1、生物海南2024-5-24 05:46:38绝密启用前2007年普通高等学校招生全国统一考试生 物注意事项：1本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。3回答第卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。4考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷一、选择题：本题共14小题，每小题3分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1冬季，利用温室生产蔬菜时，不利于提高蔬菜作物产量的措施是A调控
2、昼夜温差B阻止空气流通C调控温室湿度D补充人工光照2某植物正常授粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是A种子明显增多B形成无籽果实C部分果实脱落D果实生长不受影响BA3将某植物的叶肉细胞放在含低浓度NaHCO3的培养液中，并用石蜡油覆盖液面。先照光一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是DC 4通常正常动物细胞中不具有的酶是A复制DNA所需的酶B转录合成RNA所需的酶C翻译合成蛋白质所需的酶D逆转录合成DNA所需的酶5下列关于RNA的叙述，错误的是ARNA催化细胞内某些生化反应BRNA是一种遗传
3、物质CRNA参与构成核糖体DRNA参与构成细胞膜6下列有关体细胞有丝分裂的叙述，错误的是A细胞周期中，间期时间较短，分裂期时间较长B分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同C分裂中期，着丝粒排列在赤道板上D间期发生DNA复制和蛋白质合成7下面关于ATP的叙述，错误的是A细胞质和细胞核中都有ATP的分布BATP合成所需的能量由磷酸提供CATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸D正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化8给小鼠注射一定量的某种激素溶液后，该小鼠出现活动减少、嗜睡，甚至昏迷现象，所注射的激素是A胰高血糖素B胰岛素C抗利尿激素D胸腺激素9下列有关人体体温调节的叙述，错误的是A寒冷环境
4、刺激可使肾上腺素分泌增加，机体产热增加B寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩，机体散热减少C炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加，机体散热增加D极端炎热环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定10人体大面积烧伤后，容易发生病菌等感染，主要原因是患者的A过敏反应增强B细胞免疫作用减弱C效应B细胞数量减少D非特异性免疫功能下降11人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药A阻断了传入神经的兴奋传导B抑制神经中枢的兴奋C阻断了传出神经的兴奋传导D抑制效应器的活动12艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病。有关艾滋病的叙述，正确的是AHIV主要通过感染人体B淋巴
5、细胞，从而影响体液免疫B艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异CHIV在繁殖过程中，利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质DHIV主要感染人体B淋巴细胞，导致机体对其它病原微生物入侵的抵抗力下降13合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的A种间关系、种内关系、种间关系B种间关系、种间关系、种间关系C种内关系、种间关系、种间关系D种内关系、种间关系、种内关系14春天某树林中，栖息着大量的夏候鸟池鹭，一些幼鹭练习飞行时，掉落树下，面临着饥饿的威胁。人们为这些体弱的小鹭提供食物，一些体强的小鹭也飞来分享食物。当秋季来临时，依赖人类喂养的池鹭不能长途
6、迁飞。据上述情景，对池鹭种群保护最有利的做法是A春天将这片树林保护起来，避免人类干扰B春天将全部幼鹭圈养起来，待秋天放归自然C秋季终止投喂，促使池鹭迁飞D秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来，待来年春天放归自然第卷二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第15题第18题为必考题，每个试题考生都必须做答。第19题第20题为选考题，考生根据要求做答。（一）必考题（共4题，共40分）15（10分）现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来。请回答：（1）用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是 ，其中发生显色反应的一组是 和 溶液，不发生显色反
7、应的一组是 和 溶液。（2）用 试剂区分不发生显色反应的一组溶液。（3）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是 。16（9分）回答下列、小题：已知在促进生长的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸（NAA）产生的促进生长的作用大于吲哚乙酸（IAA）。为了验证NAA和IAA的这种差异，可分别用胚芽鞘和扦插枝条为材料进行实验。请简单写出实验设计思路并预测结果。（1）以胚芽鞘为材料的实验设计思路及预测结果。 实验设计思路： 预测结果：（2）以扦插枝条为材料的实验设计思路及预测结果。实验设计思路：预测结果：某山地进行植树造林后发现一种昆虫数目大增，对树木造成极大危害，为探究昆虫数目大增的原因，
8、请根据所学知识提出一个值得研究的课题（要求只写出课题的题目）。17（12分）虽然蟾蜍的排卵是有季节性的，但也可以通过向体内注射促性腺激素促进其排卵。为验证促性腺激素有促进蟾蜍排卵的作用，请利用提供的实验材料和用具，设计实验步骤和实验记录表。（注：蟾蜍排卵可通过检查泄殖腔开口处有无卵细胞作为观察指标；不考虑注射激素的剂量；注射激素后只要求观察1次）材料用具：发育成熟体重相同的雌性蟾蜍6只，注射器，饲养笼，适宜浓度的促性腺激素溶液，0.65%NaCl溶液（蟾蜍用生理盐水）。（1）实验步骤： （2）设计实验记录表格：18（9分）1212345123456正常男性正常女性男性患者女性患者右图为人类中的
