1、利益博弈 海上霸权与两次世界大战海洋是人类赖以生存的重要载体，是人类生存和发展的重要资源和空间，是各国经贸文化交流的天然纽带。一个国家、民族对海洋的开发、利用和对海洋权益的争取和维护的能力，既反映了一个国家的整体实力，又在很大程度上表现了他们对海洋价值的认识程度。21世纪被世界各国公认为是海洋世纪，中国与周边邻国领海仍有摩擦，诸如中日钓鱼岛问题，中菲、中越南海问题等，保障海权成为我们的重要共识。20世纪初，世界形成密切联系的整体。帝国主义的各种矛盾导致了两次世界大战。第一次世界大战后建立的以凡尔赛华盛顿体系为代表的国际秩序，没有带来真正的和平，反而孕育着另一场大战。第二次世界大战后建立的以雅尔
2、塔体系为代表的国际秩序，仍然具有强权政治烙印，但对战后的和平与发展起到了一定的作用。两次世界大战之间的民族民主运动，促进了帝国主义殖民体系的瓦解。一、中国古代海洋观和近代的海权思想1春秋战国时期海洋观念逐渐萌芽：齐国“因其俗，简其礼，便鱼盐之利”，将海洋资源作为其国家财政收入的重要来源；战国韩非子主张滨海之国应大力开发海洋资源，实现国家富裕。2海上丝绸之路的开辟与隋唐、宋元时期的海洋观念(1)两汉时期通过海上丝绸之路与外面世界的联系进一步加强。(2)隋开通连接南北的大运河，将黄河、长江流域南北两大地区的经济连为一体，为唐宋以后航海事业的大发展奠定了良好的基础。(3)唐政府积极鼓励海外贸易。(4
3、)宋元时期，设置市舶司，促进海外贸易的发展和国人对海洋和外面世界的认识。元朝注重海洋经济还考虑海洋安全，如设澎湖巡检司管理台湾等。3明清时期的海洋观(1)活动明郑和下西洋：公元14051433年，郑和先后7次下西洋。明王朝为防止海盗侵袭，实行严厉的海禁政策，放弃了对海洋的探索，反而加剧了海防危机。限制了国民海洋权利意识的发展，反而造成愚昧无知。清王朝基本沿袭明朝的重农抑商、重陆轻海的模式。清朝统治前期已经面临来自西方海洋的威胁，海防任务是预防和缉拿海盗，海岸防御是重点，水师的防务是辅助。(2)特征谋取海权发展睦邻友好关系，宣扬国威，迎接“万邦来朝”；有限的海外贸易主要服务于炫耀国力，并没有谋取
4、高额利润。中国没有从强盛的陆权大国转变为海洋强国，最终沦为西方海洋强国轮番殖民的对象。中国郑和下西洋采取和善政策，暗含海洋友好共享理念，中国古代海洋观远远超越时代发展。4海权思想在近代中国的萌芽(1)海权思想的传入19世纪80年代，制海权问题成为近代海军战略的重要理论。提出海军作战的根本任务是破坏敌人海上交通线，封锁敌国海口，必要时消灭敌国海上作战力量，攻占海岸要塞与港口。1890年美国人马汉的海权论的创立。认为海权不仅是指用于海洋的海上军事力量，还包括平时的海上贸易和航运，“涉及使一个民族依靠海洋或利用海洋强大起来的所有事情”，海权论创立后，西方各国纷纷以之为理论基础，建设各国海军。(2)甲
5、午战后晚清海洋观转变的特点：随着海权论思想的传入和甲午战后晚清政府着手恢复海军建设的努力，国民海洋意识普遍提高，在20世纪初期兴起一股声势不大但颇具特色的海权思潮。主要表现：第一，对于传统守土防御思想向近代主动积极进取海权观念的转变。第二，对于海洋从单一海防观念到保护海洋利益观念的转变。(3)近代中国国家领土主权构建中海权因素缺失的分析以农业立国从根本上制约了中国海权的发展；海陆复合型的地缘特点分散了对于海洋的关注，传统的塞防思想影响深远，长期的陆地边境威胁，忽视海洋方面的经营；儒家思想的保守观念束缚了海洋观的转型。没有形成具有海洋文明色彩的国家对外政策，缺乏向海外的开拓精神，没有形成与周边地
