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2016年高考生物备考艺体生百日突围系列 专题10人体的内环境与稳态解析版 WORD版含解析.doc

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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家专题10 人体内环境与稳态【关键点填一填】1.体液包括细胞内液和细胞外液。2内环境是指由细胞外液构成的液体环境,主要包括血浆、组织液和淋巴等。3.正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定叫做稳态。日前普遍认为,神经体液免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。4血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。5内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。6免疫系统包括:免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质三部分。免疫细胞主要指吞噬细胞、T细胞和B细胞;免疫活性物质主要有抗体、淋巴因子和溶

2、菌酶等。7人体免疫的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的。8体液免疫过程中,浆(效应B)细胞分泌抗体,抗体与抗原结合形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化。9细胞免疫过程中,T细胞接受抗原刺激分化形成效应T细胞,进而与靶细胞密切接触,使其裂解死亡。10唯一能产生抗体的细胞是浆(效应B)细胞,且一个浆(效应B)细胞只能分泌一种抗体。11没有识别功能的细胞是浆细胞,没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞。12记忆细胞寿命长,能“记住”入侵抗原;二次免疫反应快,产生抗体多。13胞内寄生生物,体液免疫先起作用,阻止寄生生物的传播感染;当寄生生物进入细胞后,细胞免疫将抗原释

3、放,再由体液免疫清除。14免疫功能异常会出现:自身免疫病、过敏反应或免疫缺陷病。15.过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时,所发生的反应其特点是发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,有明显的遗传倾向和个体差异。【易混点辨一辨】(1)细胞外液包括血液、组织液和淋巴三部分 ( )(2血细胞的直接内环境是血浆与组织液 ( )(3)膀胱上皮细胞生存的内环境是尿液和组织液( )(4)血浆蛋白与呼吸酶是内环境成分 ( )(5)递质属于内环境成分( ) (6)K主要存在于细胞外液,Na主要存在于细胞内液( )(7)血浆中含有水、无机盐、血红蛋白、代谢废物、气体、激素及各类营养 (

4、 )(8)血浆渗透压主要是由无机盐和血红蛋白决定( )(9)血浆、组织液和淋巴的成分和含量完全相同( )(10)人体肌肉细胞之间进行物质交换的环境是细胞内液、组织液( )(11)稳态是由体液调节、神经调节共同完成的( )(12)内环境稳定的人,其生命活动就一定正常( )(13)细胞只要通过内环境,就可以与外界进行物质交换( )(14)一个T淋巴细胞可以产生多种抗体 ( )(15)机体自身的组织和细胞不可能成为抗原( )(16)浆细胞能够特异性识别抗原( )(17)T细胞、B细胞、浆细胞和效应T细胞的形成均需抗原的刺激( )(18)吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥重要作用( )(19)吞噬细胞无特

5、异性识别功能,也不能识别“非己”成分( )(20)浆细胞的寿命比记忆细胞短但所含的内质网相对发达 ( )(21)记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体( )(22)效应T细胞能将靶细胞裂解死亡,释放出抗原并消灭抗原( )(23)泪液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫( )(24)特异性免疫是非特异性免疫的基础( )(25)过敏反应属于特异性免疫( )Z(26)癌细胞的清除说明了免疫系统的防卫功能 ( )(27)进入人体的弹片能作为抗原( )(28) 病毒感染只引发细胞免疫,不引发体液免疫( )(29)一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的( )(30) 艾滋病死亡的直接原因是HI

6、V破坏了免疫系统( )(31)骨髓遭破坏,一切特异性免疫全部丧失( )(32)切除胸腺,细胞免疫全部丧失,保留少部分体液免疫( ) (33)治疗系统性红斑狼疮,需要抑制机体的免疫系统( )【基本技能讲一讲】技能1 内环境的组成及相互关系(1)分析内环境中的物质存在的物质主要有:营养物质:水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等。代谢废物:CO2、尿素等。调节物质:激素、抗体、递质、淋巴因子、组织胺等。其他物质:纤维蛋白原等。不存在的物质主要有:只存在于细胞内的物质:血红蛋白及与细胞呼吸、复制、转录、翻译有关的酶等。存在于消化道中的食物及分泌到消化道中的消化酶。(2)在内环境中发生和不

