1、2015-2016学年江苏省南京市溧水高中高一（下）期中生物试卷（必修）一、单项选择题（本题共35小题，每题2分，共70分每题只有一个选项最符合题意）1下列有关孟德尔选用豌豆作为实验材料的原因中，不正确的是（）A豌豆是异花传粉 B豌豆是闭花受粉C豌豆自然状态下一般是纯种 D豌豆有易于区分的相对性状2下列各组性状中，属于相对性状的是（）A豌豆的高茎与绿色豆荚 B羊的黑毛与兔的白毛C棉花的细绒与长绒 D人的双眼皮与单眼皮3关于纯合子和杂合子的叙述错误的是（）A纯合子自交的后代能够稳定遗传B杂合子自交的后代会发生性状分离C纯合子和杂合子相互杂交，后代都是杂合子D杂合子的自交后代也会出现纯合子4大豆的
2、白花和红花是一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判断显隐性关系的是（）红花红花红花红花红花301红花+101白花红花白花红花红花白花98红花+102白花A B C D5假说演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是（）A生物的性状是由遗传因子决定的B由F2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离C若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1D若F1产生配子时遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1：2：16在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）从下面的
3、杂交实验中可以得出的正确结论是（）杂交组合后代性状一红花A白花B全为红花二红花C红花D红花与白花之比约为3：1A白花为显性性状 B红花A的基因型为RrC红花C与红花D的基因型相同 D白花B的基因型为Rr7高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F1有高茎352株，矮茎348株那么，亲本的基因型应是（）ADDdd BDDDd CDddd DDdDd8一对表现正常的夫妇生了3个白化病的小孩和1个正常的小孩，下列说法不正确的是（）A父母双方都是杂合子B这对夫妇再生一个小孩为白化病的概率是C白化病为隐性性状D本题的3：1正好符合孟德尔分离规律的分离比9基因分离规律的实质是（）A子二代出现性状分离B子二代性状的分离比为
4、3：1C测交后代性状的分离比为3：1D等位基因随同源染色体的分开而分离10下列属于测交组合的是（）AFfGgFfGg BFfGgffgg CffGgFfGg DFfGgFfgg11豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，绿豆芽（F）对黄豆芽（f）为显性，这两对基因是自由组合的，则Ddff与DdFf杂交后代的基因型和表现型的数目依次是（）A6和3 B6和4 C6和5 D9和412能够产生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六种基因型的杂交组合是（）AYYRRyyrr BYyRryyRr CYyRryyrr DYyRrYyrr13在豚鼠中，黑色（A）对白色（a）、毛皮粗糙（B）对
5、毛皮光滑（b）是显性，能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合式（）A黑光白光20黑光：19白光B黑光白粗25黑粗C黑粗白粗15黑粗：7黑光：16白粗：3白光D黑粗白光11黑粗：10黑光：9白粗：11白光14用纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）和纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）作亲本进行杂交，F1再进行自交，则F2中表现型与F1表现型相同的个体占总数的（）A B C D15据图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是（）A与B与C与D与16男性多指，女性正常，婚后他们生了一个白化病的儿子，问这对夫妇再生一个正常孩子的可能性是（）A B C D17下列基因型的个体中，只能产生一种配子的是（）AddTt BDD
6、tt CDdTt DDDTt18豌豆豆荚绿色（G）对黄色（g）为显性，花腋生（H）对顶生（h）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律下列杂交组合中，后代出现两种表现型的是（）AGGhhggHH BGgHhGGHH CGGHhgghh DGgHHGGHh19下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的叙述，错误的是（）A先分析一对相对性状，后分析多对相对性状B科学地设计实验程序，提出假说并进行验证C正确地选用果蝇作为实验材料D运用统计学方法分析实验结果20为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是（）蚕豆的雄蕊 桃花的雌蕊 蝗虫的精巢 小鼠的卵巢A B C D21关于同源染色体的
7、叙述正确的是（）A在减数分裂过程中能联会的染色体B一条来自父方，一条来自母方的染色体C形状、大小一般相同的染色体D由一条染色体复制成的两条染色体22初级精母细胞经减数第一次分裂形成次级精母细胞时，染色体变化的重要特征是（）A着丝粒不分裂、同源染色体不分开B着丝粒不分裂、同源染色体分开C着丝粒分裂、同源染色体不分开D着丝粒分裂、同源染色体分开23用显微镜观察细胞时，发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体，并排列于赤道板上，此细胞处于（）A有丝分裂中期 B有丝分裂后期C减数分裂第一次分裂中期 D减数分裂第二次分裂中期24如图中横轴表示细胞周期，纵轴表示数目的变化情况，下面能表示减数分裂过程
8、，细胞中核DNA含量变化情况的曲线是：（）A B C D25与卵细胞的形成过程相比，精子形成过程特有的是（）A染色体数目减半 B同源染色体两两配对C精细胞变形 D非同源染色体自由组合26一个基因型为AaBb的初级卵母细胞，能形成卵细胞的种类为（）A8种 B4种 C2种 D1种27下列细胞中含有同源染色体的是（）体细胞 初级精母细胞 次级卵母细胞 精子 精原细胞 受精卵A B C D28进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为（）A减数分裂和有丝分裂 B有丝分裂和受精作用C减数分裂和受精作用 D染色体复制和平均分配29下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）A性染
