1、高考资源网（） 您身边的高考专家第30讲毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成与发展课标要求(1)概述毛泽东思想的主要内容；认识其对近现代中国的深远影响。(2)概述邓小平理论的主要内容；认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。(3)概述“三个代表”重要思想的基本内容；认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。主干梳理 巧点妙拨一 毛泽东思想1背景(1)中华民族危机的加剧：19世纪末20世纪初，中华民族处于帝国主义、封建主义的统治下，人民生活困苦不堪。(2)资产阶级改良的方法及革命的办法，都没能挽救中国的危亡。(3)十月革命的影响：俄国十月革命给中国社会带来了
2、一线光明，“走俄国人的路”成为当时先进知识分子的选择和追求。2发展历程时期阶段理论文献主要理论中共创建和大革命时期萌芽中国社会各阶级的分析湖南农民运动考察报告提出农民是最广大最忠实的同盟军，强调进行农村革命的伟大意义井冈山时期形成中国的红色政权为什么能够存在？井冈山的斗争星星之火，可以燎原“工农武装割据”理论抗日战争时期成熟中国革命和中国共产党新民主主义论关于新民主主义革命的理论，如革命的性质、对象、任务、动力、前途等问题解放战争时期和新中国成立后新发展论人民民主专政论十大关系关于正确处理人民内部矛盾的问题人民民主专政的理论；社会主义工业化和社会主义改造同时并举的理论；正确处理工业和农业、重工
3、业和轻工业的关系，走出一条适合中国国情的工业化道路的理论3意义：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展；是关于中国革命的正确的理论原则和经验总结；是中国共产党集体智慧的结晶。二 邓小平理论2过程阶段时间内容明确提出1982年十二大提出要建设有中国特色的社会主义系统概括1987年十三大提出了社会主义初级阶段理论走向成熟1992年南方谈话指出社会主义的本质和“三个有利于”的工作是非标准形成体系1992年十四大明确提出改革的目标是建立社会主义市场经济体制指导思想1997年十五大把邓小平理论作为党的指导思想写入党章三 “三个代表”重要思想3作用与地位(1)进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社
4、会主义”的问题，创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题。(2)中共十六大上被确立为党的指导思想，是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。四 科学发展观1背景：2002年胡锦涛当选中共中央总书记；人民生活总体达到小康水平；新的时代要求。2内容：核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展；根本方法：统筹兼顾。3意义：科学发展观对新形势下实现什么样的发展、怎样发展的重大问题作出了科学回答，是马克思主义在新形势下的发展；十八大被确立为党的指导思想。五 习近平新时代中国特色社会主义思想1背景：改革开放的深入开展；国际局势的变化。2012年，习近平在中共十八届一中全会上当选为
5、中共中央总书记。以习近平为首的党中央以求真务实的态度，紧密结合新时代条件和实践要求，以全新的视野深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的认识，并进行了艰辛的理论探索。2.内容：系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义的时代课题，作出了现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的判断。回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局等基本问题。3意义：习近平新时代中国特色社会主义理论是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实
