1、F单元遗传的分子（物质）基础目录F单元遗传的分子（物质）基础1F1 DNA是主要的遗传物质1F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系4F3 基因的结构和基因的表达7F4 遗传的分子（物质）基础综合17F1 DNA是主要的遗传物质【生物卷(解析)2015届浙江省嘉兴一中等五校2015届高三上学期第一次联考（201412）】16用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中放射性32P约占初始标记噬菌体放射性的30%。在侵染时间内，被侵染细菌的存活率接近100%。下列相关叙述错误的是A离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中B沉淀物的放射性主要来自噬
2、菌体的DNAC上清液放射性主要来自噬菌体蛋白质外壳D噬菌体遗传特性的传递过程中起作用的是DNA【答案】【知识点】F1 DNA是主要的遗传物质【答案解析】C解析：32P标记在噬菌体的DNA上；上清液中会出现放射性可能的原因有：培养时间过短，部分噬菌体的DNA还没有注入大肠杆菌内，或培养时间过长，部分被T2噬菌体侵染的大肠杆菌裂解，使含有放射性的子代噬菌体存在于上清液。 【思路点拨】根据噬菌体侵染细菌实验分析【生物卷（解析）2015届浙江省慈溪市慈溪中学高三上学期期中考试（201411）】11如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的
3、放射性元素是A可在外壳中找到3H、15N和35SB可在DNA中找到15N、32P和35SC可在外壳中找到15N、32P和35SD可在DNA中找到3H、15N和32P【答案】【知识点】F1 DNA是主要的遗传物质【答案解析】D解析：噬菌体侵染大肠杆菌只有DNA进入而蛋白质外壳留在外面，因此35S元素不会进入大肠杆菌体内，进去的DNA分子以半保留的方式利用大肠杆菌提供的原料进行复制，因此产生的子代中可在DNA中找到3H、15N和32P，D正确【典型总结】有关噬菌体侵入大肠杆菌实验的知识点拨：1、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析：用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中有少量放射性的原因：a保
4、温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射陡。b保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，也会使上清液的放射性含量升高。用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中出现少量的放射性。2、关于噬菌体侵染细菌实验中放射性元素的去向问题若用32P和35S标记病毒而宿主细胞未被标记，相当于间接地将核酸和蛋白质分开，只在子代病毒的核酸中有32p标记。若用32p和35S标记宿主细胞而病毒未被标记，则在子代病毒的核酸和蛋
5、白质外壳中均有标记元素。若用C、H、O、N等标记病毒而宿主细胞未被标记，则只在子代病毒的核酸中有标记元素。若用C、H、O、N等标记宿主细胞而病毒未被标记，则在子代病毒的核酸和蛋白质外壳中均可找到标记元素。3、标记噬菌体时应先标记细菌，用噬菌体侵染被标记的细菌，这样来标记噬菌体。因为噬菌体是没有细胞结构的病毒，只能在宿主细胞中繁殖后代，所以在培养基中它是不能繁殖后代的。4、噬菌体侵染细菌实验只能证明DNA是遗传物质，不能证明蛋白质不是遗传物质，因蛋白质没有进入细菌体内。除此之外，还能证明DNA能进行自我复制，DNA控制蛋白质的合成。5、两个实验都不能证明DNA是主要的遗传物质。6、细胞生物（包括
6、原核和真核生物）含有两种核酸（DNA和RNA），遗传物质是DNA；病毒没有细胞结构，只有一种核酸（DNA病毒、RNA病毒）。7、DNA有四种碱基（AGCT），四种脱氧核苷酸。RNA有四种碱基（AGCU），四种核糖核苷酸【生物卷（解析）2015届江西省临川一中高三上学期期中考试（201411）】28.下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验的有关叙述正确的是A本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的B本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组织只有蛋白质和DNAC实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性D在新形成的噬菌体中没有
7、检测到35S，说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质【答案】【知识点】F1 DNA是主要的遗传物质【答案解析】B病毒的繁殖离不开细胞，要标记噬菌体，应先标记细菌细胞，A错误；噬菌体结构组织只有蛋白质和DNA，B正确；实验中采用搅拌和离心等手段是为了把细菌和噬菌体的蛋白质外壳分开，C错误；在新形成的噬菌体中没有检测到35S，只能说明蛋白质不是噬菌体的遗传物质，而不能说明DNA是噬菌体的遗传物质，D错误。【生物卷（解析）2015届江苏省扬州中学（扬州市）高三上学期期中检测（201411）】13生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了右图所示的实验，有关分析错误的是A过程中与35S标记的噬菌体混合培养的是
8、没有标记的大肠杆菌Bb中含放射性的高低，与过程中搅拌是否充分有关C离心前混合时间过长会导致上清液放射性升高 D上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质【答案】【知识点】F1DNA是主要的遗传物质【答案解析】C 【生物卷（解析）2015届江苏省扬州中学（扬州市）高三上学期期中检测（201411）】12S型肺炎球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型球菌菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是A肺炎球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质BS型球菌与R型球菌致病性的差异是由于细胞分化的结果CS型球菌再次进入人体后可刺激记忆B细胞中某些基因的表达DS型球菌的DNA用相关的酶水解后，仍然能使R型菌发生转化【
9、答案】【知识点】F1DNA是主要的遗传物质【答案解析】C 7F1 (2014黑龙江大庆铁人中学高一下学期期末)下列四组成分中，属于DNA分子组成成分的是() A脱氧核糖、核酸、磷酸B脱氧核糖、碱基、磷酸C核糖、碱基、磷酸D核糖、脱氧核酸、磷酸【知识点】DNA的结构【答案解析】B解析：DNA中含有脱氧核糖、磷酸及四种含氮碱基，不含核糖。【思路点拨】只要根据DNA的化学组成分析即可。F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【生物卷（解析）2015届湖南省衡阳市五校高三11月联考（201411）】24具有p个碱基对的1个双链DNA分子片段，含有q个腺嘌呤。下列叙述正确的是A该片段即为一个基因B该分
10、子片段中，碱基的比例总是（A+T）/（C+G）=1C该DNA分子中应有2个游离的磷酸基团D该片段完成n次复制需要2n（p-q）个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸【答案】【知识点】F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】C解析：基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA片段不一定是一个基因，A错；双链DNA分子中碱基互补配对，所以AT、GC，不能得出B项结论；该DNA分子中有2个游离的磷酸基团，C正确；DNA复制的特点是半保留复制，复制n次，需要胞嘧啶脱氧核苷酸(2n1)(PQ)个，D错。【生物卷(解析)2015届江西省五校（江西师大附中、临川一中、鹰潭一中、宜春中学、新余四中）高三上学期第
