1、吉林省公主岭市范家屯镇第一中学2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题（含解析）（考试时间：90分钟 总分：100分）一、单选题(每题3分，共计36分)1.G20杭州峰会期间，在美丽的西子湖畔举办了一场名为“最忆是杭州”的晚会，燃放了绝美的焰火有关焰火腾空的过程，下列说法中正确的是A. 焰火的速度越大，加速度也一定越大B. 焰火速度变化越快，加速度一定越大C. 焰火的速度变化量越大，加速度一定越大D. 某时刻速度为零，其加速度一定为零【答案】B【解析】【详解】A.根据可知速度越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A错误B.加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，
2、故B正确C.根据可知速度变化量越大，可能时间也长，所以加速度不一定大，故C错误D.速度为零，速度的变化率不一定为零，加速度不一定为零，故D错误2.每天早上附中校园里都响起琅琅的读书声，同学们通过诵读经典，尽享经典之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵下列说法不正确的是（ ）A. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”诗中的“青山相对出”选择的参考系是孤帆B. “空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流” 诗中“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是水C. “一江春水向东流”是以水为参考系来描述水的运动D. “迢迢牵牛星，皎皎河汉女纤纤擢素手，札札弄机杼”牛郎星、
3、织女星之间的距离其实很远，在研究它们的相对运动时，可以视为质点【答案】C【解析】【详解】A、研究对象应该是青山，以孤帆为参考系，青山和孤帆之间的位置发生了变化，故青山是运动的，故A正确；B、研究对象应该是桥，以水的参照物，桥的位置发生了变化，则桥是运动的，故B正确；C、研究对象应该是水，“一江春水向东流”是以河岸为参考系来描述江水的运动，故C错误；D、牛郎星、织女星之间的距离其实很远，在研究它们的相对运动时，它们的大小和形状可以忽略，可以看作质点，故D正确；不正确的故选C【点睛】判断物体运动还是静止，就是看研究的物体和参照物之间位置是否发生了变化，当两物体之间距离远远大于它们本身大小时，它们的
4、大小和形状可以忽略，可以看作质点3.一个以初速度沿直线运动的物体,末速度为,如图所示,则下列关于内物体运动的平均速度和加速度a的说法中,正确的是()A. B. C. a恒定D. a随时间逐渐减小【答案】D【解析】【详解】AB速度图像中，图线下方包围的面积值表示位移的大小，由图像可知，实际图线下方包围的面积大于梯形下方包围的面积，所以有内物体运动的平均速度AB错误；CD图线的切线斜率表示物体的加速度，因曲线的切线斜率逐渐减小，所以加速度a随时间逐渐减小，C错误D正确。故选D。4.物体做匀加速直线运动，相继经过两段距离为16 m的路程，第一段用时4 s，第二段用时2 s，则物体的加速度是A. B.
5、 C. D. 【答案】B【解析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度知，2s时的瞬时速度等于0-4s内的平均速度：，5s时的瞬时速度等于4-6s内的平均速度：，两个中间时刻的时间间隔为：t=2+1s=3s，根据加速度定义可得：，故B正确，ACD错误5. 做初速度为零的匀加速直线运动的物体，将其运动时间顺次分成1：2：3的三段，则每段时间内的位移之比为A. 1：3：5B. 1：4：9C. 1：8：27D. 1：16：81【答案】C【解析】试题分析：根据可得：物体通过的第一段位移为：，又前3ts的位移减去前ts的位移就等于第二段的位移，故物体通过的第二段位移为：又前6ts的位移减去前3t
6、s的位移就等于第三段的位移，故物体通过的第三段位移为：，故位移比为：1：8：27，C正确；考点：考查了匀变速直线运动规律的应用【名师点睛】本题的技巧是利用匀加速直线运动的推论，利用比例法求解，简单方便匀加速直线运动的推论可在理解的基础上记忆，解选择题时加以运用，可大大提高解题速度6.如图所示为直升飞机由地面垂直起飞过程的v-t图象，则关于飞机的运动，下列说法正确的是A. 515s内飞机在空中处于悬停状态B. 1520s内飞机匀减速下降C. 025s内飞机上升的最大高度为300mD. 20s时飞机的加速度为零【答案】C【解析】AB、由vt图象的意义得05 s内向上匀加速运动，515 s内向上匀速
