1、奋斗中学20182019年第一学期第一次月考试题高一生物一选择题1.下列哪类生物正常的生活细胞内有染色体（）A. 黑藻 B. 大肠杆菌 C. 蓝细菌 D. 念珠藻【答案】A【解析】【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，即没有核膜、核仁和染色体；但原核细胞含有核糖体、细胞膜、细胞质结构，也含有核酸和蛋白质等物质。【详解】黑藻是真核生物，细胞中有染色体，A正确；大肠杆菌是原核生物，细胞中没有染色体，B错误；蓝细菌是原核生物，细胞中没有染色体，C错误；念珠藻是原核生物，细胞中没有染色体，D错误。【点睛】解答本题的关键是识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同
2、，能准确判断做出正确的答案。2.下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是A. 生物圈是地球上最基本的生命系统 B. 池塘中所有的鱼虾和水草构成了池塘群落C. 病毒在活细胞中能够生存，属于个体层次 D. 有的生物既属于细胞层次又属于个体层次【答案】D【解析】【分析】生命系统结构层次包括：细胞、组织、系统、器官、个体、种群、群落、生态系统，其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生命系统结构层次病毒虽没有细胞结构，但是它的代谢和繁殖离不开细胞。【详解】细胞是地球上最基本的生命系统，A错误；池塘中所有的鱼虾和水草并非所有生物，故不属于群落，B错误；病毒不属于生命系统的结构层次，C错误；单细
3、胞生物如草履虫既属于细胞层次又属于个体层次，D正确。【点睛】注意：病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，自身生命活动必须在细胞内才能得以进行，所以病毒不是生命活动的结构层次。3.HIV病毒与草履虫，蓝藻与菠菜在结构上的主要区别是A. 有无细胞结构、有无细胞壁 B. 有无细胞结构、有无核膜C. 有无核膜、有无细胞结构 D. 有无核膜、有无细胞壁【答案】B【解析】HIV病毒没有细胞结构，草履虫是由真核细胞构成的真核生物，因此HIV病毒与草履虫在结构上的主要区别是有无细胞结构；蓝藻是由原核细胞构成的原核生物，菠菜是由真核细胞构成的真核生物，所以蓝藻与菠菜在结构上的主要区别是有无核膜。综上分析，B正
4、确，A、C、D均错误。4. 生活在沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的化合物是A. 蛋白质 B. 糖类 C. 水 D. 无机盐【答案】C【解析】试题分析：正常生活的细胞中含量最多的化合物是水，有机物中含量最多的是蛋白质。考点：本题考查细胞中化合物的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。5.人体内有多种微量元素，它们质量总和不到体重的千万分之一，但是对人的健康却起着重要作用，下列各组元素全部是微量元素的是（ ）A. Na、K、Cl、S、O B. Fe、Zn、Cu、MnC. H、O、C、N、P D. Cu、Ca、Mg、C【答案】B【解析】【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不
5、同分为大量元素和微量元素两大类。（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。【详解】K、S、O属于大量元素，A错误；Fe、Zn、Cu、Mn均属于微量元素，B正确； H、O、C、N、P都属于大量元素，C错误；Ca、Mg、C属于大量元素，D错误。【点睛】解答本题的关键是识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于微量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可。6.生物界与非生物界具有统一性的一面，是因为（ ）A. 构成细胞的化合物在
6、非生物界都存在B. 构成细胞的有机物在非生物界都存在C. 构成细胞的化学元素在无机界都能找到D. 生物界和非生物界都具有代谢活动【答案】C【解析】生物界和非生物界具有统一性的一面是因为构成细胞的各种化学元素在无机自然界中都能找到，没有一种元素是生物特有的，故C项正确，A、B、D项错误。【点睛】本题考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，明确统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的。7.蛋白质是生命活动的体现者，在生物体内承担着多种多样的功能。下列物质与所列蛋白质功能相符的是（ ）A. 脂肪酶调节功能 B. 胰岛素信息传递C. 血红