9、色体上的基因都与性别决定有关B性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C生殖细胞中只表达性染色体上的基因D初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体30据调查某市男性红绿色盲（X染色体隐性遗传病）发病率为M，男性抗维生素D佝偻病（X染色体显性遗传病）发病率为N，则一般情况下该市女性红绿色盲和抗维生素D佝偻病的发病率分别为（）A大于M、大于N B小于M、大于N C小于M、小于N D大于M、小于N31下列有关人类遗传病的系谱图（图中深颜色表示患者）中，不可能表示人类红绿色盲遗传的是（）A B C D32用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到下表结果，请指出下列选项中正确的是（）亲 本子 代灰雌性黄雄性全是灰色黄雌
10、性灰雄性所有雄性为黄色，所有雌性为灰色A黄色基因是常染色体的隐性基因B黄色基因是伴X的显性基因C灰色基因是常染色体的显性基因D灰色基因是伴X的显性基因331952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”下列相关叙述正确的是（）A用32P和35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNAB用35S标记噬菌体，侵染、离心后，35S主要存在于沉淀物中C合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供D该实验证明了DNA是主要的遗传物质34艾弗里通过肺炎双球菌体外转化实验发现，使无毒的R型细菌转化为有毒的S型细菌的物质是（）ARNA B蛋白质 C多糖 DDNA35烟草花叶病毒只含有蛋
11、白质和RNA，从烟草花叶病毒中提取出来的蛋白质不能使烟草感染病毒，但是从这些病毒中提取出来的RNA却能使烟草感染病毒，此实验说明了（）ARNA是主要的遗传物质BRNA是烟草花叶病毒的遗传物质C烟草花叶病毒中蛋白质没有作用D有RNA的生物都是以RNA为遗传物质二、非选择题（本题包括5小题，共30分）36下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用D、d来表示请分析表格回答问题组合亲本表现型F1的表现型和植株数目紫花白花一紫花白花405411二白花白花0820三紫花紫花1240413（1）组合一中亲本基因型：紫花；白花；（2）表中能判断显隐性的关系的杂交组合是（3）组合一的交配类
12、型是（4）组合三中的F1显性类型植株中，杂合子所占比例为（5）组合三中，F1中同时出现紫花与白花的现象，在遗传学上称为37图为某家族白化病的遗传系谱图（基因用A、a表示），据图回答：（1）人类白化病致病基因在常染色体上，是性（显或隐）基因，其遗传方式遵循定律（2）3的基因型是，8为杂合子的概率是（3）若8和一个白化病基因携带者结婚，则生了一个患病孩子，则再生一个孩子为正常的几率为（4）图中9、10、11都表现正常，他们的父亲5最可能的基因型是38科学家从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1，F1随机交配得F2，子代表现型及比例如下（基因用B、b表示）：亲本F
13、1F2雌雄雌雄红眼（）朱砂眼（）红眼红眼红眼：朱砂眼=1：1（1）B、b基因位于染色体上，其遗传过程遵循定律（2）F2中雌果蝇的基因型为（3）若要进一步鉴定F2中某一只雌果蝇是否为纯合子，请结合所学知识完成下列实验设计：实验的主要思路：让该雌果蝇与雄性果蝇杂交，根据F3的眼色进行判断预期的实验结果：若，则该雌果蝇为纯合子；若，则该雌果蝇为杂合子39如图是某个高等动物体内细胞分裂的示意图，下面的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化分析回答：（1）该动物体细胞内有染色体条表示细胞有丝分裂的图是有同源染色体的是（2）经有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形态的染色体，其原因
14、是（3）在曲线图中，ab段DNA含量发生变化的原因是在A、B、C三图中，与bc段相对应的细胞是图和图（4）若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r，它们分别位于两对同源染色体上，则图C细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为40如图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验据图回答下列问题：（1）能否直接用含有32P的培养基直接培养噬菌体使噬菌体标记上32P？（2）图中锥形瓶内的培养液是用来培养（3）若用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经过离心后，放射性物质较高的部位在离心管的（4）噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了（5）与格里菲思肺炎双球菌转化实验相比，本实验更具有说服力原因是2015-2016
15、学年江苏省南京市溧水高中高一（下）期中生物试卷（必修）参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共35小题，每题2分，共70分每题只有一个选项最符合题意）1下列有关孟德尔选用豌豆作为实验材料的原因中，不正确的是（）A豌豆是异花传粉 B豌豆是闭花受粉C豌豆自然状态下一般是纯种 D豌豆有易于区分的相对性状【考点】孟德尔遗传实验【分析】豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，也就是豌豆花在未开放时，就已经完成了受粉，避免了外来花粉的干扰，所以豌豆在自然状态下一般都是纯种，用人工杂交实验，结构既可靠，又容易分析豌豆还具有易于区分的相对性状，这些性状能够稳定地遗传给后代，用具有相对性状的植株进行杂交实验，实验结果很
16、容易观察和区分【解答】解：A、豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，豌豆花在未开放时就已经完成了受粉，避免了外来花粉的干扰，A错误；B、豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，B正确；C、豌豆花在未开放时就已经完成了受粉，在自然状态下一般都是纯种，C正确；D、豌豆植物具有易于区分的相对性状，如圆滑与皱缩是一对相对性状，D正确故选：A2下列各组性状中，属于相对性状的是（）A豌豆的高茎与绿色豆荚 B羊的黑毛与兔的白毛C棉花的细绒与长绒 D人的双眼皮与单眼皮【考点】生物的性状与相对性状【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状
