于有丝分裂中期，故该时期细胞中染色体数与体细胞相等，C错误；该时期核膜已解体，D错误。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接名师点睛(1)染色单体并非全过程都存在，它形成于间期，出现于前期，消失于后期。(2)在有丝分裂过程中，各个时期始终都有同源染色体存在，但它们既不配对，也不分开。(3)赤道板与细胞板不同：赤道板是一种假想平面，不是细胞结构，在光学显微镜下看不到；细胞板是一种真实结构，在光学显微镜下能看到，出现在植物细胞有丝分裂的末期。(4)子细胞中染色体与DNA数目不一定相同：
15、对于细胞核来说，两者数目相同，但细胞质中也有DNA，所以DNA数目应该多一些。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接考点3 有丝分裂过程中染色体、DNA变化规律要点探究1DNA数、染色体数、染色单体数、同源染色体对数、染色体组数变化(二倍体生物)。时期DNA染色体数 间期前期中期后期末期DNA数(2C)2C4C4C4C4C4C2C染色体数(2N)2N2N2N4N4N2N染色单体数04N4N4N00同源染色体对数NNN2N2NN染色体组数222442基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接2.DNA、染色体、染色单体、每条染色体上DNA含量变化曲线。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能
16、演练栏目链接(1)ab、lm的变化原因都是DNA分子复制。(2)gh、no变化的原因都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体。(3)mn表示含有姐妹染色单体的时期，包括有丝分裂前期和中期。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接3染色体、染色单体、DNA三者之间的关系。要点探究(1)当有染色单体存在时，染色体染色单体DNA122。(2)当无染色单体存在时，染色体DNA11。基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接高考命题角度（1）以文字形式呈现动植物细胞有丝分裂各时期的特征，从中予以辨析。（2）以图像形式呈现动植物细胞有丝分裂各时期，从中辨析动物（植物）细胞的有丝分裂图像。要点探
17、究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接【例】下图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线，据图判断正确的是()要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接A细胞周期时长为14 hB染色体数量倍增发生在段C段可以看到圆柱状或杆状的染色体D基因突变最可能发生于段要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接解析：从肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线可以看出细胞周期时长为20 h。段表示分裂间期DNA分子复制，DNA分子数加倍，染色体数不变。段表示有丝分裂的前期、中期和后期，细胞内可看到圆柱状或杆状的染色体。段表示DNA复制前的间期，基因突变最可能发生于DNA复制的段。答案：C要
18、点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接3关于细胞的有丝分裂，下列叙述中错误的是()A动物细胞有丝分裂过程中，其纺锤体的形成不同于高等植物细胞 B人正常细胞有丝分裂时，细胞内最多含有92个DNA分子 C植物细胞有丝分裂末期与高尔基体的活动密切相关 D有丝分裂过程中，DNA和染色体数目的加倍不在同一时期要点探究跟踪训练B基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接解析：动物细胞是由中心体发出星射线，形成纺锤体，植物是由细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体，A正确；人正常细胞有丝分裂后期，细胞核中DNA分子为92个，若考虑到线粒体中的DNA分子，则多于92个，B错误；高尔基体与植物细胞壁的形成有关，C
19、正确；有丝分裂过程中，DNA加倍是在分裂间期，染色体数目的加倍是在分裂后期，D正确。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接名师点睛有丝分裂过程中有关量的变化时期(1)DNA数加倍间期。(2)染色体数加倍后期。(3)染色单体形成间期。(4)染色单体消失后期。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接考点4 动植物细胞有丝分裂的区别与联系要点探究1DNA数、染色体数、染色单体数、同源染色体对数、染色体组数变化(二倍体生物)。基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接特别提醒 后期着丝点分裂不是纺锤丝牵引的结果。(1)有丝分裂后期染色体着
20、丝点一分为二，其原因是受生物体内遗传物质控制的一种生理活动，不是由纺锤丝牵引所致。(2)用秋水仙素破坏纺锤体的形成，无纺锤丝牵引着丝点，复制后的染色体的着丝点照样分裂，使细胞中染色体数目加倍，这就说明着丝点分裂不是纺锤丝牵引所致。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接【例】下图为某生物细胞分裂模式图，请据图回答问题。(1)图甲中含有同源染色体的区段是_。(2)图乙为细胞_分裂_期图像。该时期的主要特征是_。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接(3)若2号染色体的遗传信息来自父方，那么与其遗传信息完全相同的染色体为_号，其遗传信息完全相同的原因是_。(4)图乙对应于图甲中的