7、蛋白免疫功能 D. 抗体催化功能【答案】B【解析】【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞和生物体的重要组成成分；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶是蛋白质；有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白质；有的蛋白质具有进行细胞间的信息传递、调节机体生命活动的功能，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体。【详解】脂肪酶的化学本质是蛋白质，可以催化脂肪的分解，A错误；胰岛素是蛋白质类激素，可以调节血糖代谢，B正确；血红蛋白具有运输功能，C错误；抗体是免疫球蛋白，具有免疫作用，D错误。【点睛】解答本题的关键是了解蛋白质功能的多样性，对于蛋白质功能多样性的理解和掌握是本题考查的重点。8.下列与
8、蛋白质多样性无关的是（ ）A. 氨基酸的数目、种类和排列顺序 B. 构成蛋白质的多肽链的数目C. 构成蛋白质的多肽链的空间结构 D. 组成肽键的化学元素不同【答案】D【解析】【分析】蛋白质多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链盘曲、折叠形成的蛋白质的空间结构多样性有关，蛋白质结构多样性的根本原因是核酸的多样性。【详解】蛋白质结构的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序不同有关，A正确；不同的蛋白质中含有的肽链的条数不同，B正确；肽链的空间结构不同是蛋白质多样性的原因之一，C正确；组成不同蛋白质的肽键的化学元素都是C、H、O、N，D错误。【点睛】解答本题的关键是能够从氨基酸的种类、
9、数目和排列顺序以及多肽链的条数和空间结构等多方面综合考虑。9. 19世纪30年代建立的细胞学说的最主要的意义是（ ）A. 证明病毒不具有细胞结构B. 使人们对生物体的结构认识进入微观领域C. 揭示细胞统一性和生物结构统一性D. 发现动、植物细胞的不同之处【答案】C【解析】细胞学说未提及病毒，A错误；显微镜的使用使人们对生物体的结构认识进入微观世界，B错误；细胞学说指出细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，揭示细胞统一性和生物结构统一性，C正确；细胞学说说明了现动植物细胞的相同之处，D错误。【考点定位】细胞学说10.颤藻和水绵都是藻类，都能进行光合作用。下列关于两者的叙述中，错误的是A.
10、 都有细胞壁B. 都有细胞膜C. 都有核糖体D. 都有叶绿体【答案】D【解析】颤藻是一种蓝藻，为原核生物，水绵是一种绿藻，为真核生物，二者都有细胞壁、细胞膜、核糖体，A、B、C均正确；二者都能进行光合作用，但水绵有叶绿体、颤藻没有，D错误。11.下列有关显微镜操作的叙述，错误的是A. 标本染色较深，观察时应选用凹面镜和调大光圈B. 将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本C. 若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D. 转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央【答案】C【解析】试题分析：标本染色较深时透光性差，视野相对变暗，观察时应选用凹面反光镜和大光
11、圈增大进光量，A项正确；根据成像原理，物像位于视野右上方则实际位于玻片左下方，如要移向视野中央，则应向右上方移动标本，B项正确；转换高倍镜观察时，只需转动转换器换上高倍物镜即可，若视野不清晰，可用细准焦螺旋调焦，C项错误；在转换高倍镜之前，将要观察的物像先移到视野中央，以便在较小的视野中观察到物像，D项正确。考点：本题考查显微镜操作的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。12.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是()肺胃黏膜神经元酵母菌细胞内蛋白质等化合物HIV同一片草地上的所有山羊 一片果园地球上的所有生物A. B. C. D. 【答案】B【解析】从结构层次上讲
