1、小学二年级数学角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.2.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.33.是（ ） A.角 B.不是角4.图中共有_个角，_个直角。A.2 B.3 C.4 D.65.下面图形中,()是直角。A. B. C. D.6.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变二.判断题(共6题，共12分)1.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ）2.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )3.课本封面有4个角，都是直角。 ( )4.角的大小与边的长短有关。( )5.图中共有4个角。 （ ）6.钟面上6
2、时整时，分针和时针成直角。 （ ）三.填空题(共8题，共25分)1.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。_2.数数下图中各有几个角。 _个； _个； _个； _个。3.填上角的名称。 _角 _角 _角 _角4.从一个点起,用尺子向_的方向画两条直直的线,就能画成一个角。5.一个角有_个顶点，_条边。三角板有_个角，有_个直角。6.红领巾上有_个角，_个锐角，_个钝角。7.找一找，图中有几个角。有_个直角；有_个角。8.你的作业本的一个面有_个直角。四.解答题(共6题，共31分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.看图回答。桌面和书共
3、有多少个直角？3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.D；A5.D6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1；4；3；22.1；3；6；103.钝；锐；直；钝4.不同的5.1；2；3；16.3；2；17.2；38.4四.解答题1.平角和周角，平角=180，周角=360。2.解：43=12（个）3.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.解：都是直角5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。
