1、2015-2016学年内蒙古赤峰市宁城县高一（上）期末生物试卷一选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共24小题）1生物大分子在生物体的生命活动中具有重要作用，构成生物大分子基本骨架的元素是（）ACBHCODN2人体红细胞呈两面凹的圆饼状，具有运输氧气的功能下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液体环境中，如图为一段时间内的变化示意图，请分析该图说明的问题是（） A水分容易进出细胞B无机盐离子容易进出细胞C红细胞有运输氧气的功能D水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用3如图表示生物体内核酸的基本组成单位核苷酸的模式图，下列说法正确的是（） ADNA和RNA在核苷酸上的不同点只在方面B人
2、体内的只有一种C在生物体中共有8种D人体内的有5种4某多肽分子结构如图所示，该多肽分子中的肽键数为（）A1个B2个C3个D4个5真核细胞的生物膜系统在组成上包括（）A细胞膜、染色体、核膜B细胞膜、核糖体、核膜C细胞膜、细胞器膜、核膜D细胞膜、中心体、核膜6如图表示的是细胞膜具有（）A选择透过性B呼吸作用C一定的流动性D主动运输7下列物质进入细胞的过程中，既不需要载体也不消耗能量的是（）A氨基酸BNa+CO2D葡萄糖8下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（）选项结构名称结构特点功能A内质网单层膜结构将氨基酸脱水缩合形成多肽B高尔基体双层膜结构对蛋白质进行加工、分类、包装及发送C中心体非膜结构与
3、动物细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关D线粒体双层膜结构是细胞进行有氧呼吸的场所AABBCCDD9ATP是细胞内绝大多数生命活动的直接能源物质下列相关叙述正确的是（）AATP是一种高能磷酸化合物B每个ATP分子中含有两个磷酸基团CATP的化学性质十分稳定D细胞中合成ATP的主要场所是核糖体10慢跑是一种健康的有氧运动在有氧呼吸的三个阶段中，消耗氧气的是（）A第一阶段B第二阶段C第三阶段D第一和第二11用含18O的葡萄糖跟踪需氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是（）A葡萄糖丙酮酸水B葡萄糖丙酮酸氧C葡萄糖氧水D葡萄糖丙酮酸二氧化碳12如图是人体内不完整的细胞呼吸示意图，有关叙述正确的是（）A
4、人体在剧烈运动时，所需能量主要由途径提供B在有氧条件下，过程将受到抑制C细胞内产生C02的场所为细胞质基质和线粒体D过程产生的ATP最多，过程需要水的参与13下列有关酶的叙述正确的是（）A所有酶用双缩脲试剂进行检验都可以呈现紫色反应B酶只能在活细胞中起作用C同一种酶可存在于形态结构不同的活细胞中D酶分子结构在高温、低温、过酸、过碱条件下均会受到破坏而使酶失去活性14如图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为甲乙丙，正确表示它们之间水分子渗透方向的是（）ABCD15如图所示为吸收K+和NO3的曲线影响A、B点和B、C点吸收量不同的因素分别是（）A载体数量，能量B载体数量，离子浓度C能量，载
5、体数量D能量，离子浓度16胰岛细胞中与合成胰岛素有关的一组细胞器是（）A内质网、核糖体、高尔基体、线粒体B内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C线粒体、中心体、高尔基体、内质网D内质网、核糖体、高尔基体、中心体17常温下进行下列处理，没有显色反应的是（）A用健那绿染液处理口腔上皮细胞B在葡萄糖溶液中加入斐林试剂C在豆浆中加入双缩脲试剂D用碘液处理淀粉溶液19纤维素、纤维素酶、纤维素酶基因（基因是DNA上的片段）的基本组成单位依次是（）A葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸C氨基酸、氨基酸和脱氧核苷酸D淀粉、蛋白质和DNA20下列哪些选项均属于生命系统范畴（）水分子 石头 迁徙中的一群
6、大雁 变形虫 病毒生物圈 恐龙化石 蛋白质 跳动的心脏 运输营养的筛管ABCD21细胞核最重要的功能是（）A合成蛋白质的主要场所B进行能量转换的场所C进行多种代谢的主要场所D贮存和复制遗传物质的场所22下列关于酶的叙述中，正确的是（）A有酶参与的反应能释放出更多的能量B酶的活性随着温度升高而不断升高C人体中不同酶的最适的pH可能不同D细胞中的酶若是RNA则不需要更新23关于ATP与ADP相互转化的叙述正确的是（）A物质和能量的变化是可逆的B物质和能量的变化均不可逆C物质变化可逆，能量变化不可逆D物质变化不可逆，能量变化可逆24下列关于细胞内糖类的叙述正确的是（）A蔗糖水解后的产物均不具有还原性
7、B麦芽糖是构成纤维素的基本单位C脱氧核糖是动植物细胞都有的单糖D糖类物质都是细胞内的能源物质25下列各项中，具有双层膜结构的是（）叶绿体线粒体内质网高尔基体 核膜液泡ABCD二、非选择题26图是电子显微镜视野中观察某细胞的一部分，请回答下列问题（1）图中结构含有DNA的是（用图中数字回答）；（2）图中结构在行使其功能时一定有水生成的是（用图中数字回答）；（3）图中结构不含磷脂的是（用图中数字回答）；（4）健那绿染色后，光镜下（能/不能）观察到1的结构；（5）一蛋白质分子先进入该图对应的细胞，最后进入5中，该蛋白质分子穿过该细胞的边界及进入5时穿膜层数分别为27下列A、B、C三图依次表示酶浓度一