12、，肺为器官，胃黏膜为组织，神经元为神经细胞，酵母菌为单细胞生物，故既是细胞也是个体层次，细胞内蛋白质等化合物不是生命系统的层次，HIV无细胞结构，不属于生命系统的层次，同一片草地上的所有山羊为种群，一片果园为生态系统，地球上的所有生物为群落。生命系统的最基本的单位为细胞，故生命系统由简单到复杂的正确层次是，故选B。13.下列说法正确的是()A. 每种生物都具有生命系统的所有层次B. 一切生物都是由细胞构成的C. 被污染的培养基中含有的细菌和真菌等所有生物属于群落D. 病毒属于生命系统的最低层次【答案】C【解析】【分析】生命系统的结构层次为：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统，植物没有“系统”
13、这一层次；从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。【详解】并非每种生物都具有生命系统的各个层次，如植物无系统层次，A错误；病毒不是由细胞构成的，不属于生命系统的结构层次，B错误；被污染的培养基中含有的细菌和真菌等所有生物构成了生物群落，C正确；细胞属于生命系统的最低层次，而病毒没有细胞结构，D错误。【点睛】解答本题的关键识记生命系统的结构层次，注意区别不同的生物具有的生命系统的结构层次，明确单细胞生物、植物不具有所有的结构层次。14.下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是()A. HIV病毒由蛋白质和核酸组成B. 乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C. 草履虫会逃避
14、有害刺激D. 父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代【答案】A【解析】试题分析：蛋白质和核酸是病毒的化学组成，但并不能说明“生命活动离不开细胞”，A正确；病毒没有细胞结构，只能在细胞中代谢和繁殖，如乙肝病毒依赖人体肝细胞生活，因此说明生命活动离不开细胞，B错误；草履虫是单细胞生物，草履虫的逃避有害刺激能够说明单细胞生物的生命活动离不开细胞，C错误；人的生殖通过细胞的减数分裂产生生殖细胞，人的发育从受精卵开始，通过细胞的增殖和分化，形成各种组织、器官和系统，可见多细胞生物的生命活动离不开细胞，D错误。考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展。15.下列关于细胞统一性的叙述中，错误的是（
15、）A. 原核细胞和真核细胞在结构上具有统一性B. 所有的细胞都含有染色体C. 细胞都有相似的结构如细胞膜、细胞质等D. 组成细胞的元素和化合物在种类上具有统一性【答案】B【解析】【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，即没有核膜、核仁和染色体；但原核细胞含有核糖体、细胞膜、细胞质结构，也含有核酸和蛋白质等物质。【详解】原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质、核糖体等结构，在结构上具有统一性，AC正确；原核细胞没有染色体，B错误；组成细胞的元素和化合物在种类上具有统一性，D正确。【点睛】知识点拨：原核细胞与真核细胞的不同点体现了细胞的多样性；原核细胞与真
16、核细胞的相似点体现了细胞的统一性，例：（1）基本结构：都有相似的细胞膜和细胞质；都含有与遗传关系密切的DNA分子；（2）化学组成：不同细胞具有基本相同的元素组成和化合物种类；（3）细胞同一生物个体的不同细胞一般都最终来自同一个细胞（如受精卵）的分裂和分化。16. 关于细胞学说建立的过程中，下列相关叙述错误的是（ ）。A. 魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞B. 虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现由许多规则的小室组成C. 施莱登和施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位D. 列文虎克观察红细胞、细菌等，并命名细胞【答案】D【解析】A、魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，A正确；B、英国科学家虎克是细胞
