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《2015年备考》广东2014版高中生物《复习方略》课时提升作业(九)必修1 第5章 第1、2节WORD版含解析.doc

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1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业(九)(40分钟 100分)一、单项选择题(共9小题,每小题4分,共36分。每题只有一个选项符合题意。)1.对ATP的叙述正确的是()A.1分子ATP由一分子腺嘌呤和三分子磷酸组成B.一个ATP分子中有三个磷酸基团、三个高能磷酸键C.细胞内ATP的含量总是处于动态平衡之中D.叶肉细胞消耗的ATP全部来自叶绿体和线粒体2.(2013珠海模拟)下图曲线表示一种酶在某种不同处理条件下催化某反应时反应物的剩余量和反应时间的关系,造成a、b、c曲线不同的原因不可能是()

2、A.温度不同B.pH不同C.酶浓度不同D.反应物浓度不同3.下图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下,反应物浓度对酶催化反应速率的影响。据图分析,下列说法正确的是()A.如果在A点时,温度再提高5,则反应速率可能会上升B.在其他条件不变的情况下,在B点时,往反应物中加入少量同样的酶,酶的活性会增大,催化反应速率加快C.在A点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度D.在C点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度4.下图表示人体内某种酶促反应速率受温度和pH的影响情况,下列解释不正确的是()A.在a点,将酶的浓度增大一倍,反应速率可能增大B.在b点,将酶的浓度增大一倍,反应速率不可能增大

3、C.在c点,将酶的浓度增大一倍,反应速率可能增大D.该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征5.下列有关酶的正确叙述是()酶是由具有分泌功能的细胞产生的酶对底物有严格的选择性酶是活细胞产生的酶在发挥作用后立即被分解有的酶不是蛋白质酶的活性与温度呈正相关在新陈代谢和生长发育中起调控作用酶只是起催化作用A.B.C.D.6.生物体的生命活动不仅需要能量,还需要酶的参与。下列相关叙述正确的是()A.ATP能为生物体的各种反应提供能量B.酶的化学本质是蛋白质,它能降低酶促反应的活化能C.ATP和RNA的分子结构中都含有腺嘌呤D.所有的酶都具有高效性,但并非都具有专一性7.(2013烟台模拟)下图曲线b表

4、示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是()A.酶量是限制曲线AB段酶促反应速率的主要因素B.酶量减少后,图示酶促反应速率可用曲线a表示C.升高温度后,图示酶促反应速率可用曲线c表示D.减小pH,重复该实验,A、B点位置都不变8.下列有关ATP的叙述中,正确的是()A.把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡B.甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中,细胞消耗ATP的量增加C.C3还原的过程中,叶绿体基质内产生ADP的速率增加D.酒精发酵和乳酸发酵产生等量ATP时,细胞内生成的CO2量相等9.ATP是细胞内的直接

5、能源物质,可通过多种途径产生,如下图所示。以下说法正确的是()A.a过程和b过程都有H的生成B.a过程和b过程都要在细胞器中进行C.O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速下降D.在物质和能量上都可成为可逆反应二、双项选择题(共3小题,每小题6分,共18分。每题有两个选项符合题意。)10.(2013湛江模拟)下列有关酶的叙述正确的是()A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B.酶是活细胞产生并具有催化作用的有机物C.细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶D.细胞质中没有作用于DNA的解旋酶11.下列关于ATP分子的说法正确的是()A.由于ATP是高能化合物,所以其与生物体内能

6、量的释放、转移和利用关系最密切B.ATP在植物体内与动物体内的来源相同C.几乎所有生物都以ATP为直接能源物质的事实,是这些生物有共同原始祖先的证据之一D.植物叶肉细胞的叶绿体不能为其合成蛋白质提供ATP12.(2013广州模拟)下图为“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。有关分析合理的是()A.本实验的因变量是不同的催化剂B.本实验的无关变量有温度和酶的用量等C.1号与3号,1号与4号可分别构成对照实验D.分析1号、2号试管的实验结果可知,加热能加速过氧化氢分解三、非选择题(共2小题,共46分)13.(21分)(2013太原模拟)阅读下面材料回答问题:材料:苹果的鲜食风味与其果肉细胞中的酚

7、类物质种类与数量息息相关,果肉细胞中含有一些促使这些酚类物质氧化的酚氧化酶,若组织细胞受损或衰老,结构解体时,酚氧化酶有机会与酚类物质接触而使物质氧化成棕褐色。材料:茶叶细胞中也存在众多种类的酚类物质与氧化酶。茶叶制作工艺中,有手工或机械揉搓、热锅高温炒制、晒干、炒干等方法。(1)据材料,我们可以推测,正常水果不会变成褐色,是细胞内具有的缘故,这也表明细胞的这种结构具有的特性。(2)家庭中为了延缓切开的苹果变为褐色的时间,可以如何处理? ,试说明原因: 。(3)细胞含有酚氧化酶,人们利用酚氧化酶活性可加工制作商品。请回答红茶制取过程中必须有 关键过程(提示:红茶颜色为褐色)。这一过程的目的是。