8、定时，酶的反应速度与反应物浓度、温度、PH之间的关系请据图回答：（1）图A中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，其原因是（2）图B中，a点所对应的温度称（3）图B中，a点到b点曲线急剧下降，其原因是（4）将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12和75水浴锅中，20分钟后取出转入37的水浴锅中保温，两试管内反应分别应为：甲，乙（5）图C表示了下列哪一种酶催化反应的速率变化曲线？A唾液淀粉酶 B胃蛋白酶 C胰蛋白酶 D植物淀粉酶28如图表示苹果的果实在不同外界氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化曲线请分析回答下列问题：（1）当外界氧浓度为5%时，苹果果实进行的呼吸类型是，此时呼吸作用
9、的终产物除了CO2外，还有（2）苹果果实CO2的释放量与O2的吸收量两条曲线在P点相交后重合，表明从P点开始，苹果果实进行的呼吸类型是，判断的依据是其化学方程式为（3）当外界氧浓度为6%时，CO2的释放量与O2的吸收量之比是4：3，此时苹果果实呼吸消耗的葡萄糖为0.2摩尔，至少需要吸收摩尔的O229如图是细胞亚显微结构模式图，据图回答下列下列问题：（中填标号，横线里填结构名称）（1）该细胞放在清水中不会吸水涨破的原因是若将该细胞置于30%的蔗糖溶液中，将会发生质壁分离现象，这能证明细胞膜具有选择透过性和（2）含有核酸的细胞器有研究发现，线粒体和叶绿体中都能各自独立地合成一部分酶，推测其中必有的
10、一种细胞器是（3）正常情况下，该细胞中CO2浓度最高的结构是（4）用甲基绿吡罗红混合染液对该活细胞组织进行染色，结果观察不到应有的现象，原因是显微镜下，也观察不到该活细胞染色体的原因是30如图甲表示某生物膜结构，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式，图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答：（1）若图甲表示的是细胞膜，则在膜外侧还应该有的结构是（2）若图甲表示人体成熟红细胞膜，则表示葡萄糖运输的是图甲中的，葡萄糖 的运输方式符合图乙中曲线（3）若某物质跨膜运输过程中，细胞内、外该物质浓度变化符合图丙，则该物质跨膜运输方式所需要的条件是（4）维生素D从肠腔进入小肠上皮细胞的过程分别是图甲和图乙中的（
11、5）与生物膜的选择透过性相适应的结构特点是（6）葡萄糖分子经小肠黏膜上皮进入毛细血管内的红细胞，至少透过的磷脂分子层数是层2015-2016学年内蒙古赤峰市宁城县高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共24小题）1生物大分子在生物体的生命活动中具有重要作用，构成生物大分子基本骨架的元素是（）ACBHCODN【考点】生物大分子以碳链为骨架【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；组成细胞的主要元素有：C、H、O、N、P、S；组成细胞的基本元素有：C、H、O、N，其中C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是生物大分子的基本骨架【解
12、答】解：组成细胞的基本元素有：C、H、O、N，其中C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是生物大分子的基本骨架因此构成生物大分子基本骨架的元素是C故选：A【点评】本题知识点简单，考查生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成细胞的基本元素，明确C是组成细胞的最基本元素，生物大分子的基本骨架是碳链，再选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查2人体红细胞呈两面凹的圆饼状，具有运输氧气的功能下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液体环境中，如图为一段时间内的变化示意图，请分析该图说明的问题是（） A水分容易进出细胞B无机盐离子容易进出细胞C红细胞有运输氧气的功能D水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用
13、【考点】水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用【分析】红细胞在0.9%的氯化钠溶液中，外界溶液浓度=细胞内液浓度时，红细胞吸水与失水处于动态平衡，细胞形状不改变；红细胞位于蒸馏水中，外界溶液浓度细胞内液浓度时，红细胞吸水涨破；红细胞位于高浓度的盐溶液中，外界溶液浓度细胞内液浓度时，红细胞失水皱缩【解答】解：根据题意和图示分析可知：人体红细胞的细胞液浓度是0.9%左右，当红细胞在蒸馏水中时，会吸水涨破；而当红细胞在浓盐水中时，会因失水过多，细胞皱缩，并导致细胞失去功能所以该图说明了水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用故选：D【点评】本题考查细胞的化学成分，要求学生识记细
14、胞化学成分的相关知识，意在考查学生理解水分和无机盐的知识要点，把握知识间的内在联系的能力和识图分析能力3如图表示生物体内核酸的基本组成单位核苷酸的模式图，下列说法正确的是（） ADNA和RNA在核苷酸上的不同点只在方面B人体内的只有一种C在生物体中共有8种D人体内的有5种【考点】核酸的基本组成单位【分析】本题考查核酸的基本组成单位以及主要特点，示意图中：是磷酸、是五碳糖、是含氮碱基DNA与RNA在核苷酸上的不同点在和两方面，DNA的五碳糖是脱氧核糖，碱基含有T；RNA的五碳糖是核糖，碱基有U【解答】解：A、DNA与RNA在核苷酸上的不同点在和方面，A错误；B、人体内的五碳糖有两种，B错误；C、
