1、2015-2016学年内蒙古师大附中高一（下）月考生物试卷 （6月份）一、选择题1下列属于相对性状的是（）A玉米的黄粒和圆粒B家鸡的长腿和毛腿C绵羊的白毛和黑毛D豌豆的高茎和豆荚的绿色2下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是（）A鉴定一匹白马是否是纯合子用测交B区分狗的长毛和短毛这一相对性状的显隐性关系用测交C不断的提高小麦抗病系的纯度用测交D检验杂种灰兔F1的基因型用杂交3有关下面遗传图解的说法，错误的是（）A表示产生配子的减数分裂过程B表示雌雄配子随机结合的过程CAa能产生数目相等的配子，即雄配子：雌配子=1：1D子代中，Aa个体在显性个体中所占的比例为4假说演绎法是现代科学研究中常用的一种
2、科学方法下列属于孟德尔在发现基因分离定律时“演绎”过程的是（）A若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型且比例接近1：1C若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体的比例接近1：2：1D由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离5某紫花植株自交，其子代中开紫花、红花、白花植株的比例为9：3：4，据此不能到处的结论是（）A该植物的花色遗传遵循自由组合定律B不同类型的雌雄配子间能够随机组合C子代紫花个体中有的个体基因型与亲本相同D若对亲本测交，子代分离比为1：1：26在完全显性及每对基因独
3、立遗传的条件下，AaBbCC与aaBbcc进行杂交，其子一代中表现型与双亲相同的个体占全部子代的（）ABCD7孟德尔用具有两对相对性状的豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9：3：3：1，与F2出现这种比例无直接关系的是（）A亲本必须是纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆BF1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1：1：1：1CF1自交时，4种类型的雌、雄配子的结合是随机的DF1的雌、雄配子结合成的合子都能发育成新个体8孟德尔利用“假说演绎”的方法发现了两大遗传规律下列对其研究过程的分析中，正确的是（）A在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出
4、问题B所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验D先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传9人的体细胞内含有23对同源染色体，在减数第二次分裂的次级精母细胞处于后期时，细胞内不可能含有（）A44条常染色体+XX性染色体B44条常染色体+XY性染色体C44条常染色体+YY性染色体D两组数目和形态相同的染色体10下列符号代表精子的染色体，a和a、b和b、c和c为同源染色体，下列来自同一精原细胞的精子是（）Aabc、abc、abc、abcBabc、abc、abc、abcCabc、abc、abc、abcDabc、ab
5、c、abc、abc11减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于（）A同源染色体的复制B同源染色体的联会和分离C非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合D染色体着丝点的分裂12A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是（）A初级精母细胞B精原细胞C初级卵母细胞D卵原细胞13某女孩患有色盲，则其父母、祖父母、外祖父母中，哪些人可能不存在色盲基因（）A父亲B母亲C祖母D外祖母14表现型正常的一对夫妻有一个患白化病的色盲儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿携带致病基因的概率是（）ABCD15与常染色体遗传相比，伴性遗传的特点是
6、（）正交与反交结果不同 男女患者比例大致相同男性患者多于女性，或女性患者多于男性 可代代遗传或隔代遗传ABCD16一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程对此有关叙述错误的是（）A最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论C噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA能分开研究D艾弗里提出了DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质17下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（）A用含标记的噬菌体侵染细菌，子代噬菌体中也有标记B分别给两组小鼠注射R型活细菌、加热杀死的S