11、二次联考（201412）word版】22.用32P标记某动物体细胞（2N=4条染色体）的 DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，让其有丝分裂，若一个细胞中的染色体总条数是 8 条，第 3 次分裂的该时期一个细胞内含有被32P标记的染色体条数可能有A0、1、2 B1、2、3 、4 C1、3、5、7 D0、1、2、3、4【答案】【知识点】D1 细胞的增殖及有丝分裂实验F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】D解析：2N=4条染色体，若一个细胞中的染色体总条数是 8 条，则表明为有丝分裂后期细胞。DNA复制是半保留复制，用32P标记某动物体细胞的DNA分子双链，再将
12、这些细胞转入不含32P的培养基中培养，有丝分裂第一次分裂后期，含有被32P标记的染色体条数8条；有丝分裂第二次分裂后期，含有被32P标记的染色体条数4条；有丝分裂第三次分裂后期，含有被32P标记的染色体条数0、1、2、3、4条。D正确。【生物卷(解析)2015届江西省五校（江西师大附中、临川一中、鹰潭一中、宜春中学、新余四中）高三上学期第二次联考（201412）word版】17.某基因（14N）含有 3000 个碱基，腺嘌呤占35%。若该 DNA分子用15N同位素标记过的游离脱氧核苷酸为原料复制3次，再将全部复制产物置于试管内离心，进行密度分层，得到结果如图1；然后加入解旋酶再离心，得到结果如
13、图 2。则下列有关分析完全正确的是X 层全部是14N的基因W 层中含15N 标记胞嘧啶 3150个W 层与 Z层的核苷酸数之比为 8：1 X层中含有的氢键数是 Y层的1/3倍A、 B、 C、 D、【答案】【知识点】F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】C解析：DNA是半保留复制，故复制3次，DNA总数是8个，其中含有14N的DNA为2个（每个DNA均为一条14N链，一条15N链），其余6个均为15N的DNA（两条链均为15N）。因为14N15N的DNA密度比15N15N的DNA密度小，故X层应该为14N15N的DNA，Y层为15N15N的DNA，错；一个DNA中含有3000个碱
14、基，腺嘌呤占35%，那么胞嘧啶占15%，故胞嘧啶的碱基数为450个。复制3次一共得到8个DNA，这样需要的胞嘧啶数为4507=3150个，正确；复制后的8个DNA一共含有16条链，其中14N的链2条（分布在Z层)，15N的链14条(分布在W层），因为该基因含有3000个碱基，故每条链的核苷酸数为1500，这样Z层的核苷酸数为15002=3000，W层的核苷酸数为150014=21000个，故W层与Z层的核苷酸数之比为7：1，错；复制得到的DNA所含有的碱基数都是相同的，那么氢键数也应该是相同的，X层有2个DNA，Y层有6个DNA，这样它们的氢键数之比即为DNA数之比，即X层中含有的氢键数：Y层
15、中含有的氢键数=1:3。X层中含有的氢键数是Y层的1/3，正确。【生物卷（解析）2015届江西省师大附中高三上学期期中考试（201411）】22果蝇的体细胞含有8条染色体现有一个果蝇体细胞,它的每条染色体的DNA双链都被32P标记,如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养,使其连续分裂,那么将会在第几次细胞有丝分裂中出现：每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体（）A第1次B第2次C第3次D第4次【答案】【知识点】D1细胞的增殖及有丝分裂实验F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】B解析：果蝇体细胞在培养液中只能进行有丝分裂，细胞中各条染色体的变化规律相同，DNA的复制特点是半
16、保留复制。亲代DNA双链均含32P标记，普通培养液不含放射性元素，所以第一次分裂的中期，细胞中的每一条染色体均含两条染色单体，每条染色单体中的DNA都是一条链含32P标记另一条链不32P标记，得到的子细胞中每一条染色体中的DNA也是一条链含32P标记另一条链不含32P标记。第二次分裂的中期，细胞中共8条染色体，每一条染色体均含两条染色单体，其中一条染色单体的DAN一条链含32P标记另一条链不含32P标记，另一条染色单体中的DNA两条链都不含32P标记；分裂后期每一对姐妹染色体分开染色体总数16， DNA为一条链含32P标记另一条链不含32P标记的染色体或DNA两条链均不含32P标记的染色体都是
17、8条， B正确，A、C、D错误。【思路点拨】根据有丝分裂过程及DNA的半保留复制知识分析【生物卷（解析）2015届江西省临川一中高三上学期期中考试（201411）】25将染色体上全部DNA分子双链经32P标记的雄性哺乳动物细胞（染色体数为20）置于不含32P的培养基中培养。下列推断中，正确的是A若减数分裂结束，则产生的子细胞中有5对同源染色体，每条都含32PB若进行一次有丝分裂结束，则产生的子细胞中含20条染色体，其中10条含32PC若进行减数分裂，则每个减后期细胞中均含2个Y染色体且都含32PD若进行一次有丝分裂，则分裂中期细胞的染色体上共有40个DNA分子且都含32P【答案】【知识点】F2
18、 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】D减数分裂结束，产生的子细胞为生殖细胞，其内含的染色体不存在同源染色体，不成对，应为10条，A错；进行一次有丝分裂结束，则产生的子细胞中含20条染色体，由于DNA分子是半保留复制，其中20条含32P，B错；若进行减数分裂，则每个减后期细胞中含2个Y染色体或2个X染色体，且都含32P，C错；若进行一次有丝分裂，则分裂中期细胞的染色体上共有40个DNA分子且都含32P，D正确。【生物卷（解析）2015届江苏省扬州中学（扬州市）高三上学期期中检测（201411）】14右图为DNA分子片段结构示意图，对该图的正确描述是A和相间排列，构成了DNA分子的基
19、本骨架B图中、和构成了一分子胞嘧啶脱氧核苷酸C每个脱氧核糖分子均与两个磷酸基团相连DDNA单链中相邻的两个碱基通过“脱氧核糖磷酸脱氧核糖”连接【答案】【知识点】F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】D解析：DNA分子的基本骨架是由脱氧核糖与磷酸交替排列构成的；图中、和不能构成了一分子胞嘧啶脱氧核苷酸，是另一个胸腺嘧啶脱氧核苷酸分子上的；DNA分子中大多数一个脱氧核糖与两个磷酸基团相连。【思路点拨】根据DNA的分子结构模型图分析【生物卷（解析）2015届湖南省衡阳市五校高三11月联考（201411）】24具有p个碱基对的1个双链DNA分子片段，含有q个腺嘌呤。下列叙述正确的是A该
20、片段即为一个基因B该分子片段中，碱基的比例总是（A+T）/（C+G）=1C该DNA分子中应有2个游离的磷酸基团D该片段完成n次复制需要2n（p-q）个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸【答案】【知识点】F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】C解析：基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA片段不一定是一个基因，A错；双链DNA分子中碱基互补配对，所以AT、GC，不能得出B项结论；该DNA分子中有2个游离的磷酸基团，C正确；DNA复制的特点是半保留复制，复制n次，需要胞嘧啶脱氧核苷酸(2n1)(PQ)个，D错。【生物卷（解析）2015届河北省衡水中学高三上学期四调考试（201412）word
21、版 (1)】12某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是【答案】【知识点】 F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】D解析：结合DNA半保留复制的特点分析：如果亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，则复制一次获得的2个DNA分子都各含有1条白色链和1条灰色链，黑色表示第二次复制出的DNA子链，则第二次复制形成的4个DNA分子都含有黑色链，2个DNA分子含有白色链，2个DNA分子含有灰色链D正确【生物卷（解析）2015届河北省衡水中学高三上学期四
22、调考试（201412）word版 (1)】11在DNA分子模型搭建实验中，如果用一种长度的塑料片代表A和G，用另一长度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型A粗细相同，因为嘌呤必定与嘧啶互补B粗细相同，因为嘌呤与嘧啶的空间尺寸相似C粗细不同，因为嘌呤不一定与嘧啶互补D粗细不同，因为嘌呤与嘧啶的空间尺寸不同【答案】【知识点】F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】A解析：A和G都是嘌呤碱基，C和T都是嘧啶碱基，在DNA分子中，总是A=T，G=C，依题意，用一种长度的塑料片代表A和G，用另一长度的塑料片代表C和T，则DNA的粗细相同。A正确【生物卷（解析）201