17、”答题【解答】解：A、豌豆的高茎与绿色豆荚不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、羊的黑毛与兔的白毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，B错误；C、棉花的细绒与长绒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；D、人的双眼皮与单眼皮符合相对性状的概念，属于相对性状，D正确故选：D3关于纯合子和杂合子的叙述错误的是（）A纯合子自交的后代能够稳定遗传B杂合子自交的后代会发生性状分离C纯合子和杂合子相互杂交，后代都是杂合子D杂合子的自交后代也会出现纯合子【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型【分析】纯合体是指由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，纯合体能稳定遗传杂合
18、子是由两个基因型不同的配子结合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体，杂合子不能稳定遗传，其自交会发生性状分离【解答】解：A、纯合子自交后代全部是纯合子，所以都能稳定遗传，A正确；B、杂合子自交的后代会发生性状分离，B正确；C、纯合子和杂合子相互杂交，后代有纯合子，也有杂合子，例如AAAaAA、Aa，C错误；D、杂合子自交后代会出现纯合子，例如AaAaAA、Aa、aa，D正确故选：C4大豆的白花和红花是一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判断显隐性关系的是（）红花红花红花红花红花301红花+101白花红花白花红花红花白花98红花+102白花A B C D【考点】基因的分离规律的实质及应用
19、【分析】判断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法（只能用于植物），杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代表现出的性状为显性性状；自交法就是让具有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状【解答】解：红花红花红花，不能判断红花和白花之间的显性和隐性关系，错误；红花红花红花+白花，后代出现性状分离，说明红花相对于白花是显性性状，正确；红花白花红花，子一代显现出来的性状为显性性状，说明红花相对于白花为显性性状，正确；红花白花红花（98株）+白花，这属于测交实验，不能判断红花和白花之间的显性和隐性关系，错误故选：C5假说演绎法是现代科学研究
20、中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是（）A生物的性状是由遗传因子决定的B由F2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离C若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1D若F1产生配子时遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1：2：1【考点】孟德尔遗传实验【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论其中假说内容：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合演绎是指根据假
21、设内容推测测交实验的结果据此答题【解答】解：A、生物的性状是由遗传因子决定的，这是假说的内容，A错误；B、由F2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，这是假说的内容，B错误；C、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，即若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1，C正确；D、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，而不是推测F2中三种遗传因子组成的个体比例，D错误故选：C6在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是（）杂交组合后代性状一红花A白花B全为红花二红花C红花D红花
22、与白花之比约为3：1A白花为显性性状 B红花A的基因型为RrC红花C与红花D的基因型相同 D白花B的基因型为Rr【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】根据题意和图表分析可知：杂交组合一的亲本为红花和白花，而杂交后代只有红花，说明红花为显性性状，白花为隐性性状杂交组合二的亲本都为红花，杂交后代出现了性状分离，说明亲本都是杂合体明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、根据分析已判断出红花为显性性状，白花为隐性性状，A错误；B、由于杂交组合一的亲本为红花和白花，而杂交后代只有红花，说明亲本红花A为纯合体，其基因型为RR，B错误；C、红花C与红花D都是杂合体，它们
23、的基因型相同，都是Rr，C正确；D、白花为隐性性状，所以白花B的基因型为rr，D错误故选：C7高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F1有高茎352株，矮茎348株那么，亲本的基因型应是（）ADDdd BDDDd CDddd DDdDd【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代根据题意分析可知：高茎：矮茎=352：348=1：1【解答】解：A、DDdd后代均为Dd，后代全部表现为高茎，A错误；B、DDDd后代
24、DD：Dd=1：1，后代全部表现为高茎，B错误；C、Dddd后代Dd：dd=1：1，即高茎：矮茎=1：1，C正确；D、DdDd后代DD：Dd：dd=1：2：1，即高茎：矮茎=3：1，D错误故选：C8一对表现正常的夫妇生了3个白化病的小孩和1个正常的小孩，下列说法不正确的是（）A父母双方都是杂合子B这对夫妇再生一个小孩为白化病的概率是C白化病为隐性性状D本题的3：1正好符合孟德尔分离规律的分离比【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】一对表现正常的夫妇生了3个白化病的小孩和1个正常的小孩，则表现正常的夫妇的基因型都为Aa，梳理基因的分离定律相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：
25、A、白化病是常染色体隐性遗传病，后代患病而父母都正常，说明父母双方都是杂合子，A正确；B、由于表现正常的夫妇的基因型都为Aa，所以这对夫妇再生一个小孩为白化病的概率是，B正确；C、双亲正常而子代患病，则为隐性遗传病，所以白化病为隐性性状，C正确；D、一对表现正常的夫妇生了3个白化病的小孩和1个正常的小孩，不符合正常：患病=3：1，是因为后代数目少，偶然性大，D错误故选：D9基因分离规律的实质是（）A子二代出现性状分离B子二代性状的分离比为3：1C测交后代性状的分离比为3：1D等位基因随同源染色体的分开而分离【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对
