1、第14课从“师夷长技”到维新变法 学案【 课标解读：】了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。【知识梳理】一 “开眼看世界”-地主阶级抵抗派1、 背景（1）、 危机四伏（2）、 崛起，不断对外侵略扩张（3）、有识之士萌发 的思想。2、代表人物- （1）林则徐 活动：设立 ，编译成 (近代中国第一部系统的世界地理志 )和 ； 地位：是近代中国 。（2） 魏源提出“ ”的思想 1842年编纂出 。 内容系统介绍了 知识。阐述了“ ”的思想。他认为，夷之长技有三：战舰、火器、养兵练兵之法。3、意义 （1）引导 （2）对 有重要启迪作用（3）迈
2、出了近代中国向西方学习的第一步，是近代中国思想解放开端。二 “中学为体，西学为用”地主阶级洋务派1、背景 后，外国经济侵略加剧，内有太平天国运动，清朝政局 。2、 代表人物 中央：奕訢 地方： 、 、 等3、 指导思想 “ ”、 “ ”。4、 目的 实质：在不触动 的前提下，学习 。5、 实践以及意义 实践：掀起了 （ 创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂。）意义： 。三 维新变法思想资产阶级维新派1、背景政治：甲午战后民族危机加重，帝国主义侵略加深 经济：民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量增强 文化：早期维新思想发展，西学的不断传入 早期维新思想：（19世纪60年代以后）（1） 代表人
3、物 、 等（2）思想主张：经济上： ；文化上： 政治上： 。（2）局限性：一是 ，二是没有付诸行动。根本原因：民族资本主义发展不充分。2、 康梁维新思想（19世纪90年代）代表人物以及主张： 、 、 等（1） 康有为 活动：在广州办 ，宣传 。 著作：撰写 和 。 理论特点：借用 ，否定 ，传播西学，宣传 必要性，为变法寻找合乎传统文化价值的理论依据。 影响：他的思想被称为是“思想界之一大飓风”、“火山大喷火”。（2） 梁启超 发表 ，宣传 、 、 的思想。 (3)严复：启蒙思想第一人 指出 皆为“大盗窃国”，主张国家属于 ， 是人民的公仆。3、 维新思想的意义(1) 实践 推动了 。(2)
4、理论起到 的作用；促进了 ；是中国近代一次 。【课堂巩固训练】119世纪四五十年代新思想的基本特征之一是（ ） A讲究训诂考据 B提倡“经世致用” C主张重新认识世界 D力主变革“祖宗之法” 2鸦片战争时期，以林则徐、魏源等为代表的地主阶级抵抗派开眼看世界的着眼点主要表现在 （ ）A军事技术方面 B历史地理方面 C社会制度方面D思想文化方面3在近代中国，将“向西方学习”的内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是 （ ）A魏源 B张之洞 C郑观应 D梁启超4洋务派与维新派的相同点有 ( )学习西方以自强 师夷长技以制夷 变革封建制度 促进了中国的近代化 维护清朝统治A B C D5.甲午中日战
5、争后，康梁等维新派宣传维新思想的特点是 （ ） A将西方政治学说与儒家思想相结合 B倡导民主和科学 C确立“中学为体，西学为用”的指导方针 D没有形成完整理论，更没有付诸实践6.维新派主张实行君主立宪、兴民权、设议院，其根本目的是 （ ） A挽救民族危机，发展资本主义 B用西方的政治体制维护清朝统治 C提高民众的参政议政意识与能力 D赋予传统儒学新的内容和新的意义7.阅读下列材料，回答问题。材料一 “天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。” 乾隆皇帝材料二 “善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之。” 魏源材料三 这个世界几乎已分配完毕，它所剩下的地区也正在被瓜分，被征服，被拓居
6、。想一想你夜晚在空中所看到的那些星球吧，那些我们永远无法到达的巨大的世界吧!我常常这样想，如果可能的话，我将吞并这些星球。看到它们这样清楚而又那么遥远，真使我感到悲伤。” (19世纪末)罗德斯材料四 “承担起白人的责任，将你们培育的最好的东西传播开来，让你们的子孙离家远去，去满足你们的俘虏的需要。” (19世纪末)吉卜林材料五 “观万国之势，能变则全，不变则亡，大变则强，小变仍亡。” -康有为 请回答：(1)材料二与材料一相比观念上发生了什么变化？(2)为什么会产生这种变化？(2)(2)材料三、四和材料五有何联系？(2)(3) 材料四中所说的“最好的东西”，在魏源和康有为看来分别是什么?这种不
7、同说明了什么?(4)答案：【知识梳理】一 “开眼看世界”-地主阶级抵抗派1、 背景（1）、清王朝危机四伏（2）、欧美资本主义国家崛起，不断对外侵略扩张（3）、有识之士萌发向西方学习的思想2、代表人物- 林则徐 魏源（1）林则徐 活动：设立译馆，编译成各国律例和四洲志； 地位：是近代中国“开眼看世界的第一人”(2) 魏源提出“师夷长技以制夷”的思想 1842年编纂出海国图志。 内容系统介绍了西方历史和地理知识。阐述了“师夷长技以制夷”的思想。他认为，夷之长技有三：战舰、火器、养兵练兵之法。3、意义 （1）引导人们关注世界形势，（2）对当时的思想解放向西方学习有重要启迪作用（3）迈出了近代中国向西