23、5届河北省衡水中学高三上学期四调考试（201412）word版 (1)】7保证DNA准确无误复制的最关键步骤是A解旋酶促使DNA的两条链分离B游离的脱氧核苷酸与母链碱基进行互补配对C原料脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链D模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构【答案】【知识点】 F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】B解析：通过碱基互补配对，保证了DNA复制能够准确进行。F3 基因的结构和基因的表达【生物卷（解析）2015届湖南省衡阳市五校高三11月联考（201411）】28某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形
24、成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变。据图分析，不正确的叙述是A过程称为转录，主要在细胞核中进行B与完成过程直接有关的核酸，只有mRNAC与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是A-UD细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程被抑制【答案】【知识点】F3基因的结构和基因的表达【答案解析】B解析：据图可知，过程是转录，场所主要是细胞核，故A正确；过程是翻译，在翻译过程中，rRNA、mRNA、tRNA三种RNA均发挥作用，故B错；基因中的碱基互补配对方式为：A与T、T与A、G与C、C与G配对，而杂交分子是双链的RNA，其中的碱基互补配对方式为：A与U、U与A、G与C
25、、C与G，故C正确；据图可知，杂交分子是抑癌基因转录的mRNA与反义RNA发生碱基互补配对，导致抑癌基因的mRNA不能发生翻译过程，使抑癌基因沉默，故D正确。【典型总结】转录是在细胞核中进行，以DNA的一条链为模板，形成mRNA；翻译以mRNA为模板，在核糖体上形成蛋白质的过程，在翻译过程中，rRNA、mRNA、tRNA三种RNA均发挥作用。基因中的碱基互补配对方式为：A与T、T与A、G与C、C与G配对，而杂交分子是双链的RNA，其中的碱基互补配对方式为：A与U、U与A、G与C、C与G。【生物卷（解析）2015届湖南省衡阳市五校高三11月联考（201411）】27关于转录和翻译的叙述，正确的是
26、A转录时以脱氧核糖核苷酸为原料B转录时DNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列CmRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D不同密码子编码同种氨基酸可增强密码子的容错性【答案】【知识点】F3基因的结构和基因的表达【答案解析】D解析：转录时形成RNA，以核糖核糖核苷酸为原料，A错；转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列，B错；核糖体在mRNA上移动翻译出蛋白质，C错；不同密码子编码同种氨基酸可增强密码子的容错性，D正确。【思路点拨】转录是在细胞核中进行，以核糖核糖核苷酸为原料，以DNA的一条链为模板，形成mRNA，转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列；翻译以mRNA为模板，在核糖体上形成蛋白
27、质的过程。【生物卷（解析）2015届湖南省衡阳市五校高三11月联考（201411）】22对绿色植物根尖细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的含量分别为35%、0、13%、42%、15%，则该细胞器中完成的生理活动是A光合作用 B无氧呼吸 C翻译D有氧呼吸【答案】【知识点】B1细胞质和细胞器F3基因的结构和基因的表达【答案解析】C解析：由题意可知，该细胞器不含碱基T，含有碱基U，即含有RNA，不含DNA，为核糖体，核糖体中能完成翻译过程，C正确。【理综卷(生物解析)2015届广东省佛山市第一中学高三上学期期中考试（201411）】24下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确
28、的是() A在细菌中DNA的复制只发生在拟核 B不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达 C不同核糖体中可能翻译出相同的多肽 D识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成【答案】【知识点】F3 基因的结构和基因的表达 【答案解析】BC解析： 细菌中还会发生质粒DNA的复制；tRNA也由许多个核糖核苷酸组成。【思路点拨】注意细菌DNA的分布及tRNA的组成。【生物卷(解析)2015届浙江省嘉兴一中等五校2015届高三上学期第一次联考（201412）】33. 右图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程。下列叙述错误的是A均遵循碱基互补配对原则，B劳氏肉瘤病毒可进行过程CDNA聚合酶可来自过程D.
29、进行过程的生物含有逆转录酶【答案】【知识点】F3基因的结构和基因的表达【答案解析】B解析： 劳氏肉瘤病毒是逆转录病毒，不发生RNA的复制。【思路点拨】需明确劳氏肉瘤病毒的特点【生物卷(解析)2015届浙江省嘉兴一中等五校2015届高三上学期第一次联考（201412）】25下图的基因模型为某种酶的基因内部和周围的DNA片段情况。距离以千碱基对（kb）表示，但未按比例画出，基因长度共8kb，人为划分a-g7个区间，转录直接生成的mRNA中d区间所对应的区域会被加工切除,成为成熟的mRNA。下列相关分析错误的是A该酶是由299个氨基酸组成的B基因的长度大于其转录的mRNA的长度C成熟的mRNA是由3
30、100个核糖核苷酸组成D起始密码子对应的位点是RNA聚合酶结合的位点【答案】【知识点】F3基因的结构和基因的表达【答案解析】D解析： 从图标出了转录起点与起始密码子对应位点不同，转录起点即为RNA聚合酶结合的位点。【思路点拨】根据图示信息分析【生物卷(解析)2015届浙江省嘉兴一中等五校2015届高三上学期第一次联考（201412）】24B基因在人肝脏细胞中的表达产物是含100个氨基酸的B-100蛋白，而在小肠细胞中的表达产物是由前48个氨基酸构成的B-48蛋白。研究发现，小肠细胞中B基因转录出的mRNA靠近中间位置某一CAA密码子上的C被编辑成了U。以下判断错误的是A小肠细胞中编辑后的mRN
31、A第49位密码子是终止密码UAABB-100蛋白前48个氨基酸序列与B-48蛋白相同CB-100蛋白和B-48蛋白的空间结构不同D肝脏和小肠细胞中的B基因结构有差异【答案】【知识点】F3基因的结构和基因的表达【答案解析】D解析：小肠细胞中B基因转录出的mRNA靠近中间位置某一CAA密码子上的C被编辑成了U，导致形成B-48蛋白，第49位密码子是终止密码UAA，A正确。B-100蛋白前48个氨基酸序列与B-48蛋白相同，B正确； B-100蛋白和B-48蛋白由于氨基酸数量不同，空间结构也不同，C正确；不同的体细胞都来源于受精卵的有丝分裂，DNA都相同，所以肝脏和小肠细胞中B基因结构没有差异，D错
32、误。【思路点拨】根据题意结合转录知识分析【生物卷（解析）2015届浙江省慈溪市慈溪中学高三上学期期中考试（201411）】26多聚核糖体是指合成蛋白质时，多个核糖体串联附着在一条mRNA分子上，形成的似念珠状结构。多聚核糖体可以增加肽链的合成效率，如下图所示，对此过程的理解不正确的是A此过程是在细胞质中进行 B核糖体移动方向为从左向右C每条多肽链的合成时间缩短 D合成出的蛋白质有相同结构【答案】【知识点】 F3 基因的结构和基因的表达【答案解析】C解析：上图过程为翻译过程无论原核生物还是真核生物都是在细胞质中进行的，A正确；根据多肽链的长度可以判断核糖体移动方向为从左向右，B正确；由于翻译的模