17、的发现者并且是命名者，B正确；C、施旺和施莱登提出细胞是一切动植物的基本结构单位，C正确；D、列文虎克观察红细胞、细菌等，但命名细胞的为罗伯特虎克，D错误。点睛：分析：细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成；2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；3、新细胞可以从老细胞中产生。英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充。17.在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择，
18、下列叙述错误的是（ ）A. 大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质实验鉴定的理想植物材料B. 花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C. 水稻、小麦种子中都含有较多的淀粉，可用于淀粉的鉴定D. 甘蔗茎的薄壁组织都含有较多糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定【答案】D【解析】【分析】相关鉴定的知识点：（1）鉴定还原糖需要使用斐林试剂在水浴加热的条件产生砖红色沉淀，斐林试剂需要甲液和乙液混合均匀后立即使用；（2）蛋白质使用双缩脲试剂鉴定，产生紫色反应，双缩脲试剂需要先加A液形成一个碱性环境，再加入B液，无需加热；（3）脂肪使用苏丹III（IV）染色，染成橘黄色或红色，在显微镜下观察
19、脂肪颗粒，需要用50%的酒精去浮色。【详解】大豆种子蛋白质含量高，且色浅，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料，A正确；花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料，B正确；水稻、小麦种子中都含有较多的淀粉，可用于淀粉的鉴定，C正确；甘蔗茎的薄壁组织含有较多的蔗糖，而蔗糖是非还原糖，因此不能用于还原糖的鉴定，D错误。【点睛】本题考查检测蛋白质的实验、检测还原糖的实验、检测脂肪的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。18.以下关于实验的描述中，正确的是A. 用于鉴定还原糖的斐林试
20、剂，成分是质量分数为0.1g/ml的NaoH和0.01g/ml的CuSO4B. 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，是还原糖鉴定的理想材料C. 脂肪的切片法鉴定时需用质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料D. 在稀释的蛋清液中加入鉴定蛋白质的试剂，溶液变为紫色，稀释倍数不同，紫色的深浅也不同【答案】D【解析】用于鉴定还原糖的斐林试剂，成分是质量分数为0.1g/ml的NaoH和0.05g/ml的CuSO4，A项错误；还原糖鉴定需要观察是否出现砖红色沉淀，西瓜汁虽然含有丰富的葡萄糖和果糖，但为红色，影响实验结果的观察，B项错误；脂肪的切片法鉴定时需用质量分数为50%的酒精洗去多余的染料，C项错误；在稀释
21、的蛋清液中加入双缩脲试剂，溶液变为紫色，稀释倍数不同，紫色的深浅也不同，D项正确。19.下列关于组成生物体化学元素的叙述，正确的是A. 组成生物体的化学元素在无机自然界都能找到B. 细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要C. 碳元素是最基本元素，原因是其在细胞中含量最多D. 组成人体细胞的化学元素中，含量最多的四种元素是C、H、O、K【答案】A【解析】组成生物体的化学元素在无机自然界都能找到，这体现了生物界和非生物界间的统一性，A正确；细胞中的微量元素含量虽然极少，但是不能缺少，微量元素对生物体的生命活动起着重要作用，如Fe是血红蛋白的成分，缺少了人易得缺铁性贫血，B错误；C是最基本元素
22、，但细胞中含量最多的元素是O，C错误；组成人体细胞的化学元素中，含量最多的四种元素是C、H、O、N，D错误。20.人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质（ ）A. 都含有20种氨基酸 B. 都是由一条肽链构成C. 都具有一定的空间结构 D. 都能催化生物化学反应【答案】C【解析】【分析】蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，有的含有S、Fe等；基本组成单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种；蛋白质功能具有多样性，有的具有催化功能，有的具有运输功能，有的具有调节功能，有的具有免疫功能等。
