1、第四单元素质升级检测一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。射箭，在古代是一种重要的生存手段，打仗、狩猎都少不了这一活动，因而古人将“射”列为“六艺”之一。周礼地官大司徒就有“三曰六艺：礼、乐、射、御、书、数。”的语句。操弓射箭，在今人看来充其量也不过是一项专门技能，但古人却不是这样看的。从古籍记载可知，“射”在古代曾是选拔人才的标准，而这种标准的确定，主要是因为“射”不光是技艺，还是人的德行的体现。在儒家看来，“射”与“仁”“礼”是相关联的。故礼记射义又云：“以立德行者，莫若射，故圣王务焉。”认为射法是人的德行所由生，又是人的德行所由见。高超的射术，原本是勇气与技巧相结
2、合的技艺。春秋时期，诸侯纷争，弓箭成为战争中不可或缺的兵器。正是在这样崇尚武力的时代，我们的古人有意将弓箭变成礼乐教化的工具，引导社会走向和平，射礼就此诞生。顾名思义，射礼是一种射箭的礼仪，它融合了比赛、礼乐和宴饮等内容，用于选拔、竞技、宴宾、致礼等活动。射礼作为周礼之一，也是古代一种民间娱乐活动，讲究谦和、礼让，提倡“发而不中，反求诸己”，重视人的自省，在本质上是一种道德引导方式，也是华夏先民特有的寓教于射的娱乐方式。古代的箭靶一般用兽皮制作，以较量射中并射穿为目的的比赛，称为“主皮之射”。孔子对这种光讲究力量的比赛很不以为然，认为它违背了“古之道”。论语八佾说：“射不主皮，为力不同科，古之
3、道也。”意思是比赛时射手能否射中、射穿靶子，主要取决于射手的体能，不值得看重；更应当注重的是射手的德行和修养。因而，儒家巧妙地抓住了射箭与礼乐的结合点，在保留比射的同时，赋予射箭新的灵魂。射礼按规格分为大射、宾射、燕射、乡射四种。大射，是天子、诸侯举办盛大祭祀活动之前所行的射礼；宾射，是诸侯朝见天子或诸侯相会时举行的射礼；燕射，是天子、诸侯待客宴会时的射礼；乡射，是举行乡饮酒礼时所行的射礼，用以竞技、选贤等活动。以乡射礼为例，它的比赛规则，完整地记录在仪礼乡射礼中。这是一项非常正规而又礼貌的竞技活动，既有长度固定的射程，也有严格的比赛规则。乡射礼的比赛往往非常激烈，但是最后评价一名射手，不仅要
4、看他能否射中靶心，还要看他形体动作是否合适于音乐节奏；此外，还要求礼让为先，即使输了也要保持良好的修养，尊重比赛规则并尊敬对手。在比赛后，负方喝罚酒，并向胜方射手行拱手礼，体现出君子之争的风度。论语八佾中有“子曰：君子无所争。必有，射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。”的记载。其意思是：君子没有什么可争的事情，如果要争，只有比箭了。开始射箭比赛时，参加竞赛的人先相互作揖，然后登堂比赛，比赛完后再走下堂来喝酒。看来，射箭也是古代士大夫经常开展的一项高雅娱乐活动。(节选自文史知识2013年第1期俞水生射箭与射礼，有改动)1下列关于“射礼”的理解，不正确的一项是()A射礼融合了比赛、礼乐和宴饮等内容
5、。在儒家看来，“射”与“仁”“礼”是相关联的，射法体现人的德行。B春秋时期崇尚武力，射礼的诞生使弓箭变成了礼乐教化的工具，引导崇尚武力纷争的混乱的社会走向了和平。C射礼是一种射箭的礼仪，也是华夏先民特有的寓教于射的娱乐方式，引导人们谦和、礼让、自省。D射礼不仅看重射手是否射中靶子，而且看重射手在此过程中所展示的德行和修养，赋予了射箭新的灵魂。【答案】B(误将未然作已然)2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A作为“六艺”之一的“射”在古代不仅是一种重要生存手段，在打仗、狩猎中地位很重要，而且曾是选拔人才的标准。B“射”不仅是一项专门技能，而且是人德行的体现，古人用既有长度固定的射程又有严
6、格的比赛规则的乡射来选贤。C乡射的比赛大都非常激烈，比赛时射手能否射中靶子主要取决于射手的体能，孔子对这种讲究力量的比赛很不以为然。D融合了比赛、礼乐和宴饮等内容的射礼按规格分为四种，其中大射、宾射、燕射都与诸侯举办的活动有关。【答案】C(张冠李戴。原文是孔子对这种光以较量射中并射穿为目的的“主皮之射”很不以为然。)3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()A射礼用于选拔、竞技、宴宾、致礼等活动，在本质上是一种道德的引导方式，它引导人们看重比赛过程中展现的良好修养。B乡射礼是一项非常正规而又礼貌的竞技活动，比赛往往非常激烈，但儒家看重射手的德行和修养，因此人们评价射手时不看比赛结果。C乡