21、_段，图丙对应于图甲中的_段。(5)请根据图甲画出细胞中每条染色体上DNA数目的变化曲线，并绘出图乙上一个时期的动物细胞分裂的图像。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接解析：据图判断细胞分裂方式确定相应区段对应的时期据图乙图像和图丙数量关系确定相应时期并与甲图区段对应各个时期的主要特征及数量变化。首先注意图甲的纵坐标是核DNA的数目，根据分裂前后数目的变化，可以判断这个分裂是有丝分裂。图中的ac为间期，cd为前期，de为中期，ef为后期，在有丝分裂整个过程中都有同源染色体。图乙细胞是着丝点分裂，细胞的每一极都含有同源染色体，所以是有丝分裂后期。因为2号和6号是复制后的染色体着丝点分
22、裂形成的，所以2号和6号完全一样。绘曲线图时要注意纵坐标含义及数值(1或2)，下降的时期是后期不是末期；绘中期图像时要注意同源染色体及着丝点的位置。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接答案：(1)ah(2)有丝 后 染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体，并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动(3)6 它们是由同一条染色体复制后分离形成的(4)ef ce(5)见下图要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接要点探究4下表为某同学观察到的4块装片中细胞有丝分裂结果，能表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是()A1、3号 B4、2号 C1、2号 D4、3号跟踪训练编号
23、观察结果1中心粒发出星射线，染色体散乱排列2细胞中部凹陷3细胞中部形成了细胞板4细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列C基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接解析：纺锤体、染色体形成在前期，动物细胞中部凹陷发生在末期，植物细胞形成细胞板发生在末期。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接名师点睛细胞分裂过程中的柱形图分析方法要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接遇到柱形图，要联想到不同形态的染色体中DNA和染色单体含量的比例。观察染色体的几种形态示意图(如图)，可知染色体数永远小于或等于核DNA分子数，有染色单体存在时，染色单体数等于核DNA分子数。这个规律是解答柱形图的关键。
24、如图中甲abc212，那么所占比例最小的(1份)b肯定代表染色体数，a、c则代表核DNA分子数、染色单体数，具有此种数量关系的细胞应该处于间期(DNA复制后)、前期或中期。图中乙缺少c，正在进行有丝分裂的细胞中不可能不含DNA，因此，c绝对不是DNA数，应该为染色单体数。没有染色单体的时候(乙、丙)，若染色体数和核DNA分子数加倍了(乙)，则为后期；若没加倍(丙)，则为末期或间期(DNA复制前)。要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接网络概览要点探究基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接实 验 导 航基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接实验导航实验10：模拟探究细胞表面积与体积
25、的关系1制约细胞无限长大的因素分析。(1)S/V：细胞越大，S(表面积)/V(体积)越小，物质交换与运输效率越低；细胞越小，S/V越大，物质运输速率越高，代谢越快。(2)核/质比：细胞质中的生理、生化过程都受到细胞核中遗传信息的指导和控制。因此，当细胞质的体积增长过大时，细胞核对这样大范围的细胞质的调控作用就会相对减弱，以致造成核、质的不平衡。基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接实验导航2细胞大小与物质运输关系的模拟实验。(1)实验原理：酚酞遇NaOH呈红色。琼脂块大小模拟细胞大小。物质扩散体积与总体积之比表示物质运输效率。基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接实验导航(2)实验过程：制
26、备琼脂块：3块边长分别为3 cm、2 cm、1 cm的正方体浸泡：质量分数为0.1%的NaOH溶液，10 min切割：捞取、干燥，平分两半测量记录计算基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接实验导航(3)结果讨论：从琼脂块的颜色变化可知NaOH扩散到多深。在相同时间内，NaOH在每一琼脂块内扩散的深度基本相同，说明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是相同的。NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随琼脂块的增大而减小。(4)实验结论：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞与周围环境之间物质交流的面积相对越小，所以物质运输的效率越低。基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接实验导航特别提醒 在相同时
