1、高考资源网（） 您身边的高考专家第二节 生态系统的能量流动教学目标：1、分析生态系统能量流动的过程和特点2、分析研究能量流动的实践意义3、尝试调查农田生态系统中的能量流动情况知识要点：问题探讨:先吃鸡还是先吃玉米？生态系统的三大功能： 、 、 一、 生态系统的能量流动概念： 能量流动的分析（P93）：二、能量流动的过程1、能量的源头（最终的来源）：2、起点： 3、数量： 4、渠道： 5、过程：（1）第一营养级生产者生产者：固定的太阳能总量呼吸消耗散失用于生长、发育、繁殖分解者分解释放初级消费者摄入遗体（2）第二营养级初级消费者（P：94） 思考与讨论三、能量流动的特点赛达伯格湖的能量流动的定量
2、分析资料分析制作表格，总结规律特点一、 生态系统的能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，一般不能逆向流动，也不能循环流动。特点二、 （1）、是指输入到某一营养级的能量不能百分之百地流入后一营养级，能量沿食物链流动的过程中是逐级减少的。（2）能量传递效率大约为 （3）表示方法 将单位时间内各个营养级所得到的能量数值，由 绘制成图，形成一个金字塔形；形状永远是 金字塔形；（4）一条食物链的营养级一般不超过 个。补充：数量金字塔将每一营养级生物个体的数目由低到高绘制成图；形状一般都成正金字塔形；特殊情况下会成倒置金字塔形 如：一棵松树与树上的松毛虫及食虫鸟 技能训练分析处理数据四、研究能量流动的实践意义思考与讨论桑基鱼塘的设计理念？1、帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用如：沼气池，桑基鱼塘2、调整生态系统的能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。如：草原生态系统；农业生态系统调查调查当地农田生态系统中的能量流动情况 版权所有高考资源网诚招驻站老师，联系QQ2355394696