8、(4)试回答绿茶制取过程中必须有关键过程(提示:绿茶颜色为绿色)。这一过程的目的是。14.(25分)(能力挑战题)最新研究证实ATP既是能量“通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理如下图所示。请分析回答:(1)在下列生物体的生命活动中,不直接依赖于ATP水解的是()A.胃蛋白酶的合成B.细胞的生长C.骨骼肌的收缩D.红细胞吸收葡萄糖(2)由图可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的是 。(3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间

9、传递信息的信号分子的实验思路是 。(4)为了研究X物质对动物细胞的影响,某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时,然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率,经过多次实验后,所得数据如表所示:实验组编号X物质的浓度(mgmL-1)细胞内ATP的浓度(mmolmL-1)细胞死亡的百分率A0801B2703C45010D82025E16570F32195该实验的因变量是 。实验数据表明,该实验的因变量之间有何联系? 。答案解析1.【解析】选C。1分子ATP由一分子腺苷和三分子磷酸组成;一个ATP分子中有三个磷酸基团、两个高能磷酸键;细胞内ATP的含量总是处于动态平衡之中;叶肉细胞消耗的

10、ATP来自叶绿体、细胞质基质和线粒体。2.【解析】选D。图像表明,三种条件下,反应物完全反应需要的时间不同,这说明三种条件下反应速度有差异,这种差异可能是酶活性不同引起的,也可能是酶浓度不同造成的。温度和pH都可能影响酶的活性。从图像知,反应未开始时,反应物的剩余量相同,表明三种条件下反应物浓度相同,即反应物浓度不是造成曲线不同的原因。3.【解题指南】明确题干中的关键信息“酶在最适温度条件下”,这是解题的关键。分清影响酶活性的因素和影响酶促反应速率的因素。【解析】选C。酶已经处在最适温度条件下,再升高温度,酶的活性会下降。在A点时,随着反应物浓度的增加,反应速率也增大,表明限制反应速率的因素是

11、反应物的浓度。在B点时,加入少量同样的酶,催化速率加快,但是酶的活性不变。在C点时,限制反应速率的因素不是反应物的浓度,应该是酶的浓度或含量。4.【解析】选B。此图反映温度和pH对酶促反应速率的影响,但是影响反应速率的因素不仅包括温度和pH,还有酶浓度等。在反应底物充足的条件下,增大酶浓度,可以提高反应速率,所以A、C正确,B项错误。题图显示,该酶的最适pH为2左右,因此这种酶可能是胃蛋白酶,而不会是唾液淀粉酶,D项正确。5.【解析】选C。凡是活细胞一般都能产生酶,并不只是由具分泌功能的细胞产生的;酶对底物有严格的选择性,但酶在发挥作用后不会立即被分解,而是会被反复利用;绝大多数酶是蛋白质,少

12、数酶是RNA;酶只是起催化作用;酶的活性与温度和pH有关,但有最适值,在最适值前随温度和pH的升高,其活性逐渐增强,超过最适值后则下降,而不呈正相关。6.【解析】选C。生物体内的反应并不都需要能量,只有吸能反应才需要ATP,故A错;酶的化学本质是有机物,其中绝大多数为蛋白质,少数为RNA,故B错;ATP和RNA中都含有腺嘌呤,故C对;酶具有高效性,而且都具有特异性,即一种酶只能催化一种或一类化学反应,故D错。【易错提醒】本题易错选A、B。错选A是因为忽略了有的化学反应是不需要能量的,而错选B则是因为对酶的化学本质掌握不牢固或审题不够仔细。7.【解析】选B。在AB段,酶促反应速率随反应物浓度的升

13、高而升高,说明AB段影响酶促反应速率的主要因素是反应物浓度;在反应物浓度不变的情况下,酶促反应速率下降主要受酶量的影响;曲线b是最适温度下的关系曲线,此时再升高温度,酶促反应速率会下降;pH大小会影响酶促反应速率。8.【解题指南】(1)考查实质:ATP与ADP的相互转化。(2)解题思路:ATP来源于光合作用和细胞呼吸,在耗能的生命活动中其水解释放能量,转化形成ADP。解答时首先要明确酵母菌细胞呼吸过程的实质、甘油的吸收方式、C3还原的过程及酒精发酵和乳酸发酵的实质。【解析】选C。酵母菌是兼性厌氧型生物,将其培养条件从有氧改为无氧时,细胞中ATP与ADP的含量仍处于动态平衡。甘油分子通过自由扩散

