1、高考资源网（） 您身边的高考专家2016年青海省西宁五中、四中、十四中高考生物模拟试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1下列有关组成细胞化合物的叙述，正确的是（）A脂质不参与生命活动的调节B组成胰岛素、生长素、纤维素的单体相同C用双缩脲试剂检测酶溶液均能观察到紫色反应D组成磷脂、ATP和核酸的元素种类相同2下列有关某人体内神经细胞、内分泌腺细胞和免疫细胞的叙述，正确的是（）A上述细胞都具有成形的细胞核，都能在显微镜下观察到染色体B上述细胞的形态、功能各不同，这是因为不同细胞内所含基因不同C所有的免疫细胞都有识别抗体的功能，神经细胞和内分泌腺细胞也有相应的识别功能D神经细胞分泌递质
2、与内分泌腺细胞分泌蛋白质类激素的方式相同3下列有关遗传和变异的叙述，正确的是（）A花药离体培养过程中，基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生B一对表现正常的夫妇生一患某遗传病的孩子，正常情况下母方是致病基因的携带者C基因重组可以产生新的性状，但不能改变基因频率D基因型为AAbb和aaBB的个体杂交，F2双显性性状中能稳定遗传的个体占4化学药物是治疗恶性肿瘤的有效方法之一，但总有少量的癌细胞依然能存活，因而常常引起肿瘤的复发随着近年来的研究，人们发现了肿瘤干细胞，下列相关说法错误的是（）A一定剂量的化学药物可以特异性的杀伤恶性肿瘤细胞B肿瘤干细胞的形成可能与原癌基因和抑癌基因的突变有关C肿瘤
3、干细胞具有持续分裂、分化的能力D癌组织中各细胞的致癌能力及对化学药物的抗性有很大差别5下列有关实验的研究过程或方法思路，正确的是（）A观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，需要先用8%的盐酸溶液处理，再用健那绿染色B格里菲斯的肺炎双球菌转化实验与赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA和蛋白质分开，研究各自的效应C林德曼的进行能量的定量分析，发现了能量流动具有单向性、逐级递减的特点D用于观察质壁分离的紫色洋葱外表皮细胞同样可用来观察DNA和RNA在细胞中的分布6图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的影响
4、作用示意图由此我们可以判断下列叙述正确的是（）A琼脂块中生长素浓度在c点时，A具有最小值B当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小C当生长素浓度高于b点浓度时，生长素会抑制胚芽鞘的生长D接触琼脂块一侧的胚芽鞘细胞的分裂速度加快导致弯曲生长二、非选择题：7图一是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中1、2、3、4、5表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质图二为将生长状况相同的等量花生叶片分成4等份，在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h（光照强度相同），测其有机物变化，得到如下数据，据图回答下列问题（1）从叶片中提取色素时，所得滤液颜色偏黄，可能漏加的化学药品是现有一株
5、叶黄素缺失突变体，对其叶片进行红光吸收测定，与正常叶片相比，实验结果是光吸收差异（“不”或“非常”）显著（2）图一中在生物膜上发生的生理过程有（用图中数字表示），A表示，D表示该细胞中CO2由2过程产生到5过程利用，至少穿过层磷脂分子层（3）据图二分析，当花生叶片所处温度为时，CO2固定速率最大，数值为mg/h如果昼夜恒温，在白天光照12小时，图二所示温度中，从积累有机物角度分析，最适合花生生长的温度是8中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（如图所示）（1）在FPP合成酶基因表达过程中，完成过程需要
6、的原料是，mRNA通过进入细胞质，完成过程需要的结构是（2）野生型青蒿白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶（b）为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿最多有种基因型；若白青秆稀裂叶与紫红秆稀裂叶杂交，F1代中白青秆稀裂叶植株所占比例为，则其杂交亲本的基因型组合为，该F1代中紫红秆分裂叶植株占所比例为，F1代中不能稳定遗传的个体所占比例为（3）四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是，此过程发生于时期9目前普遍认为，神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的