15、在生物体中共有5种，C错误；D、人体细胞中含有DNA和RNA两种核酸，因此有5种（A、C、G、T和U），D正确故选：D【点评】本题考查核酸的基本组成单位以及主要特点难度一般，易错点是要理解核苷酸的组成以及DNA和RNA的区别4某多肽分子结构如图所示，该多肽分子中的肽键数为（）A1个B2个C3个D4个【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】本题是对氨基酸的脱水缩合反应和肽链的化学结构的分析的考查，回忆氨基酸的脱水缩合反应，然后分析题图进行解答【解答】解：分析题图可知，该化合物中含有2个肽键（CONH），因此是由3个氨基酸形成的三肽故选：B【点评】对于氨基酸脱水缩合反应的理解应用是解题的关键5真
16、核细胞的生物膜系统在组成上包括（）A细胞膜、染色体、核膜B细胞膜、核糖体、核膜C细胞膜、细胞器膜、核膜D细胞膜、中心体、核膜【考点】细胞膜系统的结构和功能【分析】1、生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜真核细胞具有生物膜系统，而原核细胞只有细胞膜，因此不具有生物膜系统2、细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性【解答】解：A、染色体无膜结构，A错误；B、核糖体无膜结构，B错误；C、生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜，C正确；D、中心体无膜结构，D错误故选：C【点评】本题考查了细胞膜的成分和结构特点、生物膜系统，要求考生识记细胞膜的主要成分，掌握细胞膜的结构和功能特点；识记生物膜系统的概
17、念；能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查6如图表示的是细胞膜具有（）A选择透过性B呼吸作用C一定的流动性D主动运输【考点】细胞膜的结构特点【分析】1、细胞膜的结构特点：具有流动性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的）2、细胞膜的功能特点：具有选择透过性（可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过）【解答】解：据图分析，细胞内的生物大分子通过胞吐的方式运输，说明组成细胞膜的磷脂和蛋白质大多数都是可以运动的，因此细胞膜的结构特点是具有一定的流动性故选：C【点评】本题考查细胞膜的结构特点，意在考查学生分析问题和解决问题
18、的能力；在本题的基础上作适当的总结，区分结构特点和功能特点7下列物质进入细胞的过程中，既不需要载体也不消耗能量的是（）A氨基酸BNa+CO2D葡萄糖【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】1、根据题干分析，既不需要载体也不消耗能量的运输方式是自由扩散2、名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】解：A、氨基酸进入细胞属于主动运输，需要载体和能量，A错误；B、Na+进入细胞属于主动运输，需要载体和能量，B错误；C、O2进入
19、细胞属于自由扩散，不需要载体和能量，C正确；D、葡萄糖进入红细胞属于协助扩散，需要载体，不需要能量，进入其他细胞属于主动运输，D错误故选：C【点评】本题考查物质跨膜运输的实例，意在考查学生的识记和判断能力，属于中档题8下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（）选项结构名称结构特点功能A内质网单层膜结构将氨基酸脱水缩合形成多肽B高尔基体双层膜结构对蛋白质进行加工、分类、包装及发送C中心体非膜结构与动物细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关D线粒体双层膜结构是细胞进行有氧呼吸的场所AABBCCDD【考点】细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】1、线粒体：具有双膜结构，是有氧呼吸
20、第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体 2、内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道 3、高尔基体：单膜囊状结构，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物中与细胞壁的形成有关 4、中心体：无膜结构，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关【解答】解：A、内质网能对多肽进行加工，但不是合成多肽的场所，A错误；B、高尔基体具有单层膜结构，而不是双层膜结构，B错误；C、中心体无膜结构，与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关，C正确；D、线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所（有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中），D错误故选：C【点评】本题知识点简单，考查细胞器中其他器官的
21、主要功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查9ATP是细胞内绝大多数生命活动的直接能源物质下列相关叙述正确的是（）AATP是一种高能磷酸化合物B每个ATP分子中含有两个磷酸基团CATP的化学性质十分稳定D细胞中合成ATP的主要场所是核糖体【考点】ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程【分析】ATP是生物体直接的能源物质，ATP的结构式为APPP，其中“”为普通磷酸键，“”为高能磷酸键，“A”为腺苷由腺嘌呤和核糖组成，离腺苷较远的高能磷酸键易发生断裂，从而形成ADP，如果两个高能磷酸键都发生断裂，则形成AMP即腺嘌呤核糖