23、【详解】组成蛋白质的氨基酸共有20种，每种蛋白质的氨基酸少于或等于20种，A错误；蛋白质是由氨基酸先进行脱水缩合形成多肽，多肽逐渐形成肽链，再由一条或多条肽链通过盘曲、折叠，才形成具有一定空间结构的蛋白质分子，B错误、C正确；有些蛋白质具有催化作用，如淀粉酶，而有些蛋白质没有催化作用，如肌肉蛋白，D错误。【点睛】本题考查组成蛋白质的氨基酸的种类和蛋白质的功能的知识，识记构成蛋白质的氨基酸的种类、蛋白质的作用和蛋白质多样性的原因是解题的关键。21.根据氨基酸的结构通式判断，下列物质中属于构成蛋白质的氨基酸的是A. H2NCH2COOHB. H2NCH2CH2OHC. D. 【答案】A【解析】该物
24、质的一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，A正确；该物质中没有羧基，不是组成蛋白质的氨基酸，B错误；该物质的氨基和羧基没有连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸，C错误；该物质中没有氨基，不是组成蛋白质的氨基酸，D错误。22.关于蓝藻的说法，不正确的是A. 蓝藻是自养的原核生物B. 发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C. 单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的D. 蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用【答案】D【解析】蓝藻细胞中不含叶绿体，含有光合色素和酶，也能进行光合作用，属于自养的原核生物，A正确；蓝藻是原核生物，包括发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻等，B正确
25、；蓝藻单个细胞直径虽比细菌大，但比真核细胞小，肉眼是分辨不清的，C正确；蓝藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，D错误。【点睛】本题以蓝藻为素材，考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要明确蓝藻属于原核生物，其次能识记原核细胞和真核细胞的异同。23.下列叙述正确的是（ ）A. 细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等B. 蓝藻与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式为自养型，后者无细胞壁，营养方式为异养型C. 颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞含叶绿体D. 肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次【答案】
26、A【解析】【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质。【详解】细菌和蓝藻都是原核生物，它们在结构上具有统一性，如它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质（DNA）等，A正确；蓝藻是原核生物，变形虫是真核生物，原核细胞和真核细胞在结构上最大的差异是原核细胞没有成形的细胞核，B错误；发菜是一种蓝藻，属于原核生物，细胞中没有叶绿体，C错误；肌肉细胞里的蛋白质和核酸都是生物大分子，属于系统，但是不属于生命系统的结构层次，D错误。【点睛】原核细
27、胞与真核细胞的不同点体现了细胞的多样性；原核细胞与真核细胞的相似点体现了细胞的统一性，例：（1）基本结构：都有相似的细胞膜和细胞质；都含有与遗传关系密切的DNA分子；（2）化学组成：不同细胞具有基本相同的元素组成和化合物种类；（3）细胞同一生物个体的不同细胞一般都最终来自同一个细胞（如受精卵）的分裂和分化。24.有关蛋白质结构与功能的叙述，错误的是（ ）A. 氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键B. 蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关C. 氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构D. 将蛋白质溶于NaCl溶液中会破坏其空间结构，使其失活【答案】D【解析】【分析】蛋白质的基本组成单位是氨基
