1、高考资源网提供高考试题、高考模拟题，发布高考信息题本站投稿专用信箱：ks5u，来信请注明投稿，一经采纳，待遇从优第一章 卤 素一、考纲要求1.掌握氯气、氯化氢的性质、用途和实验室制法，继而认识卤素的重要性质，用途和实验室制法。+2.掌握漂白粉、氯化钠的生产和用途。3.掌握次氯酸的重要性质。4.掌握鉴别氯、溴、碘和卤化物的技能。5.会用化合价变化和电子转移的观点理解氧化、还原、氧化剂、还原剂等概念，并能判断氧化还原反应。6.掌握卤化氢的性质、用途、制法，掌握溴化银和碘化银的性质和用途。7.掌握有一种反应物过量的化学方程式的计算。二、知识结构1.卤族元素原子结构、单质性质、制法和用途：元素名称和符
2、号氟(F)氯(Cl)溴(Br)碘(I)原子结构原子序数9173553结构示意图电子式主要化合价-1-1，+1，+3,+5，+7-1，+1，+3,+5-1，+1，+3,+5相同点最外层电子数相同，都是7个电子不同点原子核外电子层数不同，依次增大原子半径递增阴离子半径递增非金属活动性递增原子氧化能力递增阴离子还原能力递增物理性质颜色和状态浅黄绿色气体黄绿色气体红棕色液体易挥发紫黑色固体易升华密度1.69克/升3.214克/升3.119克/厘米34. 93克/厘米3熔点()递增沸点()递增水中溶解性分解水递减有机溶剂分解溶剂溶解性增大化学反应与金属反应nX2+2M2MXn 与大多数金属反应 反应快慢
3、F2Cl2Br2I2与H2反应X2+H22HX 反应剧烈程度 F2Cl2Br2I2与磷反应2P+3X22PX3(X2不足量) 2P+5X22PX5(X2足量) 现象：白色烟雾与H2O反应2H2O+2F24HF+O2(使水迅速分解)Cl2+H2OH Cl+HclO(反应较慢)Br2+2H2OHBr+HbrO(反应很慢)I2+H2OHI+HIO(反应不明显)与NaOH反应2F2+4NaOH4NaF+O2+2H2OX2+2NaOHNaX+NaXO+H2O(XCl,Br,I)置换反应分解水X2+2Y-2X-+Y2 (YCl,Br,I)置换能力(Cl2Br2I2)制法2KHF2F2+H2+2KF2NaC
4、l+2H2O2NaOH+H2+Cl2(工业)MnO2+4HCl(浓)Cl2+MnCl2+2H2O(实验室)2NaBr+Cl2 2NaCl+Br22NaBr+MnO2+3H2SO4Br2+2NaHSO4+MnSO4+2H2O2KI+Cl22KCl+I22NaI+H2SO4+MnO2MnSO4+2NaHSO4+I2+2H2O特性与检验：F2：能跟氙、氡等惰性气体反应生成XeF2,KrF2，通入水中产生O2Cl2：本身呈黄绿色，氯水常用于杀菌消毒，与AgNO3反应生成AgCl白色沉淀Br2：与皮肤接触产生疼痛而难治愈，与AgNO3反应生成淡黄色AgBr沉淀I2：使淀粉溶液变蓝，与AgNO3溶液反应生
5、成黄色AgI沉淀用途：提炼铀制盐酸、塑料农药、漂白粉染料工业、制AgBr制溴化物碘酒、AgI、碘仿 制碘化物2.卤化氢的结构、性质、制法和用途元素名称和符号HF(氟化氢、氢氟酸)HCl(氯化氢、氢氯酸)HBr(溴化氢、氢溴 酸)HI(碘化氢、氢碘酸)结构结构与晶体直线型分子、分子晶体直线型分子、分子晶体直线型分子、分子晶体直线型分子、分子晶体键的极性极性递减分子的极性极性递减键能递 减物理性质稳定性最稳定稳定不太稳定不太稳定熔点、沸点-83.0，19.5-114.6，-84.1-88.5-67-50.9-35.0水溶液酸性弱酸强酸强酸强酸化学性质与金属反应盐+H2盐+H2盐+H2盐+H2与碱性
6、氧化物反应盐+H2O盐+H2O盐+H2O盐+H2O与碱反应盐+H2O盐+H2O盐+H2O盐+H2O与AgNO3反应不反应Ag+Cl-AgCl(白色)Ag+Br-AgBr(淡黄)Ag+I-AgI(黄色)与Ca2+反应Ca2+2HFCaF2+2H+不反应不反应不反应X-的还原性很弱很弱较强较强制法CaF2+H2SO4(浓) CaSO4+2HFH2+ F22HF2NaCl+H2SO4(浓) Na2SO4+2HClH2+Cl22HClNaBr+H3PO4(浓) NaH2PO4+HBrH2+Br22HBrNaI+H3PO4(浓) NaH2PO4+HIH2+I2HI(难)用途制氢氟酸、工艺业制盐酸、H2、
