1、安阳市第三十六中学高二下学期第二次月考语 文 试 卷 （2016、06）命题：李华彬 校对：郭玉荣第卷 阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。什么样的著作才能被称作经典?判断一部文学作品是不是伟大的经典，通常有两个尺度：一个是专业尺度，一个是精神尺度；用专业尺度来衡量，经典作品必须是自铸伟词、形式完美的；用精神尺度来衡量，它又必须表现人文情怀。经典之所以成为经典，固然与人们的阅读、阐释和评价有关，从根本上讲，决定于作品本身的价值和品质。 概而言之，经典作品似乎都遵从以下几个律则。 第一，易感性。叔本华说：“我们发现每一位真正伟大的作家都尽可能洗练、明晰、精确地表
2、达自己的思想。单纯质朴总是被看作真理的标志。”真正的文学作品，都有朴素、明白的特点，都是让人一看就懂但又觉得意味无穷的。比如唐诗、宋词、元曲，大都明白如话，清新自然。其实，文学创作的一个美学原则，就是用最简约的形式，表达最丰富的意思，让读者费最少的力气得到最大的收获。李白的静夜思：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”仅仅二十个字，就写出了五个物象、三个动作、两种心象，描绘出一幅静夜思乡图，表达了一种流转无已的乡愁冲动。 第二，普遍性。经典作品不是琐碎无聊的个人经验。恰恰相反，在那些伟大的作品里，我们总是可以发现对有限的个人经验的超越，可以看到伟大作家对人类普遍经验的关注。那些伟
3、大的作品，都能让人们与作品中人物的情感产生强烈共鸣。相反，那些由于种种原因轰动一时的作品，却终因缺乏普遍的人性内容，缺乏对人类命运的关怀，而被人们弃置一旁。 总之，经典是几乎所有人的朋友，是几乎所有人亲切而温馨的精神家园。一切伟大的经典都具有灯与火的性质，既照亮世界，又温暖人心。 第三，永恒性。曹丕在典论论文中说：“夫文章，经国之大业，不朽之盛事。”可以说，人类之所以写作，在某种程度上，就是希望借助作品的不朽，以实现精神的永生。 但是，只有经典作品才会征服时间。伟大的经典仿佛一种特殊的宝器，只有时间之手的拂拭，才能使它越来越明亮，才能使它历久弥新。一部作品倘若只在自己的时代获得了无上的尊荣，那
4、还不足以证明它是一部真正有价值的作品。 第四，正极性。所谓正极性，指的是一部作品在价值观、情感态度和道德境界上表现出的一种高尚而伟大的性质。一部真正的经典，不会怀着陶醉的心情来渲染自私、冷酷和残忍，不会降低人类的尊严和道德境界，而是发掘并表现人性深处潜存的善良、正直、勇敢，通过塑造美好的人物，将人的精神提升。只有深刻地表现正极性内容的作品，才有可能是伟大而不朽的经典。 第五，给予性。那些真正的经典作品有着母性的慈爱气质，在这样的作品里，利他的牺牲精神，博爱的人道情怀，以及对自由、正义、平等和理想的不懈追求，给读者带来的是一种宁静的幸福感和丰饶的收获感。 在中国伟大的经典诗歌里，你可以看到一种给
5、予性的精神境界。例如，即使对无知的动物和无情的草木，杜甫的诗也表现出博大而温柔的情感；或者对忍辱负重的老马充满感激之情，“物微意不浅，感动一沉吟”；或者怀着深深的敬意，赞美一棵桃树，“高秋每馈贫人食，来岁还舒满眼花”。只有内心充满爱意的人，才能用有情的眼睛看无情的世界，才能给世界带来爱的光明和温暖。 总之，给予性是作家创造经典必须服从的律则，没有一部真正的经典作品不是给予性的。文学也是这样：越是表现给予性的慷慨与仁慈，越是能得到读者的喜爱，越有可能成为不朽的经典，这是经典之所以成为经典的最根本的律则。 （节选自李建军经典的律则，有删改）1下列关于经典作品内容的表述，不正确的一项是（ ） A衡量
