1、2007年全国百校联盟高考考试大纲调研卷历 史(第二模拟)【命题报告】 本套试卷严格依据最新考试大纲的命题原则和命题范围，吸收了最新的高考命题信息。在试题设计时强调了知识的覆盖面和对教材主干知识的考查，从人类的文明史观、现代化史观、整体史观等视角切入，突出了新课标理念与人教老版教材知识体系的契合，隐性考查了2006年以来的时政热点问题，对2007年高考中可能出现的重点知识以全新的考查情境、全新的考查角度和全新的命题视角进行综合命题和大胆预测，如当代中国领导人温家宝在谈论古代黄宗羲思想时体现的“以民为本，执政为民”的执政思想，从德国货币体系由混乱到统一看德国历史上的两次统一，从辛亥革命、1949
2、年中国人民政治协商会议和1954年中华人民共和国宪法看近现代中国政治民主化的发展，还有近年引人注目的国共关系、“三农”问题、近代以来的中日关系、工农红军长征胜利70周年纪念、欧洲历史上的思想解放运动、俄国十月革命、欧洲社会主义运动的发展、禁核问题等热点问题。在具体创作中，对选择题第3、5、7、9、14、18、21题和非选择第27、28和29题大胆模拟了近年上海卷以图叙史、重视史料解读、题型开放等命题特点，以全面考查学生的人文素质和学科综合能力。 本试卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分100分。考试时间90分钟。 第I卷(选择题 共50分)一、选择题：本大题共25小题，每小题2分
3、。共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 古代史上中国与外国进行过频繁的经济丈化交流。据此回答12题。1秦汉时期，中国与西亚、欧洲的友好交往不包括 A欧洲人使用中国传人的火药和火器 B大秦安敦王朝派使者从海道来中国 C丝绸等中国商品传播到中亚、西亚等地区 D甘英出使大秦1A 欧洲人在14世纪才开始使用从中国传人的火药和火器。2右图是近年印度尼西亚巴厘岛博物馆展出的中国明代瓷器。下列相关叙述正确的是 A明朝时期与东南亚之间的经济文化往来比较频繁 B明代有许多东南亚国家的使节来到中国定居 C郑和下西洋主要以贸易为主，故沿途有丝绸织物出土 D从明朝开始，有许多华人到东南亚定
4、居，故那些地区有这些文物出土2A 这些文物只能说明明代与东南亚有着一定的经济文化交流。 文字的进化在一定程度上说明了中国文明的进步。据此回答34题。3右图所示是某秦代遗址出土的小篆字砖(拓片)，下列说法正确的是 A小篆是秦朝人使用的唯一字体 B秦朝人开始在陶器上书写文字 C秦朝的教育制度已经平民化 D秦朝注重加强文化统治3D A项、B项和C项的说法均不符合秦朝的史实。4下列关于隋唐时期的书法家说法不正确的是A隋唐书法汇合了南朝的秀美和北朝的雄健，创出了新的风格B. 欧阳询等初唐三大书法家深受王羲之的影响C颜真卿的书法体现了气势雄浑的特征D柳公权因书法成就卓著被誉为“草圣”4D 柳公权不是草书大
5、家。“草圣”说的是张旭。 诗歌、对联是一定时期历史事件的反映。据此回答57题。5“闾左称雄日，渔阳谪戍人。王侯宁有种?竿木足亡秦。大义呼豪杰，先声仗鬼神。驱除功第一，汉将谁可论?”这首诗歌颂的古代人物是A刘邦 B陈胜 C朱元璋 D李自成5B “渔阳”、“竿木足亡秦”等揭示了秦末农民起义的场景。由“王侯宁有种”可知歌颂的是陈胜。61895年人们在北京城门贴出“万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和”的对联。联中“割地”是指 A割九龙司地方一区、新界给英国 B割黑龙江以北给沙俄 C割台湾和澎湖列岛等给日本 D划东交民巷为“使馆界”6C 1895年中日战争清朝兵败，其后清政府割辽东半岛、台湾和澎湖列