7、型细菌，小鼠均不死亡C用含标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液中具有较强的放射性D艾弗里等肺炎双球菌转化实验、赫尔希与蔡斯噬菌体侵染细菌实验的技术相同18下列有关35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中，正确的是（）A35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性B要得到35S标记噬菌体必须直接接种在含35S的动物细胞培养基中才能培养出来C采用搅拌和离心手段，是为了把蛋白质和DNA分开，再分别检测其放射性D在该实验中，若改用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质，复制4次，则子代噬菌体100%含32P和35S19下面关于DNA分子结构的叙述中，错误的是（）A每个DNA分子中一般都会
8、含有四种脱氧核苷酸B每个DNA分子中，都是碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数C双链DNA分子中的一段，若含有40个腺嘌呤就一定会同时含有40个胸腺嘧啶D每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基20DNA的一条链中， =2， =0.5，则该DNA分子中另一条互补链上同样的碱基比例分别为（）A2和2B0.5和0.5C2和0.5D0.5和221在制作DNA双螺旋结构模型时，各“部件”之间需要连接下列连接中，错误的是（）ABCD22下列有关DNA复制的叙述正确的是（）ADNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸B在复制过程中解旋和复制是同时进行的C解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D两条新的子
9、链通过氢键形成一个新的DNA分子23用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，其结果不可能是（）A含有15N的DNA分子占B复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个C含有14N的DNA分子占D复制结果共产生16个DNA分子24绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是（）A色素提取液中的不同色素已经分层B阳光的照射使各种色素能彼此分开C色素在层析液中的溶解度不同D丙酮使色素溶解并且彼此分离的扩散速度不同25下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述，不正确的是（）A彩球大小、形状、质地、重量等要一致B每次抓彩球以前必须摇动小桶，使彩球
10、充分混合C每次抓彩球，统计的彩球不必放回桶里，重复进行多次即可D抓彩球时应双手同时进行，最好闭眼二、非选择题26下面图1中DNA分子有a和d两条链，将图1中某一片段放大后如图2所示，结合所学知识回答下列问题：（1）从图1可看出DNA复制的方式是_，特点是_（2）图1中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；则A是_酶，B是_酶（3）甲1过程进行的场所是_，其他场所还有_、_（4）图2中，7是_DNA分子的基本骨架由_、_（填名称）交替连接而成；DNA分子两条链上的碱基通过_（填名称）连接成碱基对，并且遵循_原则（5）写出1、2、3
11、的中文名称_、_、_27如图是患甲病（显性基因为A，隐形基因为a）和乙病（显性基因为B，隐形基因为b）两种遗传病的系谱图据图回答：（1）甲病属于_（填常染色体、伴X染色体）_（填显性、隐形）遗传病（2）假设1不是乙病基因的携带者，则乙病的致病基因是位于_染色体上的_（填显性、隐形）基因，1基因型为_，2基因型为_（2）假设5基因型为_，若5与另一正常人婚配，则其子女患甲病的概率为_（4）2基因型为_假设1与5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为_，所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配2015-2016学年内蒙古师大附中高一（下）月考生物试卷 （6月份）参考答案与试题解析一、选择题1下列属于相对
12、性状的是（）A玉米的黄粒和圆粒B家鸡的长腿和毛腿C绵羊的白毛和黑毛D豌豆的高茎和豆荚的绿色【考点】生物的性状与相对性状【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题【解答】解：A、玉米的黄粒和圆粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、家鸡的长腿和毛腿不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；C、绵羊的白毛和黑毛属于一对相对性状，C正确；D、豌豆的高茎和豆荚的绿色不符合“同种生物”，不属于相对性状，D错误故选：C2下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是（）A鉴定一匹白马是否是纯合子用测交B区分狗的长毛