6、现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。中共十九大上被确立为党的指导思想。知识拓展 毛泽东对新民主主义革命的论述从当时中国半殖民地半封建社会的性质出发，指出：(1)社会主要矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾；(2)革命任务：反对帝国主义、封建主义与官僚资本主义；(3)革命性质：资产阶级民主革命；(4)革命动力：工人、农民、民族资产阶级和小资产阶级；(5)领导阶级：无产阶级；(6)革命前途：建立社会主义。易混易错 正确认识毛泽东思想(1)毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶，毛泽东个人的正确思想是毛泽东思想的一部分。(2)毛泽东思想是一个完整的思想体系，它贯穿着马克思主义的立场
7、、观点和方法，而毛泽东晚年的错误是其错误的思想认识，因此不能因为毛泽东晚年的错误而否定毛泽东的伟大功绩和毛泽东思想的重要指导地位。知识拓展 邓小平理论的主要内容(1)发展道路：建设中国特色的社会主义。(2)发展阶段：社会主义初级阶段。(3)战略步骤：“三步走”战略。(4)领导核心：中国共产党。(5)政治保证：坚持四项基本原则。(6)基本路线：一个中心，两个基本点。(7)根本任务：解放和发展生产力。(8)经济体制：社会主义市场经济体制。(9)依靠力量：必须依靠广大工人、农民、知识分子，必须依靠各族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线
8、。(10)国家统一：“一国两制”。(11)时代主题：和平与发展是当今世界的两大主题。易混易错 邓小平理论建设中国特色社会主义理论邓小平理论与建设中国特色社会主义理论并不是同一概念。邓小平理论的核心思想是建设中国特色社会主义，建设中国特色社会主义理论除邓小平理论外，还包括“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等。图示解史 “三个代表”重要思想及其辩证关系知识拓展 “五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局“五位一体”总体布局，即建设中国特色社会主义的总体布局，是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体。“四个全面”战略布局，即建设中国特色社会主义的
9、战略布局，是全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。互动探究 分层突破中国过去一切革命斗争成效甚少，其基本原因就是因为不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人。革命党是群众的向导，在革命中未有革命党领错了路而革命不失败的。我们的革命要有不领错路和一定成功的把握，不可不注意团结我们的真正的朋友，以攻击我们的真正的敌人。毛泽东中国社会各阶级的分析(1925年12月)这个贫农大众，合共占乡村人百分之七十，乃是农民协会的中坚，打倒封建势力的先锋，成就那多年未曾成就的革命大业的元勋。没有贫农阶级(照绅士的话说，没有“痞子”)，决不能造成现时乡村的革命状态，决不能打倒土豪劣绅，完成民主革命
10、。毛泽东湖南农民运动考察报告(1927年3月)中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想毛泽东思想，作为自己一切工作的指针，反对任何教条主义和经验主义的偏向。中国共产党以马克思主义的辩证唯物主义与历史唯物主义为基础，批判地接受中国的与外国的历史遗产，反对任何唯心主义的或机械唯物主义的世界观。中国共产党章程(总纲部分)(1945年6月11日中国共产党第七次全国代表大会通过)教你读史1.史料一反映出毛泽东主张在革命中应团结一切可以团结的力量打击真正的敌人。2史料二反映出毛泽东认为农民是中国革命的主力军。3史料三主要说明什么是毛泽东思想及毛泽东思想的意义。史料运用1根据史料一，概
