1、第六单元女性的声音课时作业11呼兰河传知能巩固阅读下面的文字，完成13题。动物世界有一条普遍规律，就是尽可能节省能量。在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，这样的例子_。那它们为什么又要消耗大量能量进行没有明确目的的游戏呢？对此，研究者们各执己见，莫衷一是。一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，使动物从小就能_未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这与动物将来的生存适应_。而有些科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，()。还有人认为，游戏其实是一种实践性很强的学习行为。游戏的实践性强，能产生直接的效果反馈
2、。游戏对动物提供了大量机会，能巧妙地将它们各种自身的天赋技能和复杂的自然环境、社会环境结合起来，因而无论对幼小动物还是成年动物来说，游戏都是一种十分重要的学习行为。目前这些假说都难以圆满解释的问题是，动物在游戏行为中表现出来的智能潜力、创造性、想象力、_的通信方式等，都远远超出人们对它们的估计。动物的游戏行为既无目的，又无结果，在动物行为中即兴发生，没有一定模式，没有不变的规则，内容复杂多变，实在令人捉摸不透。1下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A正像捕捉食物、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样，其天性的表现是“自我娱乐”B而“自我娱乐”是其天性的表现，正像捕捉食物、逃避敌害、繁
3、殖行为等是动物的天性一样C而其天性的表现就是“自我娱乐”，正像捕捉食物、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样D正像“自我娱乐”是其天性的表现一样，捕捉食物、逃避敌害、繁殖行为等也是动物的天性解析：前面说有科学家认为“动物游戏是为了自我娱乐”，后面应是对“自我娱乐”的解说。为保持句子陈述对象的连贯性，宜用“自娱自乐”作下一个句子的开头；再紧承“其天性”进行陈述。本题D项，解说重心转移，转移到“捕捉食物、逃避敌害、繁殖行为等”方面，这是动物的天性，而不是“动物游戏”“自我娱乐”，排除D项；A和C项说法过于绝对，“其天性的表现就是自我娱乐”，“自我娱乐”只是天性表现之一，除此之外，还有“捕捉食物、逃
4、避敌害、繁殖行为”等，这就排除A和C项两项。故选B。 答案：B2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来。B游戏向动物提供了大量机会，能巧妙地把它们自身各种的天赋技能和复杂的自然环境、社会环境结合起来。C游戏对动物提供了大量机会，它们能用各种自身的天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来。D游戏对动物提供了大量机会，它们能巧妙地把复杂的自然环境、社会环境和自身的各种天赋技能结合起来。解析：画线句有三处问题，一是“对动物提供了”搭配不当，属于介词搭配不当，“对”应改为为“为”“给”“
5、向”，这就排除C和D项；二是“游戏”不能 “巧妙地把它们自身各种的天赋技能和复杂的自然环境、社会环境结合起来”，而应该是“使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来”，据此排除B。 故选A。 答案：A3依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A触目皆是熟悉休戚相关多姿多彩B触目皆是熟习息息相关多姿多彩C比比皆是熟习休戚相关丰富多彩D比比皆是熟悉息息相关丰富多彩解析：触目皆是：眼睛看到的都是，强调“多而易见”，侧重于视觉，满眼都是；比比皆是：侧重于空间，到处都是，强调“多”。第一处，主要是强调“动物尽可能节省能量的例子”之多，不侧重视觉，应使用“比比皆是”。熟悉：
