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小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题附答案(巩固).docx

1、小学二年级数学角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下面的角中,( )比直角大。A. B. C.2.下图是( )。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角3.下面图形中,()是直角。A. B. C. D.4.用三角板比一比,下面图形中是直角的是( )A. B. C. D.5.在下边的图中一共有( )个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.66.下图中“钝角”是( )。A. B. C. D.二.判断题(共6题,共12分)1.角是由一条边和两个顶点组成的. ( )2.等于90的角叫直角,大于90的角叫钝角。 ( )3.钝角一定比锐角大。 ( )4.一个三角尺的三个角中,肯定有一个角

2、是直角。 ( )5.一个长方体上共有8个直角。 ( )6.角的两边画得越短,这个角就越小。 ( )三.填空题(共8题,共25分)1.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗?再把时刻写下来。_ _2.小慧是一个小画家下面是她画的一组画,请你帮忙数一数画中的角。(1)_个角,_个直角,_个钝角。(2)_个角,_个锐角,_个钝角。(3)_个角,_个直角,_个锐角。3.数一数,下面的图形中各有几个角?填在横线上。_个角 _个角_个角 _个角4.数一数,填一填。 有_个角; 有_个角; 有_个角。5.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗?)_角6.一个角由_个顶点_条边组成。7.钟面上

3、3时整,时针与分针成_角。8.要判断一个角是锐角还是钝角,可以用三角板上的( )角比一比。四.解答题(共6题,共34分)1.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角,看一看它们都是直角吗? 3.画角。一个角由一个顶点两条边组成。4.下图中,共有多少个角?多少个直角?多少个锐角?多少个钝角? 5.有些文字有许多直角,如: 有多少个直角,这样的字你还能写出几个?数一数,它有几个直角?6.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1) (2)参考答案一.选择

4、题1.C2.A3.D4.B5.D6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.直,3:00;直,9:002.(1)4;2;2 (2)4;2;2 (3)2;1;13.3;6;4;24.1;8;105.直6.1;27.直8.直四.解答题1.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。2.解:都是直角3.解:具体画法如下: 从一个点起,用尺子向任意方向画一条线;再从这个点向不同方向再画一条线;两条线中间所夹的部分就是角。4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.8 个;如:“目”有12个直角。6.(1)图中一共有4个直角,2个锐角,3个钝角。(2)图中一共有1个直角,4个锐角,2个钝角。

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