26、同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代据此答题【解答】解：A、子二代岀现性状分离，这是实验现象，不是基因分离定律的实质，A错误；B、子二代性状分离比为3：1，这是实验结果，不是基因分离定律的实质，A错误；C、测交后代性状的分离比为1：1，C错误；D、基因分离定律的实质是：减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，D正确故选：D10下列属于测交组合的是（）AFfGgFfGg BFfGgffgg CffGgFfGg DFfGgFfgg【考点】基因的自由组合规律的实质及
27、应用【分析】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例【解答】解：测交是指杂合体与隐性类型（每一对基因都是隐性纯合）的个体进行杂交，在题目给出的选项中：A、FfGgFfGg中没有隐性类型的个体，属于杂交，A错误；B、FfGgffgg中一个为杂合体，另一个为隐性类型的个体，属于测交，B正确；C、ffGgFfGg中没有隐性类型的个体，属于杂交，C错误；D、FfGgFfgg中没有隐性类型的个体，属于杂交，D错误故选：B11豌豆的高茎（D
28、）对矮茎（d）为显性，绿豆芽（F）对黄豆芽（f）为显性，这两对基因是自由组合的，则Ddff与DdFf杂交后代的基因型和表现型的数目依次是（）A6和3 B6和4 C6和5 D9和4【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】已知豌豆中高茎（D）对矮茎（d）是显性，绿豆芽（F）对黄豆芽（f）是显性，这两对基因是自由组合的，遵循基因的自由组合定律Ddff与DdFf杂交，两对基因逐对考虑即可得到答案【解答】解：已知豌豆中高茎（D）对矮茎（d）是显性，绿豆芽（F）对黄豆芽（f）是显性，且两对基因自由组合让Ddff与DdFf杂交，先考虑Dd与Dd这一对基因，后代出现3种基因型、2种表现型；再考虑ff与F
29、f这一对基因，后代出现2种基因型和2种表现型再将两对基因一起考虑，则后代基因型是32=6（种），表现型是22=4（种）故选：B12能够产生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六种基因型的杂交组合是（）AYYRRyyrr BYyRryyRr CYyRryyrr DYyRrYyrr【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】考生可采用逐对分析法解答本题，首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘据此答题【解答】解：A、YYRRyyrr子代只有YyRr一种基因型，A错误；B、YyRryyRr子代有YyRR、
30、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六种基因型，B正确；C、YyRryyrr子代有YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr四种基因型，C错误；D、YyRrYyrr子代有YYRr、YyRr、yyRr、YYrr、Yyrr、yyrr六种基因型，D错误故选：B13在豚鼠中，黑色（A）对白色（a）、毛皮粗糙（B）对毛皮光滑（b）是显性，能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合式（）A黑光白光20黑光：19白光B黑光白粗25黑粗C黑粗白粗15黑粗：7黑光：16白粗：3白光D黑粗白光11黑粗：10黑光：9白粗：11白光【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】基因自由组合定律的实质是等位基因彼此
31、分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数分裂形成配子时验证基因的分离定律和自由组合定律是通过测交实验，若测交实验出现 1：1，则证明符合分离定律；如出现 1：1：1：1 则符合基因的自由组合定律【解答】解：验证基因的自由组合定律的应该进行测交：AaBb（黑色粗糙）个体与aabb（白色光滑）个体杂交，后代表现型及比例为黑色粗糙：黑色光滑：白色粗糙：白色光滑=1：1：1：1，说明在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，能验证基因自由组合规律因此在豚鼠中，黑色（A）对白色（a）、毛皮粗糙（B）对毛皮光滑（b）是显性，能验证基因的自由组合定律的
32、最佳杂交组合是黑粗白光11黑粗：10黑光：9白粗：11白光1：1：1：1故选：D14用纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）和纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）作亲本进行杂交，F1再进行自交，则F2中表现型与F1表现型相同的个体占总数的（）A B C D【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】孟德尔两对相对性状的杂交实验：纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）F1均为黄色圆粒（YyRr）F2中表现型及比例为黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr）=9：3：3：1据此答题【解答】解：纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）和纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）作
33、亲本进行杂交，F1均为黄色圆粒（YyRr），F1再进行自交，F2中表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：3：1因此，F2中表现型与F1表现型相同的个体都是黄色圆粒，占总数的故选：D15据图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是（）A与B与C与D与【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】非同源染色体上的非等位基因的在减数分裂时才能自由组合，一对同源染色体上的非等位基因在减数分裂时不能自由组合，据此作答，【解答】解：A、A、a与D、d在一对同源染色体上，它们在减数分裂时不能自由组合，A错误；B、B、B与A、a是非同源染色体上的非等位基因，它们在减数分裂时能自由组合，B