22、核苷酸ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快【解答】解：A、ATP的结构式为APPP，其中“”为普通磷酸键，“”为高能磷酸键，故ATP是一种高能磷酸化合物，A正确；B、每个ATP分子中含有三个磷酸基团，B错误；C、ATP的化学性质不稳定，高能磷酸键很容易发生断裂和形成，C错误；D、细胞中合成ATP的主要场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体，D错误故选：A【点评】本题考查ATP的化学组成和特点、ATP与ADP相互转化的过程，要求考生识记ATP的结构特点，掌握ATP与ADP相互转化过程，再对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查10慢跑是一种健康的有氧运动在有氧呼吸的三个阶段中，消
23、耗氧气的是（）A第一阶段B第二阶段C第三阶段D第一和第二【考点】有氧呼吸的过程和意义【分析】有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢，同时产生少量能量，发生的场所是细胞质基质，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，释放少量能量，发生的场所是线粒体基质，第三阶段是还原氢与氧气结合生成水，释放大量能量，发生的场所是线粒体内膜【解答】解：A、有氧呼吸的第一阶段的反应物是葡萄糖，不消耗氧气，A错误；B、有氧呼吸的第二阶段的反应物是丙酮酸和水，不消耗氧气，B错误；C、有氧呼吸的第三阶段是还原氢与氧气结合生成水，因此氧气消耗发生在有氧呼吸的第三阶段，C正确；D、由A、B项分析可知，D错误故
24、选：C【点评】本题的知识点是有氧呼吸过程中三个阶段的反应物，对于有氧呼吸过程的三个阶段的比较记忆是本题考查的重点11用含18O的葡萄糖跟踪需氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是（）A葡萄糖丙酮酸水B葡萄糖丙酮酸氧C葡萄糖氧水D葡萄糖丙酮酸二氧化碳【考点】有氧呼吸的过程和意义【分析】本题主要考查了有氧呼吸的过程和同位素标记法1、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和【H】，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和【H】，释放少量能量；第三阶段是氧气和【H】反应生成水，释放大量能量2、同位素用于追踪物质运行和变化过程时，叫做示踪元素用示踪元素标记的化合物，化学性质不变人们可以根据这
25、种化合物的性质，对有关的一系列化学反应进行追踪这种科学研究方法叫做同位素标记法【解答】解：A、有氧呼吸中产生的水中的氧来自氧气，A错误；B、有氧呼吸第二阶段丙酮酸和水反应生成二氧化碳和【H】，不产生氧，B错误；C、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和【H】，第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和【H】，不产生氧气，C错误；D、根据有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和【H】，含18O 的葡萄糖中的18O 到了丙酮酸中；再根据第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和【H】，含18O 的丙酮酸中的18O 到了二氧化碳中即18O 转移的途径是：葡萄糖丙酮酸二氧化碳，D正确故选：D【点评】本题主要考查
26、了学生对有氧呼吸过程中元素的追踪问题，进一步强化对有氧呼吸过程的理解有氧呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析加深学生的理解12如图是人体内不完整的细胞呼吸示意图，有关叙述正确的是（）A人体在剧烈运动时，所需能量主要由途径提供B在有氧条件下，过程将受到抑制C细胞内产生C02的场所为细胞质基质和线粒体D过程产生的ATP最多，过程需要水的参与【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】分析题图：图示是人体内不完整的细胞呼吸示意图，其中是细胞呼吸的第一阶段，方式在细胞质基质中；是无氧呼吸的第二阶段，也发生在细胞质基质中；为有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质中；为有氧呼吸的第
27、三阶段，发生在线粒体内膜上【解答】解：A、有氧呼吸的第三阶段产生的能量最多，因此人体在剧烈运动时，所需能量主要由途径提供，A错误；B、在有氧条件下，过程将受到抑制，过程表示有氧呼吸的第二阶段，B错误；C、人体细胞只能通过有氧呼吸产生二氧化碳，因此人体细胞产生二氧化碳的场所只有线粒体，C错误；D、过程（有氧呼吸第三阶段）产生的ATP最多，过程（有氧呼吸第二阶段）需要水的参与，D正确故选：D【点评】本题结合人体内不完整的细胞呼吸示意图，考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识，要求考生识记有氧呼吸和无氧呼吸的过程，能准确判断图中各数字代表的过程，再运用所学的知识准确判断各选项需要注意的是C选项，要求考生能