14、由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞,不产生也不消耗能量。C3还原的过程中,消耗ATP,叶绿体基质内产生ADP的速率增加。乳酸发酵不产生CO2。9.【解析】选A。在动物、植物和人体细胞的呼吸过程中,都有H的生成;光合作用的光反应阶段产生H。动物、植物和人的无氧呼吸过程在细胞质基质中进行。细胞内ADP和ATP含量不多,它们之间相互转化并保持动态平衡。ATP形成过程中的能量来自光合作用和呼吸作用,而ATP分解释放的能量用于生物体的各项生命活动,故在能量上,之间不可逆。10.【解析】选B、C。低温使酶活性降低,但不会使酶失去活性,A错误。叶绿体和线粒体中的DNA复制和转录时在DNA解旋酶的作用下,DNA双螺

15、旋解开,D错误。“酶是活细胞产生并具有催化作用的有机物”,这是酶的定义,B正确。细胞质基质中,葡萄糖被酶催化分解为丙酮酸,C正确。11.【解析】选C、D。A项的因果关系不对。由于ATP中远离A的高能磷酸键在酶的作用下易断裂和重新形成,在细胞内不停地与ADP相互转化,所以与生物体内能量的释放、转移和利用关系密切。ATP在植物体内的来源有细胞呼吸和光合作用,动物体内的来源只有细胞呼吸。叶绿体虽然进行光合作用可以产生ATP,但这些ATP只能用于暗反应,不能用于其他生命活动。几乎所有的生物都以ATP为直接能源物质,因此可以作为生物有共同原始祖先的证据之一。【方法技巧】能源及能源物质的知识归纳主要能源物

16、质糖类。能源物质糖类、脂肪、蛋白质。主要储能物质脂肪。直接能源物质ATP。根本能源光能。12.【解析】选C、D。本实验的因变量是氧气生成量的多少,通常用气泡数量和卫生香燃烧程度来表示,A错误。本实验中温度是自变量,酶的用量、底物浓度等是无关变量,B错误。1号与3号对照,探究无机催化剂对过氧化氢分解的影响;1号与4号对照,探究酶对过氧化氢分解的影响,C正确。分析1号、2号试管的实验结果可知,加热能促进过氧化氢的分解,D正确。13.【解析】(1)由于生物膜系统的存在,真核细胞内完成各种功能的酶存在的部位不同。这种特性也充分体现了生物膜的选择透过性。(2)酶的活性受温度的影响,低温环境可以抑制酶的活

17、性。(3)制备红茶时需要采用手工或机械揉搓的方式破坏细胞的生物膜系统,使酚氧化酶有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质。(4)制备绿茶时则需要防止酚氧化酶与酚类底物接触,但细胞的破坏是难免的,于是便有了热锅高温炒制使酶变性失活的方法,这是利用了酶高温失活的特性。答案:(1)生物膜系统选择透过性(2)把切开的苹果置于04冰箱中低温抑制酶的活性(3)将细胞揉破破坏生物膜系统,使酚类物质与氧化酶接触而发生反应(4)热锅炒制使酶变性失活14.【解题指南】(1)知识储备:ATP的A代表腺苷,包括腺嘌呤和核糖。某些细胞具有接受ATP的受体。ATP是直接的能源物质,若细胞中含量过少会导致细胞死亡。(

18、2)解题关键:ATP结构简式的书写,ATP与ADP相互转化的特点,及设计探究实验对自变量的控制和因变量的确定。【解析】(1)ATP是生物体进行各项生命活动的直接能源物质,各项生命活动如新物质(有机物)的合成、无机盐离子的吸收、细胞的生长和分裂及肌肉收缩等都需要ATP水解供能。葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散,不需要消耗能量。(2)ATP中的高能磷酸键断裂时,会释放出大量的能量,ATP水解脱下两个磷酸基团后生成的AMP能参与形成的生物大分子是RNA,如果磷酸基团完全脱落,剩下的是腺苷。(3)据图分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是设法把ATP与典型神经递质分开

19、,单独去研究其作用,即科学家用化学物质阻断典型神经递质在神经细胞间的信息传递后,发现受体细胞仍能接受到部分神经信号;科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的受体。(4)该实验的因变量是实验结果所观察到的实验现象,即细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率。实验数据表明,该实验的因变量之间的联系:细胞内ATP浓度下降,能量供应减少,细胞死亡的百分率增加。答案:(1)D(2)腺苷(3)科学家用化学物质阻断典型神经递质在神经细胞间的信息传递后,发现受体细胞仍能接受到部分神经信号;科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的受体(4)细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率细胞内ATP浓度下降,能量供应减少,细胞死亡的百分率增加关闭Word文档返回原板块。 版权所有:高考资源网()版权所有:高考资源网()

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