6、岛等给日本。7“战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明”。歌词再现的历史事件是 A秦朝统一越族 B太平天国运动 C工农红军的万里长征 D川藏公路的修筑7C 四渡赤水、飞渡乌江、兵临贵阳等都是工农红军长征中的历史事件。 近代资产阶级为挽救中国不断沉沦的命运进行了不懈的探索和努力。据此回答810题。8光绪二十三年冬康有为的上清帝第五书提出变法的上、中、下三策以供采择。“法”指的是国家的 A法律法规 B政治制度 C经济政策 D思想体系8B 资产阶级维新派变法的目标是在中国建立资本主义制度，发展资本主义。9右图是1910年同盟会广西支部编辑出版的南风报第一期中的插图。图中的竹叶
7、是由三民主义中的某个主义组成，请分析判断竹叶所示的主义指的是三民主义中的 A民主主义 B民族主义 C民权主义 D民生主义9B 看图时请换个角度观察即可以看出“雄鸡独立”。101925年孙中山提出“民生主义就是共产主义”。这种说法的进步意义是 A推动了北伐战争的胜利进行 B有利于国共两党合作 c违背了马克思主义基本原理 D说明孙中山对马克思主义思想的认识有所升华10B 注意1925年孙中山提出相应说法的社会背景。 毛泽东思想是在中国民主革命进程中产生的，新中国建国以来的实践进一步丰富了毛泽东思想理论体系。据此回答1113题。11中共成立以后，首次把马克思主义基本原理与中国革命实践相结合的典范事例
8、是制定了 A实现共产主义的目标 B党的民主革命纲领 C统一战线的政策策略 D工农武装割据的思想11B A项是照搬马克思主义观点的表现，B项是在1922年中共二大上制定的，C项是在中共三大上制定的，D项产生于20世纪20年代末。12在1942年的整风运动中，中共在党的自身建设上取得的成就有在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央领导毛泽东思想正式成为党的指导思想从思想上清算了“左”的和右的错误形成全党空前的团结和统一 A B C D12D 是遵义会议；是中共七大。13新中国社会主义改造开始以后，党和政府在少数民族地区进行民主改革的主要内容有 废除剥削制度发展民族经济建立社会主义经济推行改革开放 A
9、B C D13C 和都是中共十一届三中全会以后的事。农业问题、农民问题、农村问题是近代以来世界各国都十分关注的社会问题。据此回答14一16题。14右图四川金堂县贫农在分配土地应该发生在 A新中国成立初期 B中共十一届三中全会以后 C1929年土地革命时期 D抗日战争时期14A 图示标题提供的信息显示图示事件是新中国成立初期的土地改革事件。15在资产阶级革命时代，使法国新建立的小农土地所有制得到法律保障的是 A1789年废除封建制度的法令 B人权宣言 C1791年宪法 D民法典15D 拿破仑法典明确了法国大革命时期小农的土地属于私有财产。16列宁在俄共(布)十大政治工作报告中说，“在一个小农生产
10、者占人口大多数的国家里，实行社会主义革命必须通过一系列特殊的过渡办法”。这些办法是 以粮食税代替余粮收集制有限度地允许农民租佃土地和雇佣劳工鼓励农民兴办企业以增加收入把土地承包给个人以提高劳动者的积极性 A B C D16A 不是新经济政策的相关内容。 文艺复兴和启蒙运动是欧洲近代两次思想解放潮流。据此回答1718题。17法国拉伯雷的小说巨人传的指导思想与我国孟子的“民本”思想的相似点是 A反对封建专制制度 B维护当时统治阶级的利益 C要求封建统治者爱惜民力，搞好生产 D突出现实社会中“人”的重要作用17D 巨人传体现了关注“人”的人文主义思想。孟子的“民本”思想主张“仁政”。二者都重视人，强