28、扣住题干中“人体”一词答题13下列有关酶的叙述正确的是（）A所有酶用双缩脲试剂进行检验都可以呈现紫色反应B酶只能在活细胞中起作用C同一种酶可存在于形态结构不同的活细胞中D酶分子结构在高温、低温、过酸、过碱条件下均会受到破坏而使酶失去活性【考点】酶在代谢中的作用的综合【分析】1、大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，RNA不含肽键，不能用双缩脲试剂进行检验；2、酶在细胞内和细胞外均可起催化作用；3、酶分子结构在低温条件下只是活性下降，结构不会受到破坏，温度适宜时活性还可恢复【解答】解：A、绝大多数酶是蛋白质，蛋白质用双缩脲试剂进行检验都可以呈现紫色反应，少数的酶的化学本质是RNA，RNA用双缩脲试剂
29、进行检验不呈现紫色，A错误；B、酶可以在细胞外起作用，B错误；C、同一种酶可存在于形态结构不同的活细胞中，例如呼吸酶，C正确；D、酶在低温的条件下不会受到破坏，只是酶的活性受到抑制，D错误故选：C【点评】本题涉及的知识点是酶的本质、高温与低温等因素对酶活性影响的本质区别、酶的分布等知识点，本试题涉及的知识点比较多，需要进行细致的分析解答14如图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为甲乙丙，正确表示它们之间水分子渗透方向的是（）ABCD【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】本题是对植物细胞吸水的原理的考查，植物细胞吸水的原理是渗透作用，细胞液浓度越大，渗透压越高，细胞吸水的能力越强【解答
30、】解：由题意可知，甲、乙、丙细胞中，甲的浓度最高，渗透压最大，乙、丙细胞中的水分进入甲细胞中，乙、丙细胞之间，乙细胞液的浓度大于丙，水分从丙细胞进入乙故选：D【点评】本题是对细胞吸水和失水的原理的考查，对渗透作用的理解和运用是解题的关键15如图所示为吸收K+和NO3的曲线影响A、B点和B、C点吸收量不同的因素分别是（）A载体数量，能量B载体数量，离子浓度C能量，载体数量D能量，离子浓度【考点】主动运输的原理和意义【分析】分析题图可知，细胞吸收K+和NO3的吸收量与氧气浓度有关，在一定的范围内，氧气浓度升高，细胞吸收K+和NO3的量增加，这表明细胞吸收K+和NO3的过程是主动运输过程，主动运输过
31、程需要细胞膜上载体蛋白的协助，同时需要消耗能量，因此主动运输过程与细胞膜上的载体数量和能量有关【解答】解：分析题图曲线可知，A、B点随着氧气浓度的升高，细胞吸收NO3的量增加，说明该段限制细胞吸收NO3的量的因素是氧气浓度；B、C点氧气浓度相同，细胞呼吸提供的能量相同，细胞对于K+和NO3的吸收量不同，细胞吸收NO3的量大于吸收K+的量，原因是细胞膜上吸收K+和NO3的载体数量不同，吸收NO3的载体数量多于吸收K+的载体数量因此影响A、B点和B、C点吸收量不同的因素分别是能量、载体数量故选：C【点评】本题的知识点是影响主动运输的因素，对于主动运输的条件的理解及根据主动运输的条件分析影响主动运输
32、的因素的分析是本题考查的重点16胰岛细胞中与合成胰岛素有关的一组细胞器是（）A内质网、核糖体、高尔基体、线粒体B内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C线粒体、中心体、高尔基体、内质网D内质网、核糖体、高尔基体、中心体【考点】细胞器之间的协调配合【分析】分泌蛋白的形成过程中，核糖体是合成场所，内质网进行加工和运输，高尔基体加工和分泌，线粒体供能【解答】解：胰岛素属于分泌蛋白，分泌蛋白是在附着在内质网上的核糖体上合成，然后经过内质网的加工和运输，再通过高尔基体的加工和分泌，形成成熟的蛋白质分泌到细胞外，全过程中均需要线粒体提供能量故选：A【点评】本题考查了与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器，意在考查考生
33、的识记能力和理解能力，难度不大，考生识记即可17常温下进行下列处理，没有显色反应的是（）A用健那绿染液处理口腔上皮细胞B在葡萄糖溶液中加入斐林试剂C在豆浆中加入双缩脲试剂D用碘液处理淀粉溶液【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；观察线粒体和叶绿体【分析】1、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝2、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，可以将线粒体染成蓝绿色【解答】解：A、在常温下，健那绿可以将活细胞中的线
34、粒体染成蓝绿色，A错误；B、用斐林试剂鉴定还原糖时需要水浴加热才能观察到砖红色沉淀，B正确；C、常温下，双缩脲试剂可与豆浆中的蛋白质发生紫色反应，C错误；D、常温下，淀粉遇碘液变蓝色，D错误故选：B【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定、观察线粒体和叶绿体实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累19纤维素、纤维素酶、纤维素酶基因（基因是DNA上的片段）的基本组成单位依次是（）A葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸C氨基酸、氨基酸和脱氧核苷酸D淀粉、蛋白质和DNA【考点】生物大分子以碳链为骨
35、架【分析】本题是对大分子物质的基本单位的考查，多糖的基本单位是葡萄糖，蛋白质的基本单位是氨基酸，核酸的基本单位是核苷酸【解答】解：纤维素属于多糖，其基本组成单位是葡萄糖；纤维素酶的本质是蛋白质，其基本组成单位是氨基酸；纤维素酶基因是DNA，其基本组成单位是脱氧核苷酸故选：B【点评】本题考查了生物大分子中单体和多聚体的关系，意在考查考生的识记能力，属于简单题20下列哪些选项均属于生命系统范畴（）水分子 石头 迁徙中的一群大雁 变形虫 病毒生物圈 恐龙化石 蛋白质 跳动的心脏 运输营养的筛管ABCD【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由