13、和短毛这一相对性状的显隐性关系用测交C不断的提高小麦抗病系的纯度用测交D检验杂种灰兔F1的基因型用杂交【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】鉴别一只动物是纯合体还是杂合体和检验杂种基因型，都采用测交法；农业生产中通过不断自交来提高小麦抗病品种的纯度；在一对相性对性状中区分显隐性可以用杂交法【解答】解：A、用测交法可鉴别一匹白马是纯合体还是杂合体，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合体；如果后代出现隐性个体，则为杂合体，A正确；B、用杂交法可以区别一对相对性状中的显隐性关系，后代表现出的性状是显性性状，所以区分狗的长毛和短毛这一相对性状的显隐性关系用杂交的方法，B错误；C、用自交法可不断提高
14、小麦抗病品种的纯度，因为杂合体自交后代能出现显性纯合体，并淘汰隐性个体，C错误；D、用测交法检验杂种F1的基因型时，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合体；如果后代出现隐性个体，则为杂合体，D错误故选：A3有关下面遗传图解的说法，错误的是（）A表示产生配子的减数分裂过程B表示雌雄配子随机结合的过程CAa能产生数目相等的配子，即雄配子：雌配子=1：1D子代中，Aa个体在显性个体中所占的比例为【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】根据题意和图示分析可知：图示为Aa的自交，后代基因型分离比是AA：Aa：aa=1：2：1在实验过程中，为减数分裂形成配子的过程，为受精作用【解答】解：A、根据题意分析
15、图中为减数分裂形成配子的过程，A正确；B、根据题意分析可知表示雌雄配子随机结合的过程，为受精作用，B正确；C、基因型为Aa的植物体产生配子A：配子a=1：1，雄配子数目远远多于雌配子数目，C错误；D、子代中，Aa个体在显性个体（AA：Aa=1：2）中所占的比例为，D正确故选：C4假说演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法下列属于孟德尔在发现基因分离定律时“演绎”过程的是（）A若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型且比例接近1：1C若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体的比例接近1：2：1D由F2出现
16、了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离【考点】孟德尔遗传实验；对分离现象的解释和验证【分析】假说演绎法是指提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论阅读题干可知本题涉及的知识点是孟德尔豌豆杂交实验，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：假说演绎法指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的A、C、D属于对分离定律的假说，而C是提出假说后的演绎推理，最后根据C设计了测交实验故选：B5某紫花植株自交，其子代中开紫花
17、、红花、白花植株的比例为9：3：4，据此不能到处的结论是（）A该植物的花色遗传遵循自由组合定律B不同类型的雌雄配子间能够随机组合C子代紫花个体中有的个体基因型与亲本相同D若对亲本测交，子代分离比为1：1：2【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】紫花植株自交，其子代中开紫花、红花、白花植株的比例为9：3：4，为9：3：3：1的变式，故花的颜色由两对独立的基因控制，假设A和a、B和b是分别位于两对同源染色体上的等位基因，遵循基因自由组合定律白花植株的基因型为aaB_（A_bb）或aabb，红花植株的基因型为A_bb（aaB_），紫花植株的基因型为A_B_亲本基因型为AaBb【解答】解：A、
18、紫花、红花、白花植株的比例为9：3：4，为9：3：3；1的变式，故花的颜色由两对独立的基因控制，该植物的花色遗传遵循自由组合定律，A正确；B、该植物的花色遗传遵循自由组合定律，不同类型的雌雄配子间能够随机组合，B正确；C、子代紫花个体有=AaBb的个体基因型与亲本AaBb相同，C错误；D、因型为AaBb的开紫花的植株和开白花（aabb）的植株测交，紫花植株A_B_， aaB_， A_bb， aabb、紫花、红花植株和白花植株的比例为（或接近）1：1：2，D正确故选：C6在完全显性及每对基因独立遗传的条件下，AaBbCC与aaBbcc进行杂交，其子一代中表现型与双亲相同的个体占全部子代的（）AB
19、CD【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】在完全显性及每对基因独立遗传的条件下，自由组合定律的问题可以分解为若干个分离定律，然后根据题意运用加法原理或乘法原理进行计算【解答】解：在完全显性及每对基因独立遗传的条件下，AaBbCC与aaBbcc的个体杂交，后代与亲代相同的概率为1=故选：B7孟德尔用具有两对相对性状的豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9：3：3：1，与F2出现这种比例无直接关系的是（）A亲本必须是纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆BF1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1：1：1：1CF1自交时，4种类型的雌、雄配子的