6、指知道得清楚、详细，与“陌生”相对。常指视觉、听觉和其它方面的认知活动，对象是有形的、有声的。 熟习：了解的深透而熟练，多指记忆、运用、掌握等实际活动。对象是记忆、语言、学问、知识、业务、工作等。第二处应选“熟悉”。休戚相关：形容关系密切，利害一致；息息相关：形容彼此的关系非常密切。第三处，是说“与动物将来的生存适应”关系很密切，与“利害”无关，应使用“息息相关”。多姿多彩：形容颜色形态多样，很多种形状，很多种颜色；丰富多彩：形容内容丰富，花色繁多。第四处是说“通信方式”的形式之多，应该使用“丰富多彩”。 故选D。 答案：D4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切
7、，逻辑严密。每处不超过15个字。台风具有强大破坏力，是自然灾害的一种，但_。台风送来了淡水资源，大大缓解了全球水荒。一次直径不算太大的台风，登陆时可带来30亿吨降水。另外，_，赤道地区气候炎热，若不是台风驱散这些热量，热带会更热，寒带会更冷，温带也会从地球上消失。一句话，_。解析：第空注意前面承“破坏力”转折且后文“可带来30亿吨降水”，第空注意后面的“驱散这些热量”，第空注意前文“一句话”即对前文的总结。 答案：也能给人类带来好处台风还能调节地球冷暖台风有弊也有利 5阅读下面的文字，完成后面的题目。Copyleft指著作权，意为著作权方允许二次创作者使用，传播，修改，但二次创作出来的作品需要
8、以相同方式回馈社会。通俗地讲，就是创造性抄袭。从综艺节目、电影、电视剧、歌曲、网络小说等大众文化，到新闻稿件、绘画、学术论文等专业领域，创造性抄袭几乎无处不在。你对于“创造性抄袭”持什么观点？请扼要表达，并通过举例(或比喻、引用、因果分析等)阐述理由。所持观点：_(30字以内)阐述理由：_(50字以内)解析：本题材料由著作权的话题，引出创造性抄袭这个概念，并讲了这一现象在现实生活中无处不在的情况。由此，谈对于“创造性抄袭”持什么观点，要区别于一般性抄袭，提炼出特点，比如“意为著作权方允许二次创作者使用，传播，修改，但二次创作出来的作品需要以相同方式回馈社会”，这强调了“创造型抄袭”的前提条件，
9、而后面“创造性抄袭几乎无处不在”的情况则引发我们去思考它存在有没有合理性，以及怎样才能规范这一行为的问题，来作为观点可存在的理由。 答案：创造型抄袭，要依著作权方的要求，做好合理借鉴演绎，回馈社会。 创造型抄袭，不是照搬复制，是有条件的“青出于蓝而胜于蓝”的借鉴，要以诚信为镜，激发新灵感，完成超越。6萧红(19111942)，原名_，笔名萧红，悄吟，出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。1934年，萧红完成长篇小说_，在鲁迅的帮助下作为“奴隶丛书”之一于1935年出版。她由此取得了在现代文学史上的地位。她更有成就的长篇是写于_的_小说呼兰河传。 答案：张乃莹生死场香港回忆性长篇7作者在叙述小团圆媳
10、妇之死的过程中心境是_、_。答案：荒寒、冷寂文段选读阅读下文，回答811题。(第二天小团圆媳妇昏昏沉沉的睡了一天，第三天，第四天，也都是昏昏沉沉的睡着，眼睛似睁非睁的，留着一条小缝，从小缝里边露着白眼珠。(家里的人，看了她那样子，都说，这孩子经过一番操持，怕是真魂就要附体了，真魂一附了体，病就好了。不但她的家里人这样说，就是邻人也都这样说，所以对于她这种不饮不食，似睡非睡的状态，不但不引以为忧，反而觉得应该庆幸。她昏睡了四五天，她家的人就快乐了四五天，她睡了六七天，她家的人就快乐了六七天。在这期间，绝对的没有使用偏方，也绝对的没有采用野药。(但是过了六七天，她还是不饮不食的昏睡，要好起来的现象