7、射礼要求礼让为先，射手即使输了也要保持良好修养，向胜方行拱手礼并喝下罚酒，以此体现出君子之争的风度。D射箭原是古代打仗、狩猎不可或缺的一种重要的生存手段，射礼产生后，它又成为士大夫经常开展的一项高雅娱乐活动。【答案】B(曲解文意。原文是“乡射礼的比赛往往非常激烈，但是最后评价一名射手，不仅要看他能否射中靶心，还要看他形体动作是否合适于音乐节奏”，“此外，还要求礼让为先”)二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下文，回答47题。初，贾岛连败文场，囊箧空甚，遂为浮屠，名无本。来东都，旋往京，居青龙寺。元和中，元、白变尚轻浅，岛独按格入僻，以矫浮艳。当冥搜之际，前有王公贵人皆不觉，
8、游心万仞，虑入无穷。自称碣石山人。尝叹曰：“知余素心者，惟终南紫阁、白阁诸峰隐者耳。”虽行坐寝食，苦吟不辍。尝跨蹇驴张盖，横截天衢。时秋风正厉，黄叶可扫，遂吟曰：“落叶满长安。”方思属联，杳不可得，忽以“秋风吹渭水”为对，喜不自胜，因唐突大京兆刘栖楚，被系一夕，旦释之。后复乘闲策蹇访李凝幽居，得句云：“鸟宿池边树，僧推月下门。”又欲作“僧敲”，炼之未定，吟哦，引手作推敲之势，傍观皆讶。时韩退之尹京兆，车骑方出。不觉冲至第三节，左右拥至马前。岛具实对，未定“推”“敲”，神游象外，不知回避。韩驻久之，曰：“敲字佳。”遂并辔归，共论诗道。结为布衣交，遂授以文法。去浮屠，举进士，愈赠诗云：“孟郊死葬北
9、邙山，日月风云顿觉闲，天恐文章浑断绝，再生贾岛在人间。”自此名著。时新及第，寓居法乾无可精舍。一日，宣宗微行至寺，闻钟楼上有吟声，遂登，于岛案上取卷览之，岛不识，因作色，攘臂睨而夺之曰：“郎君鲜醴自足，何会此耶？”帝下楼去。继而觉之，大恐，伏阙待罪，上讶之。他日，乃授遂州长江主簿，后稍迁普州司仓。临死之日，家无一钱，惟病驴、古琴而已。当时谁不爱其才而惜其薄命！岛貌清意雅，谈玄抱佛，所交悉尘外之人。况味萧条，生计龃龉。自题曰：“二句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。”每至除夕，必取一岁所作置几上，焚香再拜，酹酒祝曰：“此吾终年苦心也。”痛饮长谣而罢。(选自元辛文房唐才子传贾岛，有删改)
10、4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A遂为浮屠，名无本浮屠：此指出家之人，僧人B以矫浮艳 矫：矫正C来东都，旋往京 旋：不久D寓居法乾无可精舍 寓：寄托【答案】D(寓：寄居、居住)5下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A岛独按格入僻，以矫浮艳且以一璧之故逆强秦之欢，不可B韩驻久之，曰：“敲字佳。”顷之，烟炎张天C当时谁不爱其才而惜其薄命尔其无忘乃父之志D乃授遂州长江主簿而陋者乃以斧斤考击求之【答案】B(A.以：用来，表目的/因为。B.之：凑音节，无实义。C.其：代词，他的/副词，表祈使语气，一定，必须。D.乃：于是，就/竟，竟然)6下列对原文有关内容的分
11、析和概括，不正确的一项是(3分)()A贾岛一开始因为科举连连失利，加上生活贫困，就出家当了和尚。后来得到韩愈的赏识并结为布衣之交；还俗后，中了进士，但萧条的家境始终没有改变。B唐宣宗微服出行到法乾寺，遭到了贾岛的侮辱。当时贾岛没有认出是宣宗，宣宗也不知道楼上的人是贾岛，贾岛凭外貌断定对方是富贵之人而报以轻蔑的态度。C贾岛两次冲撞了京兆尹的车队，但结果迥然不同：韩愈心胸豁达，爱才惜才，相比之下，刘栖楚心胸狭窄。D贾岛以苦吟著称，冥思苦想之际，前有王公贵人视而不见，甚至因苦吟而冲撞官员车队被关押，边走边作“推”“敲”之状以斟酌吟诗选词，这些都表现出他对诗歌创作的痴迷之至。【答案】C(刘栖楚心胸狭窄