7、主要调节机制下图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理，请回答相关问题（1）图中下丘脑参与的生理调节方式是在完成反射时兴奋的传递的方向是（填“双向”或“单向”）的，而当兴奋性神经递质传到突触后膜时，膜外将大量内流（2）寒冷刺激时甲状腺激素分泌增多，说明甲状腺激素具有加速体内物质的功能若要设计实验验证甲状腺激素所具有的这一功能，常用测验指标是（3）下丘脑和垂体功能衰退会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在（填“分级”或“反馈”）调节甲状腺激素作用的靶细胞几乎是（4）从图中可看出，抗体A和（填物质名称）对甲状腺起相同的生理作用，但前者（填“会”或“不会”）通过负反
8、馈调节影响抗体A的分泌（5）从图中可看出，弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌及细胞Y的过程来减少抗体A的产生10朱鹮是全世界最为珍稀濒危的鸟类之一1981年在陕西洋县朱鹮被重新发现时仅有7只，随即开展了保护和拯救工作，并在洋县建立了自然保护区请分析回答相关问题（1）实地调查中发现，经过多年保护，该地区物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是，我国对朱鹮开展的这种保护属于保护（2）经过不断研究和努力，我国对朱鹮的人工繁育取得了突破性进展目前统计朱鹮种群数量2200只，若朱鹮每繁殖一代种群数量比原来增加m倍，则在此条件下繁殖n代以后，理想状况下，朱鹮的种群数量为
9、（3）如图为该保护区内沼泽地生态系统的主要食物链，处于第二营养级的生物有，其中小鱼和浮游动物的关系为若浮游植物增加750kg，最多能使朱鹮增重Kg，朱鹦摄食同化的碳最终通过作用释放到无机环境中【生物-生物技术实践】11辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域，辣椒素的获得途径如图（1）外植体培养时，培养基的主要成分一般为大量元素、微量元素、（2）组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为（3）培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化，对培养基彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是（4）图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是，用酶解法将愈伤组织分
10、离成单细胞时，常用的酶是和纤维素酶（5）提取辣椒素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是萃取液的浓缩可直接使用装置生物-选修3：现代生物科技专题12根据所学知识回答问题：（1）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤，其中的核心步骤是（2）若要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的中，植物组织培养的主要原理是植物细胞具有，具体过程是在和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的条件，诱导其经过产生愈伤组织，最终形成完整的植株（3）在哺乳动物的核
11、移植实验中，通过一定的措施将受体细胞激活，使其进行细胞分裂和发育，当胚胎发育到阶段时，将胚胎移入受体（代孕）动物体内（4）生态工程是实现循环经济最重要的手段之一，请写出它遵循的基本原理（至少答两项）2016年青海省西宁五中、四中、十四中高考生物模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1下列有关组成细胞化合物的叙述，正确的是（）A脂质不参与生命活动的调节B组成胰岛素、生长素、纤维素的单体相同C用双缩脲试剂检测酶溶液均能观察到紫色反应D组成磷脂、ATP和核酸的元素种类相同【考点】脂质的组成元素；核酸的基本组成单位；ATP的化学组成和特点【分析】糖类分为单糖、二糖和多
12、糖，淀粉、纤维素和糖原属于多糖，组成元素是C、H、O；蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，有的含有S等；核酸和ATP是由磷酸、五碳糖、碱基组成的，其组成元素是C、H、O、N、P；磷脂的组成元素是C、H、O、N、P【解答】解：A、性激素为固醇类，属于脂质，可参与生命活动的调节，A错误；B、胰岛素是蛋白质，其组成单体是氨基酸；生长素是吲哚乙酸；纤维素属多糖，其单体是葡萄糖，B错误；C、用双缩脲试剂检测酶溶液，大多数酶是蛋白质，可观察到紫色反应，少数为RNA，不能观察到紫色反应，C错误；D、组成磷脂、ATP和核酸的元素都是C、H、O、N、P五种元素，D正确故选：D2下列有关某人体内神经细胞、内分泌