33、板长度是一样的所以每条多肽链合成的时间是一样的，C错误；模板相同因此合成的物质也相同，D正确【生物卷（解析）2015届浙江省慈溪市慈溪中学高三上学期期中考试（201411）】10从单尾鳍鲤鱼的成熟卵中提取一种RNA，注入双尾鳍金鱼的受精卵中，结果幼小金鱼中有一些出现单尾鳍性状。这种RNA对性状遗传有明显作用，是因为A它是鱼类的主要遗传物质 B它以密码形式携带特定遗传信息C是有关蛋白质合成的工具 D是核糖体的基本化学成分【答案】【知识点】F3 基因的结构和基因的表达【答案解析】B解析：根据题意分析，该RNA携带的信息表达了，形成了相应的蛋白质，说明该RNA当做翻译的模板形成了相应的蛋白质，B正确
34、【生物卷（解析）2015届浙江省慈溪市慈溪中学高三上学期期中考试（201411）】7一个转运RNA的一端三个碱基的排列顺序是GCU，那到与之相配对的信使RNA上密码子的模板的碱基顺序是ACGA BGCA CGCT DTCG【答案】【知识点】F3基因的结构和基因的表达【答案解析】C解析：转运RNA上反密码子可以与信使RNA上密码子碱基互补配对，信使RNA上密码子序列与DNA中模板碱基互补配对，因此根据碱基互补配对原则，可以推出之相配对的信使RNA上密码子的模板的碱基顺序是GCT，C正确 【生物卷（解析）2015届山西省山大附中高三上学期期中考试（201411）】19下图表示生物体内基因控制性状的
35、流程，分析正确的是（ ）I过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料，葡萄糖为其直接供能豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是过程中合成的蛋白质不同某段DNA中的基因发生突变，一定会导致该个体的性状发生改变与二倍体植株相比，其多倍体植株细胞内I与的过程一般更旺盛杂交育种一般从F2开始选择，是由于重组性状在F2个体发育中，经I、过程后才表现出来A B C D【答案】【知识点】 F3 基因的结构和基因的表达【答案解析】A解析:I过程转录需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料，ATP为其直接供能,错误。豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是基因的选择性表达，I过程中合成的mRNA不同,错误; 某段DNA中发
36、生基因突变，不一定会导致该个体的性状发生改变；错误。I与过程的旺盛程度要由细胞的代谢活动来决定，多倍体植株器官大营养物质丰富，正确；杂交育种一般从F2开始选择，是由于重组性状在F2个体出现，经I、过程后才表现出来, 正确。A正确【生物卷（解析）2015届山西省山大附中高三上学期期中考试（201411）】18关于图示的生理过程的说法，不正确的是()A该图所示的转录和翻译过程是同时进行的，发生在原核生物细胞内BmRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子C该图表示的是复制、转录和翻译，需要解旋酶、RNA聚合酶等D故该图所示的生理过程所需的能量由细胞质基质提供【答案】【知识点】 F3
37、 基因的结构和基因的表达【答案解析】B解析：由图可知，该图所示的生理过程包括转录和翻译过程，该图所示的生理过程既可发生在真核生物细胞内，也可发生在原核生物细胞内，A正确；mRNA上的终止密码子在tRNA上没有相应的反密码子，B错误；该图表示的是复制、转录和翻译，需要解旋酶、RNA聚合酶等，C正确；该图所示的生理过程所需的能量可由细胞质基质或细胞质基质和线粒体提供，D正确。【生物卷(解析)2015届江西省五校（江西师大附中、临川一中、鹰潭一中、宜春中学、新余四中）高三上学期第二次联考（201412）word版】21.某信使 RNA 碱基中，A占 10%，U 占 20%，则在合成它的模板 DNA双
38、链中，G 占A、35% B、30% C、10% D、无法确定【答案】【知识点】F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系F3 基因的结构和基因的表达【答案解析】A解析：信使RNA分子是通过DNA上基因中的一条链转录而来的，则信使RNA分子中碱基比率与模板链的碱基比率是相对应的，根据题意，U占20%，A占10%，则基因模板链中的AT就占该链的30%，而根据碱基互补配对原则，基因中的一条链的AT占该链的比率与另一条链中的AT占另一条链的比率及整个基因中AT的比率是相等的，即整个基因中的A和T之和占全部碱基的30%，那么GC就占全部碱基的70%，又因为G=C，所以G占35%。A正确。【生物卷（解析）
39、2015届江西省师大附中高三上学期期中考试（201411）】23在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，则下列有关叙述正确的（）脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m碱基之间的氢键数为一条链中A+T的数量为nG的数量为m-nABCD【答案】【知识点】F3基因的结构和基因的表达 【答案解析】D【生物卷（解析）2015届江苏省扬州中学（扬州市）高三上学期期中检测（201411）】16科学家在研究中发现，给小鼠喂养某种食物后，在小鼠的血清中检测到了来自该食物的微小RNA，这种RNA虽然不能编码蛋白质，但它可以与小鼠某基因产生的mRNA结合，并抑制它的功能，最终引起机体患病。下列说法正确的
40、是A微小RNA与小鼠mRNA的结合需借助细胞内DNA连接酶的作用B微小RNA不能编码蛋白质，很可能是因为它缺乏启动子C小鼠的该基因所产生的mRNA在细胞中的功能是产生某种酶D微小RNA是通过阻止翻译过程来抑制该基因的表达【答案】【知识点】F3基因的结构和基因的表达【答案解析】D解析：小鼠细胞内不存在DNA连接酶； 启动子是存在于DNA分子上的，不是存在于RNA分子上的，从题干中无法判断小鼠的该基因所产生的mRNA在细胞中的功能是产生某种酶。【思路点拨】根据题意结合基因的表达过程分析【生物卷（解析）2015届江苏省扬州中学（扬州市）高三上学期期中检测（201411）】15右图甲、乙为真核生物遗传
41、信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是A图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内B图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的C图丙中a链为模板链，b链为转录出的子链RNAD图丙中含有两种五碳糖、五种碱基、五种核苷酸【答案】【知识点】F3基因的结构和基因的表达【答案解析】C解析： 图甲表示DNA复制过程，图乙表示转录过程，转录过程主要发生在细胞核中；酶1、酶2是DNA聚合酶，酶3是RNA聚合酶；图丙中含有两种五碳糖、五种碱基、8种核苷酸。【思路点拨】根据DNA的复制、转录知识分析【生物卷(解析）2015届湖南省长沙长
42、郡中学高三上学期第四次月考（201412）word版】38基因通过控制直接控制生物体的性状。如血红蛋白基因异常导致红细胞结构异常。【答案】【知识点】F3 基因的结构和基因的表达【答案解析】蛋白质的结构解析：理解基因控制的性状方式的两种形式：间接控制与直接控制【生物卷(解析）2015届湖南省长沙长郡中学高三上学期第四次月考（201412）word版】21基因转录出的初始RNA，经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA。不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。下列判断正确的是AmRNA的产生与降解与个体发育阶段有关B一个基因只控制生物体的一种性状C某些初始RNA的剪切加工可由RNA聚合酶
43、催化完成D初始RNA的剪切、加工在溶酶体内完成【答案】【知识点】F3 基因的结构和基因的表达【答案解析】A解析：大多数真核细胞mRNA只在个体发育某一阶段合成，又以不同速度被降解，这说明mRNA的产生与降解与个体发育阶段有关，A正确; “一因多效”说明一个基因可参与控制多个性状，B错误；酶的化学本质是蛋白质或RNA，某些RNA的剪切过程不需蛋白质性质的酶参与，这说明这部分RNA的剪切过程是由RNA性质的酶完成的，C错误；初始RNA的剪切、加工在细胞核中，只有成熟的RNA才能通过核孔到达细胞核中，D错误。【生物卷（解析）2015届湖南省衡阳市五校高三11月联考（201411）】28某研究小组发现
44、染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变。据图分析，不正确的叙述是A过程称为转录，主要在细胞核中进行B与完成过程直接有关的核酸，只有mRNAC与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是A-UD细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程被抑制【答案】【知识点】F3基因的结构和基因的表达【答案解析】B解析：据图可知，过程是转录，场所主要是细胞核，故A正确；过程是翻译，在翻译过程中，rRNA、mRNA、tRNA三种RNA均发挥作用，故B错；基因中的碱基互补配对方式为：A与T、T与A、G