28、酸，组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种；蛋白质功能具有多样性，有的具有催化功能，有的具有运输功能，有的具有调节功能，有的具有免疫功能等。【详解】氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，氨基酸之间通过肽键连接，A正确；蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关，B正确；氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构，C正确；将蛋白质溶于NaCl溶液中会造成出现盐析现象，但其生物活性是没有丧失的，D错误。【点睛】对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点、分类及分类依据、氨基酸脱水缩合反应的理解和识记，把握知识的内在联系是
29、解题的关键。25.下列有关生命系统结构层次的叙述，错误的是（ ）A. 一块稻田所有的成年稻蚜不是一个种群B. 生物的生活环境也是生命系统的一部分C. “太湖中所有的鱼”属于生命系统的一个结构层次D. 甲型H7N9流感病毒不具有细胞结构，也不属于生命系统【答案】C【解析】【分析】生命系统的结构层次为：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统，植物没有“系统”这一层次；从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。【详解】一块稻田所有的稻芽构成一个种群，包括幼年稻蚜、成年稻蚜等，A正确；生物的生活环境属于生命系统结构层次中的生态系统的一部分，B正确；“太湖中所有的鱼”包含了多种鱼，
30、不属于一个种群，也不属于一个群落，因此不属于生命系统的一个结构层次，C错误；甲型H7N9流感病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解生命系统的结构层次，能够正确鉴定每一个层次，明确病毒不属于生命系统的结构层次。26. 氨基酸是蛋白质的基本组成单位，下列有关组成生物体蛋白质的氨基酸的叙述正确的是（ ）A. 至少有1个氨基和1个羧基连接在不同碳原子上B. 氨基酸种类数与R基的种类数一定相同C. 人体细胞可以合成所需的所有氨基酸D. 生物体内最简单氨基酸的R基为CH3【答案】B【解析】试题解析：至少有1个氨基和1个羧基连接在同一个碳原子上，A不正确；氨基酸种类
31、数与R基的种类数一定相同，因R基的种类决定氨基酸种类，B正确；人体细胞不能合成所需的所有氨基酸，有几种氨基酸是必须从食物中获取称为必须氨基酸，C不正确；生物体内最简单氨基酸的R基为H，D不正确。考点：本题考查氨基酸的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。27.为四类生物的部分特征：仅由蛋白质与核酸组成具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体出现染色体和各种细胞器细胞壁主要成分是肽聚糖。下列对应的叙述中错误的是A. 含的生物都是自养生物B. 肯定属于原核生物的
32、是和C. 流感病毒最可能属于D. 有成形的细胞核的生物是【答案】A【解析】具有细胞壁的生物不一定是自养生物，例如真核生物酵母菌含有细胞壁，但酵母菌是异养生物，A错误；组成原核生物的原核细胞中具有核糖体，没有形成叶绿体，有的原核细胞（如蓝藻细胞）中有叶绿素，因此肯定属于原核生物的是，细胞壁成分是肽聚糖的生物是细菌，是原核生物，B正确；仅由蛋白质与核酸组成的生物最可能是病毒，因此流感病毒最可能属于，C正确；出现染色体和各种细胞器的生物是真核生物，真核生物有成形的细胞核，所以有成形的细胞核的生物是，D正确。28. 血红蛋白分子中含有4条多肽链，共由574个氨基酸构成，则血红蛋白分子中含有的肽键和至少
33、含有的游离氨基和羧基数分别是（ ）A. 574、574、574 B. 570、570、570C. 574、4、4 D. 570、4、4【答案】D【解析】试题分析：（1）血红蛋白分子中含有的肽键数目=氨基酸个数肽链条数=5744=570个；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基血红蛋白分子含有4条肽链，则其至少含有4个氨基，至少含有4个羧基故选：D考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合29.丙氨酸的R基是CH3，丙氨酸中C、H、O、N数目分别为（）A. 3、7、4、1 B. 3、7、2、1 C. 4、6、2、1 D. 2、6、4、1【答案】
