1、安图一中2015年春验收（4）高二选修一验收历史卷命题人;高二学年组（李桂玲）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1、梭伦的演说词中提到：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷入绝境”，我们可以从中看出梭伦忧国忧民的思想 雅典的阶级矛盾相当尖锐 对雅典民主政治的绝望 雅典的社会危机相当严重（ ） A. B. C. D. 2、梭伦把“好的政府”解释为“平衡公民互相冲突的利益”，后来的哲学家叔本华把它归纳为“不要伤害别人，但要尽力帮助所有人”。在梭伦改革中充分体现这一点的是（ ）帮助工商业奴隶主获得更多的权利 尽力维护各个阶层的利益，避免冲突帮助平民避免沦为
2、奴隶的可能 为所有雅典公民谋福利3、柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为梭伦（ ）A.推翻王权，以贵族制取而代之 B.实行改革，将国家引上民主的轨道C.确立了集体领导的任期制和选举制 D.确立“陶片放逐法”，最终确立民主制4、郭沫若曾指出“东周列国的社会制度变革到春秋末年时达到质变。”最能说明这一观点A大国纷争，强国交替称霸 B各国竞相变法，纷纷废旧立新C周王室衰微，诸侯各自为政 D铁器和牛耕推广，生产力发展5、针对商鞅变法，大夫杜挚曰：“臣闻之，利不百，不变法；功不十，不易器。臣闻法古无过，循礼无邪-。” 该主张实质上是（ ）A商鞅变法的指导思想 B歌颂了商鞅变法的成效C
3、符合时代潮流的思想 D反对变法的因循守旧思想6、商鞅变法中为加强对基层民众的管理与统治而设立的制度是（ ）A废井田、开阡陌封疆 B“世卿世禄”制 C连坐制 D推行县制 7、北魏统一北方后，在黄河流域逐渐采用先进的经济形式发展经济，这种经济形式实质是A奴隶制经济形式 B封建制经济形式 C半封建半奴隶制经济 D半畜牧半农业8、据史书记载：北魏孝文帝，“雅好读书，手不释卷。五经之义，览之便讲善谈左老，尤精释义。好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。”这主要说明孝文帝（ ）A个人文化知识丰富 B喜欢读诗辞汉赋文章 C精通中原地区的政治制度D重视汉族文化9、北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均
4、天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是（ ） A解决平城粮食供应困难 B减少阻力，继续推行封建化改革C防止北方少数民族柔然的骚扰 D加强对中原地区的统治10、下列关于北魏孝文帝改革后民族融合表现的叙述，不符合史实的是（ ）A、迁居洛阳的劳动者陆续成为中原的农民 B、鲜卑贵族广占良田，成为中原的封建地主C、汉族学习了鲜卑族的游牧经验 D、“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”描写了鲜卑女子的汉化11、王安石变法力图解决的主要矛盾是（ ）A北宋政府与周边少数民族政权的矛盾 B封建国家与大官僚、大地主的矛盾C中央政权与地方政权的矛盾 D地主阶级与农民阶级
5、的矛盾12、下列涉及到封建生产关系调整的改革是（ ）管仲改革 王安石变法 商鞅变法 梭伦改革A B C D13、 16世纪，西欧大陆宗教改革运动发生的根本原因是（ ） A文艺复兴使人文主义深入人心 B罗马教廷与西欧各国王权的矛盾激化C世俗封建主要剥夺天主教的经济特权 D资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚14、关于欧洲的宗教改革运动，下列说法不正确的是（ ）A.改革建立了新教，它们不再听命于罗马教廷 B.沉重打击了天主教在欧洲的神权统治，促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展C解放了人们的思想，为欧洲各国资产阶级革命提供了强大的思想武器D这是一场反封建的政治运动，为资本主义的发展奠定了基础 1
6、5、拿破仑站在吉萨金字塔前已经卧了几千年的巨大狮身人面像前对他的远征军说：“士兵们！年的历史在蔑视你们！”下列于此相关的表述错误的是（ ）A当时埃及马木路克势力强大，连年争权夺利使局势动荡、国力衰弱B当时西方资本主义国家乘虚而入，加紧对埃及殖民扩张C拿破仑是想激励法国士兵占领埃及的作战勇气D拿破仑认为埃及文明久远、国力强盛16、穆罕默德阿里改革在经济方面的最重要的措施是（ ）A创办近代工厂 B进行土地改革 C建立兵工厂 D鼓励对外出口17、穆罕默德阿里政权取得的最直接、最重要和最令人惊异的成果是（ ）A中央集权 B整顿社会秩序C创办近代工厂 D建立海军18、下列集中反映了俄国农奴制危机的主要事