6、区良性互动的海上关系，导致在国家建构上海洋性因素的缺失；中国传统治国思想中的攘外必先安内的思想。在海防上都遵循“守土防御”“重陆轻海”的原则。二、第一次世界大战1过程(1)20世纪初，巴尔干半岛地区成为欧洲的火药桶，萨拉热窝事件成为一战的导火线。(2)一战爆发后，从马恩河战役到凡尔登战役，进入旷日持久的消耗战。(3)一战以欧洲为主战场，主要形成了三条战线，即西线、东线和南线。(4)索姆河战役中，英军首次使用了坦克。(5)美国于1917年参战，俄国因为爆发十月革命，苏维埃政府坚决退出帝国主义战争。(6)1918年，德奥集团在协约国的总攻下失败，一战结束。第一次世界大战是一场帝国主义战争。2影响(
7、1)第一次世界大战直接经济损失达3 000多亿美元，夺走了2 000多万人的生命。(2)一战使西欧相对衰落，使美国、日本崛起，改变了世界政治格局。(3)一战中，德国爆发了“十一月革命”，匈牙利爆发了匈牙利革命，俄国爆发了十月社会主义革命，建立了社会主义国家苏俄。(4)一战也引发了亚非拉民族独立运动浪潮，打击了西方殖民统治。三、凡尔赛华盛顿体系下的和平1凡尔赛华盛顿体系(1)凡尔赛体系：由对德凡尔赛和约及对奥、保、匈、土等国的和约共同构成。(2)华盛顿体系：四国条约五国条约九国公约。(3)影响：暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾，但由此建立起来的和平并不长久。2非战公约(1)主要内容：规定了和平解
8、决国际争端或冲突的原则。(2)作用：有利于巩固欧洲的和平秩序；是第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约，其中体现的尊重和平、摒弃武力的思想，有一定进步意义。3国际联盟(1)恢复战后欧洲经济；处理国际争端、裁军；加强国际合作。(2)促进了各国的交往和联系，但没有给世界带来持久和平。四、第二次世界大战1第二次世界大战的背景(1)凡尔赛华盛顿体系所隐含矛盾的发展。(2)帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡。(3)20世纪30年代经济危机的“催化”作用。(4)局部反法西斯力量未能形成国际反法西斯联盟。(5)英、法等国推行绥靖政策助长了法西斯的侵略气焰。2第二次世界大战的进程(1)战争爆发初期：德军
9、突袭波兰，二战全面爆发；法国沦陷；不列颠之战。(2)扩大：德军突袭苏联，日本发动太平洋战争。(3)转折：苏德战场斯大林格勒战役；太平洋战场中途岛战役；北非战场阿拉曼战役。(4)胜利：开罗会议，德黑兰会议，第二战场的开辟，雅尔塔会议，波茨坦会议，德国和日本投降，二战全面结束。3第二次世界大战中四次重要的国际会议国际会议主要背景作用开罗会议世界反法西斯战争节节胜利三国协同对日作战，开罗宣言为战后中国收回台湾提供了法律依据德黑兰会议世界反法西斯战争节节胜利三国得以协同对德作战，加速了德国法西斯的灭亡雅尔塔会议欧洲第二战场开辟，苏军与英美盟军东西夹击德国进一步协调了盟国的行动，加速了德、日法西斯的灭亡
10、波茨坦会议德国投降，太平洋战场美军逼近日本本土，中国战场开始反攻对维护战后欧洲和世界和平起了积极作用，加速了日本法西斯的灭亡4.第二次世界大战的影响(1)是迄今为止规模最大、范围最广、影响最深远的战争。(2)为基本清除法西斯主义和军国主义势力奠定了坚实基础，同时使和平思想深入人心。(3)深刻影响了战后世界局势。(4)客观上推动和诱导了科学技术的发展。(5)唤起了世人对战争与和平、生命与自由等问题的重视和反思。新高考等级考试示范1命题点：第一次世界大战对欧洲的影响(2020山东新高考等级考试12)第一次世界大战后，“现代欧洲联合思想之父”库登霍夫卡莱基倡导建立“欧洲合众国”并发起了“泛欧运动”，
11、在欧洲引起了强烈回响。这是因为()A战争削弱了欧洲的国际地位B凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾C美国联邦制为欧洲提供了借鉴D国际联盟奠定了欧洲合作的基础尝试解题_A根据材料可知，一战后兴起的“泛欧运动”在欧洲引起了强烈回响，联系所学知识可知，一战对欧洲国家的国家力量和国际地位产生了重大冲击，强化了欧洲的区域联合意识，故A项正确。2命题点：凡尔赛体系的构建(2020山东新高考等级考试模拟14)下图是1919年刊登于每日先驱报上的一幅漫画。画中头顶“1940年兵”字样的孩子代表的是法国军队在1940年募集的新兵。克里孟梭对威尔逊和劳合乔治说：“奇怪！我好像听到有孩子在哭！”该漫画意在揭示凡尔赛体系()