13、腺细胞和免疫细胞的叙述，正确的是（）A上述细胞都具有成形的细胞核，都能在显微镜下观察到染色体B上述细胞的形态、功能各不同，这是因为不同细胞内所含基因不同C所有的免疫细胞都有识别抗体的功能，神经细胞和内分泌腺细胞也有相应的识别功能D神经细胞分泌递质与内分泌腺细胞分泌蛋白质类激素的方式相同【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】神经调节和体液调节共同协调、相辅相成，但神经调节占主导地位两种调节方式的特点：神经调节的特点是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧；体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的神经调节与体液调节之间的关系：
14、一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能【解答】解：A、上述细胞都具有成形的细胞核，但不是都能在显微镜下观察到染色体，A错误；B、上述细胞的形态、功能各不同，这是因为不同细胞内基因选择性表达的结果，B错误；C、浆细胞不能识别抗体，C错误；D、神经细胞分泌递质与内分泌腺细胞分泌蛋白质类激素的方式相同，都是胞吐的方式，D正确故选：D3下列有关遗传和变异的叙述，正确的是（）A花药离体培养过程中，基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生B一对表现正常的夫妇生一患某遗传病的孩子，正常情况下母方是致病基因的携带者C基因重组可以产生新的性状，但不能改变
15、基因频率D基因型为AAbb和aaBB的个体杂交，F2双显性性状中能稳定遗传的个体占【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；基因重组及其意义；染色体数目的变异【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组此外，某些细菌（
16、如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异【解答】解：A、花药离体培养过程中，基因突变和染色体变异均有可能发生，由于该过程只进行有丝分裂，因此不会发生基因重组，A错误；B、一对表现正常的夫妇生一患某遗传病的孩子，如果是常染色体隐性遗传，父母均为携带者，如果是伴X染色体隐性遗传，则母方是致病基因的携带者，B正确；C、基因重组可以产生新的基因型，但不能产生新的性状，只是原有性状的重新组合，C错误；D、基因型为AAbb和aaBB的个体杂交，F2双显性性状中（1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb
17、）能稳定遗传的个体占，D错误故选：B4化学药物是治疗恶性肿瘤的有效方法之一，但总有少量的癌细胞依然能存活，因而常常引起肿瘤的复发随着近年来的研究，人们发现了肿瘤干细胞，下列相关说法错误的是（）A一定剂量的化学药物可以特异性的杀伤恶性肿瘤细胞B肿瘤干细胞的形成可能与原癌基因和抑癌基因的突变有关C肿瘤干细胞具有持续分裂、分化的能力D癌组织中各细胞的致癌能力及对化学药物的抗性有很大差别【考点】恶性肿瘤的防治【分析】癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移细胞癌变的原因：（1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学
18、致癌因子和病毒致癌因子（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变【解答】解：A化学药物治疗恶性肿瘤的原理是抑制其间期DNA复制，不具特异性，对正常分裂的细胞也有抑制作用，A错误；B癌变的原因与原癌基因和抑癌基因的突变有关，肿瘤干细胞的形成可能与原癌基因和抑癌基因的突变有关，B正确；C根据题干“常常引起肿瘤的复发”可知肿瘤干细胞具有持续分裂、分化的能力，C正确；D根据题干“总有少量的癌细胞依然能存活”推知癌组织中各细胞的致癌能力及对化学药物的抗性有很大差别，D正确故本题选：A5下列有关实验的研究过程或方法思路，正确的是（）A观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，需要先用8%的盐酸溶液处理，再用健那绿染
19、色B格里菲斯的肺炎双球菌转化实验与赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA和蛋白质分开，研究各自的效应C林德曼的进行能量的定量分析，发现了能量流动具有单向性、逐级递减的特点D用于观察质壁分离的紫色洋葱外表皮细胞同样可用来观察DNA和RNA在细胞中的分布【考点】生态系统的功能；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；观察植物细胞的质壁分离和复原；肺炎双球菌转化实验【分析】1、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心