34、正确；C、A、a与C、c，是非同源染色体上的非等位基因，它们在减数分裂时能自由组合，C正确；D、C、c与D、d是非同源染色体上的非等位基因，它们在减数分裂时能自由组合，D正确故选：A16男性多指，女性正常，婚后他们生了一个白化病的儿子，问这对夫妇再生一个正常孩子的可能性是（）A B C D【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】控制多指和白化病的基因位于2对同源染色体上，因此遵循基因的自由组合定律，先根据子代表现型用逆推法推出亲本基因型，然后根据亲本基因型用正推法推出子代的表现型及比例【解答】解：设多指由B基因控制，白化病由a基因控制，则父亲多指、母亲正常的基因型分别是A_B_，A_bb
35、、又知他们有一个患白化病但手指正常的孩子（aabb），因此这对夫妻的基因型为：AaBb和Aabb，因而再生一个正常孩子的概率A_bb=故选：B17下列基因型的个体中，只能产生一种配子的是（）AddTt BDDtt CDdTt DDDTt【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合【解答】解：A、基因型为ddTt的个体能产生二种配子，即dT、dt，A错误；B、基因型为DDtt的个体只能产生Dt一种配子，B正确；C、基因型
36、为DdTt的个体能产生四种配子，即DT、Dt、dT、dt，C错误；D、基因型为DDTt的个体能产生两种配子，即DT、Dt，D错误故选：B18豌豆豆荚绿色（G）对黄色（g）为显性，花腋生（H）对顶生（h）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律下列杂交组合中，后代出现两种表现型的是（）AGGhhggHH BGgHhGGHH CGGHhgghh DGgHHGGHh【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：豌豆豆荚绿色与黄色、花腋生与顶生两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律由于豆荚绿色（G）对黄色（g）为显性，花腋生（H）对顶生（h）为显性，所以GG、Gg表现为绿色、
37、gg表现为黄色；HH、Hh表现为腋生、hh表现为顶生明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、GGhhggHH杂交后代基因型为GgHh，表现型只有一种，为绿色腋生，A错误；B、GgHhGGHH杂交后代基因型为GGHH、GGHh、GgHH、GgHh，但表现型只有一种，均为绿色腋生，B错误；C、GGHhgghh杂交后代基因型为GgHh、Gghh，表现型有两种，分别是绿色腋生和绿色顶生，C正确；D、GgHHGGHh杂交后代基因型为GGHH、GGHh、GgHH、GgHh，但表现型只有一种，均为绿色腋生，D错误故选：C19下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的叙述，错
38、误的是（）A先分析一对相对性状，后分析多对相对性状B科学地设计实验程序，提出假说并进行验证C正确地选用果蝇作为实验材料D运用统计学方法分析实验结果【考点】孟德尔遗传实验【分析】孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）（3）利用统计学方法（4）科学的实验程序和方法【解答】解：A、孟德尔遗传实验是先研究一对相对性状的遗传，再研究多对性状的遗传，A正确；B、科学地设计实验程序，提出假说并进行验
39、证，B正确；C、正确地选用豌豆作为实验材料，C错误；D、运用统计学方法分析实验结果，D正确故选：C20为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是（）蚕豆的雄蕊 桃花的雌蕊 蝗虫的精巢 小鼠的卵巢A B C D【考点】观察细胞的减数分裂实验【分析】一般来说，雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵子数量因此在选择观察减数分裂的材料时，要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官另外，在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才能继续完成减数第二次分裂，所以要完整观察减数分裂各时期的图象，特别是减数第二次分裂图象，一般选择雄性个体【解答】解：
40、蚕豆的雄蕊是雄性生殖器官，能通过减数分裂形成精子，而且数量多，适宜作为观察减数分裂的材料，故正确；桃花的雌蕊中，1个大孢子母细胞经1次减数分裂形成4个大孢子，3个退化，1个大孢子经3次有丝分裂形成8核胚囊，分裂细胞数目太少，不易观察到各个时期，因此均不宜作为实验材料，故错误；蝗虫的精巢是雄性生殖器官，该器官进行旺盛的减数分裂过程，而且产生的精子数量较多，适宜作为观察材料，故正确；小鼠的卵原细胞进行的减数第一次分裂是在排卵前后完成的，减数第二次分裂是在输卵管中精子和卵子结合的过程中完成的，且数量较少，故错误故选：C21关于同源染色体的叙述正确的是（）A在减数分裂过程中能联会的染色体B一条来自父方
41、，一条来自母方的染色体C形状、大小一般相同的染色体D由一条染色体复制成的两条染色体【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体据此答题【解答】解：A、同源染色体的两两配对叫做联会，所以在减数分裂过程中能联会的染色体是同源染色体，A正确；B、一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，B错误；C、形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂后形成的两条染色体，C错误；D
42、、同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，D错误故选：A22初级精母细胞经减数第一次分裂形成次级精母细胞时，染色体变化的重要特征是（）A着丝粒不分裂、同源染色体不分开B着丝粒不分裂、同源染色体分开C着丝粒分裂、同源染色体不分开D着丝粒分裂、同源染色体分开【考点】细胞的减数分裂【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
43、中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合；减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极因此，初级精母细胞经减数第一次分裂形成次级精母细胞时，染色体变化的重要特征是着丝粒不分裂，同源染色体分开故选：B23用显微镜观察细胞时，发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体，并排列于赤道板上，此细胞处于（）A有丝分裂中期 B有丝分裂后期C减数分裂第一次分裂中期 D减数分裂第二次分裂中期【考点