12、A激化了战胜国之间的矛盾B违背了法国民众的利益C不能给欧洲带来持久和平D完全是大国意志的产物尝试解题_C漫画创作的时间为1919年，说明其主要内容与凡尔赛体系有关，再结合所学知识可知，该体系的确立使帝国主义国家的矛盾仅仅是得到了暂时的缓和，它并不能够长久地维持世界和平，以至于出现漫画中所反映的“1940年法国仍然在征兵以应对战争，并给以孩子为代表的人们带去灾难”，故选C项；凡尔赛体系使得战胜国之间的矛盾得到了暂时的缓和，而不是激化了其矛盾，排除A项；漫画内容仅是反映凡尔赛体系对若干年之后世界的影响，与法国民众利益无关，排除B项；漫画内容仅是反映凡尔赛体系对若干年之后世界的影响，其着重点在于影响
13、，而不是其实质，排除D项。3命题点：德国占领苏台德地区(2020山东新高考等级考试14)英国学者彼得哈格特为阐明引发国家间冲突的各类地理因素编绘了一张假想国地图。下图所示为其中的四类因素。1938年，法西斯德国制造了苏台德问题，进而占领了苏台德地区。这一事件的起因可以归类于()ABCD尝试解题_D苏台德问题是1938年发生在捷克斯洛伐克与纳粹德国之间的一次冲突。第一次世界大战后，以德国人为多数的苏台德地区被划分给捷克斯洛伐克。从1933年开始纳粹德国不断加紧对苏台德地区的扩张。因此，苏台德问题从根源上看属于民族问题，故D项正确。4命题点：世界反法西斯联盟的形成(2020浙江新高考等级考试22)
14、右图是发表于1941年12月29日的漫画活力少年，面对即将到来的新年，画家将罗斯福和丘吉尔同框，用漫画的形式提前祝福反法西斯战争中新的世界组织和安全机制的诞生。对该漫画内容解读正确的是()A大西洋宪章翌日发表B联合国家宣言即将签署C关于普遍安全的宣言草签D美英以武器供应苏联的第一个议定书拟定完成尝试解题_B依据材料信息“1941年12月29日”“1942”“提前祝福反法西斯战争中新的世界组织和安全机制的诞生”并结合所学知识可知联合国家宣言即将签署，故B项正确；结合所学知识可知大西洋宪章发表于1941年8月，故A项错误；关于普遍安全的宣言是在1943年10月草签的，与材料时间不符，故C项错误；美
15、英以武器供应苏联的第一个议定书拟定完成是在1941年9月，且与材料中“新的世界组织”的诞生不符，故D项错误。5命题点：第二次世界大战的前夜(2019浙江新高考等级考试22)张伯伦相信，通过一场重要的外交活动，他为他的国家已经赢得了一个重大胜利。刚下飞机，这位喜形于色的首相面对着昂扬的人群宣称：“我相信，我们的时代得救了！”但丘吉尔对此予以激烈批评，并称这是“一个全面且彻底的失败”。张伯伦的这场外交活动是()A凡尔赛会议B慕尼黑会议C英法苏缔结同盟条约的谈判D缔结非战公约尝试解题_B根据材料“张伯伦”“他为他的国家已经赢得了一个重大胜利”“丘吉尔对此予以激烈批评”“一个全面且彻底的失败”并结合所
16、学知识可知，这场外交活动是指慕尼黑会议，故B项正确。题号命题特点第1题还原历史从一战后欧洲兴起的“泛欧运动”创设历史情境，要求分析判断其原因寓意深刻从历史上看，反思战争，各国联合，共同发展的必要性第2题图文材料漫画反映巴黎和会上，英法美三个主要帝国主义国家之间的矛盾时空观念1919年刊登的漫画，预测到“1940年”对国际的影响第3题选修必考等级考试选修内容必考，考查法西斯德国的侵略扩张素养对接试题考查对史实的掌握以及理解材料信息、分析历史问题的能力，体现了对时空观念、历史解释等核心素养的考查第4题图文材料选取漫画活力少年，罗斯福和丘吉尔同框时空观念1941年12月29日新年前夕，1942年，中
