1、新人教版二年级数学下册期中模拟题一、填空题。1、我会统计，并会根据统计结果回答问题。（1）（ ）图形最多，（ ）图形最少。（2）比多（ ）个。（3）比少（ ）个。2、3649，这个算式读作（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，也可以表示36里面有（ ）个（ ），其中除数是（ ），商是（ ）。3、把9个面包平均分成3份，每份有（ ）个面包。4、计算5496和69=54，用到的乘法口诀是（ ）。5、风扇转动是（ ）现象，推拉抽屉（t）是（ ）现象。6、 一共有（ ）个 ，平均分成4份，每份有（ ）个。算式是（ ）。7、在（）里填上、。63（）20-215-3（）1243+3（）3352（）528、
2、72里面有（ ）个9二、判断题。（对的打，错的打）1、轿车行驶时，轿车本身的运动是旋转，轿车轮子在向前平移。（ ）2、计算4（23-16）时，先算乘法。（ ）3、把171936和803644合并成一个算式是801719。（ ）4、把9颗小糖分给3个小朋友，就是平均分。（ ）5、两个乘数都是8，列式为82。（ ）三、选一选。（将正确的序号填在括号里）1、圆有（ ）条对称轴。A、2条B、10条C、3条D、无数条2、2438读作：（ ）A、24除以3等于8.B、24除3等于8.C、3除以24等于8.3、翻动书页时，书页的运动是（ ）。A、平移B、旋转四、计算1、口算。9942725558199549
3、1887273307164483631155382302、脱式计算。352318248624（82）201023、列式计算。（1）被除数和除数都是9，商是都多少？（2）从42里连续减6，要减几次刚好减完？（3）40加上56与32的差，和是多少？五、解决问题。1、二（1）班有男生17人，女生19人，每4人为一个学习小组，一共可以分成多少个学习小组？2、每个面包3元，我们第一小组买了9个，第二小组买了6个。第一小组比第二小组多花多少钱？3、15元一条的毛巾，五一节优惠买3条才27元，现在每条毛巾多少元？比原来每条便宜多少钱？4、有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里。一个花瓶里插6根，另一个花瓶里插几根
4、？5、康乃馨：3 元/枝；百合：5元/枝。（1）小明买了4枝康乃馨和1枝百合，一共需要多少钱？单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。（2）小丽带了10元钱，两种花各买1枝，还剩多少钱？语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精
5、彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。（3）你还能提出什么数学问题并解答出来。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