11、述毛泽东关于中国革命的基本主张。答：_答案主张：分清敌友是领导中国革命取得胜利的首要问题。2毛泽东在史料二中提出了什么观点？结合所学知识，指出毛泽东是如何实践这一观点的？其成效如何？答：_答案观点：贫农是最革命的力量，是中国革命的中坚。实践：在农村发动武装起义，建立农村革命根据地，开展土地革命。成效：提出了“工农武装割据”思想，为中国革命找到农村包围城市，武装夺取政权的正确道路，并领导中国人民赢得了新民主主义革命的胜利。3根据史料三，你是如何理解毛泽东思想的？结合所学知识，简述毛泽东思想形成的历史意义。答：_答案理解：毛泽东思想是马克思列宁主义的理论与中国革命具体实践相结合的产物；它科学总结了
12、中国共产党领导中国革命的经验教训，批判地继承了中外文明遗产。意义：总结了我国民主革命的历史经验，制定了正确的纲领和策略；克服了党内错误思想，使全党的认识在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上统一起来，达到了空前团结；中共七大把毛泽东思想确立为党的指导思想，为新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。1毛泽东思想的特点(1)毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实践相结合的产物，毛泽东思想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。毛泽东思想始终贯穿着马克思列宁主义的立场、观点和方法，具有鲜明的中国特色。(2)毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。(3)毛泽东思想的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。其中，
13、实事求是是毛泽东思想的精髓，群众路线是中国共产党的根本路线，独立自主是中国革命和建设的基本立足点。2马克思主义中国化的历程和意义(1)历程以毛泽东为代表的中国共产党人，围绕着进行新民主主义革命的一系列问题进行探索，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，形成了毛泽东思想。毛泽东思想指导中国革命取得了历史性的胜利。以邓小平为代表的中国共产党人，对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题进行了科学回答，形成了中国特色社会主义理论，即邓小平理论。以江泽民为代表的中国共产党人，围绕“建设什么样的党、怎样建设党”的问题，提出了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是进入21世纪以后中国共产党的重
14、要指导思想。以胡锦涛为主要代表的中国共产党人，根据新的发展要求，提出科学发展观，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出回答。以习近平为主要代表的中国共产党人，围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，成为全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。(2)意义指导中国革命、建设和改革获得成功，从根本上改变了中国面貌，并将长期影响中国的前途和命运。为凝聚全党全国各族人民提供了强大的精神支柱。极大地丰富和发展了马克思主义，开拓了马克思主义在中国发展的新境界。高考研析 把握考向2019全国卷3
15、02019全国卷T30考频5年2考1(2019全国卷，30)1940年，毛泽东在一篇文章中指出，中国是一个半殖民地半封建社会，资产阶级还具有一定的革命性，这是中国与俄国的不同之点，在俄国“无产阶级的任务，是反对资产阶级，而不是联合它”。毛泽东的分析意在()A借鉴俄国革命的经验B扩大中国共产党的阶级基础C阐释中国革命的性质D批判右倾错误的危害考查点知识考查毛泽东思想能力考查获取和解读信息、调动和运用知识素养考查(1)时空观念；(2)唯物史观；(3)历史解释答案C解析材料“中国是一个半殖民地半封建社会，资产阶级还具有一定的革命性”说明毛泽东意在强调中国革命是反帝反封建的民主主义革命，阐释了中国革命
