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2012高一历史素材:1.doc

第二课 走向“大一统”的秦汉政治课标要求:知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。课前预习:一、“六王毕,四海一”1、公元前230年到公元前年,秦完成了兼并六国,统一天下的大业。2、公元前215年,秦派率军北击匈奴,一举收回河套地区。3、公元前220年,秦军展开了统一岭南地区的战略攻势,秦开凿了沟通湘水和漓江的。秦还在当时被称为“”的地方,开辟了“五尺道”。二、海内为郡县1、 秦统一后,秦始皇采纳了的建议,把推广到全国。2、 郡县制的建立,是中央集权制形成过程中的重要环节,也是取代贵族政治的重要标志。三、秦汉时期的官僚机构1、 秦朝在中央设立丞相、御史大夫、太尉,史称“”。丞相的职责是协助皇帝,助理万机;太尉主管;御史大夫是丞相的助手,负责系统。2、 中央各重要部门的主管官员,被称为“”。四、挟书律1、 公元前213前212年,先后发生了“”“”事件。2、 为了加强思想控制,秦朝制定了“”。问题思考:1、 分封制与郡县制的异同,以及前者不利于加强中央集权和后者有利于加强中央集权的原因。2、 秦朝建立的各项制度对后世的影响。3、 秦朝专制主义中央集权制度是怎样建立起来的?

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