7、件是：（ ） A农奴起义风起云涌 B工业发展步履艰难 C克里米亚战争失败D十二月党人起义19、明治维新为国内统一市场的形成创造条件的主要措施是（ ）A取消幕府的封建领地 B收回各藩领地和人民的统治权C“废藩置县” D以公债补偿形式收回华族和士族的俸禄和禄米20、明治维新后，日本社会发生的新变化主要有由封建社会转变为资本主义社会天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立由半殖民地状态走向了殖民扩张的道路封建等级制被形式上的平等所取代 （ ） A B C D21、美国历史学家费正清说：“了解日本仔迅速西化方面取得成功的真正秘密的历史学家，也掌握着远东近代历史的线索。”“日本”在迅速西化方面取得成
8、功的原因不包括（ ）A改革措施全面有效 B以天皇为首的封建势力量强大C有相对宽松的国际环境 D顺应了历史发展的趋势22、历史学家陈旭麓认为：“近代百年第一次民族反思是由中日甲午战争引发的”。这次“反思”使先进人士认识到必须（ ）A学习西方的政治文明B彻底批判儒家传统思想C唤醒民众进行反侵略斗争 D进行彻底的反帝反封建的民主革命23、美国提出“门户开放”政策的标志是（ ）A阻挠了中国人民的反帝斗争 B打入他国在华势力范围，进行自由竞争C攫取在中国的势力范围 D帝国主义共同宰割中国的同盟形成24、在百日维新期间，山东烟台牟平的学子张子邵得知变法的消息后痛哭流涕，当即手写血书，痛骂康、梁。在维新变法
9、的措施中，最令他反感的应是（ ）A设立京师大学堂 B废除八股 C派留学生出国留学 D在各地设立中小学堂25、戊戌变法的最突出的历史功绩在于（ ）A、挽救民族危亡 B、发展社会经济 C、推动政治改革 D、促进思想启蒙二、问答题（本大题共2小题，共50分）26.北魏孝文帝改革与北宋王安石变法是中国古代史上两次非常重要的改革。 孝文帝( 公元467年 499年)是北魏第七位皇帝, 谥号孝文皇帝。485年冯太后、孝文帝颁布均田令, 495年正式迁都洛阳, 命鲜卑贵族汉化, 采用汉族统治阶级的政治制度。这些改革, 加速当时北方各少数民族封建化的过程, 促进北方民族的大融合。 王安石变法, 指北宋时, 大
10、臣王安石发动的旨在改革北宋建国以来积弊的一场改革。新法立意虽好, 但并未处理好具体的问题以及与反对者的关系, 于是与反对者间长期反复地争斗, 导致处于被批评的局面, 但是一些具体措施还是保留下来。依据所学知识回答以下问题: （1）两次改革在背景与目的上有何共同之处？（6分）（2）从内容看各自的侧重点是什么？改革的成效如何？（8分）（3）在改革中都遇到很大阻力, 各自的反对势力是哪些？（6分） （4）从两次改革中你得到哪些有益的启示？（6分）27.（24分）阅读下列材料回答：戊戌变法是以康梁为代表的先进知识分子在内忧外患的刺激下所展开的一场救亡图存运动。它力图通过中国社会内部结构的自我调整使国家
11、步入世界发展的轨道，走上现代化的道路。阅读下列材料：材料一 维新党在各个部门都实行大刀阔斧的改革工作，举世都为之震动。比起这个青年的中国来，就是日本的明治维新也瞠乎其后。 字林西报材料二 百日之间，维新之诏，联翩而下，变法神速，几有一日千里之势。 黄鸿寿清史记事本末材料三 变法失败的根本原因不在于变法的内容和策略上，而在于当时没有出现一个变法成功的整体的社会环境，以及与此相联系的强大的促进改革的政治和经济力量。 李喜所略谈戊戌变法的“保守”与“激进”材料四 戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案，倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而消失其影响，相反
12、，更加深入人心。构成了中国现代化的逻辑起点。 颜炳罡戊戌变法与中国现代化进程请回答：（1）据材料一、二，指出时人对变法的“节奏”持怎样的看法？你如何看待这样的改革“节奏”？（10分）（2）你认为材料三中对于变法失败根本原因的认识是否正确？请结合史实加以说明（8分）（3）据材料四并结合所学知识，概括指出戊戌变法作为“中国现代化的逻辑起点”的历史依据。（6分）安图一中2015年春验收（3）（高二选修一验收）历史卷答题卡一、选择题（每个2分，共50分）班级 姓名 12345678910111213141516171819202122232425二、问答题（26题26分，27题24分，共50分）26.