7、运动；1520 s内向上匀减速运动； 2025 s内向下匀加速运动，故AB错误；C、020 s内速度方向一直向上，可知，当20 s时竖直向上的位移最大，位移的大小为图线与坐标轴围成的“面积，故C正确；D、由vt图象的斜率表示加速度大小，所以20s时飞机的加速度为，故D错误；故选C【点睛】要求同学们能根据图象读出有用信息，注意速度-时间图象的斜率与面积的物理意义7.如图所示，甲乙为两根完全相同的轻质弹簧，甲弹簧一端固定在天花板上，另一端悬挂一质量为m的物块；乙弹簧一端固定在水平地面上，另一端连接一质量也为m的物块两物块静止时，测得甲乙两根弹簧的长度分别为和已知重力加速度为g，两弹簧均在弹性限度内
8、则这两根弹簧的劲度系数为( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】设弹簧的劲度系数是k，原长为，对甲弹簧，甲弹簧的伸长量为，弹簧受到拉力为，对乙弹簧，乙弹簧的压缩量为，弹簧受到的压力为，联立解得：，故B正确，A、C、D错误；故选B【点睛】弹簧测力计的原理是：在弹性限度范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数8.如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置不计摩擦，在此过程中A. N1始终减小，N2始终增
9、大B. N1始终减小，N2始终减小C. N1先增大后减小，N2始终减小D. N1先增大后减小，N2先减小后增大【答案】B【解析】试题分析：对小球进行受力分析如图所示，设：板与竖直方向夹角为，则：，随着板顺时针方向转动，越来越大，因此N2越来越小，同样也越来越小，答案B正确考点：共点力作用下物体的平衡，力的合力与分解9.如图所示，两块相同的木块被竖直的木板夹住保持静止状态，设每一木块的质量为m，则两木块间的摩擦力大小为：（ ）A. 0B. 0.5mgC. mgD. 2mg【答案】A【解析】【详解】设每一块砖的重力为G，一侧木板对砖的摩擦力大小为f1，两块砖之间的摩擦力大小为f2根据平衡条件得,
10、对整体，有：2f1=2G，得f1=G对A砖，有：f1+f2=G解得f2=0即两砖间摩擦力为零，故A正确，BCD错误故选A.【名师点睛】本题是解题关键是如何选择研究对象，采用整体法和隔离法相结合处理，简单方便10.如图所示,一只蜗牛正在葡萄枝上休息静止状态,若葡萄枝的倾角为,则葡萄枝对重为G的蜗牛的作用力大小为( ) A. GsinB. GcosC. GD. 小于G【答案】C【解析】【详解】因蜗牛静止，说明蜗牛处于平衡状态，即所受合力为零，因此，蜗牛受到葡萄枝的作用力大小等于蜗牛重力，方向竖直向上，再根据牛顿第三定律，葡萄枝对蜗牛的作用力大小为G，方向竖直向下A. Gsin与分析结果不符，故A错
11、误B. Gcos与分析结果不符，故B错误C. G与分析结果相符，故C正确D. 小于G与分析结果不符，故D错误11. 轻杆的一端安装有一个小滑轮P，用手握住杆的另一端支持着悬挂重物的绳子，如图所示现保持滑轮的位置不变，使杆向下转动一个角度到虚线位置，则下列关于杆对滑轮P的作用力的判断正确的是( )A. 变大B. 不变C. 变小D. 无法确定【答案】B【解析】试题分析：据题意，保持滑轮的位置不变，处于静止状态，其合力为零，重物也静止，则知绳子的拉力大小始终等于重物的重力大小，保持不变，两绳的夹角也不变，故析两绳拉力的合力保持不变使杆向下转动一个角度到虚线位置的过程中，根据平衡条件知，杆对滑轮P的作
12、用力与两绳拉力的合力大小相等、方向相反，所以杆对滑轮P的作用力保持不变故B正确，ACD错误考点：考查了共点力平衡条件，力的合成与分解12. 下列关于超重和失重现象的描述中正确的是A. 电梯正在减速上升，在电梯中乘客处于超重状态B. 磁悬浮列车在水平轨道上加速行驶时，列车上的乘客处于超重状态C. 荡秋千时秋千摆到最低位置时，人处于失重状态D. “神舟”六号飞船在绕地球做圆轨道运行时，飞船内的宇航员处于完全失重状态【答案】D【解析】试题分析：电梯正在减速上升，加速度向下，故在电梯中的乘客处于失重状态，选项A错误；磁悬浮列车在水平轨道上加速行使时，加速度水平向前，列车上的乘客不处于超重状态，选项B错
13、误；荡秋千时秋千摆到最低位置时，加速度向上，故人处于超重状态，选项C错误；“神舟”六号飞船在绕地球做圆轨道运行时，飞船内的宇航员处于完全失重状态，选项D正确；故选D考点：失重和超重二、多选题(每题4分，共计16分。少选得2分，错选，多选不得分)13.一个物体做变速直线运动，物体的加速度从某一值逐渐减小到零则在此过程中，下列关于该物体的运动情况的说法中可能正确的是( )A. 物体速度不断增大，加速度减小到零时，物体速度最大B. 物体速度不断减小，加速度减小到零时，物体速度为零C. 物体速度不断减小到零，然后物体反向做加速直线运动D. 物体速度不断增大，然后速度逐渐减小【答案】ABC【解析】试题分