6、一部经典作品通常有两个尺度：一个是自铸伟词、形式完美的专业尺度，一个是必须表现人文情怀的精神尺度。经典之所以成为经典，根本上是由本身的价值和品质决定的。 B经典作品体现了作家对人类普遍经验的关注以及对人类命运的关怀，是几乎所有人的精神家园，像灯与火一样，既照亮世界，又温暖人心。 C经典作品不会忽略人性深处的善良、正直、勇敢，而是要提升人的精神和道德境界，通过塑造人物形象表现出一种高尚和伟大。 D经典作品必须服从给予性这一最根本的律则。因为只要表现给予性的慷慨与仁慈，就能得到读者的喜爱，就能成为不朽的经典。2有关经典作品“易感性”和“给予性”的内容，下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A
7、作者引用叔本华的话，说明了经典作品具有朴素明白的特点，让人一看就懂且意味无穷。B作者以李白的静夜思为例，直接证明的观点是让读者费最少的力气，得到最大的收获。C因为杜甫内心充满爱意，拥有博大而温暖的情怀，所以在他的诗歌里面可以看到一种给予性的精神境界。D没有一部真正的经典作品不是给予性的，真正的经典作品有着母性的慈爱气质，给读者带来的是一种宁静的幸福感和丰饶的收获感。3根据原文内容，下列对经典作品的理解和分析不正确的一项是（ ）A杜甫的春夜喜雨“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”语言清新、明白如话，描写了春夜降雨、润泽万物的美景，体现了经典的易感性。B奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼
8、成的中保尔柯察金说：“一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧!”这能体现经典的永恒性。C毛泽东的沁园春长沙中“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，表达了同学少年蔑视权贵的革命豪情，彰显出经典的正极性。D红楼梦中跛足道人的好了歌“世人都晓神仙好，只有金银忘不了!终朝只恨聚无多，及到多时眼闭了”，能体现经典的给予性。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。朱然，字义封。尝与权同学书，结恩爱。至权统事，以然为余姚长。后擢山阴令，董五县。权奇其能，分丹杨为临川郡，然为太守。会山贼盛起，然平讨，旬月而定。建安二
9、十四年，从讨关羽，别与潘璋到临沮禽羽，迁昭武将军。虎威将军吕蒙病笃。权问曰：“卿如不起，谁可代者?”蒙对曰：“朱然胆守有余，愚以为可任。”蒙卒，权假然节，镇江陵。魏遣张郃等攻江陵，郃围江陵，然中外断绝。时然城中兵多肿病，堪战者裁五千人。郃等起土山，立楼橹临城，弓矢雨注，将士皆失色。然晏如而无恐意，方厉吏士，伺间攻破两屯。江陵令姚泰领兵备城北门，见外兵盛，城中人少，谷食欲尽，因与敌交通，谋为内应。垂发，事觉，然治戮泰。郃等不能克，乃彻攻退还。由是然名震于敌国，改封当阳侯。 赤乌五年，征柤中。魏将蒲忠、胡质各将数千人，忠要遮险隘，图断然后，质为忠继援。时然所督兵将先四出，不暇收合，乃将帐下见兵八百
10、人逆掩。忠战不利，质等皆退。九年，复征柤中。魏将李兴等闻然深入，率步骑六千断然后道然夜出逆之军以胜反先是归义马茂怀奸觉诛权深忿之。然临行上疏曰：“马茂小子，敢负恩养。臣今奉天威，事蒙克捷，欲令所获，震耀远近，方舟塞江，使足可观，以解上下之忿。惟陛下识臣先言，责臣后效。”权时抑表不出，然既献捷，群臣上贺。权乃举酒作乐，而出然表曰：“此家前初有表，孤以为难必，今果如其言，可谓明于见事也。”遣使拜然为左大司马。然长不盈七尺，气候分明，内行修洁。常在战场临急胆定，尤过绝人。权特使然总为大督，功臣名将存者惟然，莫与比隆。寝疾二年，后渐增笃。权昼为减膳，夜为不寐。自创业功臣疾病，权意之所钟，吕蒙最重，然其
