1、新人教版四年级数学下册第三周测试卷一、直接写结果。5 2 4 + 7 62 5 + 7 5 35 8 + 2 2（1 6 + 4 2 ）1 04 7 - （2 1 - 1 5 ）55 9 - 2 4 81 0 0 0 1 2 5 + 5 6 0 5 61 5 0 - （2 5 4 + 5 ）二、填空。1、（1 4 8 - 1 1 1 3 7 ）5 ，先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法。2、2 0 0 5 - （1 4 7 + 4 6 5 ），可以先同时算（ ）法和（ ）法，再算（ ）法。3、（3 9 + 1 0 5 ）（3 5 - 2 7 ），去掉两个小括号后，应先算（ ）法，再算（
2、）法，最后算 （ ）法。三、用递等式计算。（1 2 5 + 1 3 2 4 ）5（9 8 - 1 2 1 1 1 ）2 92 1 （2 3 0 - 1 9 2 4 ）（4 7 0 + 3 5 3 ）2 32 6 0 0 （1 2 8 0 - 1 5 7 2 ）3 7 7 4 3 7 （6 5 + 3 5 ）四、列式计算。1、7 2 5 加上4 7 5 的和除以2 5 ， 商是多少？2、1 8 5 乘以9 7 与5 3 的差，积是多少？3、8 7 0 除以5 的商，加上3 0 与2 3 的积，和是多少？4、1 7 8 4 加上1 2 8 除以8 再乘以2 3积是多少？5、3 8 0 与1 0 的
3、积减去4 8 0 0 与2 4 6 3 6 、7 5 与1 2 5 的和除以5 与5 的积的差，求差是多少？ 商是多少？五、应用题。1、1 5 头奶牛7 天吃精饲料1 2 6 0 千克，平均每头奶牛每天吃精饲料多少千克？（用两种方法解答）2、四年一班买作业本2 5 2 本，二班买作业本2 7 0 本，每人买作业本6 本。两班一共有多少人？（用两种方法解答）3、一艘大船运了6 次货，一艘小船运了9 次货，大船每次运3 0 吨，小船每次运1 2 吨。大船比小船一共多运了多少吨？教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，
4、我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。4、一个车间有2 5 名，每名工人每天装配5 台电机，这个车间2 3 天能装配电机多少台？一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。5、师傅和徒弟共同生产一批零件，5 天完成。徒弟共生产了1 2 5 个，师傅共生产了2 3 0 个。平均每天师傅比徒弟多生产了多少个？（用两种方法解答）