20、，检测上清液和沉淀物中的放射性物质3、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质【解答】解：A、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，即观察线粒体是活体染色，不能用盐酸处理，A错误；B、格里菲思的肺炎双球菌转化实验没有将DNA与蛋白质分开，艾弗里的肺炎双球菌转化实验与赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都是设法将DNA和蛋白质进行化学提纯分离，研究各自的效应，B错误；C、林德曼的进行能量的定量分析，发现了能量流动具有单向性、逐级递减的特点，C正确；D、用
21、于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞是成熟细胞，已经高度分化，不再分裂，因此不能用来观察植物细胞有丝分裂，D错误故选：C6图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的影响作用示意图由此我们可以判断下列叙述正确的是（）A琼脂块中生长素浓度在c点时，A具有最小值B当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小C当生长素浓度高于b点浓度时，生长素会抑制胚芽鞘的生长D接触琼脂块一侧的胚芽鞘细胞的分裂速度加快导致弯曲生长【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的
22、发育；特点：具有双重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长根据题意和图示分析可知：图一中胚芽鞘弯曲程度越大，A越小实验设计需遵循对照原则，欲证明生长素具有促进生长的作用，应设计空白对照组图二中横坐标以上的部分代表促进作用，横坐标上的点代表既不促进也不抑制，而横坐标以下部分（c点以后）代表抑制作用【解答】解：A、琼脂块中生长素浓度在c点时，既不促进也不抑制，所以A等于90，A错误；B、当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加，对胚芽鞘生长的促进作用增大，胚芽鞘向右弯曲生长明显，导致A逐渐减小，B正确；C、当生长素浓度高于b点浓度时，生长素对胚芽鞘的生长仍起促进作用，但促进作用逐渐减小，C错误；
23、D、生长素不能促进细胞的分裂，但能促进细胞伸长，D错误故选：B二、非选择题：7图一是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中1、2、3、4、5表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质图二为将生长状况相同的等量花生叶片分成4等份，在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h（光照强度相同），测其有机物变化，得到如下数据，据图回答下列问题（1）从叶片中提取色素时，所得滤液颜色偏黄，可能漏加的化学药品是碳酸钙现有一株叶黄素缺失突变体，对其叶片进行红光吸收测定，与正常叶片相比，实验结果是光吸收差异不（“不”或“非常”）显著（2）图一中在生物膜上发生的生理过程有3和4（用图中数字表示），A表示丙酮酸，D
24、表示ATP和H该细胞中CO2由2过程产生到5过程利用，至少穿过8层磷脂分子层（3）据图二分析，当花生叶片所处温度为29时，CO2固定速率最大，数值为9mg/h如果昼夜恒温，在白天光照12小时，图二所示温度中，从积累有机物角度分析，最适合花生生长的温度是27【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；叶绿体色素的提取和分离实验【分析】分析图一，表示光合作用和呼吸作用的生理过程其中1是细胞质基质，2是线粒体基质，3是线粒体内膜，4是类囊体薄膜，5是叶绿体基质；A是丙酮酸，B是H，C是ADP和Pi，D是ATP和H分析图二，暗处理后的重量变化指的是1h呼吸消耗的有机物，光照后和暗处理前的重量变化是
25、指呼吸作用两小时光合作用一小时后的有机物积累由图中数值可计算出总光合作用，总光合作用=光照后和暗处理前的重量变化+暗处理后的重量变化2【解答】解：（1）从叶片中提取色素时，所得滤液颜色偏黄，可能漏加的化学药品是碳酸钙现有一株叶黄素缺失突变体，对其叶片进行红光吸收测定，与正常叶片相比，实验结果是光吸收差异不显著（2）据图一分析，3表示有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜，4表示光合作用的光反应阶段，发生在叶绿体的类囊体薄膜A表示丙酮酸，D表示ATP和H该细胞中CO2由2线粒体基质过程产生到5叶绿体基质过程利用，至少穿过4层膜，8层磷脂分子层（3）据图二分析，花生叶片真正的光合作用强度为：27真正
