1、第4讲 二力平衡 摩擦力 1(2021，安徽)如图，小雯在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动。在上述过程中()A地面对沙发没有摩擦力的作用 B人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等 C人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力 D沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力 C2(2021，遂宁)物理兴趣小组自主探究得知“接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比”，他们应用该规律及相关知识分析了如图所示的物理过程。已知物体A重10 N，B、C重均为4 N，不计绳重及其与滑轮的摩擦。当在绳端挂上物体B时(如图甲)，物体A沿水
2、平面向右做匀速运动，A所受摩擦力为f1；接着把物体C放在A上，三者停止运动时(如图乙)，A所受摩擦力为f2；再用力F竖直向下拉物体B，使物体A、C一起向右作匀速运动(水平面粗糙程度不变)。下列计算结果正确的是()D Af14 N f20 N F1.6 N Bf12 N f20 N F5.6 N Cf14 N f24 N F5.6 N Df14 N f24 N F1.6 N 3(2021，福建)小华在操场进行爬杆锻炼，在竖直杆上攀爬，匀速向上运动时受到的摩擦力大小为f1，匀速向下运动时受到的摩擦力大小为f2，若小华的自重为G，则()Af1f2G Bf1f2G Cf1f2G Df1Gf2 C4(2
3、021，临沂)2021年4月13日，在奥运会女足亚洲区淘汰赛中，中国女足战胜韩国队，闯进东京奥运会。关于足球运动，下列说法正确的是()A运动员鞋底的花纹可以减小与草地的摩擦 B踢球时脚疼说明物体间力的作用是相互的 C在空中运动到最高点的足球受平衡力作用 D在草地上滚动的足球因不受力而逐渐停下 B5(2021，菏泽)如图所示，小明同学在练习滑板运动时，单脚蹬地，人和车一起向前滑行。以下说法正确的是()A脚向后蹬地，人和车向前滑行，说明力的作用是相互的 B蹬地时，脚对地的压力和地对脚的支持力是一对平衡力 C当人和车一起滑行时，若车碰到障碍物，人会向后倾倒 D停止蹬地后，车滑行一段距离会停下，说明运
4、动需要力来维持 A6(2021，荆州)小明用平行斜面向上的拉力F将物块沿粗糙斜面匀速拉到顶端，如图所示。以下说法正确的是()A物块受到的重力与斜面对物块的支持力是一对平衡力 B拉力F与斜面对物块的摩擦力是一对平衡力 C斜面对物块的摩擦力大于物块对斜面的摩擦力 D如果仅增大拉力F，斜面对物块的摩擦力不变 D7(2021，临沂)2021年2月4日晚，北京冬奥会倒计时一周年活动在国家游泳中心“冰立方”举行。如图是中国女子冰壶队积极备战训练的情景。掷球员将冰壶沿水平冰面推出后，冰壶由于_继续向前运动；刷冰员不停地刷冰面可以_(选填“增大”或“减小”)冰壶受到的摩擦力；如果摩擦力为零，运动的冰壶将_(选
5、填“静止”“逐渐停下来”或“做匀速直线运动”)。惯性减小做匀速直线运动8(2021，成都)热爱运动的小罗同学在平直跑道上跑步。如图所示，当他后脚用力蹬地时，后脚鞋底受到地面摩擦力的方向是向前的。鞋底有花纹，是为了_摩擦。增大9(2021，青海)如图所示，跳水运动员站在跳板上准备起跳，她受到的重力与跳板对她的支持力是一对_(选填“相互作用力”或“平衡力”)，跳板表面做的比较粗糙是为了增大_。平衡力摩擦10(2021，衡阳)小华同学用下面的装置探究二力平衡的条件，具体操作如下：甲 乙 丙 丁 (1)如图甲所示，用直径略小于滑轮孔径的铁钉把三个滑轮A、B、C分别钉在木板上，木板竖直挂起待用，用大号缝
6、衣针把细线沿轻质塑料块的中心轴线穿过，并在紧靠塑料块的两侧各打一线结，使塑料块与细线固定在一起，且塑料块不与木板接触。将塑料块两侧的细线分别跨过木板上的A、B滑轮,线下端挂不同质量的钩码,松手后,塑料块由静止开始运动，实验表明，作用在同一个物体上的两个力，方向相反，但_不相等，则这两个力不平衡。大小(2)按住塑料块，把跨过B轮的细线移到C轮上，在两线端挂上相同质量的钩码，松手后塑料块由静止开始转动，如图乙所示。按住塑料块，把跨过C轮的细线移到B轮上，把塑料块转过90，松手后塑料块由静止开始转动，如图丙所示。由此表明，作用在同物体上的两个力，如果仅仅大小相等，方向成某一角度或方向相反但_，这两个
7、力不平衡。不在同一直线上(3)在探究同一问题时，另一同学将木块放在水平桌面上，设计了如图丁所示的实验，同学们认为小华的实验优于此实验，其主要原因是_。A塑料块容易扭转 B塑料块是比较容易获取的材料 C减少了摩擦力对实验结果的影响 C11(2021，绥化)某同学利用如图所示装置探究“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。他利用细线、长木板、两个完全相同的木块A、B和一个弹簧测力计，在水平台上进行实验。(1)实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做_运动，根据_知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。当停止拉动木块后，木块由于_会继续运动。(2)比较甲、乙两图，得出的结论是：当接触面的粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力越大。(3)比较乙、丙两图，得出的结论是：滑动摩擦力大小与接触面积大小_(选填“有关”或“无关”)。匀速直线二力平衡惯性压力无关(4)在利用甲图装置进行实验时，拉动木块由静止到匀速直线运动过程中，弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图像如图丁所示。03 s木块处于静止状态，3 s后木块开始运动，分析图像可知，当木块所受拉力为0.4 N时，木块处于_ _状态。静止或匀速直线运动
