1、数学一年级第三单元上册测试题苏教版小编为大家整理了数学一年级第三单元上册测试题苏教版，我们一起来欣赏吧!一、你能在3分钟内完成吗?来试试吧!4+5= 10-2= 3+6= 8+1= 7+3=0+5= 6十3= 9-4= 1+9= 10-8=10-6= 5+3= 7-0= 9-6= 3+4=9-5= 7-3= 8-8= 5+5= 10+0=二、请你在里填上、或=。6+2 7 7+1 8 94+29-62 10-3 6 103+7三、填数。( )、 ( )、 ( )、 2、 ( )( 10 )、 ( )、 ( )、 ( )四、请你数一数，比一比，算一算。有( )个，有( )个一共有( )个图形，
2、+=比多( )个。 -=比少( )个。 -=五、请在里填上合适的数。4-=2 1=- 2+=7 5=+510-=0 9-=8 -=2 9-5=六、看图列式计算七、计算0+6+4= 9-4-3= 7+3-5= 10-6-3=6-3+6= 10-4+2= 3+5-6= 6+3-7=八、数一数，连一连。5+3 10-5 6+4 5+48-3 7+2 10-6 2+89-0 4+4 3+6 9-46-6 0+0 3+2 9-3九、请你写出=10这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广
3、泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?_ _ _ _ _ _ _“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。由小编为您整理的数学一年级第三单元上册测试题苏教版就到这里了，希望这篇文章可以对您在数学方面的学习有所帮助。
