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江苏省丹阳高中2010-2011学年高一下学期数学学案:课时7 向量的加法(苏教版).doc

上传人:高**** 文档编号:551767 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:7 大小:223.50KB
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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家课时2 向量的加法【学习目标】掌握向量加法的定义及加法的几何意义,会用加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和向量。理解并掌握向量加法的交换律和结合律,会用它们进行向量计算。能联系物理学中力的合成、速度的合成,有助于对向量的理解和掌握,并能应用加法解决实际问题。理解,【知识扫描】1向量的和ACB如图,在平面内任取一点A,作=,再以B为起点作向量=,则称向量为的和,记作。我们把两个向量的求和的运算称为向量的加法。 特殊地 ,2向量加法的三角形法则及平行四边形法则3向量加法的运算律(1)交换律=(2)结合律()+=+(+)二【例题选讲】 1已知向量,作出。(1

2、) (2)(3) (4)(5) (6)A BO P C E F2如图,P为正六边形ABCFEO的中心,作出下列向量:(1),(2),(3)3化简:(1)(2)4在长江南岸某渡口处,江水以12.5km/h的速度向东流,渡船的速度为25km/h,渡船要垂直地渡过长江,其航向应如何确定?变式题:若渡船以25km/h的速度按垂直于河岸的航向航行,那么,受水流影响,渡船的实际航向如何?【归纳反思】1关于两向量的加法有三角形法则和平行四边形法则,可见向量加法运算是由几何作图来完成的。2关于两向量及它们的和,其长度有以下重要性质:3多个向量相加时,可以用多边形法则。4向量加法满足结合律。三【课内练习】1为非

3、零向量,且,则 ( )A且方向相同 B C D 以上都不对2在平行四边形ABCD中,为 ( )A B C D 3在中,D、E、F分别为AB、BC、CA的中点,则等于 ( )A B C D 四【巩固提高】1在四边形ABCD中,+=,则ABCD为 形 2若O为三角形ABC内一点,且 则O是三角形ABC的 心 3向量,化简后为FEDCBA 4如图,在ABC中,D、E、F分别为AB、BC、CA的中点,则等于 A B C D CBA5、如图,已知ABC是直角三角形且=,则在下列结论中正确的为 ; ; 6以下向量与向量一定相等的共有 ; ; ; 7对于向量,若且,则8.已知正方形ABCD的边长为1,则为 9已知A、B、C是不共线的三点,G是ABC内的一点,若,求证:G是ABC的重心。10在重300N的物体上系两根绳子,这两根绳子在铅垂线的两侧,与铅垂线的夹角分别为,求物体平衡时,两根绳子拉力的大小。11已知四边形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,且求证:四边形ABCD是平行四边形。问题统计与分析题源:高考资源网w w 高 考 资源 网- 7 - 版权所有高考资源网

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