16、的性质，故选C项。由材料“中国与俄国的不同之点”可知其意不在借鉴俄国经验，排除A项；中国共产党的阶级基础是无产阶级，不是资产阶级，排除B项；材料“这是中国与俄国的不同之点，在俄国无产阶级的任务，是反对资产阶级，而不是联合它”说明主张联合资产阶级，批判“左”倾而不是右倾，排除D项。2(2019全国卷，30)20世纪30年代中期，新中华载文：“现在你随便拉住一个稍稍留心中国经济问题的人，问他中国经济性质如何，他就毫不犹豫地答复你：中国经济是半殖民地性半封建性经济。”这可以用来说明当时()A知识界对中国社会性质的认识相同B官僚资本主义在中国迅速膨胀C经济理论问题引起民众的普遍关注D马克思主义思想方法
17、得到传播考查点知识考查马克思主义思想的传播能力考查获取和解读信息、调动和运用知识素养考查历史解释答案D解析用半殖民地性半封建性经济来解释中国20世纪30年代的经济性质，这是马克思主义思想方法的正确运用，也体现了马克思主义在中国的传播和影响，D项正确。材料中新中华不能代表整个知识界，A项错误；官僚资本主义在中国迅速膨胀不是20世纪30年代，B项错误；材料只是一家之言，并不代表中国民众普遍关注经济理论问题，C项错误。命题角度1新中国成立之后毛泽东思想的发展“敌我之间和人民内部这两类矛盾的性质不同，解决的方法也不同。简单地说起来，前者是分清敌我的问题，后者是分清是非的问题”。对于上述毛泽东著作中“两
18、类矛盾”学说理解正确的是()A分清敌我与是非问题是中国建设道路的核心内容B该学说对新民主主义革命胜利起了指导作用C该学说创造性地发展了马克思主义的国家学说D该学说对社会主义建设道路的探索是有益的答案D解析根据材料并结合所学知识可知，新中国成立后毛泽东发表了关于正确处理人民内部矛盾的文章，毛泽东著作中“两类矛盾”学说是对社会主义建设道路的一次有益的探索，D项正确。中国建设道路的核心内容是经济建设问题，A项错误；毛泽东关于正确处理人民内部矛盾是新中国成立后的理论，与新民主主义革命学说无关，B项错误；材料不是马克思主义国家学说，C项错误。命题角度2马克思主义在中国的发展(2019四川成都一诊)20世
19、纪30年代，在国民党主办或控制的报刊上，唯物辩证法、社会形态的演进及社会主义的趋势等常常被自觉不自觉地提起或运用，中国反帝反封建的任务等这些本来属于共产党人的理论主张时隐时现。这反映了()A国民党思想控制的松弛B国共两党关系的缓和C马克思学说传播的深入D马克思主义的中国化答案C解析根据材料可知，共产党人的理论在国民党报刊出现说明马克思学说传播广泛，影响较深，故选C项。共产党人的理论在国民党的报刊上是“自觉不自觉地提起或运用”“时隐时现”，并不是经常性地正常出现，这从侧面反映出国民党的思想控制并不松弛，排除A项；报刊上共产党人的理论的出现与否不是国共两党关系是否缓和的标志，排除B项；材料中并没有
20、出现马克思主义与中国革命实践相结合的任何内容，即材料不能说明马克思主义的中国化，排除D项。课时作业一、选择题1(2019全国高三月考)下表内容是毛泽东对中国农民运动的部分论述。据此可知，毛泽东()时间和著作论述国民革命与农民运动(1926年9月)农民问题乃国民革命的中心问题农民问题不在现在的革命运动中得到相当的解决，农民不会拥护这个革命。湖南农民运动考察报告(1927年3月)(贫农)乃是农民协会的中坚没有贫农阶级(照绅士的话说，没有“痞子”)，决不能造成现时乡村的革命状态，决不能打倒土豪劣绅，完成民主革命。A强调革命应从武装斗争转向土地革命B主张革命重心应该从城市转向农村C开始认识到农民在民主
21、革命中的作用D肯定了农民在民主革命中的重要性答案D解析根据材料“农民问题乃国民革命的中心问题”“(贫农)乃是农民协会的中坚”等信息来看，材料强调了农民在中国民主革命中的重要性，故选D项。A项材料未体现，排除；B项出现在大革命失败后，排除；毛泽东在此之前已经认识到了农民在民主革命中的作用，排除C项。2(2019河北高三月考)1927年8月20日，毛泽东在给党中央的信中写道：“国民党的旗子真不能打了，再打则必会再失败，我们则应坚决地竖起红旗。”在此，毛泽东()A强调中共独立领导革命B提出了工农武装割据理论C主张继续维持国共合作D近代国家统一观念传播广泛答案A解析根据材料“国民党的旗子真不能打了，再
