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人教A版高中数学必修4 精选优课课件 2.2.3 向量数乘运算及其几何意义.ppt

1、知识回顾:我们已经研究了向量的哪些运算?这些运算的结果是什么?向量的加法运算有哪几种运算法则?1.向量加法三角形法则:特点:首尾相接,首尾连特点:共起点2.向量加法平行四边形法则:aaaa+aa3ABCabba OCabba AaBb研究讨论1:?R,5.1,21的结果是什么乃至aaa 扮演了什么角色?实数2的几何意义就是把向量沿着的方向或相反方向伸长或缩短。aaa结论1:一般地,我们规定实数与向量的积是一个向量,这种运算叫做向量的数乘运算,记作,它的长度和方向规定如下:(1)(2)当时,的方向与的方向相同;当时,的方向与的方向相反。特别地,当时,=0。aa a a0aaaa00a研究2:向量

2、数乘运算的运算律 a23ba 2ba22 abb2(为非零向量)aa2a6a32a3研究讨论2:1、仔细观察这么多向量,你能找到哪些等量关系?2、你能用图形作出几何证明吗?3、类比实数的运算律,你能总结向量数乘运算的运算律吗?向量的加、减、数乘运算统称为向量的线性运算aaa.2baba.3 aa.1是实数、结论2:ba 2a23a2a5研究3:向量共线定理 研究讨论3:之间有什么位置关系?与,那么、若abab21呢?Rab有怎样的等量关系?与共线,则与、若abab2abaababRab,使数共线,则存在唯一的实与若共线;与则:若结论o,3a23ba 2ba22 abb2a2a6a32a3ba

3、2a23a2a5(为非零向量)a一定存在吗?唯一吗?研究4:向量共线定理应用 研究讨论4:三点有何位置关系?、,那么、若CBA1BCAB关系?,则它们又有什么位置、若CDAB3结论4:1、若,则A、B、C三点共线,反之也成立2、,ABCDAB与CD不在同一直线上直线AB直线CDBCABCDAB(为非零向量)a量共线的表示方法?三点共线,你有哪些向、若CBA2盘点研究成果:结论1:叫做向量的数乘运算,其几何意义就是沿着的方向或相反方向伸长或缩短。aaaaababa aa是实数、结论2:aboaababab,使数共线,则存在唯一的实与若共线;与则:若结论,R,3结论4:若,则A,B,C三点共线,反

4、之也成立;若,ABCDAB与CD不在同一直线上直线AB直线CDBCABCDAB试一试:BACDOEDE1)AO2)BO3)OE4)abEDCE,bAD,a2ABABCD1记中,、在平行四边形 表示哪些向量?和你会用ba1 表示下列向量:和用ba2试一试:baOCbaOBbaba3,2,OA2为两不共线向量,和、已知系?吗?它们之间有什么关、你会表示BCACAB1)?三点有怎样的位置关系、)CBA2试一试:baOCbaOBbaba3,2,OA2为两不共线向量,和、已知第三个向量吗?中的任意两个向量表示、你能用OCOAOB)3三点共线。、证明CBA展望研究方向:三点共线?、满足什么关系时 与则,若CBAOCOBOA结论?再化简下去能得到什么,则若OB-OCOA-OBBCABOCOBOA 1我的向量给你一个方向,你就成为我的向量;给你一个坐标系,你就在我心空飞翔;给你一组基底,带着我,征途起航。只要你有坚持和永不放弃的积极乐观精神,就一定能拨云见日。小结:

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