45、与C、C与G配对，而杂交分子是双链的RNA，其中的碱基互补配对方式为：A与U、U与A、G与C、C与G，故C正确；据图可知，杂交分子是抑癌基因转录的mRNA与反义RNA发生碱基互补配对，导致抑癌基因的mRNA不能发生翻译过程，使抑癌基因沉默，故D正确。【典型总结】转录是在细胞核中进行，以DNA的一条链为模板，形成mRNA；翻译以mRNA为模板，在核糖体上形成蛋白质的过程，在翻译过程中，rRNA、mRNA、tRNA三种RNA均发挥作用。基因中的碱基互补配对方式为：A与T、T与A、G与C、C与G配对，而杂交分子是双链的RNA，其中的碱基互补配对方式为：A与U、U与A、G与C、C与G。【生物卷（解析）
46、2015届湖南省衡阳市五校高三11月联考（201411）】27关于转录和翻译的叙述，正确的是A转录时以脱氧核糖核苷酸为原料B转录时DNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列CmRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D不同密码子编码同种氨基酸可增强密码子的容错性【答案】【知识点】F3基因的结构和基因的表达【答案解析】D解析：转录时形成RNA，以核糖核糖核苷酸为原料，A错；转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列，B错；核糖体在mRNA上移动翻译出蛋白质，C错；不同密码子编码同种氨基酸可增强密码子的容错性，D正确。【思路点拨】转录是在细胞核中进行，以核糖核糖核苷酸为原料，以DNA的一条链为模板，形成mR
47、NA，转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列；翻译以mRNA为模板，在核糖体上形成蛋白质的过程。【生物卷（解析）2015届湖南省衡阳市五校高三11月联考（201411）】22对绿色植物根尖细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的含量分别为35%、0、13%、42%、15%，则该细胞器中完成的生理活动是A光合作用 B无氧呼吸 C翻译D有氧呼吸【答案】【知识点】B1细胞质和细胞器F3基因的结构和基因的表达【答案解析】C解析：由题意可知，该细胞器不含碱基T，含有碱基U，即含有RNA，不含DNA，为核糖体，核糖体中能完成翻译过程，C正确。【理综卷（生物解析）2015届吉林省
48、长春外国语学校高三上学期期中考试（201411）】6如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程，图丙为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是()A图中酶1和酶2是同一种酶B图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生C图丙中b链可能是构成核糖体的成分D图丙是图甲的部分片段放大【答案】【知识点】 F3 基因的结构和基因的表达【答案解析】C解析：分析图示甲图以两条链为模板合成物质因此表示DNA的复制，乙图表示转绿过程，酶1为DNA聚合酶、酶2为RNA聚合酶，A错误；一般情况下，高度分化的细胞可以发生转录和翻译，B错误；转录的结果是形成RNA，RNA有mRNA、rRNA和tRNA三种，其中rRNA是
49、核糖体的组成成分，C正确；图甲表示复制，图乙和图丙表示转录，图丙是图乙放大部分，D错误【思路点拨】本题考查基因表达知识，意在考查用图表等形式准确地描述生物学方面的内容的能【典型总结】遗传的分子基础中易错点归纳1与DNA有关的易错点(1)证明DNA是遗传物质的间接证据是理论推断，直接证据是两个实验。(2)用DNA酶水解DNA后转化失败，从另一个层面证明了DNA是遗传物质。(3)有细胞结构的生物中核酸为DNA和RNA，但其遗传物质为DNA；无细胞结构的病毒内其核酸为DNA或RNA，遗传物质为DNA或RNA。(4)DNA分子的多样性即碱基对的排列次序，若某一个DNA片段有n个碱基，则排列次序应有4(
50、n/2)，即4的指数必须是碱基对数，而非碱基个数。(5)DNA复制既可在体内完成，亦可在体外进行，但除了满足模板、酶、ATP、原料等基本条件外，还应注意适宜的pH、温度等条件。(6)染色体与DNA的数量关系：一条染色体含有1个双链的DNA分子或2个双链的DNA分子。2与基因有关的易错点(1)对真核细胞而言，染色体是基因的主要载体，因为线粒体、叶绿体中也含有基因。(2)转录出的RNA有mRNA、tRNA、rRNA，但携带遗传信息的只有mRNA。(3)DNA复制发生在细胞分裂过程中，转录、翻译发生在细胞分裂、分化过程中。(4)遗传信息的传递是通过复制来完成的，所以不管减数分裂还是有丝分裂都可实现该
51、过程。既可在亲子代之间，亦可在同一生物个体中的细胞内发生。(5)基因突变发生，遗传信息一定改变，转录密码子一定改变，但决定的氨基酸不一定改变，蛋白质结构不一定改变。(6)给出某一氨基酸的密码子，一定是信使RNA上的序列，根据碱基互补配对原则，可写出转运RNA的反密码子序列，也可写出DNA双链的碱基序列。(7)判断是DNA还是RNA的依据为碱基(是T还是U)和五碳糖(是脱氧核糖还是核糖)，判断DNA为单链还是双链的依据为A和T之间，C和G之间是否存在等量关系。(8)密码子具有通用性，即不论是病毒、原核生物，还是真核生物，其密码子的含义都是相同的。【理综卷（生物解析）2015届湖北省八校高三第一次
52、联考（201412）】5右图表示生物界完整的中心法则，有关叙述不正确的是A上述过程都需要模板、原料、酶和能量B上述过程均遵循碱基互补配对原则，其中不同于的碱基配对方式为TAC在原核细胞中，过程可在细胞同一区域同时发生D过程均可在线粒体、叶绿体中进行；过程发生在某些病毒内【答案】【知识点】F3基因的结构和基因的表达【答案解析】D中心法则各个过程均需要模板，原料能量和酶，A正确；是转录，是翻译，两者的碱基配对不同，B正确；在原核细胞中可以边转录边翻译，C正确；线粒体和叶绿体时半自主细胞器自身含有遗传表达系统(自主性)；但编码的遗传信息十分有限，其RNA转录、蛋白质翻译、自身构建和功能发挥等必须依赖
53、核基因组编码的遗传信息(自主性有限)，D错误。【思路点拨】是DNA的复制，是遗传信息的转录，是翻译过程，RNA逆转录，是RNA的复制，是RNA翻译。F4 遗传的分子（物质）基础综合【生物卷（解析）2015届湖南省衡阳市五校高三11月联考（201411）】23碱基互补配对可发生在下列哪些生理过程或生物技术中种子的萌发病毒的增殖过程细菌的二分裂过程目的基因与运载体的结合DNA探针的使用分泌蛋白的加工和运输AB C D【答案】【知识点】F4遗传的分子（物质）基础综合【答案解析】A解析：碱基互补配对发生在DNA或RNA复制、转录或逆转录和翻译等过程中。种子萌发和细菌的二分裂过程都有DNA复制、转录和翻
54、译过程；病毒的增殖过程中有DNA或RNA的复制和蛋白质的合成；目的基因与运载体结合时，接口处要通过碱基互补配对连接起来；DNA探针是单链DNA，能与目的基因的单链互补配对；蛋白质的合成过程有碱基的互补配对，但其加工和运输过程无碱基互补配对。A正确。【理综卷(生物解析)2015届广东省佛山市第一中学高三上学期期中考试（201411）】28（16分）人类对遗传的认知逐步深入：（1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占_。进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的
55、蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉分支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现_。试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是_。（2）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例不为1111，说明F1中雌果蝇产生了_种配子。实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“_”这一基本条件。（3）格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有S、S、S等多种类型，R型菌是由S型突变产生。利用加热杀死的S
