1、2016年里约热内卢奥运会，于2016年8月5日-21日在巴西的里约热内卢举行。第31届夏季奥林匹克运动会.?雅典城邦的民主政治 民主(Democracy)在希腊语中，由“人民”和“主权”两词合成，意思是“人民掌握权力”。即人民管理国家事务。课标要求：“知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。”知识结构一、雅典民主的发展历程二、雅典民主的特点与运作三、雅典民主的评价一、发展历程探究：请阅读教材，整理出雅典城邦政体演变的各个阶段及特征。一、发展历程1、政体演变（1）君主制（2）贵族制（3）民主制：探究：从君主制到贵族制，贵族为什么要推翻而且能够推翻君主？贵族制与君主制相
2、比，进步在哪里？结论：贵族制较君主制是巨大进步，为民主制准备了条件但政权毕竟还掌握在少数贵族手中。从贵族制到民主制的过渡主要是通过两次重要的改革完成的。一、发展历程1、政体演变（1）君主制（2）贵族制（3）民主制：梭伦改革克里斯提尼改革探究：请阅读教材，归纳概括梭伦改革和克里斯提尼改革的主要措施，并分析其贡献。内容 贡献 地位 梭伦改革 克里斯提尼改革 结论：贵族制下是少数人掌握国家权利；而民主制下是城邦一切公民掌握国家权利，且权利不断扩大。（更广泛的阶级基础）废除债奴制建民众法庭（抽签选举）、确立选举法按财产多少划分公民等级和权利（打破贵族世袭特权）保障了公民的民主权利（人身自由、司法权利）
3、为民主制奠定基础 建10个地域部落成立十将军委员会设立500人议事会继续扩大公民大会的权力陶片放逐法公民权的扩大，民主政治的保障确立民主制 模拟考场在古代，雅典和中国都经历了由部落时代的血缘社会到文明社会的演变，都要打破血缘纽带，打破世卿世禄的贵族制度，下面不符合该说法的是A梭伦改革按财产划分公民等级B商鞅变法军功授爵C魏晋南北时的九品中正制D隋唐科举制一、发展历程1、政体演变（1）君主制（2）贵族制（3）民主制：梭伦改革，为民主制奠定基础克里斯提尼改革，确立民主制伯里克利改革，民主制的“黄金时代”结论：可见，雅典民主制是雅典的志士仁人在平民的支持下历经曲折、不断创新的产物。在贵族与君主、平民
4、与贵族的较量过程中，政治权力逐渐下移，平民最终取得了胜利。这个过程就是一个权力再分配的过程，也是一个权力下移的过程。【认识启示】：以古鉴今，民主的确立和完善是一个艰难曲折的过程，我们要不断健全和完善社会主义民主和法制，勇于创新不断改革。一、发展历程1、政体演变2、产生原因地理：经济：文化：政治：社会：海洋文明商业贸易自由流动公平交易民主政治山多地少、多岛屿，三面环海、港湾众多商业、海外贸易发展；小国寡民的城邦制；崇尚自由、平等；仁人志士的推动、平民的斗争。探究：回忆第5课知识点，结合古希腊地理环境，思考雅典民主制产生的原因。农业生产专制主义中央集权制商业贸易民主政治海洋文明大河文明社会稳定安土
5、重迁自由流动公平交易【认识启示】：地理环境影响东西方生产方式的差异，而经济基础决定了上层建筑。国家的政治制度是与国情相适应的，体现出文明的多样性。探究：与雅典民主制比较，为什么古代中国在政制上走上不同道路？一、发展历程二、特点与运作1、民主机构探究：雅典开创了人类民主的先河，从此民主成为人类社会永恒的追求，那雅典的民主是如何运转的？结合本课第二部分完成图表。民主机构机构 地位 职责 产生 公民大会五百人议事会民众法庭27个行政、军 事和经济机构 最高权 力机关 审议并决定国家大事 （决策权）成年男性公民均可 常设附属 机关 准备提案；主持公民大会；监督落实决议 （监察权）抽签 审理案件；终审高
6、级公职人员的任职资格（司法权）司法机关 具体管理国家各方面事务 （执行权）抽签 选举 人民主权轮番而治 我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为政权不是掌握在少数人手里，而是在多数人手里。伯里克利一、发展历程二、特点与运作1、民主机构2、特点：人民主权、轮番而治、直接民主3、保证民主运作的方式：身临其境：听故事一个雅典公民的政治生活，结合课本知识，回答故事中的小问题。帕帕迪是个雅典郊区的农民，今年（前399年）三十岁，他是家庭中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典去参加公民大会，这个公民大会虽然每十天就开一次，严重影响帕帕迪干农活，但他还是很愿意去。这是为什么？雅典公民、民主政治