12、无依据)7把上文中画线的句子译成现代汉语(10分)(1)_(2)_(3)_【答案】(1)他曾感叹说：“了解我平生心愿的人，只有终南山紫阁峰、白阁峰众山峰上的隐者罢了。”(2)贾岛把具体的情况如实地告诉韩愈，说自己无法确定“推”和“敲”哪个好，心思游于物象之外，不知道回避车队了。(3)就登上楼去，在贾岛的书案上拿起诗卷看起来，贾岛不认识皇上，就变了脸色，捋起袖子，斜看着宣宗，夺过诗卷说【参考译文】当初，贾岛科场考试屡次失利，囊空如洗，就出家为僧，法名唤做无本。他来到东都洛阳，不久又去京都长安，住在青龙禅寺。元和年间，元稹、白居易变革文风，崇尚通俗易懂；贾岛独辟蹊径，诗风转入冷僻，用来矫正浮艳风气
13、。当他沉思搜寻诗句的时候，面前站着王公贵人都视而不见。他曾感叹说：“了解我平生心愿的人，只有终南山紫阁峰、白阁峰众山峰上的隐者罢了。”即使走路、坐着、睡觉、吃饭，都不停地苦苦吟诵。贾岛曾经骑着跛驴打着伞，横穿京城大道。当时秋风正猛烈地吹着，树上掉下来的枯叶堆积可扫，于是吟道：“落叶满长安。”正思索对下联，茫然无所得，忽然想到用“秋风吹渭水”作对，高兴地自己不能控制，因此冒犯了京兆尹刘栖楚的车队，被关押了一夜，天亮时才获释。贾岛后来又乘空闲骑着跛驴去李凝的隐居之处拜访，吟出诗句：“鸟宿池边树，僧推月下门。”又想把“僧推”改为“僧敲”，用心琢磨这两个字还是不能定夺，就有节奏地诵读着，并伸手作出推门
14、和敲门的姿势，旁边的人看着都很惊讶。当时韩愈任京兆尹，正好带着车队出来。贾岛不知不觉撞到第三节车队中，韩愈手下的人一拥而上，把贾岛拉到韩愈马前。贾岛把具体的情况如实地告诉韩愈，说自己无法确定“推”和“敲”哪个好，心思游于物象之外，不知道回避车队了。韩愈立马良久，说：“敲字好。”于是和贾岛并骑而归，共同讨论作诗之法。韩愈与贾岛结成平民之交，于是将写作诗文的方法传授给贾岛。贾岛还了俗，考中了进士，从此出了名。当时贾岛刚刚考取进士，寓居在法乾寺诗僧无可的住所。有一天，宣宗微服出行到了法乾寺，听到钟楼上有吟诗的声音，就登上楼去，在贾岛的书案上拿起诗卷看起来，贾岛不认识皇上，就变了脸色，捋起袖子，斜看着
15、宣宗，夺过诗卷说：“先生你衣食华美也该自足了，懂诗歌干什么呢？”皇上就下楼去了。不久贾岛省悟了，非常害怕，伏在皇宫阶下等待治罪，皇上感到很诧异。后来，就让贾岛做了遂州长江县的主簿，后来逐渐升为普州司仓。临死的时候，家里没有一文钱，只有病驴一头，古琴一张而已。当他的死讯传开的时候，谁不爱怜他的诗才而惋惜他命薄啊？贾岛面貌消瘦而神情不俗，爱谈论玄理，信仰佛教，他结交的朋友都是尘世外的人。他的家境萧条，生计艰难。自己题诗说：“二句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。”每到除夕之夜，贾岛必定会把一年所作诗歌拿出来放在几案上，焚了香，拜上两次，并洒酒在地祷告说：“这是我一年来的苦心啊。”然后举杯
16、痛饮放声唱歌才罢休。(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。秋月(宋)程颢清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。8“白云红叶两悠悠”运用了什么表现手法？请加以分析。(5分)答：_【答案】运用了虚实结合和借景抒情的手法。从实景角度看，写了夜晚看到的云之洁白和枫叶之红艳；从虚的角度看，具有象征意义，写出了“白云”的浮游和“红叶”的飘逸，借助景物，表现了诗人悠闲清静的心境。9有评者说，全诗无一笔写月，而处处见月，正如司空图所说“不着一字，尽得风流”。你是否同意？请结合全诗简要说明。(6分)答：_【答案】同意。前两句写清亮的溪水绕着翠绿的青山，澄碧的天空倒
17、映于水中，两者澄鲜一色，正是因为有皎洁的月光，诗人才在秋夜中欣赏到水之清，感受到山之碧。诗的第三四句写诗人在静观秋光月色之中而生的超尘脱俗、心旷神怡之感。全诗写景抒情朴素自然，所有景物和感受都是受到月光的笼罩，而全诗不着一月字，“尽得风流”。如果答“不同意”，理由充分可酌情给分。(三)名篇名句默写(6分)10补写出下列名句中的空缺部分(6分)(1)今两虎共斗，其势不俱生。_，_。(2)莫道不销魂，_，_。(3)梧桐更兼细雨，_，_。_，_！【答案】见课本请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25分)最初的温暖邹扶澜男孩