11、调了人的作用。18在欧洲启蒙运动中，赞成君主立宪制并主张国家的立法权、行政权和外交权应该分属议会和君主的思想家是 欧美资本主义国家的政治民主化经历了一个长期发展的过程。据此回答1920题。18D 英国洛克提出在君主立宪制度下将处理外交事务权力归之于君主。19英国资产阶级革命，自1640年至1689年，中间经历了曲折和反复，最终的结果是资产阶级和新贵族以君主立宪的形式掌握了政权。导致其曲折和复杂的根本原因是 A封建势力不甘心失败进行拼死抵抗 B资本主义经济发展水平不高 C革命发生太早，资产阶级缺乏革命斗争的经验 D资产阶级和人民群众的矛盾尖锐化19B 英国处于工场手工业时期，资本主义经济发展水平
12、不高是决定性的原因。 20近代史上，美国废除黑人奴隶制和俄国废除农奴制的相同影响有 广大黑人和农奴得到了人身自由 工业资产阶级获得了更多的自由劳动力 有利于资本主义的进一步发展 从根本上改变了两个国家的社会性质 A B C D.20C 美国的社会性质没有因为废除黑人奴隶制而发生改变，仍然是资本主义制度。 资源充足、有大量的自由劳动力、社会稳定是资本主义经济发展的必要条件。据此回答2122题。 211933年美国国会通过的国家工业复兴法规定：“工人有权组织起来，可选派代表与雇主进行谈判，签订集体合同；雇主不得以工人参加何种工会为雇佣条件；雇主必须遵守最高工时和最低工资限额。”这说明 A加强对工人
13、的控制有利于发扬民主 B保障就业、刺激消费是罗斯福稳定资本主义秩序的重要措施 C经济危机迫使美国放弃君主专制制度 D工人运动在经济危机期间发展起来21B 由材料可知答案为B。 22“(工业革命后的英国)再不需要把黑人当作商品从非洲运走，而要把他们当作劳动力留在非洲来生产原料，并为资本主义国家准备市场。”这句话说明19世纪英国终止奴隶贸易的原因是 A.黑人奴隶的反抗斗争 B法国大革命和启蒙思想的影响 C工业革命后英国资本主义的发展需要更多的商品市场和原料 D奴隶贸易惨无人道22C 材料突出了工业革命后英国对原料和市场的需要。 第一次世界大战以来，社会主义国家进行了多种形式的现代化建设。据此回答2
14、325题。23关于20世纪初期社会主义运动发展的史实，叙述错误的是 A巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试 B十月革命的胜利建立了世界上第一个社会主义国家 C1922年苏维埃社会主义共和国联盟第一次苏维埃代表大会宣告苏联建立 D联共(布)“十四大”通过了社会主义工业化总方针23A 巴黎公社是1871年建立的。241949年苏联第一颗原子弹的爆炸在当时最主要的影响是 A标志着苏联工业化基本实现 B打破了美国的核垄断 C为出台全面禁止核实验条约做好了准备 D有利于部分地区国与国之间的矛盾缓和24B 苏联工业化的基本实现是在第二个五年计划期间；C项和D项在时间上不符合。251993年我国大亚湾
15、核电站1号机组启动运行时，我国经济体制改革和对外开放已掀起了一轮新高潮。以下关于此时国际形势的叙述正确的是A苏联戈尔巴乔夫开始进行政治改革B经济全球化成为世界经济发展的主要趋势之一C南斯拉夫逐渐走上了一条结合本国国情、独立自主的社会主义建设道路D罗马尼亚开始实行多党制，举行自由选举25B A项、C项和D项都发生在此事之前。 第卷(非选择题 共50分)二、非选择题：本大题共4小题。共50分。26(7分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 温家宝在写给一位学者的信中说，“我喜读黄宗羲著作，在于这位学问家的许多思想有着朴素的科学性和民主性。身为天下人，当思天下事。而天下之大事莫过于万民之忧乐了。行事要