7、生活有津贴,保证广大平民作为公民大会的主体地位。公民大会今天的议题有两项：第一项是对是否进一步扩大海军规模进行辩论和表决。主持人首先宣布了发言人资格。事先已经有所准备的贵族们立刻分成两派，互相攻诘，这时帕帕迪的一个远房亲戚桑拉跳上讲演台，正准备要发表演说，突然听到下面一个声音：“这个殴打父母的不孝之子有什么资格在这儿发言？”原来是帕帕迪在揭发他，随即，在一场臭骂声中桑拉下了台。这体现了公民大会的什么程序？为什么桑拉会在臭骂声中下台？这说明了什么？辩论。说明了公民享有雅典民主还需具备一定的道德修养，反映出雅典民主权利不仅仅依靠财产来确定。第二项是投票选出民主妨碍者。每个有投票资格的雅典公民，在自
8、己选区的入口处领取一块陶片，陶片一人一张，写下名字后，把陶片交给工作人员。帕帕迪不识字，他只好请旁边的一位贵族写，写了谁也不知道。这次获票最多的是一个贵族李维。他的名字宣布时，整个会场一片欢呼雀跃，人们争相谴责他的不利国家的行为。这项议程属于雅典民主政治的什么内容？你如何评价它？陶片放逐法探究：结合课本25页相关知识，谈谈你的看法。记载了放逐者名字的陶片碎块 陶片放逐法 以民主方式反对民主敌人的有效方法。材料一：考古学家经鉴定发现，191个刻有铁米斯托克利名字的陶片仅出自14人之手。存在严重舞弊的现象，被一些别有用心的人利用，成为 拉帮结派、党同伐异的政治工具。材料二：全体公民均可参加，无需提
9、出指控，无需参加讨论，写上他们想要放逐的人的名字即可，一旦票数超过或达到6000，则此人必须在10天之内离开雅典，并且10年之内不得回国。流放期间，被流放者的财产权和公民权将得到保留，流放期结束即可恢复全权公民身份。不问是非曲直，只要拼够票数，就可以任意流放未触犯任何法律的政治人物。受个人喜恶影响。“预防性流放”实际上构成对无罪公民的迫害。容易造成权力的滥用和误用公民大会结束后，帕帕迪有资格参与法庭审判员的抽签。这一次终于如愿地抽中了，成为民众法庭众多审判员中的一名。他审判的对象是苏格拉底！哲学家苏格拉底，现年（BC399）70岁，主张无神论和言论自由，但却与当局统治相向。被控犯有“不敬国神”
10、、“另立新神”和“败坏青年”的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底为自己辩护，并再一次重申了自己的哲学观点。帕帕迪本听不懂是什么意思，但他竟然听见苏格拉底说像自己这样目不识丁的人没有资格参加审判？！被激怒了的帕帕迪决定举手投他有罪！可能大多数人也有这样的想法，结果表决通过对苏格拉底的死刑判决。（第一次投票，280：220票；第二次投票：360:140）法庭对苏格拉底的审判是否合法？合理吗？合法，但不合理。对苏格拉底的审判虽然是合法，但不合理，因为对他的审判依据仅仅是言论（他作为雅典公民有言论自由），同时也没有辩护制度、调查制度等，苏格拉底之死是雅典民主制度的产物。“少数服从多数”最后的结果不一定
11、是正确的。民主不是万能的，民主之下没有权力的制衡、没有完善的司法制度便会形成多数人的暴政，即苏格拉底是否有罪决定于那五百个“法官”对他的喜好程度。【认识启示】：民主是法治基础上的民主；民主决议不能违背一些基本原则如天赋人权，社会道德等。苏格拉底之死法国著名画家雅克达维特1787年“我是被国家判决有罪的，如果我逃走了，法律得不到遵守，就会失去它应有的效力和权威。当法律失去权威，正义也就不复存在。”一、发展历程二、特点与运作1、民主机构2、特点：人民主权、轮番而治、直接民主3、保证民主运作的方式：发放津贴、辩论法、陶片放逐法、水时计、比例代表制、差额选举制等“它（雅典民主）既是伟大文明的催化剂，又