18、小时候家里很穷，买不起新衣服，甚至有时连上学的本子也买不起，这时，他就用完了正面用反面。一天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩，扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包。女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋。男孩自尊心很强，怕女孩笑话，本子用完了便不再用反面，也就不记笔记，只靠脑子记。女孩感到奇怪，有一天问他，他说：“会了，不用记了。”女孩好像明白了什么，主动拿出两个本子给他，男孩拒绝了，女孩羞红了脸，几天不和他说话。有一次，班里组织看电影，每人交5分钱，男孩没有钱，就没有报名。女孩高兴地跑到他跟前
19、，说：“明天下午看电影，我替你把钱交了。”男孩气恼地说：“我不去，用不着你给我交。”女孩委屈地哭了，说：“你长大后还我还不行吗？”男孩没有再说话，勉强答应了她。第二年，女孩的家要搬了，男孩也不知道她要搬的地方在哪个方向，只觉得有一种留恋的感觉，有一种丢了东西的感觉。知道了她走的日期后，那一天他没上学，而是早早地候在一个十字路口县城开往外地的车辆都要经过这里。终于，一辆大货车开了过来，女孩跟他哥哥站在车厢两边的护拦里。女孩看见了他，高兴地向他挥手，男孩想跟她说点什么，跟在后边拼命追，可车速太快，一溜烟就从眼前过去了。第二天上学，班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是他的同桌留给他的。
20、男孩打开，是厚厚一摞没用的各式作业本，还有她用过的漂亮的文具盒，里面装满了铅笔，还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同桌刘兵。”男孩哭了。他突然觉得，因为嫉妒，他对同桌太不好了，但她没有记恨他。也就是从那天起，他的心知道了什么叫疼痛。那个文具盒，他一直保存着。有时拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳，一跳几十年过去了，男孩读完大学，又读博士，打拼多年后成为一家上市公司的老总。阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩，于是在报纸上登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的女孩。电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈。面对现场的许多观众，他把掩藏在心底的那段往
21、事说了出来，说到动情处，他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的女孩，他死而无憾了。主持人问他：“为什么非要见她呢？相见不如想念，保留最初的那份美好，为她祝福，不是很好吗？”他摇了摇头。主持人说：“王丽晨现在已经步入中年，也许已经发福，也许过得很不如意，如果是这样，你还会执意见她吗？”他说：“是的，我想当面对她说声谢谢，另外，如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把。这么多年来，我一直想着她，甚至没有一天忘记过她。小时候，因为贫穷，我看过太多的冷眼，但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动力，也让我一直洁身自好。我经常想，如果她也给我冷眼，就像压跨骆驼的最后那根稻草，也许我的人生就会完全改写”他