16、思万民之忧乐，立身要先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。我应谨记这些道理，并身体力行”。 北京日报 材料二 君主只是天下的公仆而已，“古者以天下为主，君为客。凡君之毕世而经营者，为天下也”。然而，后来的君主却“以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人”，并且更“使天下之人不敢自私，不敢自利，以我之大私，为天下之大公”，“视天下为莫大之产业，传之子孙，受享无穷”。 明夷待访录 (1)黄宗羲的主要思想有哪些?分析其思想产生的历史背景。(5分)(2)结合所学知识，概述黄宗羲思想对当时社会的影响。(2分)26【解题思路】 黄宗羲是明末清初的早期启蒙思想家之一。本题虽然从温家宝的话
17、入手，但题目要求回答的是黄宗羲的主要思想及其产生背景、社会影响。因此，回答此题时要联系试题材料和教材所学知识。 【试题答案】 (1)主要思想：反对封建君主专制制度他揭露君主专制制度是“天下之大害”，主张“天下为主，君为客”君主只是天下的公仆而已；提倡“法治”，反对“人治”；反对重农抑商，提出“工商皆本”的主张。(2分) 背景：明清之际，封建制度渐趋衰落，君主专制统治空前加强；随着社会生产力和商品经济的发展，出现了资本主义萌芽。(3分) (2)影响：黄宗羲的思想震动了当时的学术界，对晚清民主思潮的兴起有一定的影响。(2分) 【知识拓展】 温家宝说“身为天下人，当思天下事。立身要先天下之忧而忧，后
18、天下之乐而乐，我应谨记这些道理，并身体力行”，体现了经过20多年的改革开放的当代中国领导人维持宪政秩序和社会稳定、构建“以民为本，执政为民”的指导思想。27(18分)下列图片是近现代中国史上著名的漫画、照片或邮票，读图并回答问题。(1)图一反映了当时怎样的一种局势?(3分)(2)如何理解图二的内容?(言之成理即可给分)(3分)(3)图三揭示了在庆祝中华民国胜利的日子里，有人把中华民国的“国”字写为“囗内一个民字”。它体现了中华民国临时约法中的什么思想?(2分)(4)图四是中国民主化进程中的一次重要会议。这次会议的主要成就有哪些?(5分)(5)图五是以1954年新宪法的颁布为主要内容的纪念邮票。
19、请问该部宪法体现了哪两大原则?它的颁布有什么历史意义?(5分)27【解题思路】 图一以漫画形式考查了武昌起义爆发后全国各地响应起义的革命活动的风起云涌情景；图二似“共和”旗帜，波浪、山表现辛亥革命后“民主共和”观念的影响和革命潜伏的危机；图三把庆祝中华民国成立的漫画和“有人把中华民国的国字写为囗内一个民字”的史料结合起来，考查临时约法的基本原则；图四用新政协一大上毛泽东展示新国徽的图片考查中国人民政治协商会议的主要成就；图五以邮票的形式显示了1954年宪法的颁布受到了人民群众的广泛欢迎，联系教材即可分析出这一宪法的原则和历史意义。 【试题答案】 (1)1911年武昌起义爆发后全国各地纷纷响应，
20、清朝统治土崩瓦解。(3分) (2)实行资产阶级共和体制的观念成为民主革命胜利进行的一面旗帜；但由于资产阶级革命的领导者脱离群众，革命顺利发展中潜伏着一些危机。(3分) (3)中华民国主权在民的思想。(2分) (4)会议决定成立中华人民共和国，通过了中国人民政治协商会议共同纲领，选举了中央人民政府委员会，确定了中华人民共和国代国歌和国旗、首都等，完成了中华人民共和国建国的一系列工作，也标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度形成。(5分) 、 (5)人民民主原则、社会主义原则。(2分) 体现了社会主义民主政治的特色，是我国第一部社会主义类型的宪法，它的颁布开创了中国人民民主的全新阶段。(3分
21、) 【技巧点拨】 图示分析题审题法：(1)读相应图示的标题。标题反映了图示的主题和中心，图示的标题往往对作答起着提示、指向和限制作用。(2)读图示内的项目内容。对图示内容进行或纵向或横向的对比，从比较中找思路、观点，特别要注意图示内容与教材的内在联系，从定量到定性、从现象到本质、从材料到观点。从对比中找出问题、发现变化、发现“答案”。 (3)读图示注解有些图示题有备注。备注可使图示的内容得到全面深刻的表达，对解题有不可忽视的作用。28(13分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 1871年德意志帝国建立后，针对当时整个德国的货币体系相当混乱的情况，马上着手统一货币。12月4日，帝国钱币法生效，规