17、、美、英、苏等26国发表联合国家宣言，世界反法西斯联盟形成第5题转换思维张伯伦通过一场重要的外交活动，认为已赢得了一个重大胜利，而丘吉尔则称“一个全面且彻底的失败”，分析判断这场外交活动全国卷命题研析借鉴6命题点：1618世纪的奴隶贸易(2018全国卷33)下图可以用来说明，奴隶贸易()A是早期资本主义扩张的手段B促成世界殖民体系最终确立C导致“日不落帝国”的产生D因白银开采的需要达到极盛尝试解题_A奴隶贸易是欧洲早期资本原始积累的重要手段，对于欧洲资本主义的发展起了重要作用，故A项正确；资本主义世界殖民体系最终确立是在19世纪末20世纪初，与材料时间不符，故排除B项；由材料无法判断奴隶贸易对
18、英国殖民帝国形成的影响，故C项错误；奴隶贸易达到极盛是因为北美发展奴隶制种植园经济对劳动力的需要，故D项错误。7命题点：七十七国集团的成立和重要决议(2020全国卷35)1964年，主要由亚非拉国家组成的七十七国集团成立。在19752006年联合国决议中，围绕着裁军和国际安全议题，七十七国集团成员的意见基本一致。这种状况()A确立了世界多极化的格局B维护了发展中国家的共同利益C遏制了战后全世界范围内的军备竞赛D改变了发达国家主导国际政治的局面尝试解题_B七十七国集团是20世纪60年代由一些发展中国家发起成立的，旨在构建公正合理的国际经济新秩序，材料反映的是该组织成员在联合国决议中的意见基本一致
19、，维护了发展中国家的利益，故选B项；当时世界多极化格局尚未形成，排除A项；C、D两项夸大了该组织的国际影响力，均排除。8命题点：冷战背景下美苏两国的文化交往(2020全国卷35)1958年，美苏签订“文化、技术和教育领域的交流协议”。两国展开了一系列文化往来，赴美的苏联学者90%为科学家、工程师，而赴苏联的美国学者90%是人文社会科学领域的专家。这表明()A美国旨在缓和与苏联的紧张关系B经济全球化的进程进一步加快C冷战格局下美苏交流与对抗并存D苏联旨在对美国输出先进科技尝试解题_C根据材料和所学知识可知，1958年美苏签订交流协议，但赴美的苏联学者90%为科学家、工程师，而赴苏联的美国学者90
20、%是人文社会科学领域的专家，说明冷战格局下美苏交流存在不平衡状态，双方并没有完全信任对方，心存疑虑和猜忌，故C项正确。9命题点：二战后，美苏两极对峙格局的影响(2019全国卷34)19471948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。这反映出()A三权分立体制存在重大缺陷B意识形态影响政府政策C执政者力图重塑国家精神D国家对经济的干预加强尝试解题_B由材料“有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的”可知，意识形态影响政府的政策，故B项正确。10命题点：二战后民族独立运动的发展(2018全国卷35
21、)下图反映了19451975年间联合国成员国的变化情况，这表明()A第三世界发展壮大B欧共体的成员增加C世界贸易范围明显扩大 D经济区域化的趋势加强尝试解题_A材料中变化最大的是非洲加入联合国的国家数量，说明联合国成为第三世界新兴国家的平台，体现了第三世界力量的发展壮大，故A项正确。11命题点：二战后“冷战”政策对苏联的影响(2017全国卷34)下图是苏联时期的一幅漫画又是斯大林格勒。该漫画表明()A外国对苏俄的武装干涉彻底失败B苏联在帝国主义包围中仍实现工业化C二战期间苏联经济建设并未停滞D遏制政策未能阻止苏联经济的发展尝试解题_D漫画又是斯大林格勒的寓意是：斯大林格勒曾经是第二次世界大战中