7、氯化物制氢溴酸、溴化物制氢 碘酸、碘化物特性银盐溶于水不溶于水不溶于水不溶于水钙盐不溶于水溶于水溶于水溶于水检验Ca2+2F-CaF2(白)Ag+Cl-AgCl(白)Ag+Br-AgBr(淡黄)Ag+I-AgI(黄)3.卤化物的性质和制法项 目化学性质制备方法跟金属反应(氧化性)Fe+CuCl2Cu+FeCl22FeCl3+Cu2Fe Cl2+CuCl2金属与卤素反应2Al+3Cl22AlCl32Fe+3Cl22FeCl3跟非金属反应(置换反应)2NaBr+Cl22NaCl+Br22KI+Br22KBr+I2金属与氢卤酸反应2Al+6HCl2AlCl3+3H2Fe+2HClFeCl2+H2跟碱
8、反应(复分解反应)MgCl2+2NaOH2NaCl+Mg(OH)2CuBr2 +2NaOHCu(OH)2+2NaBr金属氧化物与氢卤酸反应Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2OCuO+2HClCuCl2+H2O跟酸反应(复分解反应)CaF2+H2SO4(浓) CaSO4+2HF2NaCl+H2SO4(浓) Na2SO4+2HCl盐与氢卤酸反应CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2AgNO3+HClAgCl+HNO3跟盐反应(复分解反应)NaCl+AgNO3AgCl+NaNO3CaCl2+2NaFCaF2+2NaCl盐与卤素反应MgSO4+BaCl2MgCl2+BaSO4AgNO3+
9、KBrAgBr+KNO3分解反应2AgBr2Ag+Br22AgI2Ag+I2碱与氢卤酸反应NaOH+HClNaCl+H2OMg(OH)2+2HBrMgBr2+2H2O4.氯的含氧酸及其钠盐的性质化合价酸分子式酸的强度热稳定性氧化性盐的化学式热稳定性氧化性+1+3+5+7HclOHClO2HClO3HClO4 | 增 | 强 | | 增 | 强 | | 减 | 弱 | NaClONaClO2NaClO3NaClO4 | 增 | 强 | | 减 | 弱 | 热稳定性酸盐氧化性酸盐三、知识点、能力点提示1.次氯酸的性质：可用来杀菌、消毒、作漂白剂：(氧化漂白)是一种强氧化剂。 HXO(F除外)2.漂
10、白粉：制取：Cl2、消石灰2Cl2+2Ca(OH)2CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O原因：比次氯酸稳定，易保存使用：Ca(ClO)2+CO2+H2OCaCO3+2HClO四、能力训练1.为实现中国在2000年消除碘缺乏病的目标，卫生部规定食盐必须加碘，其中的碘以碘酸钾 (KIO3)形式存在。已知在溶液中IO3-可和I-发生反应：IO3-+5I-+6H+3I2+3H2O，根据此反应，可用试纸和一些生活中常见的物质进行实验，证明在食盐 中存在IO3-。可供选用的物质有：自来水；蓝色石蕊试纸；碘化钾淀粉试纸； 淀粉；食糖；食醋；白酒。进行上述实验时必须使用的物质是( )A. B. C. D.知
11、识点：碘在生理方面的作用。能力点：解决实际问题的能力。2.用自来水养金鱼，在将水注入鱼缸之前，常需把水在阳光下曝晒一段时间，其目的是( )A.增加水中含氧量 B.起到杀菌作用C.使水中的次氯酸分解 D.使水中的硬度减小知识点：氯气与水的反应。能力点：次氯酸的性质。3.市售“家用消毒液发生器”是以精盐和自来水为原料，通过时发生器内的电极板上产生大量气泡(同时使产生的气体充分与电解液接触)，所制得的混合液具有强烈的杀菌能力，且不致对人体造成伤害，该发生器配制消毒液所涉及到的化学反应有( )2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2OH2+Cl22HCl
12、Cl2+H2OHCl+HClO2HClO2HCl+O2A. B. C. D.知识点：考查氯气的化学性质能力点：培养学生的分析鉴别能力和联系实际的能力4.1995年的诺贝尔化学奖授予了致力研究臭氧层被破坏问题的三位化学家。大气中的臭氧层 可滤除大量的紫外光，保护地球上的生物。氟利昂(如CCl2F2)可在光的作用下分解，产生Cl原子。Cl原子会对臭氧层产生长久的破坏作用。有关反应为：O3O2+O Cl+O3ClO+O2 ClO+OCl+O2总反应： 2O33O2(1)在上述臭氧变为氧气的反应过程中，Cl是( )A.反应物 B.生成物 C.中间产物 D.催化剂知识点：催化剂的定义。能力点：对催化剂的