36、小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈 （2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解：水分子不属于生命系统，错误；石头不属于生命系统，错误；迁徙中的一群大雁属于种群，正确；变形虫属于细胞或个体层次，正确；病毒不属于生命系统，错误；生物圈属于生命系统的层次，正确；恐龙化石不属于生命系统，错误；蛋白质不属于生命系系统，错误；跳动的心脏属于器官层次，正确；运输营养的筛管属于组织，正确故选：D【点评】本题主要考查生命系统
37、的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统21细胞核最重要的功能是（）A合成蛋白质的主要场所B进行能量转换的场所C进行多种代谢的主要场所D贮存和复制遗传物质的场所【考点】细胞核的功能【分析】细胞核功能：细胞遗传物质贮存和复制的场所，细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心【解答】解：A、合成蛋白质的场所是细胞质的核糖体，A错误；B、能量转换和代谢的场所为细胞质基质、叶绿体和线粒体，B错误；C、细胞质基质是进行多种代谢的主要场所，C错误；D、细胞核是储存和复制遗传物质的场所，是细胞代谢活动的控制中心，D正确故选：D【点评】本题细胞
38、核的功能，线粒体、叶绿体、核糖体等的功能，主要考查学生对细胞的结构和功能的掌握和运用22下列关于酶的叙述中，正确的是（）A有酶参与的反应能释放出更多的能量B酶的活性随着温度升高而不断升高C人体中不同酶的最适的pH可能不同D细胞中的酶若是RNA则不需要更新【考点】酶的特性【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空
39、间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答【解答】解：A、酶催化作用的本质是降低反应的活化能，有酶参与的反应释放出的能量与没有酶参与的反应能释放出的能量一样多，A错误B、在温度低于最适温度时，酶的活性随着温度升高而不断升高；温度高于最适温度时，酶的活性随着温度升高而不断降低直至失活，B错误C、人体内胃蛋白酶所需的最适pH为1.5左右，其他的酶所需的最适pH大多为6.58.0之间，C正确D、蛋白质酶和RNA酶都需要更新，D错误故选：C【点评】此题考查酶的相关知识，意在考查学生的识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力23关于ATP与ADP相互转化的叙述正确的是（）A物质和能
40、量的变化是可逆的B物质和能量的变化均不可逆C物质变化可逆，能量变化不可逆D物质变化不可逆，能量变化可逆【考点】ATP与ADP相互转化的过程【分析】ADP和Pi是合成ATP的原料，也是ATP分解的产物，故从物质来看是可逆的，而从能量方面来分析，ATP合成所需要的能量主要来自生物体呼吸作用所释放出来的一部分能量，绿色植物还可来自叶绿体色素吸收的太阳能；而ATP分解，由高能磷酸键断裂释放出的能量用于各项生命活动，如物质吸收和合成、细胞分裂、动物肌肉收缩、转化为生物电能等，这些能量最终以热能的形式耗散，生物体无法再加以利用，故能量转化是不可逆的【解答】解：A、ADP和Pi是合成ATP的原料，也是ATP
41、分解的产物，故物质转化是可逆的，而从能量方面来分析，ATP合成所需要的能量来自生物体呼吸作用和光合作用，而ATP分解的能量来自高能磷酸键断裂释放出的能量，故能量是不可逆的，A错误；B、ADP和Pi是合成ATP的原料，也是ATP分解的产物，故物质转化是可逆的，B错误；C、据分析可知，物质变化可逆，能量变化不可逆，C正确；D、ATP合成所需要的能量主要来自生物体呼吸作用和光合作用，而ATP分解是由高能磷酸键断裂释放出的能量，故能量是不可逆的，D错误故选：C【点评】解答本题的关键是掌握ATP与ADP相互转化过程中物质和能量的来源和去向24下列关于细胞内糖类的叙述正确的是（）A蔗糖水解后的产物均不具有
42、还原性B麦芽糖是构成纤维素的基本单位C脱氧核糖是动植物细胞都有的单糖D糖类物质都是细胞内的能源物质【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】本题是糖类的分类与功能的题目，先梳理相关知识点然后根据选项 描述分析判断【解答】解：A、蔗糖水解后的产物是葡萄糖和果糖，葡萄糖具有还原性，果糖不具有还原性，A错误；B、构成纤维素的基本单位是葡萄糖，B错误；C、脱氧核糖是DNA的组成成分，动植物细胞都有DNA，所以都有脱氧核糖，C正确；D、糖类物质并不都是细胞内的能源物质，如五碳糖是核酸的成分，纤维素是细胞壁的成分，都不作为能源物质，D错误故选：C【点评】本题的知识点是蔗糖、纤维素的组成单位，动植物细胞所共有
43、的糖类，不同的糖的功能不同，主要考查学生对细胞内的糖类的分类，结构、功能的理解与掌握25下列各项中，具有双层膜结构的是（）叶绿体线粒体内质网高尔基体 核膜液泡ABCD【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能【分析】生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，细胞膜都单位膜；细胞器膜包括线粒体膜、叶绿体膜、内质网膜、高尔基体膜、液泡膜、溶酶体膜，其中线粒体和叶绿体具有双层膜结构；核膜是双层膜结构【解答】解：叶绿体具有双层膜结构，正确；线粒体具有双层膜结构，正确；内质网具有单层膜结构，错误；高尔基体具有单层膜结构，错误；核膜具有双层膜结构，正确；液泡具有单层膜结构，错误故选：B【