22、已经泪光莹莹，“我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光”节目的最后，主持人对观众说：“那好吧，让我们大家一起帮忙，让刘总实现这个多年的心愿。”几天后，他收到一封信：“亲爱的刘同学，不瞒你说，那天我就坐在观众席上。之所以不见你，并不是因为你太富有，或者我已经老了，而是越纯净越美好的记忆，越经不起现实的打搅。我很赞同主持人的那句话，有些美是只适合放在心里的，就像一坛陈酒，一旦打开味道就淡了。如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好吧。感谢这么多年来，我一直活在你心里，并希望我能一直这样活下去”这封信是那位主持人所写。刘兵所要寻找的王丽晨，是她的妹妹，已经于3年
23、前因病去世(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A小说主要写了两件事：一是少年时男孩和女孩同桌以及女孩要离开时发生的事，一是几十年之后男孩寻找同桌的女孩而被邀请做访谈的事。B男孩拒绝女孩给他本子和替他交看电影的钱，而女孩却没有记恨他，临走时还留下很多学习用品，说明女孩是一个乐于帮困救弱的好学生。C小说中有关女孩头上扎着的“鲜艳的蝴蝶结”的描写前后出现了两次，说明男孩几十年没有忘记他的同桌主要是因为她“是个漂亮的女孩”。D男孩希望他的同桌“还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气”，而女孩却死了，这给男孩的心理上造成难以弥补的深深的伤痛。E小说在塑造人物时运用了多种描写
24、手法，如肖像描写、语言描写、细节描写等手法；在交代同桌的女孩最后的结局时还运用了补叙的手法。【答案】AE(答E给3分，答A给2分，答B给1分，答C、D不给分。B.说“拒绝女孩替他交钱看电影”与原文情节不合，原文中是先拒绝，后“勉强答应了她”；再者说女孩“帮困救弱”，概括也不大准确，男孩虽然有困难的一面，但他不“弱”，男孩是一个自尊心很强，学习上进的学生。C.分析错误。从原文主人公刘兵回答主持人的话中，可以看出，主要是因为女孩给了他温暖，成了他生命的动力。D.说“这给男孩的心理上造成难以弥补的深深的伤痛”，分析错误。从小说的情节上看，男孩并不知道女孩已经去世。)(2)倒数第二段交代了主人公收到的
25、信，在小说中有什么作用？请简要分析。(6分)答：_【答案】这封信为主人公刘兵寻找当年的同桌画上了一个句号，使他的寻找有了回应。信中说明了他的同桌不见他的原因，为后文交代女孩的去世打下了伏笔。揭示了小说的主旨，对过去生活中那些美好的东西，应该放在心里珍惜保存。(一点2分，意思表达出来即可)(3)小说中的刘兵是怎样一个人物？请简要分析。(6分)答：_【答案】自尊心强：少年时拒绝接受同桌给予的帮助。学业、事业有成：成年后事业有成，经过打拼成为一家上市公司的老总。重感情，知恩图报：看重和同桌之间的情意，对同桌的离开心里疼痛；对少年时同学给他的温暖念念不忘，想方设法寻找过去的同学，并希望需要的话对同桌能
26、有所报答。(一点2分，意思表达出来即可)(4)对于小说结尾一段的设计，有人认为过于哀伤，不利于小说主旨的表达，你怎么认为？请谈谈你的看法。(8分)答：_【答案】观点一：这样的设计有利于表现小说的主旨。因为有了这个结尾的交代，读者才知道上面的信是主持人写的，而信的内容正是小说要表达的主旨。小说表现的是主人公刘兵对少年时同桌的一种难忘的情感，交代了同桌的去世，这份情感也就只能在主人公的心里永远保留，不会受到现实的打搅了。观点二：这样的设计过于哀伤，不利于表达小说的主旨。小说要表达一种同桌间纯净美好的情感，而王丽晨的去世，便失去了交流情感的一方，使小说蒙上了一层哀伤的色彩。主人公希望见到同桌，并希望
27、需要的话能有所报答，王丽晨的去世，使主人公的希望落空，给人一种好人未得好报的感觉，令人生叹。如果去掉这个结尾，会留给读者以更大的想象空间，就使信中所表达的情感成为女孩内心的真实表白，更有利于突出小说的主旨。四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面文字，完成(1)(4)题。(25分)一个真实的李鸿章在1896年的万国运动会上，各国国旗伴着各自的国歌依次升起，等到清帝国的黄龙旗升起时，现场却是一片寂静偌大个中国，竟然连自己的国歌都没有。正当人们惊诧之余，一位年已七旬的中国老人，步履蹒跚地走到黄龙旗下，用尽全身力气高唱起他家乡的民间小调茉莉花，苍老的声音，苍老的背影，捍卫起一个民族最后的一点尊严，他