27、间内，物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比可以反映细胞物质运输的效率。基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接实验导航跟踪训练1下列有关细胞大小与物质运输关系的模拟实验说法中不正确的是()A琼脂块大小模拟细胞大小 B细胞边长越大，其表面积与体积之比越小 C琼脂块的体积越小，NaOH在其内的扩散速率越快 DNaOH扩散的体积与琼脂块的体积比最大的是最小的琼脂块C基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接实验导航解析：NaOH在不同大小的琼脂块中扩散的速率是相同的，NaOH扩散的体积与琼脂块体积的比值最大的是最小的琼脂块。基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接实验导航实验11：观察细胞福荣有些分
28、裂1实验原理。(1)植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。(2)有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化不同，根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。(3)细胞核内的染色体(质)易被碱性染料染色。基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接实验导航2实验流程。基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接实验导航3实验成功的关键。(1)取材时，剪取根尖应为23 mm，过长会包括伸长区，无细胞分裂。(2)解离时间不宜过长，否则根尖细胞的结构会遭到破坏。(3)漂洗是为洗去细胞内部的盐酸，因此要保证足够的时间，否则会影响对染色体(质)的染色。(4)压片时要掌握好力度，过轻，细胞分散不开；过
29、重，会压坏玻片。基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接实验导航(5)显微镜下观察到的都是死细胞，不能观察到有丝分裂的动态变化，若视野中找不到某一时期的细胞，可通过移动玻片在邻近的区域中寻找。(6)在显微镜下观察到间期的细胞数目最多，因为间期历时最长。基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接实验导航跟踪训练2在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论中正确的是()A剪取5 cm根尖，用15%盐酸和碘液分别解离和染色 B持续观察细胞，可见其分裂成两个子细胞 C细胞中染色体数是细胞中的一半 D在细胞周期中细胞时期的时间最长D基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接实验导航解析：观察植物细胞
30、的有丝分裂的实验中，用的解离液是15%盐酸和95%的酒精混合液(11)，染色液是龙胆紫溶液(或醋酸洋红溶液)。根尖细胞经过解离液(15%盐酸和95%的酒精混合液)的处理，细胞已经死亡。细胞是有丝分裂后期，细胞是有丝分裂中期，细胞中染色体数是细胞中的2倍。细胞是有丝分裂间期，间期在细胞周期中的时间最长。基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接提 能 演 练基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接提能演练1(2014海南卷)下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是()A蚕豆叶肉细胞 B洋葱鳞片叶表皮细胞C蚕豆根尖分生区细胞 D洋葱根尖伸长区细胞C解析：在四个选项中只有蚕豆根尖分生区细胞具有分裂能力
31、，其他细胞都不能进行细胞分裂。基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接高分秘笈2(2014天津卷)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是()A细胞中一定不存在同源染色体B着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C染色体DNA一定由母链和子链组成D细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍C基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接高分秘笈解析：二倍体生物细胞进行着丝点分裂时，细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，前者细胞中存在同源染色体；着丝点分裂导致染色体数目加倍，但DNA数目不变；DNA复制方式为半保留复制，则DNA中一定有一条母链和一条子链；有丝分裂后期染色体数目增加，是体细胞染色
32、体数目的2倍，减数第二次分裂后期，染色体数也暂时加倍，但与体细胞中染色体数相等。基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接高分秘笈3(2014新课标卷)回答下列问题：(1)在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。实验中，盐酸酒精混合液的 作 用 是 _；龙 胆 紫 溶 液 属 于_性染料，能够使细胞中的_着色。(2)用光学显微镜观察细胞，可以看到细胞核。细胞核的功能可概括为：_。使组织中的细胞相互分离 碱 染色体细胞核是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接高分秘笈解析：(1)盐酸酒精混合液是解离液，用于解离过程，解离的作用是用药液使组织中的细胞相互分离开来。龙胆紫溶液用于染色过程，为碱性染料，能使细胞核中的染色体着色。(2)对细胞核功能较为全面的阐述应该是：细胞核是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。基础回顾要点探究实验导航提能演练栏目链接