34、B【解析】氨基酸的分子式为C2H4O2NR，已知丙氨酸的R基是CH3，则丙氨酸中碳原子数=2+1=3个，氢原子数=4+3=7个，氧原子数=2个，氮原子数=1个，故选B。【点睛】解答本题的关键是了解氨基酸的结构通式和分子式中各种元素的数量，进而根据R基团计算丙氨酸中各种元素的数量。30.如图所示是在显微镜下观察到的几个图形，要想图2转化成图1，正确的叙述是（ ）A. 视野变暗B. 向右上方移动装片C. 视野观察到的实际面积变大D. 图2放大的倍数小于图1【答案】C【解析】由图可知图2中观察的图形在图1的右上方，要将放大倍数变小，所以应将装片不动即可，B错误。放大倍数变小后视野变亮，A错误。所观察
35、到的实际面积是变大的，C正确。图2的放大倍数是大于图1的，D错误。二非选择题31.光学显微镜是中学生最常用的实验仪器。下图是光学显微镜的一组镜头，目镜标有5和15字样，物镜标有10和40字样。请看图回答： (1)要使放大倍数最大，显微镜的目镜、物镜组合为_（用标号作答），此时放大倍数为_。(2)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍“是指该细小物体的_。A体积 B表面积 C像的面积 D像的长度或宽度(3)在观察中，与的显微视野中比较明亮的是_。(4)若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于_。A物镜上 B目镜上 C装片上 D
36、反光镜上(5)调换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节_。(6)在低倍镜下的视野内图像是“d”，实际图像是_。(7)下列能在光学显微镜下观察到的生物是_（多选）。A变形虫 BSARS病毒 C衣藻 D草履虫【答案】 (1). (2). 600 (3). D (4). (5). B (6). 细准焦螺旋 (7). p (8). ACD【解析】【分析】目镜与物镜的识别及放大倍数的识别：目镜没有螺纹、物镜有螺纹；目镜放大倍数越大，镜头越短，放大倍数越小，镜头越长；物镜放大倍数越大，镜头越长，放大倍数越小，镜头越短。放大倍数=物镜放大倍数目镜放大倍数，放大倍数是放大的长度或宽度，不是面积或体积；放大倍数越
37、大，视野越暗。显微镜观察的物象是倒像，物象移动的方向与玻片移动的方向相反。【详解】（1）要仔细观察叶绿体的形态时，需要的放大倍数较大，物镜越长放大倍数越大，目镜越短，放大倍数越大，故应选用的显微镜目镜、物镜分别为和，物象放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，故此时放大倍数为1540=600倍。（2）用显微镜观察物体时，放大倍数是指对于观察标本的长度或宽度的放大倍数，因此若物体被放大50倍，这里“放大50倍”是指细小物体像的长度或宽度，该选D。（3）与都是物镜，且放大倍数小，因此的视野明亮。（4）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，说明不在装片上；转换高倍镜后，异物仍可观察到，说明
38、不在物镜上；所以此异物可能存在于目镜上，故选B。（5）调换高倍镜后，若物像模糊不清，可以通过调节细准焦螺旋使得物像清晰。（6）显微镜下呈的是倒立的虚像，若在低倍镜下的视野内图像是“d”，则实际图像是p。（7）变形虫有细胞结构，可以在光学显微镜下观察到，A正确；病毒没有细胞结构，体积很小，光学显微镜看不到，要在电子显微镜下才能看到，B错误；衣藻是细胞生物，可以通过光学显微镜观察到，C正确；草履虫是单细胞原生动物，可以通过光学显微镜观察到，D正确。【点睛】解答本题的关键是识记显微镜的构造，能准确判断图中各镜头的名称及放大倍数与镜头长短的关系；掌握显微镜的原理，能结合图中信息准确答题。32.如图为四
39、种生物的基本结构单位，据图回答：（1）最有可能属于病毒的是_，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_；病毒的生活及繁殖必须在_内才能进行。（2）图中属于原核细胞的是_，原核细胞结构上不同于真核细胞的最显著特点是_，与真核细胞的统一性表现在_。（3）图中能进行光合作用的是_，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有_。（4）甲、乙、丁细胞中都具有的细胞器是_。（5）甲细胞的DNA主要存在于_（填名称）中。【答案】 (1). 丙 (2). 无细胞结构 (3). 宿主（活）细胞 (4). 甲乙 (5). 没有以核膜为界限的细胞核 (6). 都具有相似的细胞膜、细胞质、核糖体、与遗传有关的DNA
