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2020-2021学年九年级历史上册 第一单元 古代亚非文明 第3课 古代印度练习 新人教版.docx

1、第3课 古代印度一、 选择题1. 古埃及、古印度和古巴比伦王国的共同点有( )都处在大河流域,灌溉农业发达都建立了专制王权,维护国王、奴隶主贵族的利益都制定了完备的成文法典都在亚洲A. B. C. D. 2. 佛教教义中,哪一条体现了反对婆罗门特权的要求( )A. 消除欲望B. 众生平等C. 忍耐顺从D. 因果报应3. 东西方文明古国,创造出灿烂的各具特色的文明。下面是他们的代表的陈述,你认为符合史实的是()A. 古埃及:我们建造了金字塔,发明了太阳历和楔形文字B. 古印度:我们创立了佛教,建立了种姓制度,还发明了阿拉伯数字C. 古巴比伦:我们制定了汉谟拉比法典,还发明了象形文字D. 古希腊:

2、我们的哲学成就突出,有苏格拉底等大哲学家,还制定了十二铜表法4. 人类最早的文明是在大河流域产生的。与“种姓制度、创立佛教”相关的古代文明发祥地是( )A. 两河流域B. 尼罗河流域C. 黄河流域D. 印度河流域5. 雅利安人入侵到古印度,并逐步确立了等级森严的种姓制度。其中,国王应属于( )A. 刹帝利B. 婆罗门C. 吠舍D. 首陀罗6. 关于佛教,不正确的是( )A. 佛教是在印度社会矛盾非常尖锐的情况下形成的B. 佛教教义对当时渴望解除苦难的人们有很大的吸引力C. 很多国王利用佛教“忍耐服从”的教义并大力扶持佛教D. 佛教宣扬众生平等,但承认婆罗门的特权地位7. 人类早期文明最先诞生于

3、亚非地区的大河流域,下列有关它们的文明成就,搭配不完全正确的一组是A. 古代埃及金字塔和象形文字B. 古代巴比伦汉谟拉比法典和楔形文字C. 古代中国分封制度和青铜文明D. 古代印度种姓制度和天方夜谭8. 下列关于古代亚非文明的基本史实中正确的是A. 古埃及人称法老的陵墓为金字塔B. 通过研读汉谟拉比法典石柱上的象形文字,我们能够清晰地了解古巴比伦社会C. 哈拉帕遗址、种姓制度、孔雀王朝、佛教、阿拉伯数字等都是古印度文明D. 在西周时期,我国建立起以分封制为基础的中央集权专制统治9. 摩奴法典规定:刹帝利辱骂了婆罗门,要罚款100帕那(银钱单位)。如果是吠舍辱骂了婆罗门,要罚款200帕那。如果是

4、首陀罗辱骂了婆罗门,那就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。此规定说明古印度四个种姓( )A. 职业世袭不改变B. 宗教生活界限分明C. 宗教权利不平等D. 法律地位不平等10. 佛教经书中的一些用语,逐渐融汇到汉语中,如“五体投地”、“现身说法”、“大千世界”、“因果”、“皆大欢喜”、“彼岸”等。唐代诗人王维,字摩诘,是源自佛教的维摩诘经。这说明( )A. 佛教是从印度传入中国的B. 佛教是乔达摩悉达多创立的C. 佛教的传入丰富了中国文化D. 佛教和道教都起源于中国本土二、 非选择题11. 亚非大陆是人类文明的发源地,古老的大陆有着灿烂的文明。阅读下列材料: 材料一从部落文化到古代文明的转变是技

5、术进步和社会变革相互作用的结果,最终他们使最早的欧亚大陆诸文明在底格里斯河和幼发拉底河、尼罗河以及印度河和黄河岸边诞生。 斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二在引言部分,汉谟拉比宣扬“君权神授”,颂扬其功绩,说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道法典明确规定,凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑;理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记,应处砍手之刑奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人,将遭受割耳之刑。 齐涛世界通史教程材料三雅利安人进入印度时,只是初步形成三个阶层,武士、祭司以及部落民,不存在种姓的意识,职业也不是世袭的当时没有清规戒律限制这些阶层之间通婚,也没有不能与某种人共餐的禁忌。经过旷日持久的战

6、争打败达萨人后,雅利安人为把他们拒斥在社会之外,尤其是恐惧自己被同化,才开始了种姓制度的第一步 林太印度通史材料四 “尔时无有男女、尊卑、上下,亦无异名,众共生世故名众生。”长阿含经请回答:(1) 据材料一并结合所学知识,指出尼罗河流域诞生了哪一世界古代文明?列举其文明成果一例。(2) 材料二中的“法典”出自古代哪一王国?该法典在世界法制史上具有怎样的历史地位?据材料二,指出汉谟拉比宣称其制定该法典的目的是什么?(3) 据材料三,指出雅利安人“开始了种姓制度的第一步”的主要原因是什么?结合所学知识,指出“祭司”属于种姓制度中的哪一等级?(4)材料四体现了佛教的什么主张?该主张与材料三中的种姓制度有何联系?参考答案一、 选择题15 CBBDA610 DDCDC二、 非选择题11.(1)古埃及;金字塔。(2)古巴比伦;迄今已知世界上第一部较完整的成文发典;在全国发扬正义与公道。(3)雅利安人为把他们拒斥在社会之外,尤其是恐惧自己被同化;婆罗门。(4)众生平等;反对婆罗门教(种姓制度)的压迫。

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