1、语文园地二教学目标：1、认识7个汉字，掌握部首查字法的使用步骤。2、能够在朗读中感受对联的意境，掌握三则对联。3、熟读十二月花名歌。养成观察生活的习惯。教学重点：认识7个汉字，掌握部首查字法的使用步骤。教学时间：1课时教学过程：一、启发谈话，导入新课同学们，我们来看一幅图。图上的小狐狸在干什么？想吃葡萄。播放儿歌：酸葡萄导入新课：让我们来看一看这首儿歌吧。出示儿歌。读一读，把你不认识的生字圈出来。二、查字典1、如果你在读书的时候遇到不认识的汉字应该怎么办呢？。查字典，问老师。老师不是实时陪在你的身边，老师给你推荐一位老师。出示谜语：老师不说话，肚里学问大。有字不认识，可以请教它。字典2、如果你
2、认识一个汉字，但是不知道它的意思，可以使用音序查字法。如果这个汉字你根本不认识，这就需要一种新的查字方法部首查字法。部首查字法怎么做呢。只需要四步。我们以“狐”为例学习一下。第一步：要查“狐”的读音，要先确定这个字的部首是“犭”，再数一数“犭”的笔画，共三画。第二步：在“部首目录”里的“三画”中找到部首“犭”和它所在的页码。指导学生找到页码，允许同桌或者小组写作。第三步：按照页面，在“检字表”中找到“犭”部。再数一数“狐”字中除去部首还有几画，然后在相应的位置找到“狐”字和它在正文中的页码。第四步：按照页码，在正文中查到“狐”字，读音和字意你就都知道了。3、查字典练习。数一数这些部首有几画，他
3、们在“检字表”的哪一页？出示：“艹、犭、”等部首。学生小组合作查找。数一数这些汉字除去部首还有几画。出示：葡、紫、狸等生字。学生小组合作查找。用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。出示表格。学生完成课上的表格。4、认识汉字，出示要求认识的汉字：葡、萄、紫、等7个要求会认的汉字，学生认读。三、日积月累1、学习：有山皆图画，无水不文章。结合图片讲解。2、学习：一畦春韭绿，十里稻花香。结合图片理解。3、学习：忠厚传家久，诗书继世长。结合经历讲解。让学生发表自己的见解。4、玩一玩对对游戏，记住这些对联。四、我爱阅读唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这
4、与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。1、朗读课文，想一想课文讲了哪些花朵？学生自由表达。2、一次出示
5、图片，感受花的美丽。懂得适时有花开，月月很美好。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。3、一年十二月，月月花不同，你还知道哪些花朵，它们在几月盛开？说给同学听听吧！ 学生自由表达。播放音乐欣赏：十二月花名歌，结束教学。