11、次矣。年六十八，赤乌十二年卒。权素服举哀，为之感恸。 （选自三国志吴书，有删改）4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （3分） A率步骑六千断然后道然夜出逆之军以胜反先是归义马茂怀奸觉诛权深忿之B率步骑六千断然后道然夜出逆之军以胜反先是归义马茂怀奸觉诛权深忿之C率步骑六千断然后道然夜出逆之军以胜反先是归义马茂怀奸觉诛权深忿之 D率步骑六千断然后道然夜出逆之军以胜反先是归义马茂怀奸觉诛权深忿之5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （3分）A“擢”指提拔、升进宫职。古时表示官职变动的词语有“拜”、“除”、“迁”、“谪”、“转”、“徙”、“改”、“补”等，其中“拜”、“除”都
12、指授予官职，“迁”、“谪”都指贬官。B古代一月为三旬，一旬为十天。“旬月”是十天至一个月之间，指较短的时日。朱然平讨山贼旬月而定，足见行动迅速。C“节”，即符节，是古代朝廷传达命令、征调兵将以及用于各项事务的一种凭证。用时双方各执一半，合之以验真假。孙权授予朱然兵符，说明对其非常信任。D古代不同阶层的人的死须依据其不同的身份地位严加区别，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。朱然地位较高，故死为“卒”。6下列对原文的概括和分析，不正确的一项是 （3分）A朱然与孙权旧相识，情谊深厚，孙权很赏识他并委以重任。他曾擒获关羽，两次征讨柤中，屡立战功。尤其镇守江陵时，以少敌多，迫使
13、魏将张郃等人无功而返，由此声名远播。B朱然有勇有谋，指挥作战，常有奇策。第一次征讨柤中面对不利局势时，率领八百人突然袭击；第二次征讨柤中时，率领军队夜间出击。两次征战都取得了胜利。C朱然胆识不凡，对事物的发展有预见。事先发觉马茂有负国恩、怀奸诈之心。并上表孙权对取得胜利稳操胜券，后来果传捷报。D朱然深受赏识，无人能比。他先后担任山阴令、昭武将军、左大司马等官职，孙权对他恩遇有加，他去世时孙权素服举哀。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）弓矢雨注，将士皆失色。然晏如而无恐意，方厉吏士，伺间攻破两屯。译文：_ （2）然长不盈七尺，气候分明，内行修洁。常在战场临急胆定，尤过绝人。译
14、文：_（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首词，完成89题。浣溪沙苏 轼 元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。 细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。 雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。 注此词为苏轼赴汝州任团练使途中，路经泗州（今安徽泗县）时所作。洛，指洛河，源出安徽定远，北入淮河。8有人认为这首词的词眼是“人间有味是清欢”，你同意吗?请简要分析。（5分）答：_9上阕前两句，与韩愈早春呈水部张十八员外所写都是早春之景，二者有何不同?请简要分析。（6分）答：_（三）名句名篇默写（6分）10补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）曹操观沧海中“ ， ”两句描写
15、出深秋季节大海波翻浪涌的景象。（2）李贺雁门太守行中表达誓死报国忠心的诗句是“_，_。” （3）范仲淹在岳阳楼记中通过写鸟和鱼来表现出洞庭湖盎然生机景象的两句是：“_，_。”三、实用类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）把每一个音符献给祖国 1929年，一位年仅17岁的小提琴家在广州、香港、上海、南京等地陆续登台，“每次演奏，会场必人山人海”。广州民国日报称其“天才名副其实，技艺登峰造极”；南京中央日报赞其“神技一奏，全场屏息凝听。其顿挫抑扬，令人神志飘逸”。 “天才”之于马思聪，绝非过誉之辞。15岁成为第一个考入巴黎国立音乐学院的亚洲人；17岁在广州长堤青年会