22、重要战役的发生地，第二次世界大战后这座被毁的城市得以重建，引起西方国家的恐慌，说明了西方国家的遏制政策未能阻止苏联经济的发展，故D项正确；这幅漫画出现于苏联时期而不是苏俄时期，故A项错误；苏联在帝国主义包围中仍实现工业化不能反映出又是斯大林格勒的寓意所在，故B项错误；漫画反映的是第二次世界大战后苏联经济的发展，故C项错误。题号命题特点第6题形式灵活以柱状图作为命题的材料依托，信息直观、清晰第7题拓宽视野七十七国集团是发展中国家以建立新的国际经济秩序为目标，协调内部立场同发达国家进行谈判的国际性组织全新立意试题考查二战后亚非拉国家维护发展中国家共同利益的努力第8题时空观念“1958年”，形成了战
23、后两极对峙格局转换思维两极格局下，美苏两国展开了一系列文化往来，但种种现象表明双方并没有完全信任对方，转换思维可知这是冷战的结果第9题转换思维社会现实：美国政府拒绝向面临饥荒的印第安人救济的深层原因是“有人指控他们的生活方式是共产主义式的而不是美国式的”第10题材料直观以饼状图的形式展示19451975年间联合国成员国的变化情况强调能力考查从四个时期饼状图的变化中提取有效信息并加以解读的能力第11题形式活泼以漫画作为命题载体，信息含量丰富，阅读时一是要注意从文字中挖掘显性信息，二是要从人物形象和携带物品中挖掘隐性信息例(2020山东新高考等级考试模拟18)阅读材料，回答问题。材料图1图2图3据
24、张芝联等世界历史地图集(1)概括指出欧洲殖民势力在非洲扩张的空间演进特征，并结合欧洲经济发展说明成因。(10分)(2)结合史实说明近代以来欧洲殖民侵略对非洲产生的影响。(5分)第(1)问第一小问，要注意题干中的“空间”二字，再结合材料中所提供的三幅地图，可以看出欧洲殖民势力最初仅限于非洲沿海地区，到图2、图3时期，其势力范围便不断拓展，最终在图3出现了把非洲全部瓜分完毕的现象。第二小问，材料中展示了三幅地图，其时间分别是15世纪末到17世纪上半叶、1876年前、1914年，就第一幅地图而言，15世纪末至17世纪上半叶，随着商品经济发展和新航路开辟，欧洲殖民势力开始进行殖民扩张，在非洲沿海建立了
25、少量殖民地；就第二幅地图而言，18世纪中后期至19世纪上半期，随着工业革命开展，为进一步扩大海外市场，欧洲殖民势力扩大了对非洲的侵略；就第三幅地图而言，19世纪末20世纪初，在第二次工业革命的推动下，为扩大资本输出和海外市场，欧洲殖民势力掀起了瓜分非洲的狂潮。第(2)问，在分析影响类题目时，一般要从积极和消极两个大的方面分析；就本题而言，就积极方面来说，欧洲殖民者对非洲的殖民侵略会导致当地居民的激烈反抗，最终导致二战后帝国主义在非洲的殖民体系逐渐崩溃，并且使得众多非洲独立国家成为发展中国家的重要力量；就消极方面来说，黑奴贸易使非洲丧失了大量劳动力，并且欧洲殖民侵略是非洲长期贫穷落后甚至混乱的重
26、要根源之一。答案(1)特征：最初是在沿海建立少量殖民地，后来侵略范围不断扩大，最终基本上把非洲瓜分完毕。(4分)成因：15世纪末至17世纪上半叶，随着商品经济发展和新航路开辟，欧洲殖民势力开始进行殖民扩张，在非洲沿海建立了少量殖民地。(2分)18世纪中后期至19世纪上半期，随着工业革命开展，为进一步扩大海外市场，欧洲殖民势力扩大了对非洲的侵略。(2分)19世纪末20世纪初，在第二次工业革命的推动下，为扩大资本输出和海外市场，欧洲殖民势力掀起了瓜分非洲的狂潮。(2分)(2)影响：从给非洲带来灾难的角度作答：如黑奴贸易使非洲丧失了大量劳动力；是非洲长期贫穷落后甚至混乱的重要根源之一等。(3分)从非洲人民反抗压迫的角度作答：如二战后帝国主义在非洲的殖民体系逐渐崩溃；非洲独立国家成为发展中国家的重要力量等。(2分)解答历史地图类试题应注意的问题(1)从地图中最大限度地获取有效信息，这是解题的关键。从地图中获取信息，不仅包括地图本身的信息，还包括题干对地图的文字说明以及地图名称、来源等，尽量提炼出完整的信息。(2)在准确提炼有效信息的基础上，以教材内容为依托，弄清地图的用意及其所包含的隐性知识。(3)在日常学习中，注意对历史图片知识的理解、记忆和运用，储备必要的知识；同时把历史知识与相关图片反映的内容紧密结合起来掌握。