20、结合是随机的DF1的雌、雄配子结合成的合子都能发育成新个体【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合【解答】解：A、亲本既可以选择纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆，也可以选择纯种的黄色皱粒豌豆与绿色圆粒豌豆，A无直接关系；B、F1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1：1：1：1，是F2中出现9：3：3：1的基础，B有直接关系；C、F1自交时，4种类型的雌、雄配子的结合是随机的，是F2中出现9：3：3：1的保证，C有直接
21、关系；D、F1的雌、雄配子结合成的合子都能发育成新个体，是F2中出现9：3：3：1的保证，D有直接关系故选：A8孟德尔利用“假说演绎”的方法发现了两大遗传规律下列对其研究过程的分析中，正确的是（）A在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题B所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验D先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传【考点】孟德尔遗传实验【分析】孟德尔利用“假说演绎”的方法发现了两大遗传规律测交是让F1与隐性纯合子杂交，验证假说是否正确【解答】解：A、测交为了验证假说是否正确所做的实验，A错误；B
22、、假说内容是“性状是由细胞内的遗传因子（基因）控制的”，基因位于染色体上是由摩尔根等人发现的，B错误；C、验证假说是否正确，需要进行测交实验，C错误；D、先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传，D正确故选：D9人的体细胞内含有23对同源染色体，在减数第二次分裂的次级精母细胞处于后期时，细胞内不可能含有（）A44条常染色体+XX性染色体B44条常染色体+XY性染色体C44条常染色体+YY性染色体D两组数目和形态相同的染色体【考点】细胞的减数分裂【分析】根据题意分析可知：人的精原细胞在进行减数分裂过程中，同源染色体分离，由于精原细胞中的性染色体为XY，所以在次级精母细胞中不可能同
23、时含有X和Y染色体又减数第二次分裂后期由于着丝点分裂，染色单体分开形成染色体，所以染色体暂时加倍明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、如果经减数第一次分裂产生的次级精母细胞含X染色体，则次级精母细胞处于后期时含有44条常染色体+XX性染色体，A正确；B、XY性染色体在减数第一次分裂过程中已经分离，所以细胞内不可能含有44条常染色体+XY性染色体，B错误；C、如果经减数第一次分裂产生的次级精母细胞含Y染色体，则次级精母细胞处于后期时含有44条常染色体+YY性染色体，C正确；D、由于减数第二次分裂后期由于着丝点分裂，染色单体分开形成染色体，它们之间是复制关系，所
24、以细胞内可能含有两组数目和形态相同的染色体，D正确故选：B10下列符号代表精子的染色体，a和a、b和b、c和c为同源染色体，下列来自同一精原细胞的精子是（）Aabc、abc、abc、abcBabc、abc、abc、abcCabc、abc、abc、abcDabc、abc、abc、abc【考点】精子的形成过程【分析】减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型【解答】解：由于a和a是一对同源染
25、色体，其余类推，所以在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合由于一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞，进而产生2种基因型不同的精细胞，所以只有abc、abc、abc、abc四个精子来自同一精原细胞故选：D11减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于（）A同源染色体的复制B同源染色体的联会和分离C非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合D染色体着丝点的分裂【考点】配子形成过程中染色体组合的多样性【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体
26、成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）【解答】解：A、在减数第一次分裂间期，染色体都进行复制，A错误；B、在减数第一次分裂过程中，都发生同源染色体的联会和分离，B错误；C、在减数第一次分裂的四分体时期，非姐妹染色单体的交叉互换；减数第一次分裂的后期，同源染色体分离，非同源染色体的自由组合都导致产生的配子染色体组成具有多样性，C正确；D、减数第二次分裂后期，染色体着丝点都发生分裂，染色体数目暂时加倍，D错误故选：C12A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细