16、等地举行独奏会，是现代中国第一位举办个人独奏会的音乐家。1935年香港的行政公报曾写道：“一些西方人宣扬中国人根本不能真正地领悟和欣赏西方音乐，马思聪最有力地驳斥了这些嘲笑者们的断言。”马思聪的横空出世，极大地提升了中国人的民族自豪感。 他的自我评价却是“傻气”：每天练琴6小时；倾盆大雨之中骑车去上课，淋到全身湿透；为锻炼体格，无论冬夏奉行“二衣主义”，只穿两件衣，冬天洗冷水澡，“零下20没有使我投降”，立志“要做一个天不怕地不怕的好汉”。 抗战爆发后。空袭炮火震碎了象牙塔，救亡怒潮席卷书中桃源，马思聪从崇尚室内乐等“雅乐”，转而关注“民众的需要”，认识到抗战歌是“民族斗争中宏伟的推动力”，创
17、作了20首抗战歌曲。 在“台前琴声，台后儿女哭声”的环境中，他在各地义演筹款，深入学校、厂矿、乡间组织抗日歌咏活动。没有舞台，就露天演奏；没有灯光，用蜡烛照明；借不到钢琴，就舍弃伴奏。 建国前夕，马思聪谢绝了美国政府要他到美国大学任教的盛情邀请，到北京参加了第一届中国人民政治协商会议，并在建国后成为首任中央音乐学院院长。 “诚心诚意做一条孺子的好牛”，这是马思聪给中央音乐学院校报的题词。1952年，马思聪“隔墙听音”，把15岁的林耀基从广州招进中央音乐学院少年班。林耀基记得，上课时老师常常示奏，讲解曲目细致入微，不时以中国名画、唐诗意境作参照。闲暇之余，马思聪引领一众后辈游览湖光山色，领略园林
18、之趣，以此增进对音乐的理解，揣摩运弓的力度和音色，林耀基评价这套教学法“极其有益”。 天才的马思聪生活中也是一个很另类的人。马思聪要求严格，但人很和气。若是发现弟子偷懒不练琴，怒得满面通红也不会骂人，仅是把脸一沉。他辅导学生从不另收学费，只说“有国家给我的就够了”，还主动建议学生向其他名家求教，并不把学生视为个人“私有”。 马思聪个性儒雅内秀。学生们评价他不喜高谈阔论，喜欢钻研，“是一个真正的文化人”，所以作品简单而有内涵，有一种“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的娓娓道来之感。 马思聪从不炫技，只有一次破例露了一手。1963年“上海之春”全国比赛时，一位号称“东北一霸”的小提琴家找他当面讨教
19、，拉了一首极难的帕格尼尼协奏曲。马思聪二话不说，拿出琴来重拉一遍，而且是凭记忆背奏。对方当即叹服：“厉害、厉害!” 特殊时期马思聪琴弓之下仍“杂音”频出：他热情肯定冼星海的成就和“勇士精神”，却又不客气地指出其技术缺陷；在贺绿汀成为批判对象时仗义执言；他还是极少数敢于当面对毛泽东说“不”的人之一。有一次毛泽东和他谈音乐，认为艺术必须为人民乐于接受。而马思聪却举出贝多芬第五交响曲为例，驳称伟大的作品往往要历时多年才能为群众接受。 时任国务院副总理曾问中央音乐学院院长：中国有没有像贝多芬那样有分量的交响乐?院长回答：有，马思聪就有。副总理说：好，那就演马思聪的，让人们知道中国也有自己的交响乐。 马
20、思聪去世后，他的骨灰从美国归葬故土广州。他生前说过的一句话，与思乡曲一起流传四方：“国家不是房子，房子住腻了，可以换一间，祖国只有一个。”相关链接： 马思聪，将西方乐器与中国民族音乐相结合的中国作曲家，小提琴家。思乡曲是其享有盛誉的伟大作品，引发了一代代爱国爱乡的炎黄子孙的共鸣，成为了中国现代民族音乐不朽的经典。思乡曲曾为中央人民广播电台对台湾和海外侨胞广播的开始曲。 马思聪在“文革”中，受尽迫害，被迫于1967年出走美国，1985年平反，1987年病逝于美国。（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A马思聪17岁时就在广州、香港、上海、南京等地陆续登台演奏小提琴并获得极大