22、定统一德国的货币名称叫马克。 别了，饱经沧桑的马克材料二 下面是一组马克银币的图片(1)1871年以前为什么“整个德国的货币体系相当混乱”?币制的混乱带来了哪些社会影响?帝国钱币法的生效对德国经济带来了哪些影响?(6分)(2)2000年德国统一货币折射出二战后德国从分裂复归一统的历史。二战后德国分裂局面出现的原因是什么?后来又是怎样统一的?(7分)28【解题思路】 解答第(1)问时，需要联系材料一及教材所学知识：1871年德国统一前的情况分裂割据、货币体系混乱和资本主义发展受到阻碍，领土统一和全国货币统一的影响等进行说明。第(2)问，二战后美苏等国对德国的分区占领造成德国分裂，“怎样统一”要求
23、学生从德国能够统一的原因和基本过程方面作答。 【试题答案】 (1)1871年以前的德国是一个四分五裂、群雄纷争的国家，所以币制十分混乱。(2分) 货币体系的混乱严重影响了德国资本主义的发展。(2分) 促进了德国资本主义经济的迅速发展，使德国迅速成为新兴强国这改变了欧洲的国际格局。(2分) (2)德国在二战后分裂是美苏冷战政策的结果。二战后，苏、美、英、法对德国实行分区占领；1949年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国，德国分裂。(4分) 由于东德在完全模仿苏联社会主义现代化模式进行建设的过程中经济、政治陷入困境，政局动荡。由于德国统一意识再度增强
24、，1990年东德并人联邦德国，德国再次统一。(3分) 【知识拓展】 统一问题是近年来高考常考常新的一个热点问题。本题从德国货币体系混乱到统一的历史现象入手，为我们提供了相关启示，即国家统一是经济发展的必然要求，经济的交流与发展对最终冲破各种阻碍实现统一具有积极的作用。29(12分)1867年10月21日，美国驻华公使蒲安臣在北京代表美国政府将一幅华盛顿像赠送给了总理衙门官员徐继畲。他说，华盛顿“像中国人民一样，坚信世界上每个人都能呼吸自由的空气；像中国人民一样，坚持孔子在2300年前就提出的一个原则：己所不欲，勿施于人”。回答下列问题。 (1)怎样认识晚清名人徐继畲?(3分)(2)华盛顿是怎样
25、让美国人“呼吸自由的空气”的?(4分)(3)蒲安臣对孔子的说法是否正确?应怎样评价孔子?(5分)29【解题思路】 本题实际上是一道人物评价题。评价历史人物要分析其所处的社会背景、个人的主要活动及其对历史发展的影响。徐继畲是中国近代初期的人，生活在列强侵华、社会危机严重的时代，认识到西方某些先进的东西；华盛顿是美国独立战争的领导人，也是美国第一任总统为美国民主政治的建立立下了汗马功劳；孔子是春秋末年鲁国人，是中国著名的思想家和教育家。【试题答案】(1)鸦片战争以来，中国尖锐的民族矛盾和社会危机引发了先进分子向西方学习的新思潮。徐继畲编纂的瀛环志略，对开阔中国人的视野、了解西方的政治制度、冲破封建
26、思想樊笼，起了一定的进步作用。(3分)(2)华盛顿领导北美大陆军打败英国殖民军队，使英国承认美国独立。(1分)1787年宪法制定后，1789年华盛顿当选为美国第一任总统，组成了第一届联邦政府。(1分)在任期间，修订美国宪法，规定人民有言论、出版、集会和信仰自由等。美国由此建立了相对民主的资产阶级政治制度，为美国资本主义的迅速发展奠定了基础。(2分)(3)蒲安臣对孔子的评价是不完整的。(1分)孔子是中国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人。(1分)他创造的以“德”、“仁”等学说为代表的儒家文化博大精深，构成了中华民族传统文化的主流和基础。这不仅影响了中国几千年的发展进程，还深刻地影响着每一