27、胞是（）A初级精母细胞B精原细胞C初级卵母细胞D卵原细胞【考点】细胞的减数分裂【分析】在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，位于同源染色体上的等位基因也随之分离A和a只存在于X染色体上，Y染色体上不含有对应的基因，则雄果蝇不含有等位基因，无所谓等位基因分离的问题明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、初级精母细胞是处于减数第一次分裂的细胞，在该细胞分裂过程中，由于性染色体只有1个X染色体，所以没有该等位基因A和a，A错误；B、精原细胞只进行染色体的复制，不进行分离，也没有该等位基因A和a，B错误；C、初级卵母细胞是处于减数第一次分裂的细胞，在该细胞分裂过程中，
28、等位基因是随着同源染色体的分开而分离，所以能发生该等位基因分离，C正确；D、卵原细胞只进行染色体的复制，不进行分离，D错误故选：C13某女孩患有色盲，则其父母、祖父母、外祖父母中，哪些人可能不存在色盲基因（）A父亲B母亲C祖母D外祖母【考点】伴性遗传【分析】色盲是伴X隐性遗传病，表现为男性患者多于女性患者，且隔代、交叉遗传若母亲有病，则儿子一定有病；父亲正常，则女儿一定正常【解答】解：已知色盲是伴X隐性遗传病，则该红绿色盲女孩的基因型是XbXb，其致病基因Xb一定是一条来自于她的母亲，一条来自于她的父亲又父亲的X染色体一定来自于他的母亲，母亲的X染色体一条来自于她的母亲，一条来自于她的父亲因此
29、，色盲女孩的父亲、母亲和祖母肯定存在色盲基因，外祖母可能不存在色盲基因故选：D14表现型正常的一对夫妻有一个患白化病的色盲儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿携带致病基因的概率是（）ABCD【考点】伴性遗传【分析】阅读题干可知，本题是对白化病和色盲遗传的分析，先根据题意用倒推法判断出这对夫妻的基因型，然后用正推法推算该女儿携带致病基因的概率【解答】解：假设白化病基因用a表示，色盲基因用b表示，由题意可知，表现型正常的一对夫妻有一个患白化病的色盲儿子，可以推断这对夫妻的基因型是AaXBY和AaXBXb，对于这个表现型正常的女儿的基因型分析可以用分解组合法，先分析白化病，女儿的基因型是AA占1/3，
30、Aa占2/3，再分析色盲，女儿的基因型是XBXb、XBXB各占1/2，该女儿不携带致病基因的概率是AAXBXB=1/31/2=1/6；该女儿携带致病基因的概率是11/6=5/6故选：A15与常染色体遗传相比，伴性遗传的特点是（）正交与反交结果不同 男女患者比例大致相同男性患者多于女性，或女性患者多于男性 可代代遗传或隔代遗传ABCD【考点】伴性遗传【分析】常见的几种遗传病及特点：1、伴X染色体隐性遗传病：红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良（假肥大型）发病特点男患者多于女患者； 男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙（交叉遗传）2、伴X染色体显性遗传病：抗维生素D性佝偻病 发病特点：女患者多于男患
31、者3、常染色体显性遗传病：多指、并指、软骨发育不全； 发病特点：患者多，多代连续得病，且与性别无关4、常染色体隐性遗传病：白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症；发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续遇常染色体类型，只推测基因，而与 X、Y无关【解答】解：伴性遗传正交与反交结果不同，正确；常染色体遗传男女患者比例大致相同，错误；伴性遗传男女发病率不同，男性患者多于女性，或女性患者多于男性，正确；显性遗传往往可代代遗传，隔代遗传为隐性遗传，这不是伴性遗传所特有的特点，错误故选：C16一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程对此有关叙述错误的是（）A最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排
32、列顺序可能蕴含遗传信息B格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论C噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA能分开研究D艾弗里提出了DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质【考点】人类对遗传物质的探究历程【分析】1、作为遗传物质应具备的特点是：a、分子结构具有相对稳定性；b、能自我复制，保持上下代连续性；c、能指导蛋白质合成；d、能产生可遗传变异2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，而艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质3、T2噬菌体侵染细菌的
33、实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质该实验证明噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，进而证明DNA是遗传物质【解答】解：A、最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息，A正确；B、格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，B错误；C、噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，其蛋白质外壳留在细菌外，导致DNA和蛋白质彻底分开，因此该实验比艾弗里体外转化实验更有说服力，C正确；D、艾弗里体外转化实验证明S型细菌的DN