21、成功，多家媒体也趁机纷纷撰文宣传为其造势。B思乡曲曾为中央人民广播电台对台湾和海外侨胞广播的开始曲，这是因为思乡曲能引发爱国爱乡的炎黄子孙的共鸣。C天才出于勤奋，马思聪学音乐时每天练琴6小时，倾盆大雨时全身湿透也要骑车去上课，零下20的寒冷也没让无衣御寒的他退缩。D马思聪教音乐却让学生欣赏中国名画、唐诗意境，引领学生游览湖光山色，领略园林之趣，这种别出心裁的教学方法对学生很有益处。E“国家不是房子，房子住腻了，可以换一间，祖国只有一个。”这意味着马思聪虽然生前没能回到中国，却希望死后能回到故土。（2）天才的马思聪在音乐上有哪些成就?请结合材料简要分析。（6分）_（3）马思聪生活中“另类”的一面
22、表现在哪些方面?请结合材料简要分析。（6分）_（4）马思聪在文革中出走美国并最终病逝于美国，但人们仍然认为他是一个爱国者，你的看法是什么?请结合材料谈谈你的理由。（8分）_第卷 表达题四、语言文字运用（20分）12依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）安理会正在表决第二套关于制裁伊朗的法案，伊朗对第一套法案_，而继续它的铀浓缩计划。一些政府部门缺乏“大数据思维”，或是把自己掌握的丰富信息_，或是缺乏迈开步子的勇气，摆脱不了“数据小农意识”。近日，嘉定高速大队民警在巡逻过程中，查获一起严重违法行为。高速匝道倒车，险象环生，交警鸣笛示警，司机却仍_。 A置若罔闻 束之高阁 置之不理
23、B置之不理 置若罔闻 束之高阁 C置之不理 束之高阁 置若罔闻 D束之高阁 置之不理 置若罔闻13下列各句中，没有语病的一句是（3分）A医学研究成果表明，常吃猕猴桃可以美容、防止癌症发生、增加膳食纤维、降低胆固醇、帮助消化等功能。B被誉为中国当代杰出科幻小说之一的三体即将被拍成电影，但它并不像美国大片星际穿越那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度。C随着申办2022年冬奥会工作的有序开展，京津冀一体化进程迅速推进，涵盖空气质量提升、产业结构调整、区域分工协作等内容的战略布局逐渐清晰。D习近平出访10天，到访3个国家，辗转7个城市。国外媒体评价，此访不仅会对亚太、对世界的发展产生影响，更会成为中
24、国外交新的里程碑。14填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（3分）持续了20多年的“考研热”开始明显降温，考研热降温拐点应该成为研究生教育的创新点。_，这应该是研究生教育的基本操守。_，这是基本的教育目标。但是，_，_，_，_。现在，考研出现拐点恰恰是我们彻底革新研究生教育的契机，应该成为研究生教育的创新点。 不但影响了研究生教育的质量 研究生教育应该让研究生们能够掌握研究方法，有所成就 这种畸形、落伍的研究生教育模式应该彻底革新了 研究生教育主要应该是培养研究型人才的 而且自毁了门面 我们一些地方的研究生教育却成了单纯的混学历 A B C D15在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使
25、整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过6个字。（5分） 医患关系是临床医疗的核心问题。因为临床诊断、治疗等各种活动都需要以良好的医患关系为基础。 ，才能提高病人的顺从性，有利于摸清病情和进行全面治疗。同时良好的医患关系也具有积极的 意义。但当前医患关系不尽如人意，这和某些医师不善于人际交往技巧、不善于语言和非语言交往技巧有关。要改善医患关系，更好地为病人服务，学习 是很必要的。综上所述，我们可以看出心理学在医学中的地位。_ _ _16、请从下列材料中提取构成“物联网”的三个关键短语。（6分）物联网是指通过各种信息传感设备，如传感器、射频识别技术、全球定位系统、红外感应器、激光扫描