13、判断能力。(2)O3和O2是( )A.同分异构体 B.同系物 C.氧的同素异形体 D.氧的同位素知识点：同素异形体的定义。能力点：多个概念的分辨能力。5.工业上常用氯气给自来水消毒。某学生用自来水配制下列物质的溶液，不会产生明显药品 变质的是( )A.石蕊 B.硝酸银 C.亚硫酸钠 D.氯化铝知识点：氯水中的成分。能力点：氯水中各微粒性质的判断能力。6.氯气是有毒的，曾被法西斯制成毒气弹用于侵略战争。当这种毒气弹顺风爆炸时，通常可用的防御方法是( )A.人、畜应躲到低洼的地方 B.人、畜应到较高的地方去C.人、畜应多饮豆浆和牛乳 D.可用肥皂水或尿浸湿软布蒙面知识点：氯气的物理性质。能力点：理
14、论在实际中的应用能力。7.氯仿(CHCl3)可用作麻醉剂，但常因保存不慎而被空气氧化产生光气：2CHCl3+O22HCl+2COCl2(光气)，光气有剧毒。为防止事故的发生，用来检验氯仿是否变质的 试剂是( )A.澄清石灰水 B.硝酸银溶液C.漂白粉溶液 D.氢氧化钠溶液知识点：氯化氢的检验。能力点：分析问题的能力。8.某溶液中的Cl-、Br-、I-的物质的量之比是234，要使溶液中的Cl-、Br- 、I-离子数比为432，则通入Cl2的分子数是原溶液中I-离子个数的( ) A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/5知识点：氯气的氧化性及Cl-、Br-、I-的还原性。能力点：综合能力。9.
15、向NaBr、NaI的混合溶液中通入足量Cl2之后加热，将溶液蒸干，并灼烧片刻，最后残留的物质是( )A.NaCl B.NaCl、NaBr、NaIC.NaBr、NaI D.NaCl、I2知识点：氯气的氧化性及单质溴、碘的物理性质。能力点：分析问题的能力。10.饱和氯水长期放置后，下列微粒在溶液中不减少的是( )A.Cl2 B.HclO C.Cl- D.H2O知识点：次氯酸见光易分解及氯气与水的反应能力点：分析问题的能力11.工业上制备单质碘的方法之一是从碘酸盐开始的。第一步先用适量的亚硫酸氢盐将碘酸 盐还原成碘化物，离子方程为：IO3-+HSO3-I-+SO42-+H+。第二步将第一步得到的酸性
16、碘化物溶液再跟适量的碘酸盐溶液混合，发生反应析出了碘。试问：(1)第二步发生反应的离子方程式是 。(2)若要使碘酸盐的利用率最高，碘酸盐在第一步和第二步反应中的用量之比应为 。知识点：单质碘的制备方法。能力点：知识的迁移能力。12.对某宇航员从天外某星球空间取回的样品进行如下实验：将气体样品溶于水发现其主 要成分A易溶于水；将A的浓溶液与MnO2共热生成一种黄绿色单质气体B，B通入NaOH溶液 中生成两种钠盐；A的稀溶液与锌粒反应生成气体C，C与B组成的混合气体经光照发生爆炸 ，生成气体A，实验测得反应前后气体体积不变。据此回答下列问题：(1)写出A、B、C的化学式A 、B 、C ；(2)写出
17、A的浓溶液与MnO2共热的化学方程式 ；(3)写出B通入NaOH溶液生成两种钠盐的化学方程式 ；(4)科研资料表明：如果该星球上有生命活动，则这些生物可能从该星球上液态氨的海洋中产生，因为那里的液氨相当于地球上的水。据此推测：该星球上是否有生命活动?简述理由。知识点：考查氯气、氯化氢的性质。能力点：发散思维的能力。参考答案1.B 2.C 3.B 4.D 4.C 5.D 6.BD 7.B 8.C 9.A 10.C11.IO3-+5I-+6H+3I2+3H2O 5112.(1)HCl Cl2 H2 (2)MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2+2H2O (3)Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O (4)不可能有生命活动，因为该星球上外层空间存在的HCl极易和NH3发生如下反应：NH3+HClNH4Cl。故该星球上不可能形成液态氨的海洋，因而不可能有生命活动。6