7、发生的生理过程发生的生理过程: 乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳态。兴奋传导过程中神经递质与受体结合。免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合。激素调节过程,激素与靶细胞的结合。不发生的生理过程(举例):细胞呼吸的各阶段反应。细胞内蛋白质、递质和激素等物质的合成。消化道等外部环境所发生的淀粉、脂质和蛋白质的消化水解过程。例1【2013海南卷 】下列物质中,在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是( )A.抗体 B.糖原 C.胰岛素 D.氨基酸 【答案】B技能2 细胞与外界环境的物质交换和内环境的稳态(1)内环境的功能和稳态的维持:与内环境的化学成分和理化性质相对稳定直接相关的系统、

8、器官有循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统和皮肤,起调节作用的系统有神经系统、内分泌系统和免疫系统。(2)血浆pH调节图解:(3)内环境稳态的意义及失衡分析意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 理化性质失调:pH失调酸中毒、碱中毒;渗透压失调(如呕吐等)细胞形态、功能异常;体温失调发热。例2【2015新课标卷,3】某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后,会出现的现象是A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液【

9、答案】A技能3 生物体维持pH稳态机制的实验探究(1)实验原理通过向自来水、缓冲液、生物材料中加入酸或碱溶液引起的pH变化,定性说明人体内液体环境与缓冲液相似而不同于自来水,从而说明生物体维持pH相对稳定的机制。(2)实验流程 实验结果及分析:表示用NaOH对自来水的处理。表示NaOH或盐酸分别对缓冲液和生物材料的处理。表示用盐酸对自来水的处理。(2)结果:无论滴加盐酸还是NaOH溶液,生物材料的pH均保持相对稳定。(3)结论:生物材料的性质类似于缓冲液而不同于自来水,说明生物材料内含有缓冲物质,因而能维持pH相对稳定。例3【2014年高考海南卷】根据内环境及其稳态的知识,回答下列问题:某奶牛

10、场为提高产奶量,给奶牛饲喂了大量的某种精饲料后,奶牛瘤胃发酵产酸过多,引起机体血液pH低于正常值,且难以恢复到正常水平。产酸过多使pH难以恢复的原因是: 。pH低于正常值会引起酸中毒,为了避免这一问题,可以在饲料中添加起 作用的物质,以利于奶牛内环境的pH维持在正常水平。机体的内环境是指 ,主要包括血浆、 、 。环境的剧烈变化或惊吓会导致奶牛机体内某些激素水平的变化,从而使产奶量下降,在这个过程中机体的调节方式包括 调节。【答案】超过了内环境维持稳态的能力 缓冲 人体内细胞生存的液体环境 组织液 淋巴 神经和体液【趁热打铁练一练】1(2015-2016学年江苏省启东中学高三第一次月考考试生物试

11、卷)内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。下列有关内环境及其稳态的叙述中正确的是A内环境由细胞外液和细胞内液组成B内环境稳态遭到破坏会引起细胞代谢紊乱C外界环境的变化一定会破环内环境稳态D正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变【答案】B【解析】内环境由细胞外液组成,A错误;内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,因此内环境稳态遭到破坏会引起细胞代谢紊乱,B正确;外界环境的变化不一定会破环内环境稳态,C错误;正常情况下内环境的各项理化性质保持相对稳定,而不是恒定不变,D错误。【考点定位】内环境的理化特性;稳态的生理意义【名师点睛】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:(1)实质:体内渗透

12、压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程;(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件。2.(2015-2016学年广东惠州市实验中学高三期中考试生物试题)下列中不能维持内环境稳定的生理活动是A炎热的夏天,人体出汗而使体温不至于上升B人少量失血后,血量很快恢复正常C干渴时尿量明显减少D剧烈运动时血液中的乳酸上升,pH明显下降【答案】D考点:内环境的稳态点评:本题难度一般,要求学生识记内环境的稳态的