11、一点也没有。(于是又找了大神来，大神这次不给她治了，说这团圆媳妇非出马当大神不可。(于是又采用了正式的赶鬼的方法，到扎彩铺去，扎了一个纸人，而后给纸人缝起布袋来穿上，穿布衣裳为的是绝对的像真人擦脂抹粉，手里提着花手巾，很是好看，穿了满身花洋布的衣裳，打扮成一个十七八岁的大姑娘。用人抬着，抬到南河沿旁边那大土坑去烧了。(这叫做烧“替身”，据说把这“替身”一烧了，她可以替代真人，真人就可以不死。(烧“替身”的那天，团圆媳妇的婆婆为着表示虔诚，她还特意的请了几个吹鼓手，前边用人举着那扎彩人，后边跟着几个吹鼓手，呜咓当，呜咓当的向着南大土坑走去了。(那景况说热闹也很热闹，喇叭曲子吹的是句句双。说凄凉也
12、很凄凉。前边一个扎彩人，后边三五个吹鼓手，出丧不像出丧，报庙不像报庙。(跑到大街上来看这热闹的人也不很多，因为天太冷了，探头探脑的跑出来的人一看，觉得没有什么可看的，就关上大门回去了。(所以就孤孤单单的，凄凄凉凉在大土坑那里把那扎彩人烧了。(团圆媳妇的婆婆一边烧着还一边后悔，若早知道没有什么看热闹的人，那又何必给这扎彩人穿上真衣裳，她想要从火堆中把衣裳抢出来。但又来不及了。就眼看着让它烧去了，这一套衣裳，一共花了一百多吊钱。于是她看着那衣裳的烧去，就像眼看着烧去了一百多吊钱。(她心里又悔又恨，她简直忘了这是她的团圆媳妇烧替身，她本来打算念一套祷神告鬼的词句。她回来的时候，走在路上才想起来。但想
13、起来也晚了，于是她自己感到大概要白白的烧了个替身，灵不灵谁晓得呢！)8阅读第段文字，回答问题。(1)“反而觉得庆幸”中的“庆幸”和“她家的人就快乐了四五天”中的“快乐”在文中是什么意思？答：_(2)两个“绝对”显示了什么？答：_答案：(1)“庆幸”和“快乐”是出于对自己治病的方式的自信，治病效果的自豪。愚昧已深入骨髓。(2)两个“绝对”进一步显示愚昧者的自信与自豪。9第段中“跑到大街上来看热闹的人也不很多”的原因是什么？答：_答案：这一次孤单、凄凉、远不如洗澡那样热闹，其原因是“没什么可看的”写活了看客的心态。10第段中团圆媳妇的婆婆“后悔”的是什么？答：_答案：原因有二：一是没人看热闹中国人
14、不光喜欢看热闹，也喜欢被看；二是心疼钱团圆媳妇的死活还不如一百多吊钱重要。11分析概括这几段文字主要写的内容。答：_答案：烧“替身”。类文选萃阅读下面的文字，完成1214题。马房之夜萧红冯山10年前他还算是老猎人。可是现在他只坐在马房里细心地剥着山兔的皮毛，他常常把刀子放下，向着身边的剥着的山兔说：“这样的射法，还能算个打猎的！这正是肉厚的地方就是一枪这叫打猎？会打山兔的是打腿杨老三，那真是真是独手连点血都不染这可倒好。”他一说到杨老三，就不立刻接下去。“杨老三去当胡子那年，我才23岁，若不是五东家，我也到不了今天。年轻的那一伙人，到现在怕是只有五东家和我了。”他越说越没力量，放下手下剥着的山
15、兔皮，拉着凳子，坐到门外去抽烟。一种孤独的感觉无缘无故的被响亮的旷野上的铃子所唤起，他想到了杨老三，想到了年轻时的那一群伙伴：“就只剩五东家了见一见”“四十来年没再见到，怕是不认识了”烟管伴着他那遥远的幻想，嘶嘶的鸣叫，时时要断落下来。三月里的早晨，冯山一推开马房的门扇，就撞掉了几颗挂在檐头的冰溜。“雁要来了，白河也要开了。”他自己说。到了下午，起风了。冯山看着那黄澄澄的天色。马倌联着几匹马在檐下遇到了他：“你还不信吗？你到院里去问问，五东家明天晌午不到，晚饭的时候一定到”在马身上他高抬着右手，恰巧大门洞里走进去一匹骑马，又加上马倌那摆摆的袖子，冯山感到有什么在心上爆裂了一阵。“扯谎的小东西，
16、你不骗我？你这小鬼头，你的话，我总是信一半，疑一半”冯山向大门洞的方向走去，已经走了一丈路他还说，“你这小子，扯谎的毛头五东家，他就能来啦！也是六十岁的人了出门不容易”他回头去看看马倌坐在马背上连头也不回地跑去了。冯山也跑了起来：“可是真的？明天就来！”他越跑，大风就好像潮水似的越阻止着他的膝盖。第一个，他问的少东家，少东家说：“是，来的。”他又去问倒脏水的老头，他也说：“是。”可是他总有点不相信：“这是和我开玩笑的圈套吧？”于是他想去问问井口正在饮马的闹嚷嚷的一群人。他向马群里去的时候，他听到冯厨子在什么地方招呼他：“冯二爷，冯二爷你的老朋友明天就来到啦！”他反过身来，从马群撞出来，他看到马