44、点评】对于生物膜系统的组成及不同膜的结构特点的区分识记是本题考查的重点二、非选择题26图是电子显微镜视野中观察某细胞的一部分，请回答下列问题（1）图中结构含有DNA的是1、5（用图中数字回答）；（2）图中结构在行使其功能时一定有水生成的是1、3（用图中数字回答）；（3）图中结构不含磷脂的是2、3（用图中数字回答）；（4）健那绿染色后，光镜下不（能/不能）观察到1的结构；（5）一蛋白质分子先进入该图对应的细胞，最后进入5中，该蛋白质分子穿过该细胞的边界及进入5时穿膜层数分别为0、0【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】模式图；真核细胞和原核细胞【分析】据图分析线粒体、中心体、核糖体
45、、高尔基体、细胞核由于该细胞具有细胞核，由此确定该细胞属于真核细胞；又由于细胞中含有中心体，可能属于动物细胞或者是低等的植物细胞【解答】解：（1）图中结构含有DNA的是1线粒体和5细胞核（2）线粒体是有氧呼吸的主要场所，线粒体内进行有氧呼吸的二、三阶段，在有氧呼吸的第三阶段有水的生成；核糖体是氨基酸脱水缩合的场所，有水的生成（3）核糖体、中心体没有膜结构，不含磷脂（4）健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色染色后，光镜下能观察到线粒体，但不能观察到线粒体的结构（5）蛋白质分子是生物大分子，进入细胞的方式是胞吞作用，穿过的生物膜的层数是0；蛋白质通过核孔进细胞核，穿过的生物膜的层数也是0故答案为：
46、（1）1、5 （2）1、3 （3）2、3 （4）不 （5）0、0【点评】本题设计巧妙，以视野的一部分考查了细胞的相关知识，提升了考生提取信息、分析问题的能力，涉及的知识点有：原核细胞和真核细胞结构的区别、中心体的分布、细胞器的功能以及DNA分布等，要求考生具有扎实的知识储备27下列A、B、C三图依次表示酶浓度一定时，酶的反应速度与反应物浓度、温度、PH之间的关系请据图回答：（1）图A中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，其原因是受反应物中酶浓度的限制（2）图B中，a点所对应的温度称酶促反应的最适温度（3）图B中，a点到b点曲线急剧下降，其原因是温度升高，使酶活性下降（4）将装有酶与反应物
47、的甲、乙两试管分别放入12和75水浴锅中，20分钟后取出转入37的水浴锅中保温，两试管内反应分别应为：甲速度加快，乙无催化反应（5）图C表示了下列哪一种酶催化反应的速率变化曲线？CA唾液淀粉酶 B胃蛋白酶 C胰蛋白酶 D植物淀粉酶【考点】探究影响酶活性的因素【分析】分析图A可知，酶量在一定的条件下，在一定范围内随着底物浓度的增加，反应速率也增加，但达到一定浓度后不再增加，原因是受到酶数量和活性的限制分析图B、C可知，在最适宜的温度和PH条件下，酶的活性最高，温度和PH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低，过酸或过碱、温度过高都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶失活而低温只是使酶的活性降低，酶分子结构未
48、遭到破坏，温度升高可恢复酶活性【解答】解：解：（1）图A中，反映了反应速度与反应物浓度的关系受反应液中的酶浓度限制，当反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升（2）图B中，a点所对应的温度称酶促反应的最适温度（3）图B显示，温度过高，使酶活性下降，因此a点到b点的曲线急剧下降（4）将含有酶的甲试管放入12水浴锅20min后，酶因为温度过低，活性降低再转入37的水浴锅中保温，由于温度适当升高，酶的活性增强，则试管中反应适度加快；将装有酶与反应物的乙试管分别放入75水浴锅中，由于温度过高，酶失活，20min后取出转入37的水浴锅中保温，酶依然没有活性，则试管内无催化反应（5）图C酶的最适宜的PH为8
49、左右，符合胰蛋白酶的适宜PH故答案为：（1）受反应物中酶浓度的限制（2）酶促反应的最适温度（3）温度升高，使酶活性下降（4）速度加快 无催化反应（5）C【点评】本题考查了酶的特性的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力28如图表示苹果的果实在不同外界氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化曲线请分析回答下列问题：（1）当外界氧浓度为5%时，苹果果实进行的呼吸类型是无氧呼吸和有氧呼吸，此时呼吸作用的终产物除了CO2外，还有水和酒精（2）苹果果实CO2的释放
50、量与O2的吸收量两条曲线在P点相交后重合，表明从P点开始，苹果果实进行的呼吸类型是有氧呼吸，判断的依据是CO2释放量与O2吸收量相等其化学方程式为C6H12O6+6O2+6 H2O6CO2+12H2O+能量（3）当外界氧浓度为6%时，CO2的释放量与O2的吸收量之比是4：3，此时苹果果实呼吸消耗的葡萄糖为0.2摩尔，至少需要吸收0.6摩尔的O2【考点】细胞呼吸的过程和意义【专题】坐标曲线图；光合作用与细胞呼吸【分析】分析题图可知，在p点对应的氧气浓度之前，细胞呼吸产生的二氧化碳多于氧气的吸收量，因此p点之前，细胞呼吸的方式是有氧呼吸和无氧呼吸；p点之后细胞呼吸产生的二氧化碳与吸收的氧气相等，细