26、器、气体感应器等各种装置与技术，实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程的声、光、电、力学、化学、生物、位置等各种信息，与互联网结合形成的一个巨大网络。目的是实现物与物、物与人、所有的物品与网络的连接，方便识别、管理和控制。五、写作（60分）17阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）每天早上，交警小刘会提前1小时到石头中心小学门前引导交通，护送学生安全入校。12年前，一女生上学路上遭货车辗轧身亡，看到孩子的父母悲痛欲绝，他为自己没能在场阻止这场意外深深自责。当即立下誓言要每天多花1小时护学，至今已坚持了12年。这些年来，虽然小刘的工作岗位多次变动，但他始终坚守誓言。
27、对小刘的举动，家人不理解，过往行人也常常误解、责怪，但他坦然处之，从未动摇。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。安阳市第三十六中学高二下学期第二次月考语文试卷参考答案1.（3分）D（D项，“只要就就”充分条件关系不妥，语气绝对。原文是“越有可能成为不朽的经典”）2.（3分）B（选项“直接证明的观点是让读者费最少的力气，得到最大的收获”，其中“直接”一词有所限定，原文“仅仅”也有暗示，所以还应该包括“文学创作的一个美学原则，就是用最简约的形式，表达最丰富的意思”）3.（3分）D（D项，跛足道人的好了歌通俗易懂明白如话，但是意味隽永，体
28、现出跛足道人对世事人心的讽喻，具有劝诫作用，这正是经典作品“易感性”的特点，没能直接体现“给予性”的“母性的慈爱气质”）4.（3分）B（其他三项都有“破句”，句读标错）5.（3分）A（“迁”指贬官错，“迁”指官职变动，既可指升迁，也可指贬官）6.（3分）D（“无人能比”说法绝对，原文是说“功臣名将存者惟然，莫与比隆”，意即功臣名将这个时候还健在的只有朱然，没有谁能够比得上朱然受到的恩宠，而且原文还说“自创业功臣疾病，权意之所钟，吕蒙最重，然其次矣”）7.（10分）（1）（5分）弓箭如下雨般射入城内，将士都大惊失色。朱然镇定自若无一丝恐惧，激励官吏士兵，趁间隙攻破了魏军两座军营。（译出大意给2分
29、，“晏如”“厉”“伺间”三处，每译对一处给1分）（2）（5分）朱然身高不满七尺，气度不凡，品行高洁。每次在战场，面临危急情况能够镇定自若，更是超过一般人。（译出大意给2分，“盈”“气候”“尤过绝人”，每译对一处给1分）译文：朱然，字义封。曾经与孙权一同学习，结下深厚的友谊。到了孙权统领事务时，孙权任用朱然担任余姚长官。后来升迁为山阴令，监管五个县。孙权非常惊奇朱然的才能，把丹杨划分到临川郡，朱然担任太守。适逢山贼兴起作乱，朱然讨伐他们，十天就平定了。建安二十四年，（朱然）跟随讨伐关羽，另外和潘璋到临沮擒获了关羽，升迁为昭武将军。虎威将军吕蒙病重。孙权问：“爱卿如果一病不起，谁可代替您？”吕蒙回
30、答说：“朱然胆识不凡，我认为可以接任。”吕蒙去世，孙权授予朱然节杖，镇守江陵。魏派遣张郃等将进攻江陵，张郃包围了江陵，朱然内外断绝。当时朱然城中士兵有许多得了浮肿病，能够作战的只有五千人。张郃等堆起土山，靠近城池立起楼橹，弓箭如下雨般射入城内，将士都大惊失色。朱然镇定自若无一丝恐惧，激励官吏士兵，趁隙攻破了魏军两座军营。江陵令姚泰带领军队在北门防守，见敌人众多，城中人少，粮食几尽，于是和敌人勾结，谋划作为内应。将要起事时，事情被发现了，朱然治姚泰的罪，杀了姚泰。张郃等人不能攻克江陵，于是撤兵返回。从此，朱然名震敌国，改封为当阳侯。赤乌五年，征讨柤中。魏将蒲忠、胡质各带领数千人，蒲忠在险峻的地方
31、拦截，图谋截断朱然的退路，胡质作为蒲忠的援兵。当时，朱然所统率的兵将先前已经派出去了，来不及收拢集合，于是带领帐下现有的士兵八百人突然袭击。蒲忠战败，胡质等都撤退了。九年，又征讨柤中。魏将李兴等听到朱然孤军深入，率领步兵、骑兵六千人截断朱然的后路，朱然在夜间出击，军队反而取得了胜利。在这之前，归义人马茂怀有奸诈之心，被发现后诛杀了，孙权非常愤怒。朱然临出发时上奏折说：“马茂小子，竟敢辜负国恩。我如今承奉天威讨伐，战事定能取得胜利，所缴获的物品，能够震耀远近之人，方舟塞满江面，使战利品蔚然可观，以消解上上下下的愤怒。希望陛下记住我说的话，看我以后的行动。”孙权当时收起奏折没有拿出来，如今朱然献上