26、的光合作用强度是3+1+1=5，28真正的光合作用强度是3+2+2=7，29真正的光合作用强度是3+3+3=9，30真正的光合作用强度是1+1+1=3，所以当花生叶片所处温度为29时，CO2固定速率最大，数值为9mg/h图二所示温度中，如果昼夜恒温，白天光照10小时，从积累有机物角度分析，27时积累的有机物最多，所以最适合花生生长的温度是27故答案为：（1）碳酸钙 不（2）3和4（缺一不得分） 丙酮酸 ATP和H8（3）29 9 278中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（如图所示）（1）在FPP合
27、成酶基因表达过程中，完成过程需要的原料是4种游离的核糖核苷酸，mRNA通过核孔进入细胞质，完成过程需要的结构是核糖体（2）野生型青蒿白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶（b）为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿最多有9种基因型；若白青秆稀裂叶与紫红秆稀裂叶杂交，F1代中白青秆稀裂叶植株所占比例为，则其杂交亲本的基因型组合为AaBbaaBb，该F1代中紫红秆分裂叶植株占所比例为，F1代中不能稳定遗传的个体所占比例为（3）四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株推测低温处理导致细胞染色体不分
28、离的原因是低温抑制纺锤体形成，此过程发生于前期时期【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；遗传信息的转录和翻译【分析】分析题图：图中实线方框中表示青蒿细胞中青蒿素的合成途径，青蒿素的合成需要FPP合成酶、ADS酶和CYP71AV1酶虚线方框表示酵母细胞合成FPP合成酶及固醇的过程，酵母细胞只能合成FPP合成酶，不能合成ADS酶和CYP71AV1酶，因此其不能合成青蒿素【解答】解：（1）图中表示转录过程，该过程需要RNA聚合酶的催化，原料是4种游离的核糖核苷酸，mRNA从核孔进入细胞质；过程表示翻译，翻译过程发生在核糖体上在野生型青蒿的秆色和叶型这两对性状中，控制各自性状的基因型各有3种（AA、
29、Aa和aa，及BB、Bb和bb），由于控制这两对性状的基因是独立遗传的，基因间可自由组合，故基因型共有33=9种F1中白青秆、稀裂叶植株占，即P（A_B_）=，由于两对基因自由组合，所以亲本可能是AaBbaaBb或AaBbAabb当亲本为AaBbaaBb时，F1中紫红秆、分裂叶植株所占比例为P（aabb）=；当亲本为AaBbAabb时，F1中紫红秆、分裂叶植株所占比例为P（aabb）=即无论亲本组合是上述哪一种，F1中紫红秆、分裂叶植株所占比例都为F1代中能稳定遗传的个体所占比例为，故不能稳定遗传占（3）低温可以抑制纺锤体的形成，使细胞内的染色体经过复制但不发生分离，从而使染色体数目加倍发生在
30、有丝分裂前期故答案为：（1）4种游离的核糖核苷酸 核孔 核糖体（2）9 AaBbaaBb （3）低温抑制纺锤体形成 前期9目前普遍认为，神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制下图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理，请回答相关问题（1）图中下丘脑参与的生理调节方式是体液调节在完成反射时兴奋的传递的方向是单向（填“双向”或“单向”）的，而当兴奋性神经递质传到突触后膜时，膜外Na+将大量内流（2）寒冷刺激时甲状腺激素分泌增多，说明甲状腺激素具有加速体内物质氧化分解的功能若要设计实验验证甲状腺激素所具有的这一功能，常用测验指标是单位时间内耗氧量（3）下丘脑和垂体
31、功能衰退会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在分级（填“分级”或“反馈”）调节甲状腺激素作用的靶细胞几乎是全身组织细胞（4）从图中可看出，抗体A和促甲状腺激素（填物质名称）对甲状腺起相同的生理作用，但前者不会（填“会”或“不会”）通过负反馈调节影响抗体A的分泌（5）从图中可看出，弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌淋巴因子及细胞Y的增殖、分化过程来减少抗体A的产生【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】1、分析图示，细胞Z能产生抗体，为浆细胞；细胞Y为B细胞，细胞X为T细胞2、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释
32、放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节3、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应【解答】解：（1）图中下丘脑参与的生理调节方式是体液调节在完成反射时兴奋的传递的方向是单向的，而当兴奋性神经递质传到突触后