22、打则必会再失败，我们则应坚决地竖起红旗”并结合所学知识可知，大革命运动失败后，毛泽东认识到无产阶级领导权和掌握军队的重要性，强调的是中共独立领导革命，故选A项。工农武装割据理论是在井冈山革命根据地道路开辟后，排除B项；材料强调的是中共独立领导武装斗争，并未主张国共继续合作，排除C项；近代民族国家观念的广泛传播是在抗日战争时期，排除D项。3(2020四川成都高三开学考试)陈旭麓在近代中国社会的新陈代谢里说：“同城市相比，农村是落后的。但农村包围城市的道路却历史地成为中国民主革命走向胜利之路。它包含着国情对于革命的制约，因此，它最终又成为一种自觉的选择。毛泽东是第一个代表这种自觉选择的人。”下列哪
23、部著作反映了毛泽东作出了“自觉选择”()A论十大关系B新民主主义论C中国的红色政权为什么能够存在D论人民民主专政答案C解析根据材料“但农村包围城市的道路却历史地成为中国民主革命走向胜利之路”可知是农村包围城市，武装夺取全国胜利的工农割据理论，这个理论是毛泽东在井冈山时期提出的，故选C项。A项是新中国成立后的著作，排除；B项是延安时期的作品，排除；D项发表于1949年，排除。4(2020全国高三课时练习)毛泽东曾在一篇文章中指出：“(中国)不是一个独立的民主国家，而是一个半殖民地的半封建的国家，在内部没有民主制度，在外部没有民族独立，而是受帝国主义压迫。因此，无议会利用，无组织举行罢工的合法权利
24、。”毛泽东在文中主要强调中国()A要坚持中心城市暴动的必要性B大力组织工人运动的必要性C走农村包围城市道路的必要性D建立革命统一战线的必要性答案C解析材料“无议会利用，无组织举行罢工的合法权利”表明无产阶级不能通过合法的途径维护自己的利益，走农村包围城市的道路是由我国国情决定的，故选C项。A、B两项不符合我国国情，排除；D项材料无法体现，排除。5(2020西南名校联盟月考)毛泽东指出，中国的两个革命阶段是在共产主义思想体系指导下的两个有机构成部分，其间不容横插一个资产阶级专政，第一阶段革命的结果就是建立以中国无产阶级为首领的由各个革命阶级联合专政的新民主主义社会。这一结论出自()A中国社会各阶
25、级的分析B新民主主义论C论人民民主专政D论十大关系答案B解析中国社会各阶级的分析明确指出农民是中国无产阶级最广大和最忠实的同盟军，故排除A项；在新民主主义论中，毛泽东在全面阐发新民主主义革命理论的基础上，也论述了新民主主义社会的理论，故B项正确；C项是以毛泽东为代表的中国共产党人提出的新中国国家学说，D项是新中国社会主义建设的学说，均与材料不符，故排除。6(2020湖北天门起点考)1945年4月，毛泽东在论联合政府中阐述了新民主主义国家的政治体制同苏联的区别，提出了“新民主主义的共和国”“中华民主共和国”“几个阶级联合专政的共和国”等新的概念以区别“苏联式的无产阶级专政的、社会主义的共和国”。
26、这些概念的提出()A体现了中共对中国国情的正确分析B标志着新民主主义理论产生C反映出中共认识到苏联模式的弊端D形成了中国特色的民主政治答案A解析根据材料“论联合政府新民主主义的共和国中华民主共和国几个阶级联合专政的共和国”并结合所学知识可知，根据我国国情，我国走的是新民主主义革命的道路，要把我国建设成在无产阶级领导下，联合一切民主阶级统一战线的政治制度，故A项正确。B项是指1940年的新民主主义论，排除；此时中共并没有认识到苏联模式的弊端，故排除C项；D项是新中国成立初期的民主政治建设的状况，排除。7(2020河北衡水摸底)1949年，毛泽东主席曾说：“国事是国家的公事，不是一党一派的私事。因
27、此，共产党只有对党外人士实行民主合作的义务，而无排斥别人、垄断一切的权利。共产党的这个同党外人士实行民主合作的原则，是固定不移的。”毛泽东这一思想()A奠定了社会主义政党理论的基础B表明社会主义民主政治已经建成C发展了马克思无产阶级革命理论D发展为人民民主与社会主义原则答案A解析新中国成立后建立了共产党领导的多党合作和政治协商制度，“对党外人士实行民主合作的义务”说明这一思想为新中国成立后社会主义政党理论奠定了基础，故A项正确。社会主义民主政治已经建成是新中国成立后的1954年，故B项错误；材料中论述的是政党合作理论，不是无产阶级革命理论，故C项错误；D项为1954年宪法原则，排除。8(201