51、胞只进行有氧呼吸【解答】解：（1）分析题图可知，外界氧浓度为5%时，细胞呼吸产生的二氧化碳的量多于氧气的吸收量，因此细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，细胞有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳（2）从P点开始细胞呼吸产生的二氧化碳与吸收的氧气相等，细胞只进行有氧呼吸有氧呼吸反应式为：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（3）有氧呼吸过程中消耗1mol葡萄糖需要吸收6mol氧气，产生6mol二氧化碳，无氧呼吸过程中消耗1mol葡萄糖产生2mol二氧化碳，设至少需要吸收Xmol的氧气，则有氧呼吸产生的二氧化碳是X，消耗的葡萄糖是，则无氧呼吸消耗的葡萄糖为
52、0.2，则有关系式，X+（0.2）2：X=4：3，解得X=0.6mol故答案为：（1）无氧呼吸和有氧呼吸 水和酒精（2）有氧呼吸CO2释放量与O2吸收量相等 C6H12O6+6O2+6 H2O6CO2+12H2O+能量（3）0.6【点评】本题考查了细胞呼吸的有关知识，要求考生能够识记有氧呼吸和无氧呼吸过程中的物质变化和能量变化，并结合所学知识进行分析答题29如图是细胞亚显微结构模式图，据图回答下列下列问题：（中填标号，横线里填结构名称）（1）该细胞放在清水中不会吸水涨破的原因是细胞壁起保护作用若将该细胞置于30%的蔗糖溶液中，将会发生质壁分离现象，这能证明细胞膜具有选择透过性和流动性（2）含有
53、核酸的细胞器有3、4、8研究发现，线粒体和叶绿体中都能各自独立地合成一部分酶，推测其中必有的一种细胞器是核糖体（3）正常情况下，该细胞中CO2浓度最高的结构是4线粒体（4）用甲基绿吡罗红混合染液对该活细胞组织进行染色，结果观察不到应有的现象，原因是细胞膜具有选择透过性，吡罗红甲基绿不能进入活细胞显微镜下，也观察不到该活细胞染色体的原因是细胞已高度分化，不再分裂【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；生物膜的功能特性【分析】分析图解可知：1是细胞壁，2是细胞膜，3是叶绿体，4是线粒体，5是细胞核，6是细胞质基质，7是高尔基体，8是核糖体，9是液泡，因此该细胞属于成熟的植物细胞【解答】解：（
54、1）该细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，没有中心体，是高等植物细胞，放在清水中能渗透吸水，但是不会涨破，原因是具有细胞壁，起到支持和保护的作用若将该细胞置于30%的蔗糖溶液中，由于水分子能够通过细胞膜，而蔗糖分子不能通过，因此细胞将会发生质壁分离现象，这说明了细胞膜的选择透过性和流动性（2）该细胞中的3叶绿体和4线粒体含有少量的DNA和RNA，8核糖体中含有RNA（3）二氧化碳跨膜运输的方式为自由扩散，自由扩散是由高浓度向低浓度一侧扩散，其运输的动力就是浓度差而二氧化碳是在线粒体中产生，要通过扩散运输到体外，因此在线粒体中二氧化碳浓度最高（4）对DNA和RNA染色，观察在细胞中的分布时，用的染色剂
55、是甲基绿吡罗红染液，但是由于细胞膜的选择透过性，该染色剂不能进入活细胞中图示细胞具有大液泡，属于高度分化的细胞，高度分化的细胞不具有再分裂的能力，因此不能观察到染色体故答案为：（1）细胞壁起保护作用，流动性（2）3、4、8，核糖体（3）4 线粒体 （4）细胞膜具有选择透过性，吡罗红甲基绿不能进入活细胞；细胞已高度分化，不再分裂【点评】本题考查了细胞结构以及DNA和RNA的观察的实验，意在考查考生的识图能力、识记能力和理解能力，难度适中30如图甲表示某生物膜结构，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式，图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答：（1）若图甲表示的是细胞膜，则在膜外侧还应该有的结构是糖被
56、（糖蛋白）（2）若图甲表示人体成熟红细胞膜，则表示葡萄糖运输的是图甲中的a，葡萄糖 的运输方式符合图乙中曲线N（3）若某物质跨膜运输过程中，细胞内、外该物质浓度变化符合图丙，则该物质跨膜运输方式所需要的条件是载体和能量（4）维生素D从肠腔进入小肠上皮细胞的过程分别是图甲和图乙中的b M（5）与生物膜的选择透过性相适应的结构特点是流动性（6）葡萄糖分子经小肠黏膜上皮进入毛细血管内的红细胞，至少透过的磷脂分子层数是10层【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】1、分析甲图可知，a属于协助扩散，b、d属于自由扩散，c属于主动运输2、图乙中，M曲线表示物质的跨膜运输速度只取决于浓度差，所以M曲线代表
57、自由扩散；N曲线表示物质的跨膜运输速度除了受到浓度的影响，还受到载体数量的限制，所以N曲线代表协助扩散或主动运输2、图中的曲线代表主动运输，运输方向与浓度无关，对应图中c、N【解答】解：（1）如果表示细胞膜，在细胞膜外侧还会有糖被（2）葡萄糖进入红细胞是协助扩散，对应于图甲中的a，运输速率不仅取决于浓度差还取决于载体蛋白的多少，故是N（3）细胞内浓度高于细胞外时还会向细胞内运输，所以丙代表的是主动运输，主动运输需要能量和载体蛋白（4）维生素D属于脂类物质，运输方式为自由扩散，所以维生素D从肠腔进入小肠上皮细胞的过程分别是图甲和图乙中的b（从膜外进入膜内）和M（5）生物膜的结构特点是流动性（6）葡萄糖经小肠粘膜上皮进入毛细血管要经过小肠绒毛上皮细胞和毛细血管壁，毛细血管壁由一层上皮细胞构成，因此葡萄糖进入细胞需要穿过2层细胞，再进入红细胞膜，共5层生物膜，又由于生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，故共穿过10层磷脂分子层故答案为：（1）糖被（糖蛋白）（2）a N （3）载体和能量（4）b M（5）流动性（6）10【点评】本题结合影响物质跨膜运输速率因素的曲线图，考查物质跨膜运输的方式、特点及影响因素，意在考查考生分析曲线图的能力、识记能力和理解所学知识要点，把握知识内在联系的能力2016年2月26日