33、膜时，膜外Na+将大量内流，膜电位变为外负内正（2）寒冷刺激时甲状腺激素分泌增多，说明甲状腺激素具有加速体内物质氧化分解的功能若要设计实验验证甲状腺激素所具有的这一功能，常用测验指标是单位时间内耗氧量（3）下丘脑和垂体功能衰退会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在分级调节甲状腺激素几乎作用于全身所有细胞，故靶细胞是几乎全身所有细胞（4）促甲状腺激素促进甲状腺激素的合成和分泌抗体A与甲状腺细胞膜相应受体结合，发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，使甲状腺机能增强；甲状腺激素增多会通过反馈调节影响垂体和下丘脑的分泌，但是不会通过负反馈调节影响影响抗体A的分泌（5）弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用
34、物质C进行治疗，该物质可通过抑制细胞X（T细胞）分泌淋巴因子及细胞Y（B细胞）的增殖、分化过程来减少抗体A的产生故答案为：（1）体液调节 单向 Na+（2）氧化分解 单位时间内耗氧量（答案合理即可）（3）分级 全身组织细胞（4）促甲状腺激素 不会（5）淋巴因子 增殖、分化10朱鹮是全世界最为珍稀濒危的鸟类之一1981年在陕西洋县朱鹮被重新发现时仅有7只，随即开展了保护和拯救工作，并在洋县建立了自然保护区请分析回答相关问题（1）实地调查中发现，经过多年保护，该地区物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是次生演替，我国对朱鹮开展的这种保护属于就地保护（2）经过不断研究和努力，我国对朱鹮的人工繁育取得了
35、突破性进展目前统计朱鹮种群数量2200只，若朱鹮每繁殖一代种群数量比原来增加m倍，则在此条件下繁殖n代以后，理想状况下，朱鹮的种群数量为2200（1+m）n（3）如图为该保护区内沼泽地生态系统的主要食物链，处于第二营养级的生物有浮游动物、小鱼、泥鳅，其中小鱼和浮游动物的关系为捕食和竞争若浮游植物增加750kg，最多能使朱鹮增重30Kg，朱鹦摄食同化的碳最终通过自身的呼吸作用和分解者/微生物的分解作用释放到无机环境中【考点】生态系统的结构；群落的演替【分析】1、建立自然保护区属于就地保护2、对朱鹮来说，繁殖一代后原来个体还存在，个体总数应为2200（1+m）；繁殖n代以后，朱鹮的种群数量为220
36、0（1+m）n3、分析食物网：该食物网有4条食物链，处于第二营养级的生物有浮游动物、小鱼、泥鳅，相邻两个营养级之间的传递效率为10%20%【解答】解：（1）次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替实地调查中发现，经过多年保护，该地区物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是次生演替建立自然保护区属于就地保护（2）对朱鹮来说，繁殖一代后原来个体还存在，个体总数应为2200（1+m）；繁殖n代以后，朱鹮的种群数量为2200（1+m）n（3）通过试题分析可知：处于第二营养级的生物有浮游动物、小鱼、泥鳅，若有750kg浮游植物，朱鹮
37、获取能量最多时应该处于第三营养级，且相邻两个营养级之间的传递效率为20%则朱鹮获取能量为75020%20%=30kg朱鹮摄食同化的碳主要通过自身的呼吸作用释放到无机环境中故答案为：（1）次生演替 就地（2）2200（1+m）n（3）浮游动物、小鱼、泥鳅 捕食和竞争 30kg 自身的呼吸作用和分解者/微生物的分解作用【生物-生物技术实践】11辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域，辣椒素的获得途径如图（1）外植体培养时，培养基的主要成分一般为大量元素、微量元素、有机物、植物激素（2）组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为脱分化（或去分化）（3）培养基中的生长素和细胞
38、分裂素用量的比值低（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化，对培养基彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌（4）图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是70%，用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是果胶酶和纤维素酶（5）提取辣椒素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是防止有机溶剂挥发萃取液的浓缩可直接使用蒸馏装置【考点】植物的组织培养；从生物材料中提取某些特定成分【分析】据图分析：表示脱分化（去分化），表示再分化生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素，生长素与细胞分裂素用量的比值大，有利于根的分化，抑制芽的分化；比值低有利于芽的分化，抑制根的分化；比例适中，有