28、因此得到了全场观众最热烈的掌声。这位老人，就是李鸿章。在近代中国，位极人臣的李鸿章无疑是一个无人不知无人不晓的“卖国贼”，中国近代史上屡次大的不平等条约的签订，几乎全部出自李鸿章之手，许多国人更是恨不得把他打入十八层地狱永世不得超生。但这样的罪责，对于李鸿章而言未免太过沉重。李鸿章自幼聪慧，学问广博，20岁入选优贡，24岁中进士，后来又拜在曾国藩门下，并最终成为近代史上举足轻重的大人物。研修学问，他心诚神明；平定叛乱，他居功至伟；投身洋务，他是维护清廷统治的中流砥柱；再后来，他成为西方列强唯一认可的晚清外交家，并在斗争中赢得了“东方俾斯麦”的称谓。但作为传统的知识分子，他的思想少不了有其局限性
29、，镇压农民起义时的残暴，抗法战争中的软弱表现，以及大量不平等条约的签订，注定要成为他人生中无法抹去的污点。1894年的甲午之战，无疑给了投身洋务的李鸿章致命一击，由于统治者的傲慢自大，李鸿章苦心经营的北洋水师败于一个弹丸小国，朝廷顾不得颜面，急派李鸿章前去日本议和。没有强大的国力做后盾，谈判的过程可想而知，他忍着被刺客袭击的伤痛，承受着国内巨大的舆论压力，同蛮横的日本侵略者据理力争。马关条约的签订成为他永远的心痛，他发誓有生之年决不再踏上日本半步，后来他出访回国借道日本横滨港换船，宁愿冒着坠海的危险在两船之间搭上木板登上另一艘船也不愿踏上日本的土地，此情此景，就连船上的美国船员也为之动容。由于
30、中国已无力抵抗列强入侵，有些人便想到了“以夷制夷”，为此，李鸿章在自己73岁高龄之际，拖着花白的大辫子开始了周游世界的旅程。在俄国，他本着“联俄拒日”的思想与俄亲善；在英国，他详细考察英国的军队建设；在美国，他重点了解了当地的科技文化发展。在他看来，只要利用好列强之间的互相掣肘，中国就有发展的机会，但他机关算尽，到头来依旧是竹篮打水一场空，侵略者们是不可能对一个弱小的国家讲什么仁义道德的。八国联军侵华再次向国人证明了一个道理：弱国无外交，落后就要挨打。每一次国家面临危机时出来收拾残局的总会是李鸿章，他为腐朽的清政府背上了所有的罪责，换来的却是上至朝廷下至百姓的一致声讨，“叛国者秦桧，卖国者李鸿
31、章。”李鸿章终其一生都在替朝廷卖命，甚至在他临死前一个小时，俄国公使还站在他的床头逼迫他在俄占中国东北的条约上签字，此时的李鸿章已不能说话，只剩下泪水止不住地往下流。扪心自问，处在那样一个积贫积弱的年代，朝廷无实力也无决心与敌人作战，而面对拥有最先进军事实力而且狼狈为奸的西方列强，他作为统治者的一颗棋子，除了努力将损失降到最低，又能做些什么呢？梁启超对他的评价似乎能让委屈的李鸿章稍稍宽慰：“鸿章必为数千年中国历史上一人物，吾敬李鸿章之才，吾惜李鸿章之识，吾悲李鸿章之遇。”李鸿章没有得到大多数国人的认可，却赢得了许多西方外交家的肯定与尊重，在和他打过交道的西方外交官看来，“李无疑是一个真正的爱国
32、者，他始终在尽他最大的努力来维持他国家的利益，但遗憾的是，他手中的筹码太少了。”(选自名人传记2012年12期)(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A中国近代史上屡次大的不平等条约的签订，全部出自李鸿章之手，国人对之恨之入骨，但作者觉得这有失公允。B李鸿章在马关条约签订后，发誓不再踏上日本半步，这表明他对日本非常痛恨，也是为了挽回自己的尊严。C李鸿章在73岁高龄时开始周游世界，想利用列强之间的相互掣肘，寻求中国发展机会。但这种“以夷制夷”的策略最终失败了。D李鸿章在临终前一个小时仍被俄国公使逼着在俄占中国东北的条约上签字，此时他因此生签订的卖国条约而流下忏悔的泪。E