13、 （1）两次改革在背景与目的上有何共同之处？（6分）（2）从内容看各自的侧重点是什么？改革的成效如何？（8分）（3）在改革中都遇到很大阻力, 各自的反对势力是哪些？（6分） （4）从两次改革中你得到哪些有益的启示？（6分）（1） 据材料一、二，指出时人对变法的“节奏”持怎样的看法？你如何看待这样的改革“节奏”？（10分）（2） 你认为材料三中对于变法失败根本原因的认识是否正确？请结合史实加以说明（8分）（3）据材料四并结合所学知识，概括指出戊戌变法作为“中国现代化的逻辑起点”的历史依据。（6分）12345678910111213BBBBDCBDDDBBD14151617181920212223
14、2425CDABCCCBADBD26、【答案】（1）背景: 都是社会矛盾尖锐与激化的情况下进行的; 目的都是为维护其统治。 （6分） （2）侧重点: 孝文帝是汉化政策; 王安石是理财策略。成效: 孝文帝改革促使北方经济发展, 有利于民族融合, 推动社会进步; 王安石变法增加政府收入, 加强军事力量, 促进经济发展。（8分）（3）阻力: 孝文帝改革是上层旧贵族与守旧势力反对; 王安石则是大地主与大官僚反对。（6分）（4）启示: 改革者要有献身精神与坚强的意志; 改革措施要从实际出发, 符合客观规律; 要有高度的社会责任感, 原则的坚定性与策略的灵活性相结合。（6分）27、（10分）（1）看法：节
15、奏很快。（2分） 评价：一方面反映了维新派挽救民族危机，发展资本主义的迫切愿望，另一面急功近利、急于求成，为改革失败埋下隐患。（8分）（2）正确；（2分）说明：半殖民地半封建的社会环境、民族资本主义经济发展不充分、民族资产阶级力量软弱）。（6分）（3）历史依据：倡导开国会、定宪法、兴民权，实行君主立宪制；主张发展资本主义；宣传两方民主思想；促进民族意识觉醒。（6分，任答3点即可） 12345678910111213BBBBDCBDDDBBD141516171819202122232425CDABCCCBADBD26、【答案】（1）背景: 都是社会矛盾尖锐与激化的情况下进行的; 目的都是为维护其
16、统治。 （6分） （2）侧重点: 孝文帝是汉化政策; 王安石是理财策略。成效: 孝文帝改革促使北方经济发展, 有利于民族融合, 推动社会进步; 王安石变法增加政府收入, 加强军事力量, 促进经济发展。（8分）（3）阻力: 孝文帝改革是上层旧贵族与守旧势力反对; 王安石则是大地主与大官僚反对。（6分）（4）启示: 改革者要有献身精神与坚强的意志; 改革措施要从实际出发, 符合客观规律; 要有高度的社会责任感, 原则的坚定性与策略的灵活性相结合。（6分）27、（10分）（1）看法：节奏很快。（2分） 评价：一方面反映了维新派挽救民族危机，发展资本主义的迫切愿望，另一面急功近利、急于求成，为改革失败埋下隐患。（8分）（2）正确；（2分）说明：半殖民地半封建的社会环境、民族资本主义经济发展不充分、民族资产阶级力量软弱）。（6分）（3）历史依据：倡导开国会、定宪法、兴民权，实行君主立宪制；主张发展资本主义；宣传两方民主思想；促进民族意识觉醒。（6分，任答3点即可）