9、一种单基因遗传病系谱图。请回答：（1）仅根据该系谱图，不能确定致病基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上。请利用遗传图解简要说明原因。（显性基因用A表示、隐性基因用a表示。只写出与解答问题有关个体的基因型即可。）（2）如果致病基因位于X染色体上，5是携带者，其致病基因来自2的概率为 ；如果致病基因位于常染色体上，5是携带者，其致病基因来自2的概率为 。（3）如果将该系谱图中一个表现正常的个体换成患者，便可以形成一个新的系谱图，而且根据新系谱图，就可以确定该致病基因位于哪种染色体上。请写出这个个体的标号和致病基因在何种染色体上（写出一个即可）。（二）选考题（共2题，考生在第19、20题中任选1
10、题做答。如果多做，则按所做的第1题计分。做答时请写清题号。）19（18分）已知SARS是由一种RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下：SARS病毒携带S基因的重组表达载体A导入大肠杆菌导入培养动物细胞原核细胞表达的S蛋白真核细胞表达的S蛋白提取携带S基因的重组表达载体BS基因RNADNA选择性扩增（1）实验步骤所代表的反应过程是 。（2）步骤构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用限制性内切酶和 酶，后者的作用是将用限制性内切酶
11、切割的 和 连接起来。（3）如果省略步骤而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌，一般情况下，不能得到表达的S蛋白，其原因是S基因在大肠杆菌中不能 ，也不能 。（4）为了检验步骤所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特性，可用 与 进行抗原抗体特异性反应实验，从而得出结论。（5）步骤和的结果相比，原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基酸序列 （相同，不同），根本原因是 。20（18分）某研究小组进行药物试验时，以动物肝细胞为材料，测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种，甲细胞为肝肿瘤细胞，乙细胞为正常肝细胞。请回答下列有关动物细胞培养的问题：（1）将数量相等的甲细
12、胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养，培养液及其它培养条件均相同。一段时间后，观察到甲细胞数量比乙细胞数量 。（2）在动物细胞培养时，通常在合成培养基中加入适量血清，其原因是 。细胞培养应在含5% CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是 。（3）在两种细胞生长过程中，当乙细胞铺满瓶壁时，其生长 。药物试验需要大量细胞，两种细胞频繁传代，甲细胞比乙细胞可以传代的次数更 。若用动物的肝脏组织块制备肝细胞悬液，需用 消化处理。（4）为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的 。（5）已知癌基因X过量表达与肝肿瘤的发生密切相关，要试验一种抗肿瘤药物Y对甲细胞生长的影响，可将甲细胞分为A、B两
13、组，A组细胞培养液中加入 ，B组细胞培养液中加入无菌生理盐水，经培养后，从A、B两组收集等量细胞，通过分别检测X基因在A、B两组细胞中的 或 合成水平的差异，确定Y的药效。绝密启用前（海南）2007年普通高等学校招生全国统一考试生物参考答案和评分参考第卷一、选择题1B2C3C4D5D6A7B8B9C10D11A12C13C14A第卷二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。（一）必考题15（10分）（1）双缩脲试剂 稀蛋清 淀粉酶 葡萄糖 淀粉（每空1分，共5分）（2）斐林试剂（1分）（3）将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合，一段时间后，用斐林试剂分别处理上述两种混合液，观察到无颜色变化
14、的溶液是稀蛋清溶液，出现砖红色的溶液是淀粉酶溶液。（4分）16（9分）（6分）（1）用等量相同浓度的IAA和NAA分别处理各组去尖端的胚芽鞘一侧（或答顶端），观察其弯曲生长角度（或答直立生长长度）的差异。预测结果为：NAA处理胚芽鞘的弯曲角度（或答直立生长的长度）大于IAA的处理。（3分）（2）用相同浓度的IAA和NAA分别处理各组扦插枝条的下端，观察其生根的差异。预测结果为：NAA处理的扦插枝条生根数量多于IAA的处理。（3分）（3分）天敌对昆虫数目影响的研究。（3分）（本题答案有多种，只要合理就给分）。17（12分）（1）将6只雌性蟾蜍随机编号16，其中编号为13的蟾蜍作为对照组，46的蟾
15、蜍作为实验组，分别放入饲养笼中。（2分）检查两组每只蟾蜍的泄殖腔开口处有无卵细胞，进行记录。（2分）实验组每只蟾蜍注射一定量适宜浓度的促性腺激素溶液，对照组每只蟾蜍注射等体积0.65%NaCl溶液。（2分）一定时间后，检查两组每只蟾蜍的泄殖腔开口处有无卵细胞，进行记录。（2分）（2）促性腺激素促进蟾蜍排卵实验记录表 记录时间：项 目对照组实验组123456注射前有无卵细胞注射后有无卵细胞（4分）18（9分）（1）如果致病基因在常染色体上：1 A a 2 aaI1 Aa I2 Aa4 Aa 5 Aa3 aa6 aa（2分）如果致病基因在X染色体上：4 XAXa 5 XAY1 XA Xa 2 Xa
16、YI1 XAY I2 XA Xa3 Xa Xa6 Xa Y （2分）由上可知，不论致病基因在常染色体上，还是在X染色体上均可出现同样的系谱图，故不能确定。（1分）（2）1 1/4（每空1分，共2分）（3）4（或答5） 常染色体（共2分）（二）选考题19（18分）（1）逆转录（1分）（2）DNA连接 载体 S基因（每空2分，共6分）（3）复制 合成S基因的mRNA（每空2分，共4分）（4）大肠杆菌中表达的S蛋白 SARS康复病人血清（每空2分，共4分）（5）相同（1分） 表达蛋白质所用的基因相同（2分）20（18分）（1）多（1分）（2）血清可以补充合成培养基中缺乏的物质 维持培养液pH（每空2分，共4分）（3）停止（2分） 多（1分） 胰蛋白酶（2分）（4）抗生素（2分）（5）Y mRNA 蛋白质（每空2分，共6分）生物试题第8页（共5页）