33、本文通过对李鸿章一生重要事迹的概述，力求以历史的真实还原一个真实的历史人物，客观公正地评价李鸿章的所作所为。【答案】CE(答C给3分，答E给2分，答A给1分。A.文中“中国近代史上屡次大的不平等条约的签订，几乎全部出自李鸿章之手”。A.少了“几乎”。B.“也是为了挽回自己的尊严”错，这说明他有骨气，有强烈的民族自尊心，是为国争气，是为了挽回国家的尊严。D.“此时他因生前签订卖国条约而流下忏悔的泪”属无中生有。)(2)本文的第一段在文中有何作用？(6分)答：_【答案】通过李鸿章在万国运动会升国旗时临时唱茉莉花代替国歌，刻画李鸿章爱国者的形象，与人们心中的李鸿章形成鲜明的对比；结构上，引出下文对李
34、鸿章的同情和赞美；真实事件的回顾，增强了传记的真实性，也吸引读者的阅读兴趣。使文章一开始就具有国际视野和民族支点，表明这不是为一己之私的翻案文章。(每点2分，答出任意3点给满分)(3)李鸿章是一个什么样的人？请简要分析。(6分)答：_【答案】爱国：李鸿章积极投身洋务运动，力求改变祖国落后面貌；智慧务实：24岁中进士，多次平定叛乱，投身洋务；有强烈的民族自尊心：李鸿章在马关条约签订后，发誓不再踏上日本半步；思想保守，有局限性：他镇压农民起义，在中法战争中表现软弱。(每点2分，答出任意3点给满分)(4)李鸿章是不是“卖国贼”？请结合文本阐述你的观点。(8分)答：_【答案】不是(2分)表面上看，他是
35、“卖国贼”，但在灵魂深处他是一个爱国者，弱国无外交，落后就要挨打，他的“卖国”不过是无奈之举，是历史和时代造成的，他终其一生为朝廷效命，实际上是一个地地道道的爱国者。(2分)有强烈的民族自尊心和责任感，每一次国家面临危机时，总是他收拾残局，为政府承担罪责。在签订条约时尽个人最大努力，据理力争，勇于维护国家利益。(2分)为提高朝廷实力，改变清积贫积弱现状，他投身洋务，发展现代科技。(2分)五、语言文字运用(20分)13下列各句中加点词活用类型与其他三项不同的一项是(3分)()A臣请完璧归赵B尽归汉使路充国等C单于壮其节D恒从小奚奴【答案】C(A、B、D三项中加点字均为使动用法，C项“壮”为意动用
36、法)14下列说法不正确的一项是(3分)()A史记是我国第一部纪传体通史，它记述了上自传说中的黄帝，下至汉武帝的三千年的历史，具有极高的史学价值和文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B东汉人班固写的汉书是我国第一部断代史，它记述了汉高祖之后的200多年的历史，行文结构严谨，语言精练，对后世的史学和文学有较大的影响。C“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗书礼易左传；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。D后汉书与史记、汉书、三国志被称为“前四史”。【答案】C(左传应改为春秋)15下列句子是法布尔对螳螂的有关描写。注意相互间的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(3分)
37、简而言之，大腿是带两行平行齿的锯条。靠外侧的一行齿刺，结构简单，只有四个齿。靠内侧的一行，长短相间地排列着十二个齿，长短相间的排列方式，增加了铰合点，对发挥武器的效力有利。大腿较长，呈扁梭状，其前半段下侧生着两行锋利的齿刺。两行齿刺后面，还支着三个最长的齿刺。其中长齿为黑色，短齿为绿色。答：_【答案】16用一句话概括下面这条微博的主要信息，要求不超过16字(含标点符号)。(5分)新华社“新华视点”官方微博消息，探月工程新闻发言人裴照宇13日说，“玉兔”号月球车已全面苏醒，恢复到休眠前正常的信号接收状态，但机构控制异常的故障仍在分析排查中。“玉兔是以非正常状态进入睡眠的，我们原来担心它无法承受月
38、夜极低温度，但它活过来了！它起码还活着，就有救过来的可能性。”裴照宇说。答：_【答案】“玉兔”已被唤醒，故障仍在排查。17下面是一段新年祝福语，请在下面横线处，另写四句话；要求前后内容贴切，句式与示例相同。给你的新年祝福：让笑容每时挂在脸庞。_；让阅读成为滋养教育生涯的清茶，_；_，让学养日益丰满；_，让步伐更加执着。【答案】让阳光每刻洒进心田；让写作成为改变生活的美酒；让胸怀逐渐博大；让理想愈发坚定。(句式相似即可)六、写作(60分)18阅读下列材料，按要求作文。(60分)昙花在夜深人静时短暂的绽放，成就了永恒的美名；雪花纷纷扬扬的片刻，诗人咏出了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的佳句传唱