34、A才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，D正确故选：B17下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（）A用含标记的噬菌体侵染细菌，子代噬菌体中也有标记B分别给两组小鼠注射R型活细菌、加热杀死的S型细菌，小鼠均不死亡C用含标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液中具有较强的放射性D艾弗里等肺炎双球菌转化实验、赫尔希与蔡斯噬菌体侵染细菌实验的技术相同【考点】噬菌体侵染细菌实验；肺炎双球菌转化实验【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型菌中存在某种“转化因子”，能将R型菌转化为S型菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物
35、质2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放3、噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质【解答】解：A、标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外，且合成子代噬菌体所需的原料均来自细菌，因此用含标记的噬菌体侵染细菌时，子代噬菌体中不含标记，A错误；B、R型细菌无毒性，加入杀死的S型菌已经失去侵染能力，因此分别给两组小鼠注射R型活细菌、加热杀死的S型细菌，小鼠均
36、不死亡，B正确；C、标记的是噬菌体的DNA，噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌内部，并随着细菌离心到沉淀物中，因此沉淀物中含有较强的放射性，C错误；D、艾弗里等肺炎双球菌转化实验是将S型菌的物质一一提纯，单独观察它们的作用，而赫尔希与蔡斯噬菌体侵染细菌实验采用了放射性同位素标记法和离心法，因此两者采用的技术不同，D错误故选：B18下列有关35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中，正确的是（）A35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性B要得到35S标记噬菌体必须直接接种在含35S的动物细胞培养基中才能培养出来C采用搅拌和离心手段，是为了把蛋白质和DNA分开，再分别检测其放射性D在
37、该实验中，若改用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质，复制4次，则子代噬菌体100%含32P和35S【考点】噬菌体侵染细菌实验【分析】噬菌体属于细菌病毒，营寄生生活，所以标记噬菌体必须先标记大肠杆菌；搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，沉淀物中留下被感染的大肠杆菌【解答】解：A、35S标记噬菌体的蛋白质外壳，所以放射性主要集中在上清液中，A错误；B、噬菌体属于细菌病毒，营寄生生活，所以要得到35S标记噬菌体必须直接接种在含35S的大肠杆菌中才能培养出来，B错误；C、搅拌和离心是为了把噬菌体和细菌分离，C错误；D、由于噬菌体侵染细
38、菌实验中，所用原料都是细菌的，所以在该实验中，若改用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质，复制4次，则子代噬菌体100%含32P和35S，D正确故选：D19下面关于DNA分子结构的叙述中，错误的是（）A每个DNA分子中一般都会含有四种脱氧核苷酸B每个DNA分子中，都是碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数C双链DNA分子中的一段，若含有40个腺嘌呤就一定会同时含有40个胸腺嘧啶D每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基【考点】DNA分子结构的主要特点【分析】DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨
39、架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（AT、CG）【解答】解：A、每个DNA分子中一般都会含有四种脱氧核苷酸，A正确；B、DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，每分子脱氧核苷酸由一分子脱氧核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成，因此每个DNA分子中，都是碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数，B正确；C、双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，且互补配对的碱基数目相等，因此双链DNA分子的一段，若含有40个腺嘌呤就一定会同时含有40个胸腺嘧啶，C正确；D、在DNA分子中，一个脱氧核糖可连接一个含氮碱基和两个磷酸，D错误故选：D20DNA的一条