56、与R型菌混合培养，出现了S型菌，有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为_ ，否定了这种说法。（4）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用_解释DNA分子的多样性，此外，_的高度精确性保证了DNA遗传信息的稳定传递。【答案】【知识点】E8遗传的基本规律的综合应用F4遗传的分子（物质）基础综合【答案解析】(1)1/6，终止密码（子）显性基因表达，隐性基因不转录，或隐性基因不翻译，或隐性基因编码的蛋白质无活性、或活性低（2）4 非同源染色体上非等位基因（3）S（4）碱基排列顺序的多样性碱基互补配对解析：（1）纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆
57、杂交，F1为YyRr，F2中黄色皱粒为Y_rr（2/3Yyrr,1/3YYrr），自交子代出现绿色皱粒yyrr概率为2/3*1/4=1/6,由题意可知，r基因编码的蛋白质比R基因编码的少了61个氨基酸，可推测转录提前终止。同时存在显性基因和隐性基因，隐性性状不体现可能是显性基因表达，隐性基因不转录，或隐性基因不翻译，或隐性基因编码的蛋白质无活性或活性低。（2）黑身残翅雄果蝇只产生一种配子，而子代四种表现型，说明F1中雌果蝇产生了四种配子。自由组合定律的条件是两对等位基因位于非同源染色体上，（3）R型菌是由S型突变产生，现否定S型菌出现是由于R型型菌突变产生，即出现的S型细菌不是S型，所以S与R
58、型混合培养获得的是S型。（4）DNA分子的多样性是由碱基对排列顺序的多样性体现出来的，严格遵循碱基互补配对原则保证了DNA遗传信息稳定传递。【思路点拨】根据自由组合规律及肺炎双球菌转化实验分析。【生物卷（解析）2015届浙江省慈溪市慈溪中学高三上学期期中考试（201411）】25下列对蛋白质和核酸的关系的描述，你认为错误的是A生物体内蛋白质的分子结构最终都是由DNA分子决定的B基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息可以通过蛋白质中氨基酸的排列顺序得到表达C蛋白质的空间结构具有多样性，而DNA的空间结构没有多样性D真核细胞中，DNA的复制和转录主要在细胞核中完成，而蛋白质的合成在细胞
59、质中完成【答案】【知识点】 F4 遗传的分子（物质）基础综合【答案解析】A解析：蛋白质的合成是由遗传物质决定的，某些生物的遗传物质不是DNA，因此，蛋白质的分子结构不是都由DNA分子决定的， A错误；基因在表达的过程中，遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，由蛋白质中氨基酸的排列顺序来表现， B正确；DNA的空间结构都是规则的双螺旋结构， C正确；真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，复制和转录主要在细胞核内进行，蛋白质的合成在细胞质中的核糖体上完成， D正确。【生物卷（解析）2015届浙江省慈溪市慈溪中学高三上学期期中考试（201411）】3已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链
60、RNA四种类型。现发现一种新病毒，要确定其核酸属于哪一种类型，应该A分析碱基类型，确定碱基比例B分析蛋白质的氨基酸组成，确定五碳糖类型C分析碱基类型，确定五碳糖类型D分析蛋白质的氨基酸组成，确定碱基类型【答案】【知识点】F4遗传的分子（物质）基础综合【答案解析】A解析：DNA的碱基组成是A、T、G、C，RNA的碱基组成是A、U、G、C；含T的一定是DNA，含U的一定是RNA；双链DNA的碱基A=T，G=C；双链RNA的碱基A=U，G=C；单链DNA和单链RNA的碱基没有一定的比例，A正确【生物卷（解析）2015届江西省临川一中高三上学期期中考试（201411）】30.某生物细胞内有1对同源染色
61、体，将200个用15N同位素标记DNA的体细胞加入含14N脱氧核苷酸的培养液中，并在适宜条件下进行同步培养（细胞分裂同步进行），某时刻测定培养液中细胞的总数目为1600个。在这1600个细胞中约有多少个细胞内含有15N放射性？A900 B800 C700 D400【答案】【知识点】F4遗传的分子（物质）基础综合【答案解析】根据题意，体细胞只能进行有丝分裂，解题时只需以一个细胞作为分析的样本即可。每个标记的DNA分子中的两条链最终会分布在两个子代DNA分子中，故1个细胞无论分裂多少次，都有两个子细胞中具有标记的DNA分子。所以最终有400个细胞中含有反射性。答案为D。【生物卷（解析）2015届江
62、西省临川一中高三上学期期中考试（201411）】29.下列甲、乙、丙三个与DNA分子相关图形的说法不正确的是A甲图DNA放在含15N培养液中复制2代，子代含15N的DNA单链占总链的7/8，图中（A+T）/（G+C）比例可体现DNA分子的特异性B甲图处的碱基对缺失导致基因突变，限制性内切酶可作用于部位，解旋酶作用于部位，乙图中有8种核苷酸C丙图中所示的生理过程为转录和翻译，在蓝藻细胞中可同时进行D形成丙图的过程可发生在拟核中，人的神经细胞能进行乙图所示生理过程的结构只有细胞核【答案】【知识点】F4遗传的分子（物质）基础综合【答案解析】D甲图中DNA放在含15N培养液中复制2代，根据DNA半保留
63、复制特点，子代中只有一条链含有14N，因此含15N的DNA单链占总链的的比例均为7/8，A+T/C+G体现了分子的特异性， A正确；甲图中处的碱基对缺失导致基因突变；限制性核酸内切酶可作用于处；解旋酶作用于处；乙图中有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸），B正确；丙图中所示的生理过程为转录和翻译，在原核细胞（如蓝藻细胞）中，这两个过程可同时进行，C正确；丙图为mRNA，是转录过程中形成的，可发生在拟核中；乙图为转录过程，在人的神经细胞中，转录主要发生在细胞核中，此外在线粒体中也可发生，D错误。【思路点拨】分析图甲：表示磷酸二酯键，是限制酶、DNA连接酶和DNA聚合酶的作用部位；为碱基对
64、；为氢键，是解旋酶的作用部位；分析图乙：图乙表示转录过程；分析图丙：是两条DNA链，其中是转录额模板链；为mRNA，是翻译的模板。【生物卷（解析）2015届江苏省扬州中学（扬州市）高三上学期期中检测（201411）】32（8分）“今又生”（Gendicine）是世界上首个被批准上市的基因治疗药物，其本质是利用腺病毒和人p53基因拼装得到的重组病毒。人的P53蛋白可对高危癌前病变的DNA损伤进行修复，对DNA损伤无法修复的细胞，P53蛋白则诱导其进入冬眠状态或细胞凋亡。“今又生”的载体采用毒性极弱的第一代人5型腺病毒，其基因不整合到宿主细胞基因组中，无遗传毒性；载体经基因工程改造后，只对细胞实施
65、一次感染，不能复制，无环境污染。请根据以上信息，完成下列问题：（1）从题中分析，在“今又生”的生产中，为了获得更高的安全性能，科学家选择性地放弃了一般的载体都应该具有的_结构。（2）P53功能蛋白是由4条完全相同的肽链组装而成，每条肽链由393个氨基酸缩合而成。若考虑到翻译过程起始密码和终止密码的存在，则控制每条肽链合成的p53基因至少应该含有_个核苷酸。在形成P53蛋白时，需要脱去_个水分子。（3）试举一种人体中不含p53基因的细胞：_。13245？（4）已知P53蛋白微量高效，只需极微量就可以完成功能，p53基因位于常染色体上。已知右图中1号个体的一条染色体上的p53基因突变为无功能的假基
66、因，2号无家族病史，4号为“易患癌症者”。据图推测5号个体为“易患癌症者”的概率为_。231（5）右图中4号个体为了治病，接受了“今又生”的基因治疗。在她接受注射后两个月，从她血液中提取了P53蛋白做了电泳分析，以便和治疗前对比。但是患者慌乱中把治疗前后的底片搞混淆了，两张底片分别如右图所示，请据图判断她的治疗_（是、否）有效，_（左、右）边那幅图是治疗后的电泳分析图。（6）4号经过“今又生”注射后，仍然不幸的在三十五岁就患了癌。根据已有资料判断，她的治疗效果不显著的最可能原因是_。Ap53基因没有整合到体细胞中Bp53基因没有转录出mRNACp53基因没有表达出P53蛋白D注射浓度或注射次数
67、不够【答案】【知识点】F4遗传的分子（物质）基础综合【答案解析】（8分）（1）复制起点（复制原点）（2）2364 1568（3）成熟红细胞（血小板亦可）（4）1/4 （5）是左（6）D解析：（1）一般的载体都应该具有的的复制起点的结构；（2）根据基因中核苷酸数：蛋白质中氨基酸数=6：1，再考虑终止密码子可计算出基因中核苷酸数为（393+1）6=2364，P53蛋白有氨基酸3934=1572，有4条肽链，因而形成时脱去的水分子数=1572-4=1568；（3）人体成熟红细胞中没有细胞核，因而没有p53基因；（4）图中1号的基因型可为Aa，2号的为AA，则3号为Aa的几率为1/2，4号为aa，则5