32、捷报，群臣上贺，孙权才举酒作乐，拿出朱然的奏折说：“这个人先前就有奏折，我认为这一定难以办到，如今果如其言，朱然真可说是个明于见事的人啊。”派遣使者授予朱然为左大司马的官职。朱然身高不满七尺，气度不凡，品行高洁。每次在战场，面临危急情况能够镇定自若。孙权特地让朱然担任总大都督，功臣名将这个时候还健在的只有朱然，没有谁能够比得上朱然受到的恩宠。（朱然）生病二年了，后来病情渐渐加重。孙权白天为朱然的病情茶饭不思，晚上为朱然的病情睡不着觉。自创业功臣病重，孙权情意所集中的，吕蒙最重，朱然其次。（朱然）年六十八岁，赤乌十二年去世。孙权素服举哀，为之悲痛不已。8.（5分）同意。“人间有味是清欢”的意思是
33、，人间真正有味道的还是清淡的欢愉。寄寓着作者清旷、闲雅的审美趣味和生活态度。以此作结，照彻全篇，极富哲理，为全篇增添了诗味和理趣。（答出句子意思1分，答出情感2分，答出作用2分）9.（6分）苏词所写早春之景，色彩清丽，境界开阔。先写雨细风斜，瑟瑟寒侵。后写雨过天晴，淡云疏柳尽沐晴辉。“作晓寒”是不在乎的态度，“媚”显示了生命的活力。流露出了一种喜悦之情，更表达了一种乐观豁达的人生态度；韩诗所写早春之景，润泽舒适，淡素朦胧。春初小雨，细滑润泽。春草经雨之后，似有似无，若隐若现。诗人借早春之景抒发了对春天由衷的喜爱之情。（答出意境、情感、结合诗句分析各2分）10、（6分）（1）秋风萧瑟 洪波涌起（
34、2）报君黄金台上意，提携玉龙为君死（3）沙鸥翔集，锦鳞游泳（每答出一空给1分，有错别字则该空不给分）11、（1）答B得3分，答D得2分，答E得1分。（A“趁机纷纷撰文宣传为其造势”不恰当，C“无衣御寒”不当，E“希望死后能回到故土”不当）（2）演奏技艺出神入化，驳斥了中国人根本不能真正领悟和欣赏西方音乐的断言，提升了民族自豪感。（3分）结合民族音乐元素，创作了可以与西方名曲相媲美的中国现代交响乐作品。（3分）（3）对学生马思聪要求严格却又和气，辅导学生从不另收学费,主动鼓励自己的学生大胆向别的名家学习。（2分）马思聪才华横溢却个性儒雅内秀，不喜高谈阔论，不炫耀技艺。（2分）特殊时期马思聪不隐瞒
35、自己的观点，说话率真耿直。（2分）（4）马思聪是一个爱国者。（2分）抗战时，毅然关注“民众的需要”，创作抗战歌曲，并在艰难的生活中义演筹款，组织抗日歌咏活动。（2分）果断拒绝美国人到美国大学任教的邀请，投入新中国的建设事业。（2分）去世后叶落归根，归葬故土广州。（2分）12、（3分）C（置之不理：放在一边儿不理不睬；束之高阁：捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用、丢在一旁不管。也比喻把某事或某种主张、意见、建议等搁置起来，不予理睬和办理；置若罔闻：放在一边，好像没有听见似的，指对批评、劝告、请求等不予理睬）13.（3分）C（A项，“可以”“等功能”句式杂糅；B项，表意不明，“主题偏离主流，观众接受起来有难度”是指三体还是星际穿越，有歧义；D项，“不仅”“更”语序不当）14.（3分）A（是“研究生教育的基本操守”，是“教育目标”，因此放在第一横线处，放在第二横线处，据此可排除CD两项，“不但”“而且”表明是递进关系，据此可排除B项）15.（5分，写对一处给1分，写对两处给3分，写对三处给5分）医患关系良好；治疗；心理学16、（6分）传感设备 采集信息 网络连接17、（60分）参考角度：坚持或信守诺言；责任感；坦然对待别人的看法。
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