40、链中， =2， =0.5，则该DNA分子中另一条互补链上同样的碱基比例分别为（）A2和2B0.5和0.5C2和0.5D0.5和2【考点】DNA分子结构的主要特点【分析】双链DNA分子中两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则，配对的碱基相等【解答】解：由DNA分子中的碱基互补配对原则可知，（G1+C1）：（A1+T1）=（C2+G2）：（T2+A2），因此如果一条链上的=2，则另一条链上的该比值也是2；，（A1+T1）：（G1+C1）=（T2+A2）：（C2+G2），因此如果DNA的一条链中， =0.5，则另一条链上的该比值也是0.5故选：C21在制作DNA双螺旋结构模型时，
41、各“部件”之间需要连接下列连接中，错误的是（）ABCD【考点】核酸的基本组成单位【分析】DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（AT、CG）据此答题【解答】解：A、每个脱氧核糖连接一个磷酸和一个含氮碱基，A正确；B、下一个脱氧核苷酸的磷酸应该与上一个脱氧核苷酸的脱氧核糖相连，B错误；C、每个脱氧核糖连接一个磷酸和一个含氮碱基，且下一个脱氧核苷酸的磷酸应该与上一个脱氧核苷酸的脱氧核糖相连，C正确；D、每个脱氧核糖连接一个磷酸和一
42、个含氮碱基，且下一个脱氧核苷酸的磷酸应该与上一个脱氧核苷酸的脱氧核糖相连，D正确故选：B22下列有关DNA复制的叙述正确的是（）ADNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸B在复制过程中解旋和复制是同时进行的C解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子【考点】DNA分子的复制【分析】DNA复制是半保留复制，即形成的每个DNA分子含有一条母链和一条子链复制需DNA模板，脱氧核苷酸为原料，有关酶催化，ATP提供能量，适宜的温度和酸碱度为条件，边解旋边复制【解答】解：A、解旋酶使得DNA分子中碱基对之间的氢键断裂，是DNA水解成单链而不是水解成脱氧核苷酸，A错
43、误；B、复制过程是边解旋边复制，所以解旋和复制是同时进行的，B正确；C、水解成的两条单链都可以作为DNA复制的模板，C错误；D、形成的DNA分子中各含有一条母链和一条子链，两条链之间的碱基通过氢键形成碱基对，组成一个新的DNA分子，D错误故选：B23用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，其结果不可能是（）A含有15N的DNA分子占B复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个C含有14N的DNA分子占D复制结果共产生16个DNA分子【考点】DNA分子的复制【分析】1个DNA经过4次复制，共产生24=16个DNA分子；由于DNA分子
44、的复制是半保留复制，故16个DNA分子都含14N，比例为100%；含15N的DNA有2个；根据碱基互补配对原则，该DNA分子中含40个A，复制4次需A的数量=（241）40=600个梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、DNA复制为半保留复制，不管复制几次，最终子代DNA都保留亲代DNA的2条母链，故最终有2个子代DNA含15N，所以含有15N的DNA分子占，A正确；B、含有100个碱基对200个碱基的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，解得A=40个，故复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸：（241）40=600，B正确；C、由于DNA分子的复制是半保留复制，最终只有2个子代D
45、NA各含1条15N链，1条14N链，其余DNA都含14N，故全部子代DNA都含14N，C错误；D、复制4次后产生24=16个DNA分子，D正确故选：C24绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是（）A色素提取液中的不同色素已经分层B阳光的照射使各种色素能彼此分开C色素在层析液中的溶解度不同D丙酮使色素溶解并且彼此分离的扩散速度不同【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】绿叶中色素的提取和分离实验中，提取色素的原理是色素能溶于有机溶剂，而分离色素的原理是四种色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的越快，反之则越慢【解答】解：A、色素提取液中的不同色素
46、并没有分层，A错误；B、阳光的照射不能使各种色素彼此分开，B错误；C、色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，C正确；D、丙酮使色素溶解，但不能将色素彼此分离，D错误故选：C25下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述，不正确的是（）A彩球大小、形状、质地、重量等要一致B每次抓彩球以前必须摇动小桶，使彩球充分混合C每次抓彩球，统计的彩球不必放回桶里，重复进行多次即可D抓彩球时应双手同时进行，最好闭眼【考点】植物或动物性状分离的杂交实验【分析】根据孟德尔对分离现象的解释：生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因，控制隐性性状的基因为隐性基因，而且基因成对存在