68、号为aa 的几率为1/21/2=1/4；（5）治疗后的应是Aa，电泳后应出现两条不同带。（6）4号的治疗效果不显著的最可能原因是注射浓度或注射次数不够。【思路点拨】根据蛋白质的合成及遗传分离定律进行分析【生物卷（解析）2015届湖南省岳阳一中高三上学期第三次月考（201411）】38、果蝇的体色中灰身对黑身为显性，由位于常染色体上的B/b基因控制，不含该等位基因的个体无法发育。下图为果蝇培育和杂交实验的示意图。下列叙述错误的是F2BBXYBBXYbbXXF1含异常染色体个体甲的细胞筛选雌雄个体随机交配筛选60Co照射杂交甲乙乙的细胞A乙属于诱变育种得到的染色体变异个体B筛选可用光学显微镜，筛选
69、可不用CF1中有1/2果蝇的细胞含有异常染色体DF2中灰身果蝇黑身果蝇的比例为21【答案】【知识点】F4遗传的分子（物质）基础综合【答案解析】C据图分析图乙的染色体发生了易位，属于染色体结构的变异，A正确；筛选筛选的是染色体变异的个体，可用光学显微镜，而筛选筛选的是基因重组产生的后代，在光学显微镜下是观察不到的，B正确；根据图乙染色体组成可知其产生的配子异常的比例是3/4，所以F1中有3/4果蝇的细胞含有异常染色体，C错误；已知不含该等位基因的个体无法发育，所以F2中灰身果蝇：黑身果蝇的比例为2：1，D正确【思路点拨】1、图乙的染色体发生了易位，属于染色体结构的变异，是由射线照射引起的，在光学
70、显微镜下可以观察到；2、甲乙杂交得到F1的原理是基因重组，在光学显微镜下是观察不到的【生物卷（解析）2015届湖南省岳阳一中高三上学期第三次月考（201411）】36、科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt)导入棉花，筛选出Bt基因整合到染色体上的抗虫植株。下图表示其中的三种情况(黑点表示Bt基因的整合位点，Bt基因都能正常表达)。这些植株自交，子代中抗虫植株所占比例的顺序是()甲乙丙A甲丙乙B甲丙乙C丙甲乙D乙甲丙【答案】【知识点】F4遗传的分子（物质）基础综合【答案解析】B根据图解可知，甲图个体减数分裂产生的配子全含有Bt基因，个体自交，后代中全部含抗虫基因；乙图个体减数分裂产生的配子有一
71、半含Bt基因，个体自交，后代中不含抗虫基因的个体占的比例是1/21/2=1/4；丙图个体减数分裂产生的配子有3/4含Bt基因，个体自交，后代中不含抗虫基因的个体占1/41/4=1/16，含抗虫基因个体占的比例为1-1/16=15/16。故B项正确。【生物卷（解析）2015届湖南省岳阳一中高三上学期第三次月考（201411）】35、下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验同位素标记法 孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律假说一演绎法 DNA双螺旋结构的研究和研究某种群数量变化规律模型建构法 探究酵母菌细胞呼吸方式对比实验法分离各种细胞器和叶绿体
72、中色素的分离差速离心法A B C D【答案】【知识点】F4遗传的分子（物质）基础综合【答案解析】B研究光合作用的反应过程是用14C标记的二氧化碳来研究暗反应过程，而噬菌体侵染实验分别用35S和32P标记噬菌体的蛋白质和DNA研究遗传物质，正确；孟德尔利用豌豆进行杂交实验采用假说演绎法提出两大遗传定律，正确；DNA双螺旋结构的发现建构物理模型，研究某种群数量变化规律建构数学模型，正确；通过对比无氧和有氧条件下酵母菌的呼吸方式探究酵母菌细胞呼吸方式，正确；分离各种细胞器用差速离心法，而叶绿体中色素的分离用的是纸层析法，错误；故B项正确。【生物卷（解析）2015届湖南省衡阳市五校高三11月联考（20
73、1411）】23碱基互补配对可发生在下列哪些生理过程或生物技术中种子的萌发病毒的增殖过程细菌的二分裂过程目的基因与运载体的结合DNA探针的使用分泌蛋白的加工和运输AB C D【答案】【知识点】F4遗传的分子（物质）基础综合【答案解析】A解析：碱基互补配对发生在DNA或RNA复制、转录或逆转录和翻译等过程中。种子萌发和细菌的二分裂过程都有DNA复制、转录和翻译过程；病毒的增殖过程中有DNA或RNA的复制和蛋白质的合成；目的基因与运载体结合时，接口处要通过碱基互补配对连接起来；DNA探针是单链DNA，能与目的基因的单链互补配对；蛋白质的合成过程有碱基的互补配对，但其加工和运输过程无碱基互补配对。A
74、正确。【生物卷（解析）2015届湖北省重点高中高三上学期期中联考（201411）】33. （11分）（I.下列是某动物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题。 (1)图1中A1B1段形成的原因是 。(2)图5细胞对应于图2中的段(填序号)。D2E2染色体的行为变化，与图1中的段变化相同。(3)雄性激素能促进图3图5中的哪一个细胞的形成？。图5子细胞的名称为。(4)若图1纵坐标是细胞周期中细胞的核DNA数，则图3图5中哪个细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等？ 。II. 图1是某高等生物细胞亚显微结构模式图，图2是该生物某个体中的细胞分裂示意图，图3是该生物某种细胞分裂过程中不同时期细胞内染
75、色体、染色单体和核DNA含量的关系。请据图回答问题：（ 中填序号或字母， 填文字等）(1) 根据图2可知该生物性别为, 依据是。 (2) 若图1是人体骨髓干细胞，则该细胞可能会发生图2中 细胞所示的分裂现象，该细胞的下一个时期的特点是。 (3) 据图2中A细胞推测，该生物体细胞中染色体数目最多可为条。【答案】【知识点】D3细胞分裂图像的识别 F4分裂中DNA的数量变化曲线图及柱状图分析【答案解析】I. (1)DNA的复制(2)E2F2C1D1(3)图4卵细胞和第二极体(4)图5II (1) 雄性 依D细胞的细胞质均等分裂,应是初级精母细胞（2） C 着丝点分裂、染色体数目加倍（3） 8 解析：
76、根据图1中每条染色体上DNA的变化曲线可知，A1B1为分裂间期，发生DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。图5的细胞处于减数第二次分裂的后期，该时期特点是着丝点分裂，细胞中的染色体暂时加倍；根据图2中染色体的变化可知，该曲线是减数分裂过程中染色体的数量变化，因此E2F2表示减数第二次分裂的后期；而图1中的纵坐标的含义是每条染色体上DNA的数量变化，因此一条染色体上的DNA由两个变成一个，说明此时着丝点一分为二，即C1D1段。雄性激素是睾丸中产生的，而图4中的细胞处于减数第一次分裂的后期，根据细胞质均等分裂可知该细胞是初级精母细胞；图5处于减数第二次分裂的后期，且细胞质不均等分裂，说明该细胞是次级
77、卵母细胞，分裂完成后形成卵细胞和第二极体若图1纵坐标是细胞周期中细胞的核DNA数则D1E1段表示每个细胞中所含的DNA数目与体细胞中DNA数目相等，图3图5分别表示有丝分裂后期，减数第一次分裂后期，减数第二次分裂后期，只有图5中DNA数目与图1中D1E1段相等II.（1）根据图2中的D图减数第一次分裂后期且细胞质均等分，判断该生物为雄性动物（2）若图1是人体骨髓干细胞，该细胞只能进行有丝分裂过程，图2中只有C图为有丝分裂中期图像，其余均为减数分裂图像，图2中C图的下一个时期是有丝分裂后期，细胞分裂的特点是着丝点分裂、染色体数目加倍（3）据图2中A细胞处于减数第二次分裂后期细胞中含有4条染色体，
78、则正常的体细胞中含有4条染色体，该生物体细胞中染色体数目最多应处于有丝分裂后期即8条染色体【思路点拨】本题综合考查高等动物细胞亚显微结构、细胞分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量的相关知识，意在考查学生理解的知识要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。【典型总结】有关细胞结构的几个“不一定”(1)有细胞壁的不一定都是植物细胞植物细胞一定有细胞壁，但有细胞壁的并不一定都是植物细胞，如原核细胞(除支原体外)、真菌细胞也有细胞壁。(2)具有中心体的不一定都是动物细胞低等植物细胞也有中心体，所以判定是不是动物细胞不能仅根据是否具有中心体。如果有细胞壁也有中心体应该属于低