40、(7). 乙 (8). 藻蓝素和叶绿素 (9). 核糖体 (10). 拟核【解析】【分析】分析题图：甲细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞），其中为拟核，为核糖体；乙细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（蓝藻细胞）；丙没有细胞结构，为病毒；丁含有成形的细胞核，属于真核细胞。【详解】（1）根据以上分析已知，丙是病毒，与细胞生物相比，病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能生活和繁殖。（2）根据以上分析已知，图中甲和乙属于原核细胞，原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，但是两种细胞都具有相似的细胞膜、细胞质、核糖体、与遗传有关的DNA。（3
41、）图中乙是蓝藻，虽然没有叶绿体，但是含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用。（4）图中甲、乙是原核细胞，丁是真核细胞，原核细胞和真核细胞都具有的细胞器是核糖体。（5）甲是细菌，属于原核细胞，其遗传物质DNA主要存在于拟核中。【点睛】解答本题的关键是识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各基本结构单位的名称，再结合所学的知识准确答题。33.回答有关实验的问题:组别材料主要实验试剂观察记录A新制蔗糖溶液新制的斐林试剂甲液、乙液颜色反应B经稀释的鸡蛋清双缩脲试剂A液、B液颜色反应C浸泡过的花生种子苏丹染液，50%酒精溶液染色情况（1）三组实验中需
42、要使用光学显微镜的是_。（2）A组实验试剂的成分是_，使用时需进行水浴加热，温度范围是_。A组实验水浴加热后，能否观察到砖红色沉淀？_（能/不能），为什么？_。（3）在做糖和蛋白质的检测实验时，在检测之前，可以留出一部分样液，其主要目的是_。（4）C组实验酒精的作用是_，细胞中着色的小颗粒的颜色是_。【答案】 (1). C (2). 甲液：质量浓度为O.1g/mlNaOH溶液 (3). 乙液：质量浓度为0.05g/mlCuS04溶液 (4). 50-65 (5). 不能 (6). 蔗糖不是还原糖，斐林试剂与还原糖有颜色反应与检测后的溶液颜色作比较（或对照） (7). 洗去浮色 (8). 红色【
43、解析】【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。【详解】（1）还原糖和蛋白质的鉴定都不需要使用显微镜，而C组脂肪的鉴定需要使用显微镜。（2）A组中的斐林试剂的甲液是质量浓度为O.1g/mlNaOH溶液，乙液是质量浓度为0.05g/mlCuS04溶液；斐林试剂鉴定还原糖时需要50-65的水浴加热；斐林试剂是检测还原性糖的，而蔗糖是非还原糖，所以A组实验水浴加热后，不能观察到砖红色沉淀。（3）在还原糖和蛋白质的鉴定实验中
44、，检测之前留出的一部分样液，用于与检测后的溶液颜色作比较（或对照）。（4）脂肪鉴定的实验中，染色后需要用50%的酒精洗去浮色；苏丹染液可以将脂肪染成红色。【点睛】解答本题需考生具有一定的实验操作能力，并且能识记各个实验的基本原理、方法和操作注意事项等内容。34.根据如图化合物的结构分析回答：（1）组成该化合物基本单位的分子，其结构通式为_。（2）写出下列化学结构的名称：_， _ ，_。（3）该化合物含有_个-NH2，_个-COOH。该化合物由_个氨基酸分子失去_个水分子而形成，这种反应叫做_。（4）该图所示化合物的名称是：_。该化合物中的氨基酸种类不同，是由_决定的，其编号是_。【答案】 (1
45、). (2). 氨基 (3). 肽键 (4). 羧基 (5). 2 (6). 2 (7). 3 (8). 2 (9). 脱水缩合 (10). 三肽 (11). R基 (12). 【解析】【分析】据图分析，图中是氨基，是羧基，是肽键，是R基团；该化合物是由3个氨基酸经过脱水缩合形成的三肽；由于3个氨基酸的R基团不相同，所以组成该三肽的氨基酸有3种。【详解】（1）组成图示多肽的基本单位是氨基酸，其结构通式为：。（2）根据以上分析已知，图中是氨基，是肽键，是羧基。（3）据图分析，图示化合物含有2个氨基酸（-NH2），2个羧基（-COOH）。该化合物是由3个氨基酸经过脱水缩合形成的，一共脱去了2个水，形成了2个肽键。（4）根据以上分析已知，图示化合物为三肽；氨基酸的种类是由其结构通式中的R基团决定的，图示3个氨基酸的R基团为。【点睛】解答本题的关键是了解氨基酸的结构通式和氨基酸的脱水缩合过程，能够根据图示多肽的结构式判断各个数字代表的结构的名称。