44、】细胞的减数分裂【分析】有丝分裂全过程中均存在同源染色体；减数第一次分裂过程中存在同源染色体，但是由于在减一后期时同源染色体的分离，使减数第二次分裂过程中均不存在同源染色体【解答】解：由题意可知，该时期没有同源染色体，所以处于减数第二次分裂，又着丝点排列于赤道板上，所以属于减II中期故选：D24如图中横轴表示细胞周期，纵轴表示数目的变化情况，下面能表示减数分裂过程，细胞中核DNA含量变化情况的曲线是：（）A B C D【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；有丝分裂过程及其变化规律【分析】1、有丝分裂过程中，染色体、DNA变化特点 （体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（
45、4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N）；2、减数分裂过程中，染色体、DNA变化特点 （体细胞染色体为2n）：减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nnDNA数目4n4n4n2n2n2n2nn【解答】解：A、表示有丝分裂过程中核DNA含量变化曲线，A错误；B、表示减数分裂过程中核DNA含量变化曲线，B正确；C、表示减数分裂过程中染色体数目变化曲线，C错误；D、表示有丝分裂过程中染色体数目变化曲线，D错误故选：B25与卵细胞的形成过程相比，精子形成过程特有的是（）A染色体数目减半 B同源染色体两两配对C精细
46、胞变形 D非同源染色体自由组合【考点】精子和卵细胞形成过程的异同【分析】精子的形成与卵细胞的形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过程变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞细胞质的分配均等分裂不均的分裂相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半【解答】解：A、精子和卵细胞形成过程中都有染色体数目的减半，A错误；B、精子和卵细胞的形成过程中都有同源染色体两两配对（联会），B错误；C、精子形成过程需要变形，而卵细胞不需要，C正确；D、精子和卵细胞的形成过程中都有非同源染色体的自由组合，D错误故选：C26一个基因型为AaB
47、b的初级卵母细胞，能形成卵细胞的种类为（）A8种 B4种 C2种 D1种【考点】卵细胞的形成过程【分析】卵细胞的形成过程：卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞+第一极体卵细胞+3个第二极体据此答题【解答】解：一个初级卵母细胞减数分裂只能形成一个卵细胞，因此只能形成一种卵细胞故选：D27下列细胞中含有同源染色体的是（）体细胞 初级精母细胞 次级卵母细胞 精子 精原细胞 受精卵A B C D【考点】细胞的减数分裂；同源染色体与非同源染色体的区别与联系【分析】同源染色体是指减数分裂过程中两两配对的染色体，它们形态、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方减数第一次分裂后期，同源染色体分离，所以次级性母细
48、胞及减数分裂产生的配子不含同源染色体，其他细胞均会同源染色体【解答】解：体细胞中虽然未发生联会等现象，但是存在同源染色体，正确；初级精母细胞会发生同源染色体的配对和分离现象，存在同源染色体，正确；减数第一次分裂后期，同源染色体分离，所以次级卵母细胞不含同源染色，错误；精子是经过减数分裂产生生殖细胞，细胞中不存在同源染色体，错误；精原细胞中染色体组成等同于体细胞，因此具有同源染色体，正确；精子和卵细胞通过受精作用形成受精卵，此时两个细胞的染色体集合到一个细胞中，因此具有同源染色体，正确故选：D28进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为（）A减数分裂和有丝分裂 B有丝分裂和
49、受精作用C减数分裂和受精作用 D染色体复制和平均分配【考点】细胞的减数分裂；受精作用【分析】进行有性生殖的生物，在减数分裂过程中，染色体数目减半；生殖细胞通过受精作用，染色体数目恢复，与体细胞相等【解答】解：有性生殖是指精子与卵细胞结合形成受精卵，并发育成新个体的过程性原细胞通过减数分裂，导致生殖细胞中染色体数目减半，通过受精作用，精子与卵细胞中的染色体结合在一起，保持前后代染色体数目的恒定故选：C29下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）A性染色体上的基因都与性别决定有关B性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C生殖细胞中只表达性染色体上的基因D初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色
50、体【考点】伴性遗传【分析】我们从基因与染色体的关系和基因的表达以及减数分裂的过程思考问题基因的遗传与表达是两个独立的过程【解答】解：A、性染色体上的基因，只有那些能影响到生殖器官的发育和性激素合成的基因才与性别决定有关，性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如与人类红绿色盲有关的基因在X染色体上，A错误；B、基因在染色体上，伴随染色体遗传，性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，B正确；C、不同的细胞里面的基因选择性表达，生殖细胞也是活细胞，具备正常的生理活动，与此相关的基因也需表达，并不是只表达性染色体上的基因，C错误；D、X和Y为同源染色体，在初级精母细胞中一定含有Y染色体，但在减数第一次分裂
51、过程中，由于发生了同源染色体的分离，次级精母细胞中只含X或Y这对同源染色体中的一条也就是说次级精母细胞有的含X染色体，有的含Y染色体，D错误故选：B30据调查某市男性红绿色盲（X染色体隐性遗传病）发病率为M，男性抗维生素D佝偻病（X染色体显性遗传病）发病率为N，则一般情况下该市女性红绿色盲和抗维生素D佝偻病的发病率分别为（）A大于M、大于N B小于M、大于N C小于M、小于N D大于M、小于N【考点】人类遗传病的监测和预防【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点：1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给
52、他的外孙2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女【解答】解：红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，其特点之一是男患者多于女患者，男性红绿色盲发病率为M，则女性红绿色盲发病率小于M；抗维生素D佝偻病属于伴X染色体显性遗传病，其特点之一是女患者多于男患者，男性抗维生素D佝偻病发病率为N，则女性红绿色盲发