27、个中国人的思想和行为模式。(3分)【方法总结】评价历史人物是一种常见试题。回答这类试题要注意：顾及全面，分析历史人物生活的时代和各种社会条件；处理好个人和人民群众的关系；具体地分析人物思想发展的各个阶段；不要被现象所迷惑，而应透过现象看本质；既不要苛求古人，也不必溢美。附：【考纲梳理与考向预测】 2007年高考文综考试大纲历史部分与2006年考试大纲相比基本没有变化，这说明2007年高考历史命题会继续保持2006年命题的知识范围和试卷风格。由于近年来课程改革的深入发展和高考单独命题省市的增多，重视区域经济与社会发展和从整体史观、文明史观和现代化史观方面审视历史，将会更好地凸显历史对现实社会的借
28、鉴、对青年学生的教育等作用。我们认为，2007年高考命题可能会出现以下几个趋势： (1)在命题原则上，继续坚持以问题为中心，以能力立意为主，以人类所关心的重大社会问题为素材，巧妙地将理论观点、史学方法、思想素质和教育功能渗透其中，全面考查学生的人文知识及基本素养；介入新课程的理念，体现人文精神、文明传承、整体史观的试题会有所增加。 (2)在内容要求上，大力摈弃“繁、难、偏、旧”的内容，强调考查学科主干知识，依据教材但不拘泥于教材的表述；逐步淡化中国古代史、中国近代现代史、世界近代现代史的分类，强调政治史、经济史、文化史的专题分类；重点考查历史学科的重点和主体知识，强调综合基础上的知识再生和潜能
29、发挥。 (3)在试题设计上，估计基本题型、试卷长度、学科赋分、跨科题量、难易程度等会相对稳定，但问答题有向材料题过渡的倾向；不回避对以往高考考过的考点的考查；材料型选择题的数量可能会有所增加；与教材主干知识、现实生活相联系(尤其是有利于扩大思维空间)的图片、图表题将会增多；社会时政热点与中学历史教材联系密切的学术研究热点、高中课程改革的热点、历史教学改革的热点可能在2007年的命题中更加明显地体现出来。 (4)在答案设置上，将更体现以学生发展为本的特点，尽量贴近中学生实际认知水平，同时也积极鼓励学生的创新能力。【测试评价与备考策略】 本套试卷总体难度适宜，创新性表现突出，图文并茂，试题信息量丰
30、富，隐性联系时政热点、课改热点等，对2007年高考作了大胆预测。根据测试情况，今后学生在复习备考中应当注意： (1)进行限时答题训练：在高考备考二轮复习阶段，我们要进行一定量的限时训练，以在限定时间内提高做题速度、规范答题和提高答题准确率。考试时学生丢分的题目往往不一定是难题究其原因，主要是审题能力太差，或答题不规范如涂卡经验不足，解答材料解析题和问答题时书写不规范、不注意条理等。 (2)落实基础知识，结合考纲要求，从文明史等角度以专题的形式整合教材知识，提高学科能力。 (3)转变复习观念、更新复习方法：近年全国卷的试题体现了新课程标准对中学历史教学的要求。新课程不仅要求学生有灵活而科学的思维
31、方法，同时也关注学生的情感、态度、价值观。文科综合能力测试采取以问题为中心取材编制主观性试题，以测试考生的应用能力。高三复习应以此理念为指导，引导学生自主学习、探究式学习，养成独立思考的习惯。 (4)关注各种热点问题：国家的大政方针、国际社会的焦点问题等时政热点是文综历史试题重要的着眼点。历史学科考热点问题主要是通过历史事件折射出来的。因此，我们必须寻找现实与历史的关联处，对热点问题进行有效处理。 (5)重视考纲之基本题型及其考查的主要能力示例及所附样卷。样卷展示了题量、题型的大致比例，能帮考生了解高考试卷的长度、题型的分布，同时它又是往年高考题的精选。题型示例中的试题是考试中心命题专家认为比较成功、可借鉴的高考试题，从示例题中可窥视高考命题的走向。
