1、必修 Unit2 Working the land班级 姓名 小组 号 【学习目标】1.学生在背诵课标词汇的基础上，能够理解整篇文章的内容、知识点和语法点2.通过回忆并总结已经学过的语法知识，对课文有一个系统性的认知和掌握【重点难点】1.重点：理解并掌握相关概念及其用法2.难点：能够掌握并熟练运用【考点分析】能够运用所学语法写出完整正确的句子 【学情分析】学生通过自主学习和小组讨论能够总结出词汇的相关用法【导学流程】一、回顾旧知Unit2单元词汇二、自主学习课本P10大课文重点字词、短语和重点句 三、小组讨论Using Language 化学耕作还是有机耕作？在过去的半个世纪里，在耕作中使用化
2、肥已经非常普遍。很多农民喜欢使用化肥，把化肥作为防治病虫害和提高产量的重量手段。然而，最近科学家发现长期使用这些肥料会造成土地受损，甚至更危险的是，会对人们的健康造成危害。化肥带来的问题有哪些呢？首先，化肥在杀死病菌和害虫的同时也会杀死有益的细菌和昆虫，从而破坏土地。化学物质还会在地里和地下水保存很长时间，而这会影响到农作物，进而影响到动物和人类，因为化学物质会进入到农作物中，并且不能被冲洗掉。随着时间的推移，食物中的这些化学成分会在人体中堆积。很多化学物质会导致癌症或其他疾病。另外，施过化肥的水果、蔬菜和其它食物通常生长得过快而营养不足。它们表面上很好看，但是里面通常含太多的水分，而不是维他
3、命和矿物质。由于这些发现，一些农民和消费者开始转向有机耕作。有机耕作就是不用任何化学肥料的耕作。农民关心的是保持土壤肥沃并且免受病害。健康的土壤会减少病虫害并且帮助农作物茁壮成长。因此，有机耕作的农民通常喜欢把天然的动物粪便当做肥料。他们认为这样会使地里的土壤更富含矿物质，因而也会更加肥沃，同时还可以让空气、土壤、水以及农作物不受化学物质的污染。有机耕作的农民也使用很多其他的方法来保持土壤肥沃。在同一块地里，他们经常每隔几年就换种农作物。例如，种玉米或小麦后来年再改种豌豆或大豆。像豌豆或大豆这样的农作物将重要的矿物质带回土壤，从而使之适宜于种植要求土壤肥沃的农作物，比如玉米或小米。有机耕作的农民还种植多种农作物来利用不同层次的土壤。比如，他们先种植生长于浅层土壤的花生，然后再种植生根于深层土壤的蔬菜。还有一些有机耕作者喜欢在农作物之间种草，以防止水土流失，并且把草留在地里，从而成为来年农作物的天然肥料。这些不同的有机耕作的方法有着同样的目标：种植好的粮食，避免损害环境或者人们的健康。四、随堂练习 完成课上所布置作业五、整理内化 1.课堂小结 2.本节课学习过程中的问题和疑难