39、千古；秦观唱出了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的人间至情；思维的火花在瞬间迸射，牛顿发现了永恒的万有引力；历史中很多重大的时刻都被定格在短暂的瞬间，成为永恒铭记那么，什么是“短暂”？什么是“永恒”？你有怎样的认识，请以“短暂与永恒”为话题写一篇不少于800字的文章。要求：题目自拟，角度自选，除诗歌外，文体不限。不得套作，不得抄袭。【写作指向】要打开思路，关键在于能进行发散性思维；即合理运用联想和想象思维。联想是一种由甲物想到乙物的思维方式，想象是由甲物生发出乙物的思维方式。联想就是想到与本话题紧密相关的人物、事物、事件等素材，可以获得更为广阔的思维空间；想象就是“想”出一个“形象”，是将抽
40、象概念，转化为由文字描述出来的具体形象，即通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉感知后的素材，根据写作的需要，用文字描述出来。落实到具体的写作中，最常用的方法就是在话题上添加词语。因为本话题是一对相互矛盾的词语，所以添加词语时，应该分别添加。前面添加：如本题，通过在两个词语的前面添加词语，我们可以得到很多思考角度：生命的短暂与价值的永恒，昙花的短暂与美丽的永恒，奥运的短暂与奥运精神的永恒等。后面添加：在两个词语的后面添加词语，同样可以打开思路。如：短暂的瞬间与永恒的记忆，短暂的相聚与永恒的别离，短暂的生命与永恒的追求，短暂的失败与永恒的成功等。改写：还可以根据文章的需要，脱离话题的束缚，利用两个词语
41、的关系，自拟标题，同样能够打开思路。如：永恒的瞬间，短暂永恒，转眼即逝的永恒，短暂成就永恒，短暂中的永恒等。【佳作赏读】我的奥运，我永恒的梦张雅丽奥运有梦，一梦百年。题记熊熊圣火点燃奥运激情，巍巍华夏成就百年梦想。开始的地方梦开始的地方，岁月绵长，梦也绵长。1984年，许海峰为我国赢得了奥运史上第一枚金牌，实现了零的突破。接过奖牌的那短暂的一刻，瞬间成为永恒。对于我们，对于中国，这无非是一种震撼，一种鼓舞。中国健儿从此有了信心，开始追寻自己的奥运冠军梦想，中国人民也从此渴望承办一届属于自己的奥运会，让奥运的梦想飞翔在世界的天空。如风地行进梦如风地行进，满心期盼，焦急惆怅。2001年7月13日，
42、当国际奥委会主席萨马兰奇向世界郑重宣布，第29届奥林匹克运动会的举办国是中国！那一刻，整个中国沸腾了。短暂的瞬间成为永远的怀念。从此，我们便坚定了一个信念：要举办一届最出色，最独特的人文奥运，科技奥运，绿色奥运。我们有责任，有义务给世界一个圆满的答卷，也有能力、有信心将这次奥运会举办得绝对精彩。为奥运，我们准备好了。我们等待着，等待着辉煌的时刻梦辉煌的时候，欢呼雀跃，心醉神往。2008年8月8日8时，期待已久的时刻终于来临了。精彩的文艺表演，向世界充分展示了中华民族上下五千年的文化精髓。之后，胡锦涛主席郑重宣布：第29届国际奥林匹克运动会正式开幕！那一刻，有谁能不为之动容？短暂的瞬间定格了永恒
43、的经典。十三亿张笑脸，一同迎接来自世界二百多个国家和地区的朋友，大家“为梦想，千里行，相会在北京”。奥运健儿屡创佳绩：陈燮霞、王楠、郭晶晶英勇夺冠。每当国歌响起，五星红旗缓缓升起在会场的一刻，我们是怎样的心情？骄傲，自豪，但最多的是心酸与泪水。面对鲜花与掌声，我们知道，那是幸福的泪水。经过努力，拼搏，奥运梦终于实现。短暂成永恒奥运会是一项全球竞技活动，中国北京奥运会的成功举办，将成为奥运史上一颗璀璨的新星。奥运精神将由此继续传承，发扬。短暂的十六天，转眼间已逝去，但短暂已成为永恒。我的奥运，我的梦，奥运梦，中国情，中华梦圆！【名师点评】随着奥林匹克运动会的出现，我们的奥运梦就诞生了。2008年8月8日8时，全世界的朋友相会在北京，实现了我们让世界认识北京的梦。一个个激动人心的时刻，记录着我们每一个梦想的实现。每一个难忘的瞬间，记载着我们中国永恒的追求。瞬间是短暂的，而我们中国的奥运精神是永恒的，我们中华民族的精神是永恒的！