8、方学习的第一步，是近代中国思想解放开端。二 “中学为体，西学为用”地主阶级洋务派1、背景第二次鸦片战争后，外国经济侵略加剧，内有太平天国运动，清朝政局内忧外患。2、 代表人物 中央：奕訢 地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠等3、 指导思想 “中学为体，西学为用”、“师夷长技以自强”4、 目的 挽救封建统治 实质：在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术5、 实践以及意义 实践：掀起了洋务运动（ 创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂。）意义：迈出了中国近代化历程的第一步。三 维新变法思想资产阶级维新派1、背景政治：甲午战后民族危机加重，帝国主义侵略加深 经济：民族资本主义初步发展，民族资产阶
9、级力量增强 文化：早期维新思想发展，西学的不断传入 早期维新思想：（19世纪60年代以后）1、 代表人物 王韬、郑观应等（2）思想主张：经济上：主张发展民族工商业，与外国进行商战；文化上：主张兴办学校，学习西方自然科学知识；政治上：主张革新，实行君主立宪制。（2）局限性：一是没有完整的理论，二是没有付诸行动。根本原因：民族资本主义发展不充分2、 康梁维新思想（19世纪90年代）代表人物以及主张：康有为、梁启超、严复等（1） 康有为 活动：在广州办万木草堂，宣传维新思想； 著作：撰写新学伪经考和孔子改制考 理论特点：借用经学的外衣和孔子的亡灵，否定专制统治的思想基础，传播西学，宣传维新变法思想的
10、必要性，为变法寻找合乎传统文化价值的理论依据。 作用：他的思想被称为是“思想界之一大飓风”、“火山大喷火”。（2） 梁启超 发表变法通议，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。 (3)严复：启蒙思想第一人 指出封建君主皆为“大盗窃国”，主张国家属于人民，王侯将相是人民的公仆。3、 维新思想的意义1、 实践 推动了1898年的戊戌变法2、 理论起到思想启蒙的作用；促进了人民的觉醒；是中国近代一次思想解放潮流。【课堂巩固训练】119世纪四五十年代新思想的基本特征之一是（C） A讲究训诂考据 B提倡“经世致用” C主张重新认识世界 D力主变革“祖宗之法” 2鸦片战争时期，以林则徐、魏源等为代表的地主阶
11、级抵抗派开眼看世界的着眼点主要表现在 （ A ）A军事技术方面 B历史地理方面 C社会制度方面D思想文化方面3在近代中国，将“向西方学习”的内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是 （ C ）A魏源 B张之洞 C郑观应 D梁启超4洋务派与维新派的相同点有 ( C )学习西方以自强 师夷长技以制夷 变革封建制度 促进了中国的近代化 维护清朝统治A B C D5.甲午中日战争后，康梁等维新派宣传维新思想的特点是 （ A ） A将西方政治学说与儒家思想相结合 B倡导民主和科学 C确立“中学为体，西学为用”的指导方针 D没有形成完整理论，更没有付诸实践6.维新派主张实行君主立宪、兴民权、设议院，其根
12、本目的是 （ A ） A挽救民族危机，发展资本主义 B用西方的政治体制维护清朝统治 C提高民众的参政议政意识与能力 D赋予传统儒学新的内容和新的意义7.阅读下列材料，回答问题。材料一 “天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。” 乾隆皇帝材料二 “善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之。” 魏源材料三 这个世界几乎已分配完毕，它所剩下的地区也正在被瓜分，被征服，被拓居。想一想你夜晚在空中所看到的那些星球吧，那些我们永远无法到达的巨大的世界吧!我常常这样想，如果可能的话，我将吞并这些星球。看到它们这样清楚而又那么遥远，真使我感到悲伤。” (19世纪末)罗德斯材料四 “承担起白人的责任
13、，将你们培育的最好的东西传播开来，让你们的子孙离家远去，去满足你们的俘虏的需要。” (19世纪末)吉卜林材料五 “观万国之势，能变则全，不变则亡，大变则强，小变仍亡。” -康有为 请回答：(1)材料二与材料一相比观念上发生了什么变化？为什么会产生这种变化？(2)材料三、四和材料五有何联系？(3)材料四中所说的“最好的东西”，在魏源和康有为看来分别是什么?这种不同说明了什么?答案：（1）变化：由鄙夷到师夷。原因：鸦片战争的影响；外国资本主义的冲击，中西方联系扩大。（2）中国面临被帝国主义瓜分的严重的民族危机，中国日益沦为列强的半殖民地。面对民族危机，康有为主张变法维新。（3）西方的科学技术和西方的政治制度。说明：学习西方由技术（器物）层面上升到制度层面。