28、9重庆一中高二期末)20世纪50年代末60年代初，毛泽东在读苏联政治经济学教科书时提出：“社会主义这个阶段，有可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。”这一认识()A表明新中国建设已摆脱了苏联模式B明确了建立社会主义市场经济体制的改革目标C为中国特色社会主义理论奠定基础D确立了社会主义初级阶段理论答案C解析社会主义分为不发达和比较发达两个阶段，中国处在不发达的社会主义阶段，在此基础上，党的十三大系统阐述了关于社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段的基本路线，为中国特色社会主义理论奠定基础，C项正确，D项错误。十一届三中全会后我国实行改革开放，新中国
29、建设逐步摆脱了苏联模式，A项错误；1992年十四大明确了建立社会主义市场经济体制的改革目标，排除B项。9(2020河南南阳一中开学考)邓小平说，我们的同志就是怕引来坏的东西，最担心的是会不会变成资本主义无论怎么样开放，公有制经济始终还是主体，得益处的大头是国家，是人民，不会是资本主义。这一讲话应该出现于()A改革开放大幕拉开之际B浦东开发与开放之时C“南方谈话”发表之后D市场经济体制建立之初答案A解析根据材料并结合所学知识可知，中国在改革开放之初，国人对引进外国资本主义的怀疑，在改革是否进行中犹豫，故A项正确。浦东开发与开放之时是1990年，此时对外开放已有十年，故B项错误；1992年，邓小平
30、“南方谈话”和党的十四大成为我国社会主义改革开放和现代化建设进入新阶段的标志，故C项错误；到21世纪初，我国社会主义市场体系基本建立，邓小平已经逝世，与“邓小平说”不符，故D项错误。10(2020全国高三课时练习)1992年，邓小平“南方谈话”“为他身后铺好两条铁轨，并把改革开放的列车推上这个铁轨”。材料中的“铁轨”是指()A明确了市场的属性和地位B提出了对外开放的战略目标C确立了公有制经济的地位D指明了废除人民公社的必要性答案A解析邓小平“南方谈话”中明确了市场经济不仅适用于资本主义，也适用于社会主义，这为十四大上确立建立社会主义市场经济体制的目标奠定了理论基础，所以材料中的“铁轨”是指明确
31、了社会主义市场经济的地位，从而使改革的列车驶上了建立社会主义市场经济的道路，A项正确。对外开放在十一届三中全会上就提出了，B项错误；C项不是邓小平“南方谈话”的主要内容，排除；D项与邓小平“南方谈话”无关，排除。11(2020河南南阳一中开学考)邓小平从列宁那里找到了新思路，给中国改革开放找到了新航向。有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代以来的改革属于新版的苏俄新经济政策。实际上邓小平对新经济政策有继承也有超越，“超越”主要表现为()A利用市场手段恢复国民经济B走适合自己国情的发展道路C把解决农民问题放在突出位置D建立市场经济体制为改革目标答案D解析建立市场经济体制是邓小平对新经济政策的超越
32、，而A、B、C三项均是对新经济政策的继承而非超越，故选D项。12(2019河南南阳期终评估)下图是1985年美国时代周刊的封面。对其呈现信息的合理解读是，它()A忽视了马克思主义的中国化B否定了中国改革开放的创新价值C展现了中国加入世贸组织的成果D肯定了中国市场经济体制的影响答案A解析根据材料可知，中国早先出现游行队伍高举马克思的画像，说明了中国坚持马克思主义；后来在改革开放中出现上班族、高楼大厦、汉堡包、照相机等，美国认为中国正在远离马克思主义，因为他们认为这是资本主义国家所特有的。这就忽视了马克思主义与中国实际相结合后的发展情况，故选A项。材料中的“上班族、高楼大厦、汉堡包、照相机等”说明
33、美国看到了中国的发展成就，肯定了中国改革开放的创新价值，故排除B项；中国加入世界贸易组织是在2001年，故排除C项；中国市场经济体制是21世纪初才确立起来的，1985年市场经济体制尚未确立，故D项说法错误。二、非选择题13(2019陕西榆林月考)阅读下列材料，回答问题。材料一中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想毛泽东思想，作为一切工作的指针，反对任何教条主义的或经验主义的偏向。李维汉选集材料二在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。这是党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。