14、析：当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，加速度减小，速度增大，当加速度减小为零，速度达到最大，故A正确，D错误当加速度的方向与速度方向相反，物体做减速运动，可能加速度减小为零时，速度恰好减为零，故B正确当加速度的方向与速度方向相反，物体做减速运动，速度减为零时，加速度还未减为零，然后物体反向做加速直线运动，故C正确故选ABC考点：速度和加速度【名师点睛】解决本题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度的方向与速度方向的关系14.物体沿一条东西方向的水平线做直线运动，取向东为运动的正方向，其速度时间图象如图所示，下列说法中正确的是A. 在1 s末，物体速度为9 m/s
15、B. 02 s内，物体加速度为6 m/s2C. 67 s内，物体做速度方向向西的加速运动D. 1012 s内，物体做速度方向向东的加速运动【答案】AC【解析】【详解】A由所给图象知，物体1 s末的速度为9 m/s，选项A正确；B02 s内，物体的加速度am/s23m/s2选项B错误；C67 s内，物体的速度、加速度为负值，表明它向西做加速直线运动，选项C正确；D1012 s内，物体的速度为负值，加速度为正值，表明它向西做减速直线运动，选项D错误15.一个做匀加速直线运动的物体先后经过A、B两点的速度分别为v1和v2，则下列结论中正确的有（）A. 物体经过AB位移中点的速度大小为B. 物体经过A
16、B位移中点的速度大小为C. 物体通过AB这段位移的平均速度为D. 物体通过AB这段位移所用的中间时刻的速度为【答案】BCD【解析】【详解】AB. 设物体经过AB段中点的速度为 ，根据速度位移公式：解得：，故A错误B正确CD.匀变速运动中间时刻的速度等于全程的平均速度等于初速度与末速度之和的一半，故CD正确16.在利用打点计时器和小车来做“验证牛顿运动定律”的实验时，下列说法中正确的是A. 平衡摩擦力时，应将砝码及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上B. 连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行C. 平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动D. 小车释放前应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车【答案】BC
17、D【解析】在该实验中，我们认为绳子的拉力就等于小车所受的合外力，所以在平衡摩擦力时，细绳的另一端不能悬挂装砝码的砝码盘，故A错误；连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行，故B正确；平衡摩擦力后，应保持木板的倾角不变，所以长木板的位置不能移动，故C正确；因为打点计时器刚接通电源打出的点不稳定，因此实验时，应先接通打点计时器电源，再放开小车，同时要求开始小车要靠近打点计时器，才能保证采集到足够的数据，故D正确所以BCD正确，A错误三、实验题(每空2分，共计14分)17.某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB与OC为细绳图乙是
18、在白纸上根据实验结果画出的图(1)如果没有操作失误，图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_(2)本实验采用的科学方法是_A理想实验法 B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法(3)实验时，主要的步骤是：A在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力
19、F；E只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个F的图示；F比较F和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论上述步骤中：有重要遗漏的内容分别是_和_【答案】 (1). (1)F (2). (2)B (3). (3)C中应加上“记下两条细绳的方向”. (4). E中应说明“把橡皮条的结点拉到同一位置O”【解析】【分析】本实验是要验证平行四边形定则，注意在理解实验的原理基础上，掌握实验的方法和数据的处理方法以及需要注意的事项，尤其是理解本实验的“等效”思想【详解】（1）F是通过作图方法得到合力的理论值，而F是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡
20、皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力故方向一定沿AO方向的是F；（2）本实验采用的科学方法是等效替代法，故选B（3）步骤C中应加上“记下两条细绳的方向”步骤E中应说明“把橡皮条的结点拉到同一位置O”18.某学生用图（a）所示的实验装置测量物块与斜面的动摩擦因数已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图（b）所示，图中标出了5个连续点之间的距离（1）物块下滑是的加速度a=_m/s2；打点C点时物块的速度v=_m/s；（2）已知重力加速度大小为g，求出动摩擦因数，还需测量的物理量是_（填正确答案标号）A物块的质量
21、 B斜面的高度 C斜面的倾角【答案】（1）3.25 1.79 （2）C【解析】试题分析：（1）根据，有：，解得：打C点时物块的速度：（2）对滑块，根据牛顿第二定律，有：，解得：故还需要测量斜面的倾角，故选C；考点：测量动摩擦因数实验【名师点睛】实验的核心是实验原理，根据原理选择器材，安排实验步骤，分析实验误差，进行数据处理等等四、计算题(19题8分，20题8分，21题8分，22题10分)19.如图所示，某同学测出一棵苹果树树干部分的高度约为1.6m，一个苹果从树冠顶端的树梢上由于受到扰动而自由下落，该同学测出苹果经过树干所用的时间为0.2s，重力加速度取10m/s2，则： （1）苹果树树冠部分
22、的高度约为多少？（2）苹果落地时的速度为多大？【答案】（1）2.45m（2）9m/s【解析】试题分析：设开始下落到达树干的时间为t，结合位移关系列式，从而根据位移时间公式求出物体开始下落时树冠的高度，根据v=gt求出末速度（1）设树冠高度为h1，树干高度为h2，苹果从顶部下落到树干顶部的速度为v0，则 代入数据解得：v07 m/s又根据速度位移公式:， 代入数据解得：h12.45 m.（2）设树的总高度为H，苹果落地的速度为v1，则根据速度位移公式：总高度为：Hh1h24.05 m联立解得：v19 m/s.点睛：本题主要考查了自由落体运动，在结合位移时间公式进行求解，属于基础题20.汽车以54
23、 km/h的速度在水平公路上匀速行驶.（1）若汽车以0.5 m/s2的加速度加速,则10 s时速度能达到多少?（2）若汽车以3 m/s2的加速度减速刹车,则3 s时速度为多少? 6 s时速度为多少?【答案】(1)20m/s (2)6m/s 0【解析】【分析】（1）汽车做匀加速运动，据速度时间公式求得10 s时汽车的速度；（2）汽车刹车，先求刹车到停止所需时间，再判断时间与停止所需时间关系，求得3 s时速度、6 s时速度【详解】（1）汽车初速度，汽车加速度，则：10 s时汽车速度（2）汽车以3 m/s2的加速度减速刹车，则汽车从刹车到停止所需时间因为，所以3 s时汽车速度因，所以6 s时汽车速度
24、为0【点睛】汽车刹车后先做匀减速直线运动然后静止，要注意题目中所给时间与刹车时间之间的关系，确定汽车处于什么运动阶段21.如图所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂小球的悬线偏离竖直方向37角，球和车厢相对静止，球的质量为1kg.(g取10m/s2，sin 370.6，cos 370.8)求：(1)车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况；(2)悬线对球的拉力【答案】（1）车厢运动的加速度大小为7.5m/s2，方向水平向右，车厢可能向右做匀加速运动，也可能向左做匀减速运动（2）悬线对球的拉力为12.5N【解析】【详解】（1）车厢的加速度与小球加速度相同，对小球进行受力分析，根据牛顿第二定律
25、得：所以车厢的加速度大小为7.5m/s2，方向水平向右，所以车厢可能向右做匀加速运动，也可能向左做匀减速运动（2）由图可知：22.质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面作直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v-t图像如图所示g取10m/s2求：（1）物体与水平面间的动摩擦因数；（2）水平推力F的大小；（3）0-10s内物体运动位移的大小【答案】（1）0.2（2）6N（3）46m【解析】【详解】（1）物体在6-10s的加速度大小为：根据牛顿第二定律，有：mg=ma2解得：=0.2（2）物体在0-6s的加速度为：根据牛顿第二定律，有：F-mg=ma1解得：F=mg+ma1=0.2210+21=6N（3）0-10s内物体运动位移的大小等于图线与时间轴包围的面积大小，故位移为：