13、相关知识,考查学生对人体内环境稳态的理解。3.(2015-2016学年陕西省西安市一中高三12月考生物试卷)下图是一幅生物概念图,下列有关分析不正确的是( )Aa、b是体液调节和免疫调节,c、d可以是体温和渗透压B内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与C酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关D内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有限的【答案】B【解析】分析题图可知,A、B是体液调节和免疫调节,温度和渗透压是内环境的理化性质,所以C、D可以是体温和渗透压,A正确;内环境稳态需要各个器官系统的协调作用共同维持,B错误;内环境的酸碱

14、度主要依靠内环境中的缓冲物质来维持,与其他器官或系统也有关系,C正确;内环境稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有一定限度的,当超过这一限度时,内环境稳态就会失调,D正确。【考点定位】稳态的生理意义;内环境的理化特性【名师点睛】内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。4.(2015-2016学年

15、安徽淮北一中第一学期高三期初考试生物卷)下列物质中可在血浆中找到的有()A甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B氨基酸、纤维素、CO2、NaC胃蛋白酶、Ca2、脂肪、葡萄糖D呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇【答案】A考点:本题主要考查内环境的成分,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。5.(2016届江苏省阜宁中学高三10月月考生物试卷)人体细胞的生活环境称为内环境,内环境是指( )A细胞内液 B细胞外液 C体液 D组织液【答案】B【解析】试题分析:组织液、血浆和淋巴是细胞外液的主要部分,它们共同构成了体内细胞生活的液体环境,这个液体环境叫做人体的内环境,故ACD错误,B正确

16、。考点:本题考查内环境概念的相关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。6.(2015-2016学年河北望都中学高二上学期第二次月考生物试卷)在血液生化六项检查的化验单上,每种成分的正常值都有一个变化范围,对此,不正确的描述是( )A内环境稳态不是恒定的,可在一定范围内波动B内环境稳态是一种相对稳定的状态C年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分含量存在差异D该变化范围主要考虑了化验结果的误差【答案】D考点:本题考查内环境的相关知识,意在考查考生对相关知识的理解,把握知识间的内在联系的能力。7.(2015-2016学年河北文安一中高二上学期第一次月考生物试卷)

17、内环境稳态的维持要依靠机体的调节,但外界环境也会影响稳态,下列事实除哪项外都支持这一观点A夏天长期呆在空调房内容易引起“空调病”B有人到青藏高原后头疼乏力、血压升高C人屏息一段时间后,呼吸运动会明显加强D长期处于高温环境可能会引起“中暑”【答案】C【解析】试题分析:ABC都是外界环境影响稳态的表现,而C人屏息一段时间后,呼吸运动会明显加强,是人体内部的代谢变化引起的。考点:本题考查稳态的调节的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。8.(2016年高三生物名校试题精选)肌肉注射时,药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是( )A.血浆组织液淋巴病变细胞B.淋巴血浆

18、组织液血浆病变细胞C.血浆组织液病变细胞D.组织液血浆组织液病变细胞【答案】D【解析】肌肉注射进入组织液,然后经过血管壁进入血浆,经血液循环到达有病位置,进入组织液杀死位于组织液中的病变细胞。9.(2016届山东省滕州市一中高三12月阶段检测生物试卷)内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是( )A内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C维持内环境中Na、K浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行【答案】D【考点定位】内环境稳态【名师点睛】易错警示

19、 内环境稳态应澄清的两种误区(1)内环境达到稳态时,人未必不得病(如遗传病患者、植物人等)。(2)内环境稳态遭到破坏时,代谢速率未必下降(如有可能导致代谢速率上升)。10.(2015届福建省泉州一中高三下学期第三次周考生物试卷)某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验,实验结果如图所示。下列相关叙述中,错误的是( )A起对照作用的是清水组和缓冲液组B所得结果不合理的是清水组C该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的D图中的结果表明缓冲液组维持pH稳定的能力强于血浆组【答案】D考点:本题考查“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验的相关知

20、识,意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,以及运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。11.(2015-2016学年四川省成都石室中学高三上期中考试生物试卷)研究人员对某运动员在训练过程中的血糖水平、体温、内环境pH值三项生理指标进行了测量,下列相关说法错误的是A三项生理指标均有可能在一定范围内波动B运动的过程中运动员排汗增加以加强散热,有利于维持体温稳定C三项生理指标的调节过程中,下丘脑都直接参与了调节DHCO3、HPO42-等离子对维持血浆pH的稳定有重要作用【答案】C【解析】试题分析:血糖、体温、内