79、等植物细胞。(3)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体有些细菌(如硝化细菌等)可以进行有氧呼吸，蓝藻细胞也可以进行有氧呼吸，但它们属于原核细胞，没有线粒体，它们可通过细胞膜上的有氧呼吸酶进行有氧呼吸。【理综卷（生物解析）2015届吉林省实验中学高三上学期第四次模拟考试（201412）】30.（12分）图一为两种病毒（核酸不同）的物质组成，图二为某一卵原细胞及其细胞内一对同源染色体中的两个DNA分子，其放射性标记如图所示。请据图回答：（1）图一a中A、B共有的元素是，e和f体内的总共有_种。（2）图一中基因与d的关系可概括为基因指导蛋白质的合成，其核心过程包括（2分），主要场所分别为_（2分）
80、。（3）赫尔希和蔡斯用实验证明DNA是遗传物质时用了图1中哪种病毒？，其实验设计思路是设法将DNA和蛋白质分开，单独、直接地观察它们各自的作用，为实现该设计思路，他们分别标记了图一A、B中的_部位。（2分，用图中数字表示）（4）若将图二细胞放在含有32P的培养液中，让其只进行减数分裂。假设该细胞内只有这两个DNA，且每个DNA分子均含有m个碱基，其中细胞内碱基T共占15%，则该细胞在形成卵细胞过程中共需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为。依照图二请在下面方框中画出该卵原细胞产生的卵细胞及其DNA放射性标记情况。（2分）【答案】【知识点】元素与化合物 基因的表达 半保留复制 F4 DNA是主要的遗传物质
81、【答案解析】（12分）（1）C H O N 5 （2）转录和翻译（2分） 细胞核和细胞质（核糖体）（2分）（3）e （2分）（4）0.7m（2分）解析：（1）图一a中A为核苷酸含有的元素有C.H.O.N.P,B为氨基酸含有的元素有C.H.O.N.S；两者共有的元素有C.H.O.N；e为DNA病毒，f为RNA病毒，DNA与RNA共含有五种碱基分别为A,T,C,G,U;(2)基因指导蛋白质的合成过程即基因表达，该过程包括转录和翻译两个阶段，主要场所分别为细胞核和细胞质（3）赫尔希和蔡斯用实验证明DNA是遗传物质时用了噬菌体即为DNA病毒为图1中的e病毒，利用的同位素标记法，他们分别标记了图一A、B
82、中的P和S即 部位（4）每个DNA分子均含有m个碱基，碱基T共占15%则DNA中鸟嘌呤脱氧核苷酸数为（50%-15%）m=35%m,根据DNA半保留复制的特点，该细胞在形成卵细胞过程中DNA复制一次，所以所需的鸟嘌呤脱氧核苷酸数2*（2*2-1）35%m=0.7m【理综卷（生物解析）2015届吉林省实验中学高三上学期第四次模拟考试（201412）】6，图表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解；图表示该生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系；该生物的黑色素产生需要如图所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性。下列说法正确的是Aabbb1b2控制合成基因A基因b基因C无色物质酶
83、酶酶物质甲物质乙黑色素控制合成控制合成A图所示的生物体中肯定不存在含有4个b基因的某细胞B由图所示的基因型可以推知：该生物体肯定不能合成黑色素C若图中的1个b基因突变为B，则该生物体仍然可以合成出物质乙D图中,若b2为RNA链，则b1链的（A+T+C）/ b2链的（A+U+G）=1【答案】【知识点】 F4 遗传的分子（物质）基础综合【答案解析】D解析：图所示细胞的基因型为Aabb，如果该细胞若发生有丝分裂或减数分裂或者产生该细胞的细胞在DNA复制后细胞中就可能含有4个b基因，A错误；图所示细胞的基因型为Aabb但不能否定该生物体不含基因C，仍然可能合成黑色素，B错误；若图中的1个b基因突变为B
84、，由于B对b为显性，则该生物体不能合成酶，因此该生物体不能合成出物质乙，C错误；图中,若b2为RNA链，则b1链为DNA链，根据碱基互补配对原则，b1链中的A= b2链中的U, b1链中的A= b2链中的U, b1链中的T= b2链中的A, b1链中的C= b2链中的G,所以b1链的（A+T+C）/ b2链的（U+A+G）=1,D正确。【思路点拨】本题考查基因表达的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力【典型总结】DNA复制过程图解析图：(1)图中DNA分子复制是从多个起点开始的。(2)图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的。(3)图中DNA分子在复制速率相同的前
85、提下，复制开始的时间最右边最早。(4)真核生物的这种复制方式提高了复制速率。(5)从箭头看子链的合成方向与母链相反，且右上与左下段连续复制，而左上与右下段复制不连续，最终不连续的片段需要DNA连接酶连接成完整子链.叶片发育时期叶面积（最大面积的%）总叶绿素含量（mg/gfw）气孔相对开放度（%）净光合速率（molCO2/m2s）A新叶展开前20-2.7B新叶展开中861.25.61.8C新叶已成熟10012.71005.9【生物卷（解析）2015届湖南省衡阳市五校高三11月联考（201411）】26用含15N、35S、32P的噬菌体侵染不含放射性元素的细菌，则释放出来的子代噬菌体中ADNA含有
86、32P，蛋白质中含有35S B大多数噬菌体含有15N、32PC少数噬菌体含有15N、32PD全部含有35S【答案】【知识点】F4遗传的分子（物质）基础综合【答案解析】C解析：噬菌体是以细菌的原料来合成自身的DNA的，而侵入细菌时只有头部的DNA进入，但DNA既含有N也含有P，故释放出的子代噬菌体既含有15N，也含有32P，但是少数的，故B错，C正确。因为蛋白质不会进入细菌体内，故不会含有35S，故A、D错误。【生物卷（解析）2015届湖南省衡阳市五校高三11月联考（201411）】21S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是A肺炎双球菌利用人
87、体细胞的核糖体合成蛋白质BS型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故C加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因突变D高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应【答案】【知识点】F4遗传的分子（物质）基础综合【答案解析】B解析：肺炎双球菌含有核糖体，其利用自身的核糖体合成蛋白质，A错；S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故，B正确；加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因重组，C错；高温处理过的S型菌蛋白质因变性但能与双缩脲试剂发生紫色反应，D错。【生物卷（解析）2015届湖南省衡阳市五校高三11月联考（201411）】26用
88、含15N、35S、32P的噬菌体侵染不含放射性元素的细菌，则释放出来的子代噬菌体中ADNA含有32P，蛋白质中含有35S B大多数噬菌体含有15N、32PC少数噬菌体含有15N、32PD全部含有35S【答案】【知识点】F4遗传的分子（物质）基础综合【答案解析】C解析：噬菌体是以细菌的原料来合成自身的DNA的，而侵入细菌时只有头部的DNA进入，但DNA既含有N也含有P，故释放出的子代噬菌体既含有15N，也含有32P，但是少数的，故B错，C正确。因为蛋白质不会进入细菌体内，故不会含有35S，故A、D错误。21S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是A肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质BS型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故C加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因突变D高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应【答案】【知识点】F4遗传的分子（物质）基础综合【答案解析】B解析：肺炎双球菌含有核糖体，其利用自身的核糖体合成蛋白质，A错；S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故，B正确；加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因重组，C错；高温处理过的S型菌蛋白质因变性但能与双缩脲试剂发生紫色反应，D错。