34、邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。江泽民文选材料三大会认为，党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，
35、必须长期坚持并不断发展。中共第十九次全国代表大会关于中国共产党章程(修正案)的决议(1)根据材料一、二并结合所学知识，简要概括毛泽东思想和邓小平理论的共同点。(2)综合上述材料中共党章修改的史实，反映了什么？答案(1)都是党和人民在实践基础上集体智慧的结晶；都讲求实事求是(都是马克思主义同中国实际相结合的产物)。(2)党章的修改反映了中国共产党与时俱进的进步性。解析第(1)问，根据材料一“以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想”和材料二“邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段”可知，毛泽东思想和邓小平理论都是马克思主义同中国实际相结合的产物；结合所学可知，
36、毛泽东思想和邓小平理论尽管都以国家领导人的名字来命名，但它们从来都不是一个人的理论，它们都是党和人民在实践基础上集体智慧的结晶。第(2)问，根据材料一可知，毛泽东思想形成于革命时期；根据材料二可知，邓小平理论形成于社会主义改革开放和现代化建设的新时期；由材料三可知，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果。综上可知，党章的修改反映了中国共产党与时俱进的进步性。14(2019重庆一中高二期末)阅读材料，完成下列要求。材料历史证明，文明复兴的过程必然是文明再造的过程，文明唯有再造，方可复兴。文明的再造，是对传统文明扬弃更新的过程，既包含对传统文明优秀成分的继承和升华，又须摆脱传统
37、文明糟粕成分的禁锢和束缚；既要保持自身文化的营养，又须汲取外来文化的活力。东西方再造文明，方法都是积极汲取古今人类文明一切优秀成果，继承了旧文明中的有益成分，形成一种崭新的文明。徐坚文明的再造与复兴结合材料及相关知识，围绕“文明的再造与复兴”自行拟定一个具体论题，并结合相关中外史实进行简要阐述。(要求：论题明确，史论结合，史实准确)答案论题：文明的再造推动文明的复兴。(文明复兴的过程必然是文明再造的过程)阐述：鸦片战争后，民族危机日益加深。林则徐、魏源开眼看世界，提出“师夷长技以制夷”，冲击了传统的天朝上国思想，开启了学习西方的潮流。19世纪60年代洋务派发起洋务运动，中国近代工业开始起步。戊
38、戌变法、辛亥革命时期，中国学习西方民主政治，推动了近代中国政治民主化进程。新文化运动宣扬西方民主和科学，动摇了封建传统礼教的统治地位，大大促进了国人思想的解放。通过学习西方先进文明，近代中国逐渐由传统向近代转型。14、15世纪，欧洲出现文艺复兴，知识分子借助古代希腊、罗马的古典文化，批判中世纪天主教神学世界观，宣扬人文主义，促进了思想的解放和近代科学的发展。宗教改革宣扬“因信称义”和先定论，沉重打击了天主教会权威。启蒙运动直接批判君主专制，倡导自由、民主、平等和法治，描绘了资产阶级理性王国蓝图。此外，欧洲还吸收中国古代四大发明。所有这些推动欧洲逐渐走出中世纪，建立起近代资本主义文明。评分标准：
39、建议采用分层评分，按照一等二等三等记分。评分角度主要看：所提论题是否符合要求、指向明确；所举史实能否与论题构成逻辑关系、史实分析是否准确；逻辑是否清晰、严谨，文字是否通顺。解析首先，认真审题，明确题目要求。然后，阅读材料，根据“文明复兴的过程必然是文明再造的过程”可得出论题：文明的再造推动文明的复兴。最后，根据“文明的再造，是对传统文明扬弃更新的过程，既包含对传统文明优秀成分的继承和升华，又须摆脱传统文明糟粕成分的禁锢和束缚；既要保持自身文化的营养，又须汲取外来文化的活力”，结合所学近代中国思想解放潮流的知识，或西方人文主义精神发展的知识分析论证。论题明确，史论结合。- 20 - 版权所有高考资源网