53、病率大于N故选：B31下列有关人类遗传病的系谱图（图中深颜色表示患者）中，不可能表示人类红绿色盲遗传的是（）A B C D【考点】人类遗传病的类型及危害【分析】人类红绿色盲遗传是伴X隐性遗传【解答】解：A、该遗传病是隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传，也可能是伴X隐性遗传，A错误；B、该遗传病可能是伴X隐性遗传，母本是色盲基因的携带者，B错误；C、伴X隐性遗传病的特点是女儿生病，父亲一定患病，因此，该病不可能是人类红绿色盲遗传，C正确；D、该遗传病可能是伴X隐性遗传，D错误故选：C32用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到下表结果，请指出下列选项中正确的是（）亲 本子 代灰雌性黄雄性全是灰色黄雌性灰雄
54、性所有雄性为黄色，所有雌性为灰色A黄色基因是常染色体的隐性基因B黄色基因是伴X的显性基因C灰色基因是常染色体的显性基因D灰色基因是伴X的显性基因【考点】伴性遗传【分析】位于性染色体上的基因在遗传时总是与性别相关联，叫伴性遗传，属于伴性遗传的性状正交和反交后代在不同性别中的表现不同【解答】解：由题意中雌性灰果蝇与雄性黄果蝇杂交，后代雌雄果蝇都表现为灰色，说明灰色对黄色是显性；黄雌性与灰雄性杂交，后代中雄性均为黄色，所有雌性为灰色，说明果蝇的黄色和灰色是伴性遗传，且基因位于X染色体上故选：D331952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”下列相关叙述正确的是（）A
55、用32P和35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNAB用35S标记噬菌体，侵染、离心后，35S主要存在于沉淀物中C合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供D该实验证明了DNA是主要的遗传物质【考点】噬菌体侵染细菌实验【分析】噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质实验结论：DNA是遗传物质【解答】解：A、蛋白质的组成元素是C、H、O、N（部分还还有S元素），而DNA的组成元素是C、H、O、N、P
56、，所以用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，故A错误；B、35S标记的是噬菌体的蛋白质，噬菌体在侵染细菌时，蛋白质没有进入细菌，留在外面，经过搅拌、离心后，35S主要存在于上清液中，故B错误；C、噬菌体在侵染细菌时，只有DNA进入细菌，并作为模板指导子代噬菌体的合成，而合成子代噬菌体所需的原料、能量等均有细菌提供，故C正确；D、噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，故D错误故选：C34艾弗里通过肺炎双球菌体外转化实验发现，使无毒的R型细菌转化为有毒的S型细菌的物质是（）ARNA B蛋白质 C多糖 DDNA【考点】肺炎双球菌转化实验【分析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验
57、和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质【解答】解：A、S型肺炎双球菌的RNA不是转化因子，不能将R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌，A错误；B、S型肺炎双球菌的蛋白质不是转化因子，不能将R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌，B错误；C、S型肺炎双球菌的多糖不是转化因子，不能将R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌，C错误；D、S型肺炎双球菌的DNA是转化因子，能使R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌，正确D故选：D35烟草花叶病毒只含有蛋白质和RNA，从烟草花叶病毒中提取出来的蛋白质不能使烟草
58、感染病毒，但是从这些病毒中提取出来的RNA却能使烟草感染病毒，此实验说明了（）ARNA是主要的遗传物质BRNA是烟草花叶病毒的遗传物质C烟草花叶病毒中蛋白质没有作用D有RNA的生物都是以RNA为遗传物质【考点】烟草花叶病毒【分析】遗传物质发现的实验及其内容：包括肺炎双球菌转化实验、艾弗里证明DNA是遗传物质的实验、T2噬菌体侵染细菌的实验（用分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P培养基培养大肠杆菌）、烟草花叶病毒的感染和重建实验【解答】解：A、此实验不能说明RNA是主要的遗传物质，A错误；B、由于从烟草花叶病毒中提取出来的RNA能使烟草感染病毒，说明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，B正
59、确；C、从烟草花叶病毒中提取出来的蛋白质不能使烟草感染病毒，说明蛋白质不是烟草花叶病毒的遗传物质，但不能说明蛋白质没有作用，C错误；D、只有RNA的病毒是以RNA为遗传物质，D错误故选：B二、非选择题（本题包括5小题，共30分）36下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用D、d来表示请分析表格回答问题组合亲本表现型F1的表现型和植株数目紫花白花一紫花白花405411二白花白花0820三紫花紫花1240413（1）组合一中亲本基因型：紫花Dd；白花dd；（2）表中能判断显隐性的关系的杂交组合是三（3）组合一的交配类型是测交（4）组合三中的F1显性类型植株中，杂合子所占比例为
60、（5）组合三中，F1中同时出现紫花与白花的现象，在遗传学上称为性状分离【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】根据题意和图表分析可知：从组合三紫花与紫花交配后代出现白花，而后代出现不同于亲本表型的现象称为性状分离，说明白花是隐性，且双亲紫花为杂合子；第一组后代紫花：白花为1：1，相当于测交；第二组是隐形纯合子自交【解答】解：（1）组合一后代紫花：白花为1：1，属于测交，说明亲代紫花基因型为Dd，白花基因型为dd（2）由于组合三中亲本均为紫色，F1中出现了白色，即发生性状分离，说明紫花是显性性状（3）组合一后代紫花：白花为1：1，属于测交（4）组合三后代紫花；白花为3：1，所以F1基因型为AA
61、或Aa，其中杂合子所占比例为（5）组合三后代紫花；白花为3：1，所以F1基因型为AA或Aa，后代同时出现紫花与白花的现象称为性状分离故答案为：（1）Dd dd（2）三（3）测交（4）（5）性状分离37图为某家族白化病的遗传系谱图（基因用A、a表示），据图回答：（1）人类白化病致病基因在常染色体上，是隐性（显或隐）基因，其遗传方式遵循基因的分离定律定律（2）3的基因型是Aa，8为杂合子的概率是（3）若8和一个白化病基因携带者结婚，则生了一个患病孩子，则再生一个孩子为正常的几率为（4）图中9、10、11都表现正常，他们的父亲5最可能的基因型是AA【考点】常见的人类遗传病【分析】根据题意和图示分析可