12、是社会不公的一种暴力机器。”请结合本节课知识谈谈你对这一观点的认识。方法点睛：评价要全面客观 影响可从积极（政治、经济、文化）和局限两个方面探究；或可从对当时及后世两个方面探究。一、发展历程二、特点与运作三、评价1.意义（1）对当时政治：经济：文化：有利于正确决策，修正错误，监督政府为公民服务；推动了雅典工商业经济的繁荣；促进文化广泛深入发展。Mary是一个美国人，随着2016年美国总统大选的临近，她显得很兴奋。整天念叨着：“我一定要把票继续投给希拉里。”为此，她甚至请假两个月投入到民间组织的拉票团体中去。【探究】：雅典民主的回响（以美国为例探究对后世的影响)问题1：Mary在行使什么权利？为
13、什么她这么热情？选举权，美国公民意识较高，积极参与政治生活。10月21日，Mary在家里观看希拉里特朗普的最后一场电视辩论赛，听完两人关于政治主张的激烈辩论，她对希拉里更为了解了。问题2：这反映了公民对政府事务拥有什么权？政治辩论的方式发源于？知情权，源于雅典公民大会的辩论情景探究：雅典民主的回响（以美国为例探究对后世的影响)中国各媒体前往美国报道总统大选的情况，Mary接受了采访。央视记者：美国民主吗？Mary：sure，我们实行分权制衡，我们的总统和议员都由选举产生，四年一届，对选民负责。问题3：Mary的回答体现了什么原则？源于？分权制衡、人民主权，实行任期制，源于雅典政治情景探究：雅典
14、民主的回响（以美国为例探究对后世的影响)现今的美国，现今的世界，民主政治的原则与民主政治的运作方式（差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等），深深打下了雅典城邦民主政治的烙印，这是雅典公民的伟大创举。情景探究：雅典民主的回响（以美国为例探究对后世的影响)一、发展历程二、特点与运作三、评价1.意义（1）对当时政治：经济：文化：（2）对后世提供了集体管理的新形式，创造了民主运作的新方式，积累了宝贵的经验。有利于正确决策，修正错误，监督政府为公民服务；推动了雅典工商业经济的繁荣；促进文化广泛深入发展。伟大文明的催化剂 自由民奴隶外邦人公民 9%材料解读：雅典民主的回响（雅典民主的局限)材料一 古希
15、腊雅典公民与非公民的比例示意图 苏格拉底之死法 雅克达维特1787年一、发展历程二、特点与运作三、评价1、意义2、局限（1）民主范围狭小，只是男性公民的民主（2）权力容易被滥用和误用，形成多数暴政3、实质：奴隶制基础上的少数人的民主，维护奴隶制贵族的利益伟大文明的催化剂 社会不公的暴力机器 雅典民主政治民主的发展历程民主的特点与运作民主的评价1.民主产生的原因2.民主确立的阶段：贵族制取代君主制、梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革1.特点：人民主权 轮番而治2.民主机构：公民大会、五百人议事会、民众法庭3.运作方式意义：伟大文明的催化剂局限：社会不公的暴力机器 两千多年后，我们只能通过雅典
16、卫城的断壁残垣去体会雅典民主的风采，既为公民们的民主创举而鼓掌惊叹也为他们的时代局限而叹息不已。然而，民主的圣火永不灭，在中国在美国在所有现代国家中孜孜追求、代代相传。模拟考场 生活在雅典民主政治确立后的一位27岁的公民，曾经在陶片上记录了自己某天的经历。学者们经过研究，认为这个纪录有可能是伪造的，理由是记录中有一项有悖事实。该项是 A.早上来到公民大会会场，参加城邦重大事务表决 B.上午参加了法庭审判员的竞选，并当选为法官 C.下午参与了放逐自己最讨厌的阿琉斯的投票 D.晚上从公民大会领到了一笔钱，去剧院观看演出 模拟考场 在古代，雅典和中国都创造了高度的文明。下列关于这两种文明在伯里克利和秦始皇时治国方略上的不同的叙述，不正确的是 A民主法制与君主专制 B贵族制与分封制 C“公民大会”与“三公九卿”D“政事共商”与“皇权至上”模拟考场有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典()A政治体制的产物 B社会矛盾缓和的反映 C频繁改革的结果 D思想文化繁荣的体现