47、遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、彩球大小、形状、质地、重量等要一致，以保证彩球被抓取的几率相等，A正确；B、每次抓彩球以前必须摇动小桶，使彩球充分混合，以减少因没有充分摇匀而导致的实验误差，B正确；C、每次抓彩球，统计的彩球必须放回桶
48、里，否则不能保证每次抓取其中一种彩球的概率为，C错误；D、抓彩球时应双手同时进行，最好闭眼，以保证被彩球抓取的几率相等，D正确故选：C二、非选择题26下面图1中DNA分子有a和d两条链，将图1中某一片段放大后如图2所示，结合所学知识回答下列问题：（1）从图1可看出DNA复制的方式是半保留复制，特点是边解旋边复制（2）图1中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；则A是解旋酶，B是DNA聚合酶（3）甲1过程进行的场所是细胞核，其他场所还有线粒体、叶绿体（4）图2中，7是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸DNA分子的基本骨架由磷酸、脱氧核糖（填名
49、称）交替连接而成；DNA分子两条链上的碱基通过氢键（填名称）连接成碱基对，并且遵循碱基互补配对原则（5）写出1、2、3的中文名称胞嘧啶、腺嘌呤、鸟嘌呤【考点】DNA分子的复制【分析】1、分析甲图可知，该图是DNA分子复制过程，A的作用是使DNA分子的双螺旋结构解开，形成单链DNA，因此A是DNA解旋酶，B是催化以DNA单链d为模板形成DNA分子的子链c，因此B是DNA聚合酶，由图可以看出形成的新DNA分子中都含有一条模板链和一条子链，因此DNA分子的复制是半保留复制；2、分析图乙可知，该图是DNA分子的平面结构，1是碱基C，2是碱基A，3是碱基G，4是碱基T，5是脱氧核糖，6是磷酸，7是脱氧核
50、糖核苷酸，8是碱基对，9是氢键，10是脱氧核糖核苷酸链【解答】解：（1）分析题图可知，DNA分子的复制方式是半保留复制，特点是边解旋边复制（2）分析题图可知，A酶的作用是使DNA分子的双螺旋结构解开，因此是解旋酶，B酶的作用是催化形成DNA子链进而进行DNA分子的复制，是DNA聚合酶（3）绿色植物的叶肉细胞中DNA存在于细胞核、线粒体、叶绿体中，因此DNA分子复制的场所是细胞核、线粒体、叶绿体（4）图乙中，7是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，DNA分子中的磷酸和脱氧核糖交替排列形成DNA分子的骨架，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，碱基之间遵循A与T配对，G与C配对的碱基互补配对原则（5）该图是D
51、NA分子的平面结构，1是碱基C（胞嘧啶），2是碱基A（腺嘌呤），3是碱基G（鸟嘌呤）故答案为：（1）半保留复制 边解旋边复制（2）解旋 DNA聚合（3）细胞核、线粒体、叶绿体（4）胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸 磷酸与脱氧核糖 氢键 碱基互补配对（5）胞嘧啶 腺嘌呤 鸟嘌呤27如图是患甲病（显性基因为A，隐形基因为a）和乙病（显性基因为B，隐形基因为b）两种遗传病的系谱图据图回答：（1）甲病属于常染色体（填常染色体、伴X染色体）显（填显性、隐形）遗传病（2）假设1不是乙病基因的携带者，则乙病的致病基因是位于X染色体上的隐性（填显性、隐形）基因，1基因型为aaXBXB，2基因型为AaXBXb（2）假设5
52、基因型为AaXBY，若5与另一正常人婚配，则其子女患甲病的概率为（4）2基因型为AaXbY假设1与5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为，所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配【考点】常见的人类遗传病【分析】析遗传系谱图，5、6患甲病，3不患甲病，因此甲病是常染色体显性遗传病，1、2不患乙病，1不携带乙病的致病基因，2患乙病，因此乙病是伴X隐性遗传病；从遗传系谱图推断两种遗传病的遗传特点，写出相关个体的基因型，并根据基因型推算相关的遗传概率【解答】解：（1）由遗传系谱图可知，5、6患甲病，3不患甲病，因此甲病是常染色体显性遗传病（2）由遗传系谱图可知，1、2不患乙病，且由题意可知，1不携带乙病的致病基因，2患乙病，因此乙病是伴X隐性遗传病1基因型为aaXBXB，2只患甲病，其基因型为AaXBXb（3）5的基因型为Aa，与另一正常人（aa）婚配，则其子女患甲病的概率为（4）2是既患甲病患又乙病的男性，且其父亲不患甲病，所以2的基因型是AaXbY由遗传系谱图可知，1不患甲病，又是不患乙病的女性，其父母均不患乙病，但有一个患乙病的兄弟，因此1的基因型为aaXBXb或aaXBXB，5没有病，基因型为aaXBY，他们生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率是1故答案为：（1）常染色体 显（2）X 隐性 aaXBXB AaXBXb（3）AaXBY（4）AaXbY2016年9月19日