17、群也好像有几百匹似的在阻拦着他。“这是真的了！冯厨子，那么报信的已经来啦！”“来啦！在大上房里吃饭！”他听到上房门口有人为着那报情的人而唤着：“冯厨子，来热一热酒！”第二天，冯山早早地来到高岗。中午的时候，连东家的太太们也都来到了高岗，高岗下面就临着大路。只要车子或是马匹一转过那个山腰，用不了半里路，就可以跑到人们的脚下。人们都望着那山腰发白的道路。冯山也望着山腰也望着太阳，眼睛终于有些花了起来，他一抬头好像那高处的太阳就变成了无数个。眼睛起了金花，好像那山腰的大道也再看不见了。“来啦！来啦！黑骑马”孩子们，有的下了高岗，顺着大道跑去了。冯山的两只手都一齐地遮上了眉头，等他看见了马颈上的那串铜
18、铃，他的眼睛就早已昏盲了，已经分辨不出那坐在马背上的就是他少年时的同伴。他走了一步，他再走了一步，已经走下了高岗。他过去，他扒住了那马的辔头，他说：“老五”他就再什么也不说了。在吃酒的时候他和五东家是对面坐着，他们说着杨老三是哪年死的，单明德是哪年死的还有张国光这一些都是他们年轻时的同伴。酒喝得多了一些的时候，冯山想要告诉他，某年某年他还好上了一个寡妇。但他看看周围站着的东家的太太们或姑娘们，他又感觉得这事不方便说了。五东家走了的那天夜晚，他好像只记住了那红色的鞍，那土黄色的风帽。他送他过了太平沟的时候，他才看到站在桥上的都是五东家的家族他后悔自己就没有一个家族。马房里的特有的气味，一到春天就
19、渐渐地恢复起来。那夜又是刮着狂风的夜，所有的近处的旷野都在发着啸他又像被人们遗忘了，又好像年轻的时候出去打猎在旷野上迷失了。马倌喂马的时候，他喊着马倌：“给老冯来烫两盅酒。”等他端起酒杯来，他又不想喝了，从那深陷下去的眼巢里，却安详的逃出两条寂寞的泪流。(摘自经典萧红，有删改)12下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是()A小说叙述了冯山老人晚年的境遇和心灵世界，在童年伙伴之间不同命运的对比中，寄寓着作者对低层民众不幸生活中表现出的人性之美的无限哀怜和赞赏。B小说注重从细微处表现故事中时令的变化，冯山早晨推开马房的门扇时，“撞掉了几颗挂在檐头的冰溜”，寥寥数语，就写出了季节已经转暖的景
20、象。C冯山对五东家要来的消息始终不相信，所以他怀疑马倌的消息，向少东家打听，向马夫打听，向厨子打听。从中可以看出，当时社会的动荡和人与人之间的不信任。D小说处处突出冯山的老态，尤其是“他越说越没力量”“他的眼睛就早已昏盲了”“那深陷下去的眼巢”等神态、肖像的描写，都表现出冯山的年老体衰。解析：B项，“撞掉了几颗挂在檐头的冰溜”并不能反映天气转暖。C项，“从中可以看出人与人之间的不信任”错。D项，“他越说越没力量”不是因为年老体衰，而是谈起往事，心中难受。 答案：A13作品中的冯山是一个什么样的人物形象？他有什么样的心态？请简要分析。答：_答案：第一问：冯山是一个孤独、寂寞和感慨英雄迟暮的老猎人
21、形象。第二问：对少年时候的伙伴五东家充满了一种渴望相聚的急切；对当年打猎的情景，年轻时候的伙伴有着深深的怀念。14小说的结尾写冯山送走五东家后的情景。作者这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。答：_答案：从艺术结构上，通过冯山送走五东家后重感寂寞的情节，与前面冯山对相聚的期盼、相聚时的欢乐形成对比，耐人寻味；从情感表现上，以被人遗忘的孤独和寂寞的泪水再现冯山常态的生活，强化了表现寂寞的力度；从人物形象上，既表现了冯山作为长工无家无室的孤苦，又表现了冯山对东家割舍不下的旧情谊；从思想内容上，以与五东家重见后，重温人生旧梦的幻灭，表现人到垂暮之年从灵魂深处生发出来的荒寒之感，深化了作品对生命的思考的这一主题。
