1、总复习 字：一、能掌握课后生字表中生字。二、能掌握下列多音字的用法。济塞担薄喝大服漂盛屏折扎强挨调蒙没难缝冲更脏参1选择正确的读音，在下面画上“_”。（1）他把塞（sai se sei）子塞（sai se sei）了进去。（2）今年水灾，这个地方没（mei mo）有被淹没（mei mo）。三、弄懂多义字的意思。如：老、别、浓、竖、清、笔。写出加粗字在句中的意思：（1）他们张起了船帆（ ）（2）这张桌子很漂亮（ ）（3）人民凭着手创造世界（ ）（4）他拿到了毕业文凭（ ）（5）他事情多，千头万绪（ ）（6）他的情绪很好（ ）（7）我是副班长（ ）（8）小鬼摆出一副满不在乎的样子（ ）四、弄懂助词
2、“着、了、过”的用法。选择填充。（1）他正在看（ ）已经看（ ）两遍的那本书。（2）他来（ ），你和他谈一谈。（3）我去（ ）北京。（4）他耐心地听（ ）。五、学会用数笔画查字法查字典。（1）“氏”在难检字笔画索引中应查（ ）画。（2）“昼”在难检字笔画索引中应查（ ）画。（3）“更”在难检字笔画索引中应查（ ）画。（4）“蔚蓝”的“蔚”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。（5）“授”用音序查字法，应查字母（ ），再查音节（ ）。词：一、积累下列词语。全神贯注 津津有味 毫不在意 不知疲倦奉为至宝 络绎不绝 暮色降临 年过六旬郑重其事 意味深长 噙着泪水 愁眉不展神采奕奕 茫然若失 鹤发
3、童颜 无忧无虑屏息凝视 变化多端 一本正经 忍饥挨饿头昏目眩 毅然决然 震天动地 迫在眉睫聚精会神 迷惑不解 莫名其妙 胆大妄为不毛之地 灯火辉煌 渺无人烟 傲然挺立1把下列词语补充完整。不知疲_ _绎不绝 _重其事 无忧无_胆大_为 迫在眉_ _天动地 傲然_立2把下列词语按要求分类。头昏目眩 不毛之地 不知疲倦灯火辉煌 渺无人烟 茫然若失描写人物的：_ _ _描写环境的：_ _ _二、能联系上下文理解下列词语。精彩妩媚哺育陶冶愧疚竖满不在乎奉为至宝无可奈何1假如没有趵突泉，济南会失去它一半的妩媚。妩媚：_2小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈庚同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑。满不在乎：_三
4、、能通过找近义词的方法，理解课文中的词语。写出下列词语的近义词：幽静（ ） 欣赏（ ） 孤独（ ）报酬（ ） 平坦（ ） 害羞（ ）驱走（ ） 摇撼（ ） 口吻（ ）竭力（ ） 诞生（ ） 信奉（ ）四、能弄清词语的分类。画出下列每组中不是同一类的词语：1钢笔、毛笔、铅笔、彩水笔、硬笔2书、练习本、笔、橡皮、球3走、唱、跳、手、打4教师、爸爸、妈妈、爷爷、弟弟句：一、能够运用下列词语造句。欣赏 勇猛 哺育赞叹 崭新 搏斗浮现 闪烁 锻炼缘故 祝贺 清澈津津有味 生气勃勃 络绎不绝 无可奈何满不在乎 诚心诚意 莫名其妙 依依不舍那么那么；好像似的如果就；或者或者因为所以二、学会变换句型。1会改“
5、被”字句。（1）清洁工人把马路打扫干净。（2）小明解出了这道难题。（3）火热的太阳炙烤着大地。2会用礼貌句。（1）让一下，我要过去。（2）您来一下。三、学会扩句、缩句。1扩句。（1）（ ）人们（ ）呼喊起来。（2）（ ）全体同学（ ）地参加了（ ）活动2缩句。（1）一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。（2）医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。四、能逐字逐句理解教材中四首诗。1儿童急走（ ）追黄蝶，飞入菜花无处寻（ ）_2只（ ）在此山中，云深（ ）不知处_3不识庐山真面目，只缘（ ）身在此山中。_五、能默写要求背诵的课文。1在阳光照射下，_的水泡_，没有哪一种珠宝能_。2它嘴角_，头上长着_，_是刚出生不久，从_掉下来的。3这样，从一个_中却可以得出_，这怎么_呢？作文：一、学会写事。本学期7次作文，其中3次训练写事，叙事作文的要求是：1把握中心；2有条理的把事情经过交代清楚。二、学会写物。介绍一物，要把它的特点、构造、用途交代清楚。三、学会写信。写信就像和对方在谈话，要注意语气，内容要真实、具体，格式要规范。四、学会写人。写人要注意通过某一具体事情，反映这个人的某一方面品格。五、学会写活动。写活动要把内容写具体，过程写清楚。同时注意段与段之间的联系。