62、知：正常的双亲，儿子白化病，又因为母亲有病，儿子正常，所以白化病是常染色体隐性遗传病，患者的基因型是aa，正常的基因型是AA或Aa，根据图中亲子代之间的表现型确定基因型，并作相关的计算【解答】解：（1）根据图形分析已知人类白化病是常染色体隐性遗传病，受一对等位基因A、a的控制，遵循孟德尔基因的分离定律（2）图中7是患者aa，所以其父3母、4的基因型都是Aa，则8基因型为AA或Aa，为杂合子的概率是（3）若8和一个白化病基因携带者Aa结婚，则生了一个患病孩子，说明8的基因型也是Aa，则再生一个孩子为正常的几率为（4）若图中9、10、11都表现正常，则他们的父亲5最可能的基因型是AA故答案为：（1
63、）隐基因的分离定律（2）Aa（3）（4）AA38科学家从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1，F1随机交配得F2，子代表现型及比例如下（基因用B、b表示）：亲本F1F2雌雄雌雄红眼（）朱砂眼（）红眼红眼红眼：朱砂眼=1：1（1）B、b基因位于X染色体上，其遗传过程遵循基因的分离定律（2）F2中雌果蝇的基因型为XBXB或XBXb（3）若要进一步鉴定F2中某一只雌果蝇是否为纯合子，请结合所学知识完成下列实验设计：实验的主要思路：让该雌果蝇与雄性朱砂眼果蝇杂交，根据F3的眼色进行判断预期的实验结果：若F3全为红眼果蝇，则该雌果蝇为纯合子；若F3中出现朱砂眼果蝇，则
64、该雌果蝇为杂合子【考点】伴性遗传【分析】根据题意和图表分析可知：红眼朱砂眼的后代只有红眼，说明红眼对朱砂眼为显性又F1随机交配得F2，子代表现型中雌、雄个体比例不同，说明基因位于X染色体上，属于伴性遗传【解答】解：（1）根据F2中雌雄个体表现型及比例不等，可判断B、b基因位于X染色体上一对等位基因控制的性状遗传遵循基因的分离定律（2）由于亲本红眼朱砂眼的后代只有红眼，所以F1红眼的基因型为XBXb和XBYF1随机交配得F2，F2中雌果蝇的基因型为XBXB或XBXb（3）由于雌果蝇的基因型为XBXB或XBXb，所以要鉴定其基因型，可让该雌果蝇与雄性朱砂眼果蝇XbY杂交，根据F3的眼色进行判断若F
65、3全为红眼果蝇，则该雌果蝇为纯合子XBXB；若F3中出现朱砂眼果蝇，则该雌果蝇为杂合子XBXb故答案为：（1）X 基因的分离（2）XBXB或XBXb（3）朱砂眼 F3全为红眼果蝇 F3中出现朱砂眼果蝇39如图是某个高等动物体内细胞分裂的示意图，下面的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化分析回答：（1）该动物体细胞内有染色体4条表示细胞有丝分裂的图是A有同源染色体的是AB（2）经有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形态的染色体，其原因是染色体完成复制后平均分配到两个子细胞中（3）在曲线图中，ab段DNA含量发生变化的原因是DNA复制在A、B、C三图中，与bc段相对应的细
66、胞是图A和图B（4）若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r，它们分别位于两对同源染色体上，则图C细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为YR或Yr或yR或yr【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂【分析】分析题图：A细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；B细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；C细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期分析曲线图：曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化，其中ab段是DNA复制形成的；bc段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过
67、程和减数第二次分裂前期、中期；cd段形成的原因是着丝点分裂；de段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期【解答】解：（1）A细胞（含有4条染色体）所含染色体数目与体细胞相同，因此该动物体细胞内有4条染色体由以上分析可知，图中A和B细胞含有同源染色体，A进行的是有丝分裂（2）有丝分裂过程中，染色体完成复制后平均分配到两个子细胞中，因此经有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形态的染色体（3）在曲线图中，ab段形成的原因是DNA的复制；bc段表示每条染色体含有2个DNA分子，对应于A和B细胞（4）该动物体的基因型为YyRr，C细胞处于减数第二次分裂后期，根据基因分离和自由组合定
68、律，其形成的子细胞的基因组成可能为YR或Yr或yR或yr故答案为：（1）4 A AB（2）染色体完成复制后平均分配到两个子细胞中（3）DNA复制 AB（4）YR或Yr或yR或yr40如图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验据图回答下列问题：（1）能否直接用含有32P的培养基直接培养噬菌体使噬菌体标记上32P？不能（2）图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌（3）若用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经过离心后，放射性物质较高的部位在离心管的上清液中（4）噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是遗传物质（5）与格里菲思肺炎双球菌转化实验相比，本实验更具有说服力原因是本实验把DNA与蛋白质分开，
69、从而可以直接、单独地去观察DNA和蛋白质的作用【考点】噬菌体侵染细菌实验【分析】分析题图：图示表示噬菌体侵染细菌实验过程T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质【解答】解：（1）噬菌体只能寄生在活细胞内，不能单独用普通培养基培养，故不能否直接用含有32P的培养基直接培养噬菌体使噬菌体标记上32P（2）图中锥形瓶中的培养液用于培养大肠杆菌，然后用含32P的大肠杆菌培养T2噬菌体（3）用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，由于35S标记的蛋白质外壳没有进入细菌，所以经过离心，在离心管中放射性较高的部位应分布在试管的上清液中（4）噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是遗传物质（5）与格里菲思肺炎双球菌转化实验相比，本实验把DNA与蛋白质分开，从而可以直接、单独地去观察DNA和蛋白质的作用，因此本实验更具有说服力故答案为：（1）不能（2）大肠杆菌（3）上清液中（4）DNA是遗传物质（5）本实验把DNA与蛋白质分开，从而可以直接、单独地去观察DNA和蛋白质的作用2016年7月3日