21、环境的pH都是内环境稳态的内容,都可以在一定范围内波动,处于动态平衡之中,故A正确;运动过程中,运动员通过排汗增加散热可以维持体温的稳定,故B正确;下丘脑是体温、血糖调节中枢,但是与内环境的pH调节无关,故C错误;常见的缓冲物质为H2 CO3/NaHCO3、Na2HPO4/Na2HPO4等,对于维持血浆pH的稳定有重要作用,故D正确。考点:本题考查内环境的稳态及其调节的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。12.(2015-2016学年四川省成都市树德协进中学高三9月月考生物试卷)有关稳态的叙述正确的是:( )A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这

22、四个系统的协调活动来维持的B.稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的C.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的D.在正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜范围内【答案】D考点:本题主要考查内环境稳态的概念,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。13(2016阳江)关于人体内环境稳态的叙述,不正确的是( )A内环境稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化B循环系统对于人体内环境稳态的维持有重要作用C内环境稳态的维持就是使血液成分保持不变D当人体内环境稳态不能维持时可能会生病【答案】C【解析】

23、试题分析:A、内环境稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化,A正确;B、直接参与维持内环境稳态的四个系统是消化系统、呼吸系统、循环系统和排泄系统,B正确;C、内环境稳态的维持就是使体内各项化学成分和理化性质保持相对稳定,C错误;D、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当人体内环境稳态不能维持时可能会生病,D正确故选:C考点:稳态的生理意义14.(2015-2016学年河南省郑州一中高三9月月考生物试题)下图是人体某局部组织的模式图,图中箭头表示物质的交换方向,A、B表示结构,a、b、c、d表示液体。据图分析回答:(1)图中a-d,不属于内环境的是 (用字母表示)。图中a-d,O2浓度最

24、低的是 (用字母表示)。(2)若组织细胞要利用红细胞所携带的氧气,至少需要通过 层生物膜。当氧气供应不足时,组织细胞无氧呼吸会产生乳酸,但不会导致血浆PH降低,这主要是因为 。(3)在正常情况下,组成B结构的细胞具体生活的内环境是 (用字母表示);若人体因营养不良而产生水肿症状,则是由于增多直接造成的(用字母表示)。【答案】(1)a a (2)6; 血浆中具有调节PH稳定的各种缓冲物质 c和d; d15(2015-2016学年山东省德州一中高三第二次月考生物试卷)内环境稳态是机体正常生命活动的必要条件。请回答与此相关的一些问题:(1)如果正常人处于饥饿初期,血液中含量降低的激素是 。(2)维持

25、细胞内渗透压起决定作用的无机盐离子是 。(3)内环境的pH保持相对稳定是人体稳态的重要组成部分。正常人的血液的pH通常 在 之间。请设计一个简单的实验验证血液是一个缓冲系统。材料:加了抗凝剂(如柠檬酸钠)的血液、洁净试管若干、质量浓度为l的盐酸、蒸溜水、pH试纸。步骤方法:第一。第二步: 。第三步: 。第四步: 。结果分析: 。结论: 。【答案】(1)胰岛素(2)K+ (3)735745 取洁净的试管2支,编为1号、2号 在l号试管中加2 mL加了抗凝剂的血液,2号试管中加2 mL蒸馏水,并用pH试纸测定它们各自的酸碱度 再分别在1、2号试管中各加l滴质量分数为1的盐酸 结果观察,用pH试纸测定 1号试管pH试纸颜色与加入盐酸前测试的pH试纸比较没有太大的变化,而测试蒸馏水的pH试纸颜色与加入盐酸前测试的pH试纸比较明显变红 血液对pH有一定的缓冲作用,或血液是一个缓冲系统高考资源网版权所有,侵权必究!(上海,甘肃,内蒙,新疆,陕西,山东,湖北,河北)八地区试卷投稿QQ 2355394501

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