39、利于愈伤组织的形成MS培养基常用高压蒸汽灭菌法灭菌，培养基中需要加入琼脂作为凝固剂植物有效成分的提取的方法主要有蒸馏法、压榨法和萃取法，辣椒素的提取可以采用萃取法【解答】解：（1）外植体培养时，培养基的主要成分一般为大量元素、微量元素、有机物，还需要添加多种植物激素，如生长素和细胞分裂素（2）组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为脱分化（或去分化）；（3）在组织培养过程中，需要无菌无毒条件、一定的营养条件、激素条件和适宜的环境条件等，培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低时，愈伤组织先分化出芽，反之，则先分化出根培养基是液体状态的，一般只能使用高压蒸汽灭菌法进行彻底灭菌，干热
40、灭菌法一般用于干燥的仪器（4）图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是70%由于植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，所以组织分离成单细胞所用的酶是果胶酶和纤维素酶（5）辣椒素是一种斥水亲脂、易溶于乙醇、丙酮等有机溶剂的化合物可以采用萃取方法提取辣椒素，该方法需要对原材料进行粉碎干燥，再用酒精、丙酮等浸泡，并利用水浴加热方法加热；用萃取法提取植物有效成分时，应在加热瓶口安装冷凝回流装置，目的是防止加热时有机溶剂挥发若要获得辣椒素结晶，还需再对滤液加热蒸发出有机溶剂，这时可以直接使用蒸馏装置进行故答案为：（1）有机物 植物激素（2）脱分化（或去分化） 低 高压蒸汽灭菌（3）70% 果胶酶 （4）防止有
41、机溶剂挥发 蒸馏生物-选修3：现代生物科技专题12根据所学知识回答问题：（1）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤，其中的核心步骤是基因表达载体的构建（2）若要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的TDNA中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的染色体DNA中，植物组织培养的主要原理是植物细胞具有全能性，具体过程是在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的条件，诱导其经过脱分化产生愈伤组织，最终形成完整的植株（3）在哺乳动物的核移植实验中，通过一定的措施将受体细胞激活，使其进行细
42、胞分裂和发育，当胚胎发育到桑椹胚或囊胚阶段时，将胚胎移入受体（代孕）动物体内（4）生态工程是实现循环经济最重要的手段之一，请写出它遵循的基本原理（至少答两项）物质循环再生原理、物种多样性原理、（协调与平衡原理、整体性原理、系统学与工程学原理）【考点】基因工程的原理及技术；动物细胞核移植技术；生态工程依据的生态学原理【分析】1、基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定，其中基因表达载体的构建是基因工程的核心内容2、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法最常用的是农杆菌转化
43、法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法（Ca2+处理法）【解答】解：（1）基因工程的基本操作步骤主要包括四步：的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定，其中基因表达载体的构建是基因工程的核心内容（2）若要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的TDNA中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的染色体DNA中，植物组织培养的主要原理是植物细胞具有全能性，具体过程是在 无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的条件，导其经过脱分化产生愈伤组织，最终形成完整的植株（3）胚胎移植一般选择发育到桑椹胚或囊胚阶段，将胚胎移入受体（代孕）动物体内（4）生态工程是实现循环经济最重要的手段之一，它遵循的基本原理有：物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学与工程学原理故答案为：（1）基因表达载体的构建（2）TDNA 染色体DNA 全能性 无菌 脱分化（3）桑椹胚或囊胚（4）物质循环再生原理、物种多样性原理、（协调与平衡原理、整体性原理、系统学与工程学原理）2016年6月8日高考资源网版权所有，侵权必究！
